六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文

時(shí)間:2024-06-08 09:27:29 單元作文 我要投稿

【推薦】六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文15篇

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文1

  那是暑假里的一天,我和爸爸去鄉(xiāng)下我姑奶奶家走親戚。天陰沉沉的,沒(méi)有一絲風(fēng),悶熱悶熱的。

  剛進(jìn)村,起風(fēng)了。風(fēng)很大,“呼——”飛沙走石,真厲害,樹(shù)被刮歪了,地上的樹(shù)葉被刮飛了!巴、汪——”不知是哪家的狗,受了驚嚇,汪汪汪地叫起來(lái)。“咯咯——”石榴樹(shù)下的雞大概是害怕,也叫起來(lái)!班А庇蛇h(yuǎn)而近,雨來(lái)了。霎時(shí),村落里,沸騰了:搶收柴火、衣被的呼叫聲,嘎嘎嘎的鴨叫聲,雨打傘的啪啪聲,轟隆隆的雷聲,匯成了一首美妙的交響樂(lè)。

  爸爸進(jìn)了姑奶奶的家,我卻要在院里聽(tīng)雨,爸爸只好隨我的愿。雨聲真美,剛才狂風(fēng)暴雨,電閃雷鳴,翻江倒海,現(xiàn)在卻溫柔得像個(gè)姑娘,沒(méi)有風(fēng),只聽(tīng)到雨打樹(shù)葉的.沙沙聲和頭頂上雨傘的滴答聲。

  雨停了,村子里很靜,樹(shù)葉垂下最后的雨滴,水汪發(fā)出叮咚聲。這是這場(chǎng)交響樂(lè)的余韻,它的每一個(gè)音符都帶有幻想的色彩。太陽(yáng)出來(lái)了,知了開(kāi)始演奏另一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)了。我卻期待著雨的交響樂(lè)。

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文2

  我原來(lái)是猛烈臺(tái)風(fēng)中的一員。不知不覺(jué),我迷失了方向,脫離了大家,開(kāi)始我新的旅行。

  我到達(dá)了一個(gè)遍地都是風(fēng)車的國(guó)度。我下定決心,一定要幫助人類做好事。我努力地吹動(dòng)這些這些風(fēng)車,換來(lái)的結(jié)果是遍地都是人類的贊揚(yáng)聲。我嘗到了成功的甘甜。

  我接著以東向西的方向,來(lái)到了大西洋的洋面上。因?yàn)槲业乃俣瓤梢赃_(dá)到13.8m/s(大約6級(jí)風(fēng)),所以不用擔(dān)心我會(huì)累得氣喘吁吁。在距離美國(guó)首都華盛頓西50公里的洋面上,一只斷了帆的`船,載著一個(gè)漁民在大浪中極力掙扎,但還是無(wú)能為力,任憑風(fēng)浪擺布。我仿佛聽(tīng)到了他“救命”的呼喊聲,于是有了一種想幫他的念頭。我對(duì)準(zhǔn)這船輕輕吹一口氣,船就開(kāi)始向北美洲的陸地漂流。當(dāng)那只船漂回海邊的時(shí)候,我不禁長(zhǎng)吁了一口氣。

  當(dāng)然,雖然我會(huì)幫助人類,但是也會(huì)有偶爾惹禍的時(shí)候。一次,我為了好玩,在太平洋中心吹了一口氣,造成了海嘯。因?yàn)槲铱吹绞窍蚰蠘O去的,所以我就沒(méi)在意。誰(shuí)知這30米的滔天巨浪改變方向向新加坡推進(jìn),同時(shí)帶走了一陣臺(tái)風(fēng),造成死傷無(wú)數(shù)……

  還有一回,我看見(jiàn)東京森林里發(fā)生了大火,面積達(dá)2平方千米。我當(dāng)時(shí)很想把火撲滅,就向火源吹了一口氣。誰(shuí)知火勢(shì)越來(lái)越大,蔓延到了市區(qū),死傷無(wú)數(shù)。我為自己犯的錯(cuò)而懺悔。

  今后我一定要多給人類造福,不去闖禍,改正自己。對(duì)了,我要找到我失散多年的兄弟姐妹……

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文3

  當(dāng)--當(dāng)--當(dāng)--等待了許久,終于放學(xué)了,不過(guò)這可不是普通的放學(xué),而是意味著長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假終于到來(lái)。

