小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我愛四季，因?yàn)樗麄兿裥⊙輪T一樣給我們表演。
春天來了，小草長(zhǎng)出嫩綠的小芽，像給大地像鋪了一層綠油油的地毯。柳樹也長(zhǎng)出了嫩芽，像春姑娘那柔軟的頭發(fā)，小花開了，五彩繽紛，個(gè)個(gè)都爭(zhēng)著說，我最好看我最好看，這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)，爭(zhēng)奇斗艷，十分壯觀，春天還真美麗。
春姑娘演出完畢，輪到夏姐姐了，她表演的是魔術(shù)。她向盤子一吹，盤子上就放了好多個(gè)冰淇淋，給我們品嘗。她又把一瓶水倒在地上，地上就變成了一個(gè)游泳池，我們一窩蜂跳入了游泳池里，頓時(shí)我覺得游泳池暖和極了，像是在泡溫泉，我也喜歡夏天。
秋哥哥來了，金色的.樹葉落在地上，像是給大地鋪了一層金燦燦的地毯。他又吹了一口氣，頓時(shí)，我感覺涼快極了，秋天也是我喜愛的季節(jié)。
冬爺爺也開始表演了，他堆了一個(gè)很大很大的雪人，我們都覺得他非常厲害。他還扮演圣誕老公公，給我們每個(gè)人都送了一個(gè)漂亮的禮物。
一年四季都十分神奇，我愛春天、夏天、秋天和冬天!
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
魚兒沒有水，就不能生存。鳥兒沒有翅膀，就不能飛翔。而我沒有書籍，就不能汲取營(yíng)養(yǎng)。
我的生活中，不能沒有書籍，那一次，令我難以忘懷……
暑假的一個(gè)早晨，我坐在座位上，津津有味地“啃”起書來。書中的一切，把我吸引住了：老鷹的懺悔，讓我明白對(duì)待恩人應(yīng)該以德報(bào)德，凡是要考慮周全。寒鴉的遭遇，令我淚流滿面，使我懂得救助壞人無疑是在害自己。兔子的機(jī)智，讓我悟出：一個(gè)人好奇心不能太大，不然往往沒有好下場(chǎng)……
時(shí)間一分一秒地流逝，我卻感覺不到一點(diǎn)勞累與疲倦。我沉浸在書海里看到一塊蘊(yùn)含無數(shù)真理的貝殼時(shí)，我會(huì)將它輕輕抬起�？吹揭粔K吐露著人生奧秘石塊時(shí)，我會(huì)將它捧手心，感受著里面的哲理和真情。
正在我細(xì)細(xì)品味著這一點(diǎn)一滴的情感時(shí)，突然傳來媽媽的一大聲尖叫：“天哪!你的'衣服怎么會(huì)這樣!”我迷迷糊糊的不知道媽媽在說什么，低頭一看，我的衣服濕透了!我趕緊從座位上下來，我發(fā)現(xiàn)我后背的一塊水泥地也濕了，只見許多水滴直往下掉，抬頭一看，原來是鄰居家在打空調(diào)，怪不得我的衣服被打濕了。我只好羞愧地對(duì)媽媽說：“我剛剛在看書，沒注意頭……頭頂上�！眿寢屩缓米屛抑匦�?lián)Q衣服。之后，我又津津有味地“啃”書了。
這就是我與書之間的一個(gè)小故事，你的呢?
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
在我11歲的生命里，我總覺得生活平淡無奇，缺少幸福，于是我踏上了尋覓幸福的旅程。
于是，在尋覓幸福的照片里，我看到小悅悅在車輪下撕心裂肺的哭喊聲。我看到了那面被槍林彈雨摧殘過的墻壁。
看到這些觸目驚心的照片，我感到幸福離我并不遙遠(yuǎn)。
哦，原來幸福在被窩里，在媽媽為我們做的美味佳肴里，在嚴(yán)厲的老師那里，在風(fēng)雪中依舊營(yíng)業(yè)的蘋果攤里，原來幸福在我健健康康的身體里，尋覓得幸福原來在我生病時(shí)媽媽端來的`那一杯藥中，在一塊面包里，幸福原來就是己所不欲，勿施于人。原來幸福無處不在。
幸福就是珍惜，珍惜爸爸媽媽，珍惜教育你的老師，珍惜同學(xué)，珍惜眼前所有的一切。古人不是說過：“己所不欲，勿施于人�！敝挥心阏嬲淖龅搅�，才有資格去要求別人。古人不是還說過：“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”不要因?yàn)檫@件好事太小就要不去在意，有時(shí)候即使是一件小事也能收獲幸福。
尋覓幸福，11年平淡如水的生活，讓我發(fā)現(xiàn)幸福無處不在，幸福
無時(shí)不在，尋覓幸福，讓我尋找到了人生的奧秘。
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