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(薦)小學(xué)年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇1
周六我在房間里寫(xiě)著作業(yè),突然聽(tīng)見(jiàn)窗外傳來(lái)了轟隆隆的雷聲。我趴到窗前一看,只見(jiàn)不遠(yuǎn)處一大片黑壓壓的烏云正飄了過(guò)來(lái)。原本亮堂的天空漸漸地也變得昏暗了。風(fēng)呼呼地吹打著葉子,發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲,好像在說(shuō):“要下雨啦,要下雨啦”。
雷和閃電率先跳起了“開(kāi)場(chǎng)舞”,不一會(huì)兒,珍珠般的雨點(diǎn)就從天空中跳了下來(lái),有些調(diào)皮地在屋檐上玩起了滑滑梯。有些用力拍打著樹(shù)葉,像是在打鼓。還有些落到了水池里,綻開(kāi)了一朵朵花。路上的行人有的撐起了傘,有的披上了雨衣,雨傘和雨衣交織在一起,形成了一件絢麗多彩的`晚禮服。雨中的樹(shù)在風(fēng)的助力下?lián)u擺著身體,小草也仰著頭,盡情地享受著雨的滋潤(rùn)。雨越下越大,遠(yuǎn)處的房屋在雨中都變得朦朦朧朧,我站在窗前靜靜地欣賞著這雨中的世界。
不知過(guò)了多久,雨漸漸地小了。小朋友們穿著雨披來(lái)到了廣場(chǎng)上,玩起了踩水坑的游戲,廣場(chǎng)上穿來(lái)了陣陣笑聲。我看著煥然一新的房屋,呼吸著清新的空氣,心里期盼著下一場(chǎng)雨的到來(lái)。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇2
有一次在福建呈現(xiàn)了一個(gè)很強(qiáng)很強(qiáng)的颶風(fēng),它的名字叫莫拉克颶風(fēng)是現(xiàn)在死傷數(shù)量最多的颶風(fēng),它的破壞力足以讓一個(gè)好好的村子“滅村”。這個(gè)村的地址坐落高雄市的小林村,這真實(shí)令人不可思議,居然一個(gè)颶風(fēng)就能夠讓一群無(wú)辜的公民喪身。
颶風(fēng)來(lái)是一件會(huì)讓一些人高興,也會(huì)讓一些人傷心的`一件事。高興就是能夠不用上班、上課但是有好就一定有壞,颶風(fēng)雖然有優(yōu)點(diǎn),但相對(duì)的欠好的當(dāng)?shù)貐s更多。有些人會(huì)因颶風(fēng)而送命或失掉產(chǎn)業(yè),但有些人是靠颶風(fēng)才有方法存活,所以遇到災(zāi)禍的時(shí)分不管是都應(yīng)該有錢(qián)出錢(qián),有力出力才對(duì)。
颶風(fēng)的害處許多但是細(xì)心想一想是不是也會(huì)有一些優(yōu)點(diǎn)呢?我自己以為颶風(fēng)往后就可玩了。例:抓魚(yú)、蝦、玩水、還有騎車(chē)。但是當(dāng)我在做這些活動(dòng)的時(shí)分,還有一些人正在忙著收拾家鄉(xiāng)呢!所以不要太高興要多諒解受災(zāi)的心境。
所以遇到困難的時(shí)分不論是風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、水災(zāi)、仍是地震,我們都要出手相救、相互幫助,這樣才干成為社會(huì)的好公民,才是應(yīng)有的心態(tài)!
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇3
星期天,我坐在家里的椅子上,正認(rèn)真地寫(xiě)著老師布置的作業(yè),忽然聽(tīng)到外面刺耳的一聲“咇~~”,這聲音到底是從哪里來(lái)的呢?
我走出去一看,原來(lái)是外面一輛汽車(chē)正按著喇叭,突然想到這個(gè)時(shí)候有多少輛汽車(chē)正按著喇叭,發(fā)出刺耳的聲音,有多少個(gè)像我在認(rèn)真學(xué)習(xí)的`同學(xué)被那刺耳的聲音給影響了。這不由得讓我想到剛學(xué)習(xí)的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí),F(xiàn)在我們身邊存在著噪音污染,樹(shù)木被砍伐,水資源被污染、被浪費(fèi)等等環(huán)境問(wèn)題,那么我們要怎么保護(hù)環(huán)境呢?
做為一個(gè)小學(xué)生,我們可以做的就是:
1、不用一次性筷子,因?yàn)榭觳涂甑牟牧鲜菢?shù)木。
2、我們要節(jié)約用水,定時(shí)檢查水龍頭是否關(guān)好。
3、不要大聲叫喊,減少噪音。
4、節(jié)約用紙,把草稿紙寫(xiě)滿(mǎn),不要只寫(xiě)幾個(gè)數(shù)字就扔掉。
同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!相信只要我們努力,我們生活的地方會(huì)更美好。
小學(xué)年級(jí)作文300字 篇4
“當(dāng)你覺(jué)得堅(jiān)持不住的時(shí)候, 其實(shí)就是黎明的'前夜。只要你堅(jiān)持一下,再堅(jiān)持一下,前面肯定是一道亮麗的彩虹!睂O雯這句話(huà)我一直不明白,直到有一天……..
我經(jīng)常去練羽毛球,把它當(dāng)成業(yè)余愛(ài)好。在練習(xí)過(guò)程中,我最害怕蛙跳和下叉。蛙跳時(shí),雙手背后,深蹲往前跳。我每一次都不能堅(jiān)持到最后,總是半途而廢。我總覺(jué)得我不行,不能堅(jiān)持到最后。但當(dāng)我讀到孫雯這句話(huà)時(shí),雖然不懂,但還是決定試一試!皩幙僧(dāng)最后,也不半途而廢”。這是我給自已定下的守則。我每次都咬牙堅(jiān)持到下課。
下叉時(shí),因?yàn)槲翼g帶較緊,下叉時(shí)很痛,所以自已不敢下。老師陪我下叉。老師那有力的腿一蹬,我頓時(shí)感到一陣疼痛。不僅如此,老師還抓住我的手把我往前拉。我咬牙堅(jiān)持,心里想:就10秒,很快就過(guò)去了。可老師偏偏使壞,數(shù)過(guò)8還數(shù)8,數(shù)過(guò)10還數(shù)10。但每次拉完后,我的韌帶的柔軟性也變好了許多。
這兩件事讓我明白:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
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