二年級(jí)人物的作文

時(shí)間:2024-04-13 16:51:28 單元作文 我要投稿
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二年級(jí)人物的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的二年級(jí)人物的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)人物的作文

  二年級(jí)人物的作文 篇1

  我熟悉的人有很多很多,但我最熟悉的人就是我的爺爺了。

  爺爺常常身穿夾克衫,頭戴草帽,腳踏草鞋……他平時(shí)不愛發(fā)脾氣,不過要是發(fā)起脾氣來的話,可厲害了。他非常愛勞動(dòng),只要他一有時(shí)間就馬上想田里有什么活沒有干,接著直奔田里津津有味地干起活來。

  爺爺?shù)膬?yōu)、缺點(diǎn)雖然不是很多,但是他有一個(gè)很嚴(yán)重的.缺點(diǎn),就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次,可他就是不聽。爺爺也有許多優(yōu)點(diǎn),勤儉、節(jié)約、樂于助人等等。

  爺爺雖然有缺點(diǎn),但是每個(gè)人都不可能是十全十美的,所以我還是很愛我的爺爺?shù)摹?/p>

  二年級(jí)人物的作文 篇2

  我有一位漂亮的媽媽,她的眼睛又大又亮,好像會(huì)說話。她的頭發(fā)又黃又卷,好像外國人一樣。

  媽媽愛美,所以特別愛打扮。媽媽的'頭發(fā)總是在變化。有時(shí)候是黑的,有的時(shí)候是黃的,有的時(shí)候直直的像柳絲,有的時(shí)候彎彎曲曲的像方便面。媽媽最愛穿裙子。夏天,媽媽穿上裙子又漂亮又涼快。在寒冷的冬天,我和爸爸都穿上了厚厚的棉衣,可是媽媽照樣穿裙子。我真怕媽媽會(huì)凍壞了,可她總說:“不冷不冷。”媽媽喜歡去逛服裝店,只要她進(jìn)了那里就是十頭牛也拉不出來。

  每次和媽媽走在路上,總有人說這位媽媽真年輕,真漂亮。這時(shí)媽媽就會(huì)露出美麗的笑容,這時(shí)我的心里也甜絲絲的。

  二年級(jí)人物的作文 篇3

  真期待新老師是什么樣的,這學(xué)期我們就要換新的語文老師了。我非常好奇,坐在座位上等新老師的到來。

  上課鈴聲響起了,門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,個(gè)子不高,臉蛋圓圓的,帶著一副眼鏡,好像很有學(xué)問的樣子,笑呵呵的向我們走來。原來是x班的x老師呀,我認(rèn)識(shí)她哦,因?yàn)槲乙郧叭ミ^幾次她們x班的'教室呢!x老師講課很生動(dòng)很有趣,還教我們養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣,就是做課堂筆記,把課堂上學(xué)到的課文要點(diǎn)和課外擴(kuò)詞記下來,這個(gè)方法我覺得非常好,我會(huì)一直保持的。

  這個(gè)新學(xué)期里,我相信x老師會(huì)和我們相處的非常好,因?yàn)樗瓷先フ娴暮苡H切!

  二年級(jí)人物的作文 篇4

  年初四,我們?nèi)钷ジ┦考易骺,我非常的興奮,因?yàn)樗俏遗瓮丫玫募亦l(xiāng)偉人,我知道他四十歲了,已經(jīng)去過北極五次,南極兩次,我覺得他太偉大了。

  在吃飯過程中,他熱情地招待我們,還對(duì)我說:“你要好好學(xué)習(xí),以后做一個(gè)有用的人”。我通過吃飯對(duì)他的`了解更深了!他和我是一個(gè)村的,也是在農(nóng)村長大的,他勤奮求學(xué)問,一步一步成為科學(xué)家。爸爸說:“他現(xiàn)在是我國的極地首席科學(xué)家,也是我們蘇州的十大驕傲之一”。