  前陣子,媽媽幫我報(bào)名了鋼琴比賽,于是假期開(kāi)始我?guī)缀趺刻於家毩?xí)比賽的曲子。過(guò)了不久后,上臺(tái)的時(shí)間到了,由于我是第一個(gè)上臺(tái)的',所以我?guī)еo張的心情上臺(tái),也帶著緊張的心情下臺(tái)。雖然只有短短的三分鐘,我卻覺(jué)得好久。當(dāng)我看到成績(jī)的那一刻,就像擁有天上掉下來(lái)的禮物般興奮,因?yàn)槲揖谷粯s獲第二名!雖然只差零點(diǎn)一七分,與冠軍擦身而過(guò),不過(guò)這是我在鋼琴比賽中得到的第一個(gè)前三名,所以真是令人開(kāi)心!

  暑假,爸爸也幫我報(bào)名學(xué)校跆拳道社,有一次上課時(shí)本來(lái)一開(kāi)始一切正常,不過(guò)當(dāng)我測(cè)驗(yàn)完畢的休息時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)大事不妙!因?yàn)閯偝酝曛酗埦妥黾ち疫\(yùn)動(dòng),來(lái)不及上廁所就弄臟了褲底!還好老師趕緊打電話通知媽媽立刻送衣褲來(lái)。就在我匆匆忙忙換衣褲時(shí),竟然遇到了我的另一位?评蠋煟∵@件糗事將令我畢生難忘。

  暑假還有另一個(gè)重頭戲,那就是出國(guó)旅游。出國(guó)搭飛機(jī)時(shí),大家都非常開(kāi)心;不過(guò)萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到第一天,奶奶差點(diǎn)在我們看繽紛燦爛的美國(guó)國(guó)慶日煙火時(shí)失蹤,還好驚慌失措地奶奶有找到停車位置,嚇得全家后來(lái)堅(jiān)持團(tuán)體行動(dòng)。隔天我們?nèi)ベ城拉斯維加斯享受高級(jí)飯店,和前往大峽谷見(jiàn)證美國(guó)最雄偉的自然景觀。這次的美國(guó)之旅讓我親眼目睹美國(guó)的自然風(fēng)情,以及驗(yàn)證了“讀萬(wàn)卷書(shū),不如行千里路”這句成語(yǔ)。

  我的暑假,雖然經(jīng)歷了許多插曲及糗事,但是這些不同的經(jīng)驗(yàn),讓我擁有充實(shí)又精彩的暑假!

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文4

  我熱愛(ài)生活,熱愛(ài)看書(shū),在字里行間找到我的心靈的歸處!它能讓我安靜下來(lái),但最愛(ài)的還是大自然,最想擁抱大自然。

  大自然千奇百態(tài),有令人嘆為觀止的名勝古跡,有春夏秋冬的四季幻化,有風(fēng)雨雷電的自然天氣,有形態(tài)各異的花草樹(shù)木,還有霞光等奇妙的景觀。

  我這一輩子,目前仍是沒(méi)有機(jī)會(huì)造訪大自然的名勝古跡,只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的.景象,或是一段段視頻,不知怎地看著那景象,就如同自己到了另外一個(gè)世界,遠(yuǎn)離了凡間的金戈鐵馬,追名逐利。在那里,我全身放松,擁抱大自然。六月的天就像下孩子的臉,說(shuō)變就變,剛才還是晴空

  萬(wàn)里,一會(huì)就陰云密布,暴雨傾盆,我愛(ài)雨,特別是淅淅瀝瀝的小雨,我總是走出房屋,在雨中漫步,觀察小草漸漸破土而出,小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨像是一首演奏的樂(lè)曲,或悠揚(yáng),亦或是悲傷,婉轉(zhuǎn),傾聽(tīng)著他們,感受大自然的脈搏,與她同喜同悲,怡然自得。

  雨后,站在樹(shù)下,側(cè)耳傾聽(tīng),那是鳥(niǎo)兒的歡唱,他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢,好一首“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真可謂寫得生動(dòng)形象,淋漓盡致。

  我愛(ài)秋天,不僅僅因?yàn)樗且粋(gè)收獲的季節(jié),還有一個(gè)更為重要的原因,就是它是四季最美麗的畫(huà)卷。那滿樹(shù)的楓葉,遠(yuǎn)去的大雁,稻谷的金黃,引人入勝。最愛(ài)此時(shí)躺在稻谷上,手拽下一只麥稈,含在嘴里,閉上眼睛,傾聽(tīng)各種大自然的聲音,流水聲,風(fēng)聲,鳥(niǎo)聲,真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文5

