小學(xué)年級作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
每個人都有自己的一個美好童年。打開記憶的閘門，我也有一個自己的美好童年，而每件事情都是各不一樣的，有的充滿歡笑，有的充滿悲傷，有的無憂無慮……
“快點(diǎn)走”，媽媽催道。
那天，是一個天氣晴朗的日子，媽媽的朋友邀請我們到起鳳山莊吃飯。吃完飯后，我立刻抓起三個饅頭飛快往外跑，來到樓底下的大池塘里釣魚�？墒侵挥恤~食，沒有釣竿，怎么辦？我飛快地尋找著，眼睛不放過任何一個角落�！斑住�，那是什么？我立馬飛奔過去，太好了，這是一根“釣魚竿”。我便將從桌子上拿的饅頭掰開了一點(diǎn)，然后撕扯下來，綁在那根紅線上，然后拋入水中。“啪啪啪”魚兒們在水中飛快的爭奪著那顆魚食，紅線在不停地?fù)u曳著。上鉤了，一條大紅鯉魚上鉤了。雖然沒有魚鉤，但是魚兒在空中使勁擺動著它那有力的尾巴�！鞍パ�，煮熟的鴨子飛了”，原來魚兒知道自己有了危險，便掙脫了那根紅線，那強(qiáng)有勁的牙齒，也將魚線上那綁緊的`那點(diǎn)魚食也給搶走了。“哎呀”我的半邊饅頭被搶走了。
于是，我打算將這一整個饅頭都當(dāng)做釣魚的食物。我再次拋竿，這一次我不會像上次那樣那么愚笨了。魚兒們再次像上次一樣爭奪著那顆魚食。又有魚上鉤了，我像甩鞭子一樣把魚線甩了出去�？墒囚~兒不停地飛著，又飛回了池塘里�！鞍Α蔽疫�是別釣了。
這就是我童年里最歡樂的一件事，多么多么有趣�。�
小學(xué)年級作文 篇2
放暑假了，我們一家人到下牢溪去游玩。
一進(jìn)下牢溪，一陣清風(fēng)吹過，我的暑意就解了大半。那翠綠的大山一座之后一座，連綿不絕�；ú輼淠旧l(fā)出一股大自然的.味道，碧青的水流撞在蒼黑的巖石，發(fā)出銀鈴般清脆的聲響，叮咚叮咚。大自然樂器奏出的音樂，在幽靜的山谷里回旋飄蕩。
我們來到了“寶蓮飛天瀑布”，這個瀑布經(jīng)過千萬年山泉孕育，構(gòu)成了形如蓮花瓣的鐘乳石，被形象地稱為“寶蓮飛升”。瀑布飛流在陽光下閃爍出耀眼的銀白色光芒，水從巖石間飛流而過，濺落到溪水里，構(gòu)成水霧，飄散到我們那里，吸一大口氣，涼爽無比、讓人精神百倍。我真想住在那里，天天享受這無與倫比的清新空氣、天天享受這壯麗的景觀、清清的泉水，啊！真就是太美了！
下牢溪，你就就是一幅畫、一首詩、一首婉轉(zhuǎn)動聽的歌！
小學(xué)年級作文 篇3
晚上，大地一片寂靜。我睡在床上，望著天空中的月亮，漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
突然我感覺身下十分硬，我睜眼一看。哇！好美�。∷奶幎际俏孱伭�。我再一看地：哇！一點(diǎn)縫都沒有，而且還有一股香味。我想了想，就用手輕輕挖出一塊，放入嘴中。一股甜味在我的口中回蕩著。我真開心，原來這地是用奶油巧克力做的。我又用手挖了一大堆這美味的巧克力，“努力”的吃。過了大約半個小時，我終于把黑褐色的奶油巧克力吃完了。我走上五彩大街，看見一棟豪華的大房子。我飛快地跑過去，仔細(xì)欣賞著那美麗的.大屋子。忽然，我的眼球被一面天藍(lán)色的墻給吸引住了（這里的四面墻都有著不同的顏色）。我小心翼翼地用手撫摸那墻，感覺冰涼的，很滑。突然我的手陷了進(jìn)去，感到冰冷刺骨。我突發(fā)奇想：“這不會是雪糕吧！讓本大小姐來嘗一嘗�！庇谑�，我用舌頭舔了舔手上余留的“墻漿”，一陣陣藍(lán)莓清香在我口中舞蹈。我欣喜，我慶幸這面墻壁是藍(lán)莓雪糕制成的。突然，豪華屋子的大門緩緩打開，里面走出來了一個美麗的大姐姐。她環(huán)顧四方，“不好！”我抹了抹嘴巴大叫，就急匆匆地逃跑了。我閉眼飛奔，可是卻怎么也跑不上前去。我睜眼往后看，這位亭亭玉立的大姐姐已經(jīng)抓住了我的衣服。過了一會兒，姐姐說：“我并沒有惡意，你為什么要跑？”我說：“不跑，我就被抓了�！薄安痪褪浅匝└鈮Ρ趩�！”姐姐笑著說�！皼]事嗎？”我坎坷不安的問。姐姐說：“對，沒關(guān)系。這些糖和雪糕在我們這可是應(yīng)有盡有。因此，我們這被稱為‘雪糕城’�！�
哦！原來是這樣��！于是我就告別姐姐。到天上去找超級無敵彩色香果凍。誰知，剛爬上去，就滑了下來，還摔了個仰面朝天，但一點(diǎn)兒都不疼。于是，我又爬了上去。這次，我采用新方法，所以很順利。我用果凍造成了一所漂亮屋子。在這期間，我還找各種糖果把它們造成了家具。
誰知剛造好，一個7.5級大地震把我震醒了。我醒后，四處找我的糖果屋。哎！誰知這是一個夢啊！我是多么想回到那時，我真懷念那時的情景。
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