小學年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學年級作文 篇1
他(曉金哥哥)二年級的一天放學后，回到家里，走進廚房，哭著對他媽媽說：“媽媽，今天有個同學說我的字難看，我就把他打了，可……可是老師說我做的不對!‘媽媽俯下身子，摸著他的頭說“寶貝兒，別哭，啊!老師不懂，你并沒有錯!誰欺負你，你就打他，俗話說，人善被人欺，馬善被人騎啊�！Ｖ沽丝奁�，使勁點了點頭。
他六年級時，有個同學不小心把他的本子碰倒在地上，于是，他打掉了同學的兩顆門牙。那個同學的家長找上門理論，他的媽媽反而理直氣壯的說：“誰叫你兒子把我兒子的本子弄掉的，就活該被打!!!‘說著，她又回過頭來對曉金說：“兒子，你是對的!你不兇點，那人就會反過來欺負你!‘曉金哥哥點了點頭說，對!
打那以后，曉金哥哥由一個天真的男孩變成了全校無人不知的霸王。他戴墨鏡，抽煙；他在校園里收保護費……不少家長向他媽媽投訴，他媽媽卻說，這是我兒子的'本事，是你們沒管教好自己的孩子……‘
不久，厄運就降臨到了這家：他因為對方弄臟了他的褲子，便持刀刺向對方，結果致使對方身亡!!于是，十六歲的他，下半生便要在這監(jiān)獄里度過。當他媽媽知道后，猶如晴天霹靂，她一下子癱瘓在地，哭喊著：老天爺�。≡趺磿@樣�。∥义e了！我不該這樣子溺愛他��！……
正是這苦澀的愛，才導致了曉金哥哥今天的下場．然而，這種苦澀的愛，還要在多少年少的孩子身上延續(xù)下去呢？
小學年級作文 篇2
時光如飄逸的白云，驀然間飛向20xx年。新年的鞭炮聲響起，我與你倚著門檻促膝長談，望著深藍的天幕上綻開的，五彩斑斕的煙花，心里蕩漾著幸福……
清風低吟古韻，涓涓細流緩道鄉(xiāng)情，綠草茵茵，環(huán)繞著山崖的云霧，被太陽悄悄染上嫣紅的脂粉。沿途佳景，使人仿佛置身仙境。歷時2個小時，我們臨身于吊腳樓外，爺爺奶奶便居于此。熟悉的庭院，冉冉升起的炊煙，是那么親切！
她，一襲碎花藍裙，一雙漂亮的黑棉靴，款款而來。”玥兒！“我向她跑去，給她一個大大的擁抱�！辨虄�！“她也抑制不住激動�！辨虄�，你看我的棉裙漂亮嗎？”她笑若櫻花。我點點頭，牽著她暖暖的手，散步到河畔。玥兒是個與我年齡相仿的女孩，性格開朗，與我很要好。“玥兒，給�！蔽疫f出串著晶瑩彩石的手鏈，她明澈的雙眸蕩漾著快樂，欣喜地接過�！爸x謝�！彼f。新年的氣氛在身旁，濃郁的鞭炮味交融在友誼里。河水清澈的映出藍天，垂柳。玥兒拉著我的手，“啪啪啪”的.登上了她家閣樓頂�！巴邸备┮暤母惺芫褪遣灰粯�。爸爸媽媽，爺爺奶奶；玥兒的父母，爺爺奶奶，他們都在一起－－露天做湯圓！
清晨的時光雖美好，但也易逝。冬季的南方，很快迎來夜晚。我和玥兒倚著門檻，嚼著蜜餡糖，望著無月的湛藍天幕，“綻放”瑰麗的煙花�！矮h兒，新年快樂。祝你乘風破浪，走向平坦未來�！蔽倚φf�！毙�！我祝你笑口常開，‘笑’出一代江湖�！矮h兒戲說�！焙冒�！“我把蜜餡糖塞進她嘴里，”讓你‘甜嘴’”。她把我推開，笑著跑開。于是，我們就在燃起的炮竹聲中，嬉笑著，打鬧著，快樂著。在新年笑聲中，心里蕩漾著幸�！诼暵暸Z祝福中，在句句歡聲笑語中，請把那最美好的祝福，送入千家萬戶里。那誠摯的祝福，那溫馨的賀語，會將美好世界點綴的更加萬紫千紅。
小學年級作文 篇3
我常常問自己，為什么那么脆弱，在世上，又為什么要哭泣，為什么要微笑，為什么在風雨后，又會出現(xiàn)那一抹絢爛的彩虹。
有時候，自己太懦弱，執(zhí)著，只會連累幫助自己的人，當最后回過頭仰望我們曾走過的路時，就會聽見眼淚落地的聲音。最后，才發(fā)現(xiàn)，自己恨自己，那些年，錯過的真的太多，空虛的時光，也只不過是自欺欺人。
當雨后，那抹彩虹出來時，只能靜靜的扒在窗前，真的好羨慕。我也想像它一樣，自由自在，靜靜的，散發(fā)出自己那獨一無二的耀眼光芒，普照著大地，和飛翔的鳥兒嬉戲。想到這里，我總會笑，笑自己太天真，笑自己太沒用。
習慣了這樣，總是在哭泣中，練習著微笑，在關心下，隱藏著脆弱，讓自己看著沒那么悲傷，可是這不舍，只會讓我更加脆弱。有時候，我還會騙自己說自己永遠都是自己一人，沒有連累過任何一個人，可是，騙自己又有什么用？自欺欺人的話語，又怎么會實現(xiàn)？
曾經，我想過離開，離開悲傷，離開歡樂，過自己淡漠的生活，可是，太陽告訴我，到晚上，它終究會落，可是到了第二天，他又會再次升起，驅逐無邊的黑暗，再次把溫暖和光亮照射大地，我知道，生活中的黑暗與光明是交替著的，喜怒哀樂，是生活的調料包。
假如有一天，暴風雨過去了，我的天空是否也會出現(xiàn)彩虹，我的'未來式由我做主，我的生活也由我做主。人生這條路上，真的有太多座山，想要繼續(xù)走下去，就必須翻過它。生命的曲譜，交織出的美妙的音樂，我愿做一朵彼岸，幫助迷路的人。
黑暗里，我們依然挽手前進，長大后，我們或許都會成為自己曾經最討厭的模樣，哭泣著微笑，但在此之前，讓我與你并肩，散發(fā)著那微弱卻不息的光芒，去創(chuàng)造，去改變自己的生活。
六年級:xxx
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