  夜晚,自然的睡下,既安穩(wěn),又舒適。隨著一陣?yán)坐Q響起,我迷迷糊糊地醒來(lái),抬頭一看,我出現(xiàn)在一條小巷子里,眼前的事物變得龐大。我慢慢的地站起來(lái),不知何時(shí),自己變得渺小,水中自己長(zhǎng)著一張小白臉,身上多許多細(xì)毛,過(guò)了一會(huì)兒,天空下起了傾盆大雨,我急忙跑向右邊的紙箱,鉆了進(jìn)去。這紙箱已有些破舊,四面都有小孔,紙箱底層鋪著一張毛毯,明顯是從垃圾桶里翻出來(lái)的,旁邊還有一盒發(fā)霉的魚(yú)罐頭,頂上,還掛著破碎的燈。原來(lái),我變成了一只流浪貓!這是怎么回事?等等,那我的主人呢?為什么不要我呢?來(lái)不及多想,我又睡著了!

  第二天,我是被汽車?yán)嚷暢承训,那聲音刺耳且令人心煩。我只好出去一探究竟?/p>

  “最討厭星期一,總是堵車!”車?yán)铮粋(gè)年輕女孩的聲音傳來(lái)。

  “可不是嘛,最怕遲到了!唉,真是越著急越堵……”另一個(gè)聲音答道。

  哦,今天星期一,怪不得路上車這么多。肚子嘰里咕嚕地叫喚,好餓啊!沒(méi)有辦法,只好出去,賣萌乞討。我回到小巷子,把紙箱里的毛毯叼出來(lái),鋪在一家店的墻壁邊。無(wú)比乖巧地看著來(lái)往行人,時(shí)不時(shí)可憐地叫上幾聲。

  “喲!這里怎么有只貓?”眼前出現(xiàn)了一個(gè)十一二歲的小女孩,一雙清澈的大眼睛正看著我!盎蛟S是一只流浪貓吧!迸赃叺闹心陭D女答道!皨寢,你看它多好看,它這么可憐給它點(diǎn)吃的`吧!”“好吧!痹捯粑绰洌靥荷弦讯嗔艘粋(gè)饅頭。我用爪子把它分散開(kāi)來(lái),才塞進(jìn)嘴里。這味道!比外面的山珍海味好多了,山珍海味是會(huì)吃膩的,饅頭永遠(yuǎn)也不會(huì)吃膩。小女孩蹲下身子,細(xì)細(xì)地打量著我,伸手輕輕撓著我的后腦勺!班,真舒服呀!”不一會(huì)兒,我便睡著了。我模糊地感覺(jué)到,她將我輕輕抱起,摟在懷里。醒來(lái)時(shí),眼前風(fēng)景是截然不同,四周陳設(shè)簡(jiǎn)單,地面干凈,但又大又寬敞!鞍。阈蚜!你真是太可愛(ài)了!給你取個(gè)名字吧!叫……大白?好像你沒(méi)那么大,叫小白?你好像也沒(méi)那么小……”小女孩自言自語(yǔ)地說(shuō)著。

  哎,剛才明明是在自己的床上睡覺(jué)的啊?怎么就變成了流浪貓了?這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)頭啊?未來(lái)我還會(huì)變回人類嗎?

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文6

  快樂(lè)的暑假終于到了,我可以開(kāi)開(kāi)心心痛痛快快地玩一頓了!當(dāng)然,在這之前,我也會(huì)好好安排一下我的暑假生活,使我過(guò)個(gè)既快樂(lè)又充實(shí)的暑假。

  一、回老家

  每年放寒假或暑假的時(shí)候,我都會(huì)回一趟老家——北海。

  每次回北海,我都會(huì)纏著爺爺奶奶實(shí)現(xiàn)我的兩個(gè)愿望??去游泳和去潿洲島玩。大家都知道,北海有個(gè)天下第一灘??銀灘。夏天去那兒游泳是最舒服不過(guò)的了。金黃色的.沙灘,蔚藍(lán)的大海,誰(shuí)到了那不被那里的景色而吸引住呢?這時(shí)我需要做的事情就是:舒舒服服地泡個(gè)海水浴,讓蔚藍(lán)的海水洗去我在學(xué)習(xí)上的一切煩惱。

