小學(xué)年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
春天來(lái)了，雪化冰消，山青了，水綠了。農(nóng)民伯伯開(kāi)始播種了。他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種子種進(jìn)了田里，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，此時(shí)撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米的頭鉆出來(lái)了，大豆的頭鉆出來(lái)了，谷子的頭也鉆出來(lái)了�？ㄗ涯�？葵花籽用它那兩片有力的嫩芽撐開(kāi)“人”字形的硬殼也鉆出來(lái)了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，此時(shí)已經(jīng)有五六片葉子了。此時(shí)它像一個(gè)歡樂(lè)的孩子，無(wú)優(yōu)無(wú)慮地成長(zhǎng)著。
夏天到了。在這生長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自我的幼年，長(zhǎng)成了，個(gè)“小伙子”了。你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵？——小小的綠色的'花盤。它的花盤一天天長(zhǎng)大，最后開(kāi)出了輪子似的花朵。幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中間就是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽(yáng)。
早晨，葵花張開(kāi)笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽(yáng)；中午，此時(shí)太陽(yáng)當(dāng)空，葵花總就是向上揚(yáng)起那金色的臉龐；傍晚，太陽(yáng)徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽(yáng)告別。
��！多美的葵花呀！金色的陽(yáng)光照進(jìn)它的心里了。秋天來(lái)臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過(guò)了它朝氣勃勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了�？删褪腔ūP里那些數(shù)不清的花蕊下方卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。這時(shí)，此時(shí)向日葵謙虛地悄悄地低下了頭，好像在向人們暗示：該收獲了。
農(nóng)民伯伯開(kāi)始秋收了。他們打了葵花籽兒，選好的交給國(guó)家榨油，剩下的留著自我吃，還用葵花的葉、莖做飼料。向日葵對(duì)人們的貢獻(xiàn)多大呀！
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，此時(shí)但它留下了豐收果實(shí)，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)。
向日葵時(shí)時(shí)刻刻理解陽(yáng)光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿、格外香。我們少年兒童也正像葵花一樣，在祖國(guó)的陽(yáng)光下，天天向上，茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
等我長(zhǎng)大后，我會(huì)是一個(gè)媽媽。我會(huì)有一個(gè)小女兒，她就像我現(xiàn)在這樣，我一定會(huì)和她換位思考，讓她成為最快樂(lè)的女孩。
我要教會(huì)她各種東西，畫畫、唱歌和跳舞，還有許多的東西我都要耐心地教給她。我會(huì)對(duì)她說(shuō)無(wú)數(shù)個(gè)：“你真不錯(cuò)！”我不會(huì)生氣地沖她吼：“真笨！又弄錯(cuò)啦！”記得上一次，我讓媽媽教我織圍巾。她嘴里說(shuō)著織圍巾的技巧，手中的扦子飛快地移動(dòng)著。我睜大眼睛看，豎起耳朵聽(tīng)，可一團(tuán)毛線都變成一堆毛線了，我還是不知道該真么做。媽媽不耐煩了，丟下工具就走開(kāi)了。那時(shí)候，我的心里很難過(guò)。因此，我要做個(gè)有耐心的媽媽，手把手教我女兒，直到她學(xué)會(huì)為止。
我要在周末時(shí)帶她到處去玩。我要和她去最有趣的地方，跟她一起嗅嗅最香的花朵，還得去瞧瞧最漂亮的的蝴蝶。我永遠(yuǎn)不會(huì)拿做不完的作業(yè)來(lái)消磨掉她愉快的時(shí)光。有一次，外面的天氣晴朗，我多想出去玩兒呀，可卻要在媽媽的逼迫下呆在教室里乖乖地上課外補(bǔ)習(xí)班。向窗外望去，一群孩子玩得正開(kāi)心，我不禁升起了羨慕之情。我不會(huì)讓我的女兒成天呆在這死氣沉沉的補(bǔ)習(xí)班里，在無(wú)邊的題海中死命掙扎，我要讓她在周末里過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。
我還要帶她做最好玩的實(shí)驗(yàn)，告訴她各種科學(xué)道理，滿足她的一切好奇心。我一定不對(duì)她說(shuō)：“走開(kāi)，自己一邊兒想去！”那次，我有個(gè)科學(xué)道理不懂，去問(wèn)媽媽。向她嘰里呱啦地問(wèn)了一大堆問(wèn)題。半晌，媽媽才冷冷地扔來(lái)一句話：“少來(lái)煩我，我忙著呢！”聽(tīng)到這句話，我只好灰溜溜地走開(kāi)了。我不可能會(huì)這樣對(duì)待我的'女兒，我要故意裝著不知道，然后與她一起尋找答案，一起分享成功時(shí)的歡樂(lè)。
等我長(zhǎng)大后，我一定要做一個(gè)這樣的媽媽，做一個(gè)讓女兒喜歡的好媽媽。我一定不讓她整天不高興，我要讓她開(kāi)心，從一個(gè)孩子的角度來(lái)看待事情。這是真的，我可沒(méi)騙你。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
“嗡嗡！”一陣又一陣的蚊之歌在我耳邊環(huán)繞，使我心煩意亂，爸媽也被這“動(dòng)聽(tīng)”的歌聲吵醒了。于是我們決定來(lái)一場(chǎng)人蚊大戰(zhàn)。
我當(dāng)偵探員，媽媽是偷襲者，爸爸是正面襲擊者。可是蚊子好象知道了我們的陰謀，故意躲起來(lái)。我可不能放棄，繼續(xù)找，“發(fā)現(xiàn)了！”我像找到寶藏一樣大叫起來(lái)，原來(lái)在窗簾的后面就有一只蚊子，爸爸聽(tīng)到了，三步并做兩步跑到桌旁，拿好武器——電蚊拍。蚊子一見(jiàn)，氣勢(shì)減少了一半，馬上落荒而逃。我們見(jiàn)了，馬上追上去，但不知是誰(shuí)放了一個(gè)屁，爸媽和我都忍不住哈哈大笑，但我馬上冷靜下來(lái)去追。一只蚊子飛到了我腳下，我馬上來(lái)了個(gè)香港無(wú)影腳。哪知蚊子靈機(jī)一動(dòng)，便躲過(guò)去了，我的'香港無(wú)影腳落了個(gè)空。我又去追，順手拿了本書，蚊子正好落在了天花板上，于是，我拿書向天花板砸去，沒(méi)想到不僅沒(méi)有砸到，而且書不偏不倚落在我頭上，書也被砸得角折了。爸一看，臭罵了我一頓。我沒(méi)想到自己賠了夫人又折兵。正在我想時(shí)，爸媽又去追擊，可爸媽向東，它就向西。爸媽向北，它就向南。總之你到哪，它就到你的反方向。爸媽火冒三丈，決定兩面夾擊，蚊子聰明地拐了個(gè)彎，正碰著我，“啪”的一聲，蚊子已奄奄一息，再踩一腳，蚊子死了。這下可安靜了。
我躺在床上，終于安靜了，我也漸漸地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
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