  我想我們學(xué)習(xí)條件這么好,更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)了,楊惠根博士是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

  二年級(jí)人物的作文 篇5

  上個(gè)星期,我和媽媽住在小姨家

  我的哥哥真是個(gè)樂于助的人。。在小姨家我很開心,因?yàn)槲叶嗔艘粋(gè)小伙伴――我的.表弟樂樂。

  樂樂剛滿一歲,長得可愛極了。大大的眼睛,長長的睫毛,小小的嘴巴,像個(gè)洋娃娃。樂樂一身胖乎乎的,但是爬得可快了。有時(shí)我跳舞,樂樂就飛快的爬到我身邊,開心的和我一起跳舞,還給我鼓掌呢!

  我真喜歡這個(gè)可愛的小弟弟。

  二年級(jí)人物的作文 篇6

  她年輕漂亮,修長的身材,烏黑的長發(fā)披在肩頭,白里透紅的臉上總是充滿著親切的笑容。

  但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候,她那嚴(yán)厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒,似乎時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們的對(duì)與錯(cuò)。這雙眼睛曾因我們的`不爭氣而流過傷心的淚水,也因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字,還能畫出很逼真的簡筆畫呢!

  你們知道她是誰嗎?她就是可敬的李老師。

  二年級(jí)人物的作文 篇7

  我的哥哥今年16歲了。胖胖的身子,臉蛋圓圓的,小小的.眼睛,一笑起來就成一條直線,超級(jí)可愛。

  我的哥哥真的很聰明,每次考試都是第一名,年年被評(píng)為三好學(xué)生,還有獎(jiǎng)學(xué)金。

  我有一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)的好哥哥,從現(xiàn)在起,我也要像我的哥哥那樣做一個(gè)德`智·體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  二年級(jí)人物的作文 篇8

  我的`爸爸腦袋圓圓的,身子胖胖的,人很高,笑起來會(huì)露出一對(duì)小酒窩。

  他最喜歡跑步了。上次我、媽媽和爸爸比賽跑步,我們從超市跑到家里看,誰第一個(gè)到家門口,誰就是冠軍。比賽開始了,一起跑,爸爸就比我們快了一步,我跟在第二個(gè),我想追上爸爸,可眼看爸爸不緊不慢地跑在前面,我就是追不上,很快,我就累得不行了,氣喘吁吁地跑在后面。這樣,快到家了我和馬阿門都已經(jīng)累得滿頭大汗了。可是爸爸仍然精神飽滿,連氣也不喘兒。最后,我和媽媽以蝸牛還慢的速度挪到了家門口,最后當(dāng)然是爸爸得了冠軍。他真是個(gè)“跑步健將”。

  爸爸真了不起,我在心里暗暗地佩服爸爸。

  二年級(jí)人物的作文 篇9

  我有一位可愛的阿姨,她是我媽媽的姐姐!,我們一家都非常的喜歡她,有一次,讓我對(duì)她改變了許多!

  有一天,阿姨來我家來玩,可是阿姨的神情讓我有些驚訝,阿姨怎么會(huì)愁眉苦臉的呢?我就走上去問了阿姨!阿姨的.話語竟然是這樣:“有人想打我,還想把我殺掉!”當(dāng)場我驚呆了,怎么會(huì)這樣?阿姨怎么了!竟然能說出這種話語,我對(duì)她改變了,阿姨不像以前的那么溫柔了,不像以前那么的可愛!

  我希望阿姨從惡夢中走出來!別再昏迷下去了!