  第二個(gè)去潿洲島的愿望就比較難實(shí)現(xiàn)了。潿洲島是中國(guó)最年輕的火山島,所以我非常想去看看火山島是什么樣子的?善煊胁粶y(cè)風(fēng)云,每年7、8月份的風(fēng)特別大,去潿洲島的船全都停航了。所以,我每次都把希望寄托在明年:真希望明年7、8月份的風(fēng)能夠小一點(diǎn),讓我過(guò)個(gè)沒(méi)有遺憾的假期啊。

  二、運(yùn)動(dòng)

  說(shuō)到夏天的運(yùn)動(dòng),人們很快就會(huì)想到游泳。我非常喜歡游泳,因?yàn),游泳既能鍛煉?/p>

  體,又能解暑,真是一舉兩得啊。

  今年暑假,我?guī)缀跆焯於己臀业囊蝗汉门笥岩黄鹑ビ斡境赜斡,一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比賽游泳,那別提有多刺激了。不過(guò),雖然是在夏天,媽媽可沒(méi)忘記時(shí)時(shí)提醒著我:小心別著涼了。

  假期快結(jié)束的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的臂力增強(qiáng)了許多,這都是因?yàn)樵趧澦畷r(shí),充分鍛煉了手臂。

  今年的暑假真是個(gè)既健康又快樂(lè)的暑假啊。

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文7

  當(dāng)你在聽(tīng)音樂(lè)時(shí),當(dāng)它美妙的聲音緩緩流淌在你的心中時(shí),你是否感覺(jué),你的心臟會(huì)跟著它的節(jié)奏跳動(dòng);閉上眼睛,你是否會(huì)在潛意識(shí)中跟著它的旋律旋轉(zhuǎn),舞蹈;那些讓你聽(tīng)了就安靜下來(lái)靜靜欣賞的樂(lè)曲,會(huì)永久的刻在你記憶的年輪上,永不褪色;當(dāng)你心煩意亂時(shí),就把你細(xì)細(xì)珍藏的那個(gè)旋律,從回憶中小心翼翼地取出,放在舊唱片機(jī)上,任它流滿你的心房,任你的眼淚隨了它流滿你的面頰。

  歲月中,我們會(huì)聽(tīng)到各種音樂(lè),即使是失聰?shù)娜,也?huì)從某一刻的震動(dòng)中努力捕捉它的旋律。音樂(lè)具有療傷的功能,在你傷心失落的時(shí)候,聽(tīng)一首八音盒奏的《天空之城》,隨它哭泣,或許受的傷會(huì)慢慢愈合,慢慢改變你。在你靜不下來(lái)的時(shí)候,聽(tīng)一首《雨的印記》,慢慢融在里面,像接觸雨滴一樣,靜靜欣賞,心會(huì)很快涼下來(lái),安靜下來(lái)。

  對(duì)于真正熱愛(ài)音樂(lè)的人,不管什么類型的音樂(lè)都很喜歡,熱血的、安靜的、舒緩的、傷感的、歡快的。而對(duì)于我來(lái)說(shuō),音樂(lè),就是一種享受,所以我只喜歡那種讓我聽(tīng)了就會(huì)平靜下來(lái)的音樂(lè),自己心平氣和的去做一些讓人心平氣和的事情;從某些角度上看,音樂(lè)使我產(chǎn)生了本質(zhì)上的改變。

  在我12周歲之前,我是一個(gè)很外向的女孩子,遇事不冷靜,渴望自由,不受束縛,喜歡瘋瘋癲癲地、痛痛快快的玩。改變發(fā)生在我十二周歲生日那天:我聽(tīng)到了一陣清脆的八音盒的聲音,我凝神聽(tīng)著,這首曲子旋律很傷感,但是能給人一種冰塊融化出來(lái)的冰涼的水,緩緩流過(guò)掌心的感覺(jué)。這首曲子就是《天空之城》,它改變了我,F(xiàn)在的我,更喜歡聽(tīng)著鋼琴或提琴或八音盒的演奏,捧一杯咖啡,從它微微的苦澀中品嘗自己融在音樂(lè)中的那種愉悅的感覺(jué);此時(shí)再讀一本喜歡的書(shū),文字、味覺(jué)、旋律交織在一起,自己的心也跟著輕輕舞蹈;我聽(tīng)著它們,會(huì)突然聽(tīng)到靈感碰撞的聲音,所以我很喜歡把我聽(tīng)完音樂(lè)后的感受及時(shí)記下來(lái),永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。我變得很多變,靜時(shí)像一塊冷玉,不善言辭;動(dòng)時(shí)又很活潑,滔滔不絕。我很快就會(huì)成為前者,我覺(jué)得。

