小學(xué)年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)年級作文 篇1
地球時間2888年09時09分，天剛亮，人們醒來時竟然發(fā)現(xiàn)整個城市浮在空中，大家都感到特別恐懼，都不約而同地擁向市政大樓，可市長也不能給大家一個合理的解釋。
正當(dāng)全市人民亂作一團時，突然天被蓋住了，出現(xiàn)了一束藍光把市政大樓包圍了，一個跟傳說中的UFO差不多的飛行物緩緩地降落在市政在樓樓頂。他們的出現(xiàn)把聚集的市民嚇呆了都一動不動地儍站著。不明飛行物里面出來了幾個“小鐵人”他們的打扮就像太空人，可身材特別矮小跟八九歲的小孩子差不多高。他們的首領(lǐng)終于發(fā)話了，他用著一種很奇怪的聲音說：“我們是S星球的居民，在三千年前我們國家就發(fā)射了一顆人造探測器，探測到這里是一個有生命的星球，近三千年的觀察我們發(fā)現(xiàn)你們的科技水平比我們差得多，我們今天是來對你們進行友好援助的。我們的.儀器探測到這里的地球會在今天中午發(fā)生8級以上的大地震，見你們完全沒有防備，為了避免造成人員傷亡，我們用‘祛引器’把你們這個地區(qū)的地心引力暫時祛除，所以你們才會被懸在空中�！�
沒等首領(lǐng)把話說完，只見地球劇烈的抖動了起來，中間還裂開一道大口，遠處高山開始落下巨石，橋梁垮塌。空中的人們看見自己的家鄉(xiāng)遭到如此破壞，不覺地掉下了熱淚，人們不敢再往下看！大約搖了三分鐘地球平息了。
這時首領(lǐng)發(fā)話了：“你們不用難過，我已經(jīng)派人去城市地下部分，進行地殼修補了。”只見隨從的幾個“鐵人”嗖地一聲飛響地球開始對地殼上破壞的地方進行復(fù)原。經(jīng)過一下午的努力山川、河流、橋梁都恢復(fù)了原樣，人們此時激動地相擁而泣。
“鐵人”們帶著全市民參觀了他們的飛船，首領(lǐng)把一包白色粉末送給市長，說這是特效的污水凈化劑，僅用1豪克就可以清理300萬立方米水�！拌F人”還給了市長一粒紅色種子，說種子能很快發(fā)芽長成參天大樹。最后還中肯地勸慰人們要注意保護環(huán)境。正當(dāng)我們參觀時，飛船里響起了音樂，一個“鐵人”說：“下面發(fā)來信息說地核已經(jīng)修好了。”
又一束藍光全城都降落在地上，飛船緩緩地升起越飛越遠，全市人民向他們投去感激的目光。
小學(xué)年級作文 篇2
做飯對于某些人來說可謂是張飛吃豆芽——小菜一碟，甚至是一種快樂的享受。但第一次做飯對于我來說可謂是一波三折，不僅把手指給燙傷了，把廚房變成了雞窩，還鬧了不少笑話。
記得在我六歲那年，我想在家里學(xué)習(xí)做飯。這是因為我看見母親做事十分辛苦，也感到菜剛放到熱鍋中發(fā)出“嗤嗤”的聲音很有趣。慢慢的我便常常觀察母親做飯的樣子，想找一下做飯的感覺。
終于，我的到了一次可以自己獨立做飯的權(quán)力。于是我迫不及待的拉開自己動手學(xué)做飯的序幕。
開始我學(xué)著母親系起了圍裙，從儲物籃里拿出幾個土豆準(zhǔn)備做土豆絲。又搬來一個小凳子，爬了上去，拿起菜刀向那大如饅頭的土豆劈去，“叱咤”一聲，土豆已經(jīng)被我一刀劈成兩半，聽到響聲的母親急忙沖到我身旁，馬上搶走了我手中的“兵器”對我說：“我的寶貝呀！你可真會做啊，土豆不用削皮嗎？也不用洗嗎？”我恍然大悟，原來土豆要先削皮，再清洗后才能切絲呀！
我在母親的耐心幫助下將土豆洗好，切絲，漂洗，控水，又在母親的引導(dǎo)下打開了煤氣點燃了火，把鍋燒熱倒了一些金燦燦的菜籽油，最后放入土豆絲。
土豆絲剛一下鍋，鍋里的'熱油像一群小猴子撲撲的往外跳，有些又像弓箭手直往我身上射“箭”。還好有母親的圍裙保護我，不然我就要成為油炸人兒了。我見那一支支箭向我射來，忙揮舞著鍋鏟把鍋里的土豆絲撒的到處都是，手忙腳亂之際還是被滾燙的鍋把手燙了一個大包，我忍著痛繼續(xù)翻炒。
事以愿違，剛翻炒幾下的土豆絲不知怎么的一下子就糊了，我不得不把鍋中那所剩無幾的土豆絲放入盤中。
這次做土豆絲雖然給我?guī)砹瞬簧賯矗o父母添了不少麻煩，但仍令我十分難忘，有傷痛也有收獲嘛。
小學(xué)年級作文 篇3
今天我們做水果拼盤，同時還讓我飽餐了一頓。
上課以后，班主任沈老師一下令，我們就趕緊拿出水果做起了拼盤來了。我等大家把各自帶來的水果放到一起以后就說：“我們小組怎么才能夠出奇制勝呢？我看我們來做一個蛋糕形式的水果拼盤，好嗎？”大家都說：“好！”得到大家的一致贊同。說干就干，我們就在盆里鋪了一層保鮮膜。然后，一個同學(xué)拿了解一只紅色的蘋果，用鋒利的小刀一分為二，把它放在了盆子的底部。接著她又切了六只蘋果，把蘋果的肉朝里，皮朝著外面放著。圍成了一圈。接著，我把橘子剝?nèi)チ似ぃ缓笠话暌话甑胤珠_放在蘋果的間隙，我又在蘋果的圈里放上了一些橘子瓣，組成了一個小圓圈。里面還放了一些橘子皮作裝飾。另一個人把一只梨子也削尖去了皮，放在里面。兩顆去皮的桂圓用牙簽連接插在梨子的上面。我用一瓣橘子做嘴巴。另外一個人把橙子去皮把里面的果肉撒在上面。那人又在上面插了一個整了形的胡蘿卜。胡蘿卜上面插著一個胡蘿卜片組成的花。胡蘿卜就放在梨子的上面。蘋果組成的'大圈外面撒上了一些用胡蘿卜、橘子、梨片、橙肉做成的碎片，做了一些裝點。每一個蘋果上面還插著一瓣橘子。它像衛(wèi)兵一樣保衛(wèi)著水果拼盤。我們一邊做著水果拼盤，一邊吃著那些多余的水果。噢，忘了告訴你，我們做的是什么水果拼盤。我們?yōu)樗×艘粋�好聽的名字，叫龜兔賽跑。兔子是用梨子做的，讓它躺在用橘子瓣做的樹林里面睡覺。烏龜用蘿卜做的，讓它爬著，顯得非常努力。做的不太像，真是不好意思，但是我們努力了，也就心安了。
做完以后，我們?nèi)タ戳藙e的小組做的水果拼盤。他們做得比我們的要好。水果拼盤各不相同，真是千姿百態(tài)。
全部做完，老師讓班干部評分。然后，就讓我們動手消滅它們。我們立刻像乞丐一樣狂吃起來。這時，笑聲傳出了教室，傳出了校園，傳出了學(xué)�！�
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