  二年級(jí)人物的作文 篇10

  張老師是我們班的班主任。她瘦高的身材,烏黑的短發(fā),彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛。嚴(yán)肅而認(rèn)真的表情,讓人敬畏,特別是生氣的時(shí)候。

  張師平時(shí)總是很嚴(yán)肅,如果我們犯了錯(cuò)誤,她會(huì)很嚴(yán)厲地批評(píng)我們。她不僅教了我們很多知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。他教學(xué)非常認(rèn)真,經(jīng)常批評(píng)我們,有一次,因?yàn)樯险n時(shí)回答問題沒有正確回答,老師懲罰我讓我站著,直到下一個(gè)問題回答正確老師才讓我坐下。嚇的'我們不敢不認(rèn)真聽講。真的怕她。知道是為我們好。

  老師每天很早就來到學(xué)校,放學(xué)總是最后一個(gè)離開。夜深了,人們都進(jìn)入了夢鄉(xiāng),老師還在燈下為我們批改作業(yè)。

  二年級(jí)人物的作文 篇11

  一聽到“柯南”你一定會(huì)想起他聰明機(jī)智的樣子。他,就是我喜愛的卡通明星。

  柯南又一個(gè)又大又圓的腦袋,短短的頭發(fā),又大又圓的眼睛,又小又尖的鼻子。他具有高中生的腦袋,小學(xué)生的身體。他有一雙炯炯有神的大眼睛,像閃著智慧的光芒,遇到困難時(shí),他的眼睛“滴溜溜”地一轉(zhuǎn),就想出了好辦法?履峡偸谴┲咨r衫,藍(lán)色外套,還系著一個(gè)紅領(lǐng)結(jié),那是變聲器。他下身穿著一條淺灰色的短褲,配著一雙白色的球鞋。

  我喜歡他的原因是:他很厲害,每次的`案件都是他解決的。柯南,就是我最喜愛的卡通人物。

  二年級(jí)人物的作文 篇12

  我的老師是一名校長,她啊看起來很嚴(yán)肅,但并不是,實(shí)際很溫柔。

  她對(duì)一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿,但是對(duì)我確實(shí)很好,漸漸的,老師對(duì)我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺,老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的'任務(wù)就是:早午和課前鄰讀,開始,我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級(jí),老師見了利用休息時(shí)間來培養(yǎng)我,最后,我終于學(xué)會(huì)了管理班級(jí),在老師的培養(yǎng)下,在我的帶領(lǐng)下我終于把班級(jí)管理的井井有條,老師也表揚(yáng)我是一個(gè)能干的學(xué)生。

  老師對(duì)我的笑容就像太陽,就這樣我對(duì)這位語文老師有了很深的印象。

  二年級(jí)人物的作文 篇13

  在我的家里有一個(gè)非常討厭的人。那就是我的哥哥,他總是說我壞話,也總是在家欺負(fù)我,什么都會(huì)跟我搶,從來不讓著我。

  記得有一次,是媽媽取完期末考試成績的之后的一個(gè)晚上,我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒想到在我的`睡夢中,討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進(jìn)行了一番折磨。第二天拿起一看,我的卷子就好像發(fā)了瘋的女人。我很是生氣,坐在地上“哇,哇”大哭,心想:“這可怎么辦,老師會(huì)說我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評(píng)了一番,最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食,哥哥也沒有和我搶。

  雖然我的哥哥很煩人,但有的時(shí)也會(huì)寵我。我討厭我的哥哥,我愛我的哥哥。

  二年級(jí)人物的作文 篇14

  我有一位令人敬仰的老師,她可能不是最優(yōu)秀的老師,但她一定是最敬業(yè)的老師。

  在教室里,你總能看到她和我們一起打掃衛(wèi)生,和我們一起分享收獲和快樂。

  我的`老師還讓我們寫了好多篇作文,并把這些作文裝訂成了一本本作文集,她給我們寫的每一篇作文都寫了精辟的評(píng)語,簡簡單單的一句話,表達(dá)出了老師的愛心和我們的努力方向。

  我的老師是攝影專家、美術(shù)專家和業(yè)余作家,在網(wǎng)上你能見她的許多作品,無論什么作品,她都能做到精益求精、栩栩如生。

  這就是我的老師,她的名字叫趙浴宏,她是一位多么好的老師!小朋友們,你們也把你們的老師寫下來吧!

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