  你是否體驗(yàn)過(guò)整個(gè)身心都融在悠揚(yáng)的旋律中的'感覺(jué)?!直到現(xiàn)在,我聽(tīng)到八音盒版的《天空之城》,心里都會(huì)泛起微微漣漪,有一種想哭的感覺(jué),可是又很快樂(lè),因?yàn)槲矣致?tīng)到了它;就是這種復(fù)雜的感覺(jué),會(huì)讓我忘了自己,從而融在音樂(lè)里面,直到它結(jié)束,才醒過(guò)來(lái),深呼吸一口,有些失落地去做別的事情。

  音樂(lè),一個(gè)人的思想和靈魂歌唱的聲音。噓,你聽(tīng)到了嗎?

  大自然的聲音,到處可見(jiàn)。但是,你如果不用心靈去傾聽(tīng),是不會(huì)找到它的。

  “喔喔喔!”公雞的啼鳴聲拉開(kāi)了音樂(lè)的序幕。幾只小鳥(niǎo)從窩里飛出來(lái),伸了伸懶腰,放開(kāi)歌喉,盡情地歡唱起來(lái)。“嘰嘰嘰,咕咕咕!”泉水姑娘聽(tīng)到了,也彈起了琴,“丁一冬—丁—冬……”忽然吹來(lái)一陣風(fēng),樹(shù)葉沙沙地做響,輕輕地給他們伴奏。優(yōu)美的音韻,如靈泉一般地流了出來(lái)。動(dòng)物們都被陶醉了,靜靜地聆聽(tīng)著這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

  天暗了許多,傍晚,音樂(lè)會(huì)仍舊進(jìn)行著蟲(chóng)子音樂(lè)家開(kāi)始了演奏,螢火蟲(chóng)打起小燈籠,觀眾們也在旁邊圍滿了。蟋蟀吹起了小笛子,蟈蟈拉起了小提琴,金鈴子搖起了鈴……“咕咕咕“聲音時(shí)高時(shí)低,時(shí)斷時(shí)續(xù),動(dòng)聽(tīng)優(yōu)美。鳥(niǎo)兒好像忘記了飛,魚(yú)兒視乎也忘記了游,它們靜靜地聆聽(tīng)著。

  大自然的樂(lè)聲帶著一縷晚風(fēng)的清香,帶著一絲皎潔的月光,悄悄散去。

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文8

  今天是二零一九年十月一日,我拉著媽媽和爸爸去了天安門。

  天安門廣場(chǎng)上非常熱鬧,幾乎是人挨著人,我們所有的人都手擎著紅旗,等著國(guó)慶典禮的開(kāi)始。中心花壇非常大,各種花朵爭(zhēng)奇斗艷。天安門成了人的海洋,花的世界。

  過(guò)了一會(huì),住過(guò)媽媽的七十大壽慶典開(kāi)始了。在雄偉的國(guó)歌聲中一面巨大的“電子發(fā)光”國(guó)旗冉冉讓升起,五顆黃色的五角星在紅旗中閃閃發(fā)光。金黃色的'“向日葵”在紅旗的映襯下怒放。我們揮動(dòng)著國(guó)旗,大喊:“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲”。面對(duì)這壯觀的場(chǎng)面,我的心情已激動(dòng)得無(wú)法用文字來(lái)形容。

