小學年級作文
在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小學年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
小學年級作文 篇1
今天是20xx年8月24日,我新的學期開學的第2天。
早上6點30,智能機器人準時把我叫醒,我吃完早飯,拿著新學期剛剛發(fā)的電子書本的芯片,去上學了。
來的學校的大門口,你會發(fā)現(xiàn)一個小型的監(jiān)控攝像頭,他會主動識別“已經(jīng)注冊”的學生和“未注冊”的學生,如果識別出“已經(jīng)注冊”的學生,監(jiān)控攝像頭就會自動把大門打開,如果識別到“未注冊”的學生,監(jiān)控攝像頭就會向校長室發(fā)出“未注冊學生”的照片,讓校長決定是同意進入或不同意進入,“未注冊”的學生要提前“預約”見面時間,否則校長就不會允許“未經(jīng)注冊"而且沒有“預約”時間見面的學生或家長進入。
進入學校,就會看見每個年級的樓層都只有一間教室,其實這“壓縮空間”,雖然外表看起來只有一間教室那么大,但里邊卻有4間教室,也就是每個年級有4個班。來到走廊,會看見每個走廊旁邊都有一個“接水器”,“接水器”的旁邊有一個“檢測儀”,你一定會想為什么“接水器”旁邊有一個醫(yī)用的“檢測儀”呢?原來,這個“檢測儀”是用來檢測身體的情況,然后把數(shù)據(jù)傳到“接水器”里,“接水器”會根據(jù)這些數(shù)據(jù)來配置接的水的成份。
來到教室門口會發(fā)現(xiàn)一個“指紋檢測器”,這個又是干嘛的呢?,這是用來檢測指紋然后分配資料的.,只要把你的手放上去,“指紋檢測器”就會自動檢測你的指紋,然后形成信息,最后把信息編輯到一張卡上再發(fā)給你。
進入教室會發(fā)現(xiàn),除了一個機器,什么都沒有,這個機器是用來刷門前的“指紋檢測器”給你的卡的機器,把卡刷一下,相對應的教室門就會打開。
進入教室后,發(fā)現(xiàn)沒有桌子和凳子,但是只要站在你的座位上,桌子就會自動伸出,然后把電子書本的芯片放上去,就會出現(xiàn)書本的映射,選擇書本,打開就會發(fā)現(xiàn),原本只是圖片的書,現(xiàn)在的畫面可以移動了,像動畫片一樣。
未來的學?煞奖懔,應有盡有,一應俱全,方便的不能用一個詞來形容。
小學年級作文 篇2
我們的校園,既美麗又可愛,充滿的生機和活力。抬眼望去,處處有令人喜愛的景色,而我最喜歡的是校園西邊的小花園。
遠眺小花園,花園周圍的樹就像綠色的屏障,中間點綴著星星點點的紫紅色,那是大葉欖仁。大葉欖仁葉子的顏色和其他樹不同。在春季,它的新芽是翠綠的`,到了秋冬季節(jié)卻是紅色或黃色的,非常美麗,結的果子是紫紅色的,像是一顆顆紫色寶石掛在枝頭,吸引了不少喜歡它的鳥兒。走近小花園,映入眼簾的是一片草地,草地上點綴著紫色、粉色、黃色的野花,高高低低,像一個個高傲的舞者,一陣風拂過,花朵便隨風搖曳起來。像起伏的海洋,五彩繽紛,美麗極了!草地的周圍散布著蘇鐵樹,它的葉子就像綠色的鳳尾,在微風中沙沙作響,仿佛在歡迎我。其他各種樹木顏色各異,展示著自己的活力和生機。
草地靠在水池旁的地方,有一塊科學實驗田,里面種滿了各種蔬菜。有西紅柿、茄子,還有香菜和青菜,一到秋天,西紅柿、茄子都熟啦。一個個躲在葉片后好像在玩捉迷藏,撥開葉子,就看到茄子身著亮紫的衣裳露出半張臉在驚訝地張望著,引得我不禁會轉過身來仔細看。西紅柿漲紅著臉,很激動的樣子,它是感覺到了秋天的氣息!瞧!它正走來呢。
菜地旁是一個葫蘆形的水池,池里有很多魚兒,歡蹦亂跳的,一看到有人走近,就紛紛聚過來討食物吃,小圓嘴巴一張一合的,仿佛在對我說:“快點快點,我餓了!彼厣嫌芯G色的荷葉,像一個個小圓盤,散布著晶瑩的露珠,在陽光下閃耀著燦爛的光芒,蜻蜓停在上面撲閃著翅膀,就像小小的直升機,活潑極了,可愛極啦!再往前走,眼前出現(xiàn)了一條玻璃長廊,頂上全部用玻璃鋪成。當太陽當頭的時候,這里就可以給你帶來陰涼,這里四周都是植物,郁郁蔥蔥,一下雨,水珠從大大小小的葉片上滴下來,顯得更加青翠欲滴了。
我的校園,既可愛又充滿活力,誰不喜愛它,誰不想愛護它呢?
小學年級作文 篇3
今天早上我一起床,就去看了一下我的鳳仙花和吊蘭,它們好像有些變化 。
我發(fā)現(xiàn)那株紅色鳳仙花葉子本來要干枯的,經(jīng)過我的澆灌沒想到它的葉子變綠了,原來要變黃的葉子吸收了水分正生機勃勃地向上生長。突然我發(fā)現(xiàn)有一條小蟲子,趴在枝葉上,不知道它在干嘛,是不是被那些嫩綠的'顏色所吸引來“偷食”我趕緊喊來媽媽把它活捉了。鳳仙花又結了幾個花骨朵,那些回老家前開的花已經(jīng)結出了“種子包”,等那些種子包熟了,輕輕一碰就會爆炸,F(xiàn)在還有些花正在盛開,也有些花凋謝了,那些還沒開的花骨朵正含苞欲放顯示出強大的力量。那株紫色的鳳仙花,生長得不那么茂盛,花稀稀落落的,葉子也顯得不那么健壯,但他還是在努力第向上,剛剛謝的花也結了種子包,有幾片新長的葉子也泛綠了,相信經(jīng)過我的勞動它也會開得更茂盛。
而那盆吊蘭的葉子長得更綠了,也更鮮嫩了,枯黃色的葉子幾乎沒有了,它是那么健康,迎著炎炎烈日示展著它強大的生命力,是啊,炎熱怕什么,別看它那么不起眼,只要有拼搏的精神,它就敢和炎熱抗爭,多么堅強的吊蘭!小小的植物都敢和那么炎熱的環(huán)境抗爭,我們小
朋友又怎么能被困難嚇倒呢你看這么小的吊蘭,都不怕炎熱也不怕困難,那我們也學習學習它的精神吧,努力學習、勇于攀登。
怎么樣我養(yǎng)的好吧!鳳仙花很漂亮,吊蘭也很漂亮。你也養(yǎng)養(yǎng)看看吧!今天的收獲真不少,還知道了那么多東西。
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