  閱兵式開(kāi)始了,全體官兵以嶄新的形象,威武的英姿接受了全世界的檢閱。首先是海軍一個(gè)師,他們排成三角形陣,身穿海軍制服,邁著矯健的步伐緩緩走來(lái)。藍(lán)白相間的“海魂服”格外引人注目。接著是陸兵一個(gè)師,他們頭戴鋼盔,身穿黃綠色的陸兵服,行進(jìn)在天安門廣場(chǎng)上,向人們展示了“威武之師”的風(fēng)貌。在他們后面的是炮兵一個(gè)師和騎兵一個(gè)師。以上這些隊(duì)伍都以整齊的步伐和同樣的間距雄赳赳氣昂昂地經(jīng)過(guò)主席臺(tái)前。我最喜歡的還是空軍的飛行表演,有軍事表演,體育表演和特技表演。它不斷的變換著隊(duì)形,低高度飛翔,準(zhǔn)確的時(shí)間通過(guò)天安門,他們真是身懷絕技呀!戰(zhàn)斗機(jī),轟炸機(jī),直升機(jī)······各種機(jī)型讓我看得眼花繚亂。最后由十八架戰(zhàn)斗機(jī)用噴涂方式寫出了“中國(guó)”兩個(gè)大字。廣場(chǎng)上的人看見(jiàn)了,喊聲一浪高過(guò)一浪。人民軍隊(duì)在空中譜寫了一曲曲優(yōu)美的樂(lè)章,它為我們祖國(guó)的七十大壽添上了濃重的一筆。

  一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)展示在全世界人面前。閱兵式隆重?zé)崃夜奈枞诵。我們(nèi)疑砼R其境在國(guó)慶慶典之中感到無(wú)比驕傲和自豪。

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文9

  在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我講畫(huà)好的白紙放在了抽屜中,便躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。然而現(xiàn)在,當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己居然變成了一張白紙!

  我睜開(kāi)雙眼時(shí),周圍一片漆黑,身下柔軟的床變成了一張結(jié)實(shí)的木板,只有一條小縫投進(jìn)了幾絲昏暗的燈光。我的內(nèi)心開(kāi)始被恐懼吞沒(méi),心中充溢著絕望與無(wú)助。

  但在時(shí)光的消磨下,我內(nèi)心的不安感逐漸消失了,還結(jié)交了幾個(gè)白紙朋友?菰锏纳畈辉俜ξ叮辛伺惆榈狞c(diǎn)綴。紙的生活好像也沒(méi)有那么糟糕。但我還是十分渴望外面的世界。

  終于,在我的盼望中抽屜被打開(kāi)了。刺眼的燈光明晃晃的',照得我睜不開(kāi)眼。我好奇地瞪大了眼睛,望著抽屜外的風(fēng)光。白花花的墻壁上掛著一幅幅精美絕倫的圖畫(huà),那些畫(huà)栩栩如生,仿佛下一秒就會(huì)活過(guò)來(lái)似的。

  那個(gè)人從抽屜里拿出了一張紙,在它的臉上涂涂抹抹,慘不忍睹。但不過(guò)一會(huì)兒,它就換了一個(gè)新面孔,和墻上的畫(huà)一摸一樣,惟妙惟肖,神氣了不少。看著它完全變了一個(gè)樣,我心里好生羨慕。天天想著自己以后的模樣,有著新的面孔,過(guò)著和它們不同的日子。

  可現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想是不一樣的。

  當(dāng)我逃出那個(gè)牢籠后,我的內(nèi)心是欣喜的,但換來(lái)的卻是幾條隨意的線,筆在我的臉上打著圈,在我的臉上畫(huà)著線。我的心瞬間涼透了,平日里的期望灰飛煙滅。我想跑,奈何自己是一張紙。我悲觀,我憤怒,我嫉妒,但又有什么用呢……

  我被揉成了一團(tuán),被丟出了窗外,那豆大的雨點(diǎn)狠狠地砸在我身上,不留一點(diǎn)情面,似乎在嘲笑我的軟弱與無(wú)能。路上的行人似乎都沒(méi)注意到我的存在,那一雙雙濕淋淋的鞋子踏在我的臉上,留下了一個(gè)個(gè)印章。雨,下的更大了……筆墨在雨水的沖刷下漸漸淡去。積水成了一條小河,緩緩地流淌著,沖刷著我的身體,帶著我那微不足道的期望流向遠(yuǎn)方……

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文10

  大自然在源源不斷地給人類提供能量的同時(shí),自身的一些生存奧秘。也在等到著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

  有一次,那是一個(gè)夏天,早晨起來(lái),拉開(kāi)窗簾,陽(yáng)光明媚,我馬上跑出去,找朋友玩,想:這么好天氣,出去玩最合適不過(guò)了,我和小伙伴們有說(shuō)有笑的去玩,我們玩了很長(zhǎng)時(shí)間,不知不覺(jué)就到了中午,天氣開(kāi)始變得悶熱,我們的.肚子也在“唱空城計(jì)”了,回頭向家走,在路上還商量著家長(zhǎng)會(huì)給我們做什么好吃的!

  快到家了,我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)小角落那里,有許多螞蟻在急急忙忙的爬,每一只嘴里都叨有食物,看它們那慌張的樣子,真像要去趕集似的。我不明白螞蟻為什么要這個(gè)樣子,于是就蹲下來(lái),來(lái)觀察,觀察了一會(huì),終于發(fā)現(xiàn)它們不是各走各的,而是有順序的爬向一個(gè)方向,齊心協(xié)力,它們知道只有這樣團(tuán)結(jié)才能搬完這些食物。“搬”!我一下子從這個(gè)“搬”子聯(lián)想到了“搬家”,難道它們也跟我們一樣是在為“搬新家”,我正想著,天忽然響了幾聲雷聲,好像在提醒我天要下雨了,趕緊回家。

  回到了家,我把我在想法跟媽媽說(shuō):“媽媽,螞蟻搬家是不是就要下雨呢!它是不是也告訴我們要團(tuán)結(jié)合作才能做的事才能成功的道理呢!”媽媽臉上露出滿意的笑容:“你真是一個(gè)愛(ài)觀察的好孩子,你即然實(shí)地觀察了,那么你的想法當(dāng)然是對(duì)的!”我聽(tīng)了一蹦三尺高。

  大自然給予了我們很多啟示,如:含羞一摸它,它就會(huì)把葉子收起來(lái),告訴我們一定不要驕傲等等很多啟示,還在等到著我們一起去探索發(fā)現(xiàn)。

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文11

  今天,我正在蘋果樹(shù)下愜意地看書(shū),突然一個(gè)蘋果砸在我的腦門上,把我砸暈了過(guò)去,等我醒來(lái)時(shí),世界已經(jīng)變了模樣……

  我變成了一片枯黃的樹(shù)葉,一陣風(fēng)拂過(guò),把我吹落。我無(wú)法在空中控制我的身體,只能隨風(fēng)飄蕩。風(fēng),把我吹到了一條小河里,我靜靜地飄在河面,享受著河水的洗禮。這時(shí)候,我被一群魚(yú)盯上了。我拼命地向河岸游去,一條魚(yú)飛快地向我撲來(lái),我猛地一閃,躲過(guò)了他的攻擊。那條魚(yú)好像生氣了,和其他魚(yú)一起把我圍了起來(lái)。一條魚(yú)從我身下猛地躍出水面,把我頂出三尺高,其他魚(yú)也紛紛躍起,露出鋒利的'牙齒,好似要把我撕碎……突然,猛地吹來(lái)一陣風(fēng),把我從危險(xiǎn)中救了出來(lái)。

  隨著風(fēng),我落到了一片樹(shù)林中,有個(gè)小男孩兒正在收集樹(shù)葉做書(shū)簽。他發(fā)現(xiàn)了我,把我撿起來(lái),夾在他的筆記本中。我心想,難道我就這樣在書(shū)本中慢慢等待干枯嗎?不,我不能!我拼盡全力,從他的筆記本中一點(diǎn)一點(diǎn)挪了出來(lái)。一只小鳥(niǎo)把我銜起,放在一棵樹(shù)的旁邊。在大樹(shù)腳下,在濕潤(rùn)的泥土中,我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的腐爛,腐爛在大樹(shù)的根上,而大樹(shù)則越長(zhǎng)越壯,最后我消失在泥土中……

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,我終于找到了屬于我——一片落葉的歸宿,雖默默無(wú)聞,卻無(wú)私奉獻(xiàn)著自己微弱的力量。

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文12

  二年級(jí)這個(gè)暑假,我的收獲可真大。概括起來(lái)主要有三大方面。

  首先,身體練得棒棒的。羽毛球和游泳的技術(shù)提高了不少。在專業(yè)教練的指導(dǎo)下,我連報(bào)了兩期羽毛球提高班。我學(xué)會(huì)了前場(chǎng)搓球、推球、勾球、挑球、以及后場(chǎng)殺球。我的游泳在暑假里克服了心中的恐懼。在媽媽的悉心指導(dǎo)下,從游泳館的淺水區(qū)到深水區(qū)里游,現(xiàn)在我的蛙泳不但可以游到50米,而且還能一次游30趟,中間500米休息一次,甚至超過(guò)了比我大的哥哥姐姐呢!隨著水性越來(lái)越好,還學(xué)會(huì)了潛泳,水中翻跟斗,自學(xué)了自由泳。

  其次,學(xué)習(xí)上所獲多多。我的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)能力提高了不少,從剛開(kāi)始英語(yǔ)劇本《白雪公主》我不太敢說(shuō),到現(xiàn)在《丑小鴨》劇本我已經(jīng)能流利的大聲會(huì)話,并獲得小新星“學(xué)習(xí)之星”。此外,利用暑假共閱讀了四本課外書(shū),認(rèn)識(shí)了彼得兔和他的.朋友;陪著老爺爺為老奶奶從100萬(wàn)只貓群中找到了那只最漂亮的貓;見(jiàn)證了胖頭教會(huì)了外星球來(lái)的孩子(患有自閉癥)學(xué)會(huì)笑和正常行走;了解了爺爺?shù)拇蚧鹣粸槭裁茨敲聪≠F?

  再次,我的動(dòng)手能力提高了不少。這個(gè)暑假里,我力所能及地幫助媽媽洗碗。先將碗和盤子放進(jìn)洗碗盆里,再擠點(diǎn)餐具凈,用抹布來(lái)回搓,最后用清水沖凈濾干。另外,還幫助涼衣服、干家務(wù)活,媽媽看了夸獎(jiǎng)道:“真棒!”

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文13

  大自然不需要人類,人類需要大自然!}記

  我是造物主。萬(wàn)物因我而生,因我而滅。我是代表著生命的天堂。在我這強(qiáng)而有力的大氣層之中,藏著一顆充滿著綠意和海洋純凈般的心。我是所有元素的創(chuàng)造者。直至今日,我早已不知絕大部分元素的名字。

  從遠(yuǎn)古至今,我度過(guò)了45億年。我經(jīng)歷過(guò)寒冷的冰河時(shí)期,我不記得我誕生之日,但我知道我是一位母親。

  過(guò)去,原古的三大元素;冰,火,水。冰為容器,水為廣闊之潔凈,火為原始天火。過(guò)去,植物因我的呵護(hù)變得生機(jī)勃勃,遼闊無(wú)垠又香氣濃郁。動(dòng)物因我的呵護(hù)而變得強(qiáng)大健碩。藍(lán)天白云夸贊我是一位善良的母親,植物動(dòng)物夸贊我是一位善良的園丁。過(guò)去,我看到過(guò)冰川,千里冰封,萬(wàn)里雪飄……

  但一切已成過(guò)去!我因?yàn)槭艿狡茐,?dǎo)致水源枯竭,冰川融化,就連鮮花,芳草都即將枯萎,即將離開(kāi)這世界。萬(wàn)物再也聞不到花香,再也感受不到草原的遼闊壯麗。因?yàn)槠茐恼叩钠茐模尯Q,湖水都已失去光澤。海洋生物走向滅絕。而這一切的罪人就是——人類。

  生靈向我哭訴著,他們的滅絕;冰川向我抱怨著,人類的溫室效應(yīng);水源在我面前流下最后一粒晶瑩淚珠,向我訴說(shuō)著他最后的生命。雖然這只是我的預(yù)知,但我也不希望有著如此環(huán)境。

  是我創(chuàng)造了人類,他們的智慧,造就了如今偉大的.科技。但,事物總有著一正一負(fù),你們?nèi)祟悏汛罅耍瑓s使得自然生靈變得瘦弱。我也躲在角落中痛苦自憐,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)身上一點(diǎn)一點(diǎn)的綠意正在消失,一點(diǎn)一點(diǎn)的水源變成了墨水的顏色,讓我感覺(jué)深不見(jiàn)底。

  我是仁慈的,但由于你們的破壞,使得我更加衰敗。我可以隨時(shí)用冰川病毒消滅你們,我也可以隨時(shí)用大海洪水淹沒(méi)你們,我甚至可以用更多你們意想不到的災(zāi)害讓你們就此滅絕。

  在你們之前,出現(xiàn)過(guò)比你們更強(qiáng)大的生物,我也曾滅絕過(guò)它們。我衰敗,你們也要衰敗,我強(qiáng)大你們也會(huì)強(qiáng)大!這是恒古不變的道理。

  人類!我并不需要你們,而你們卻需要我。我孕育著你們,不求回報(bào),你們何時(shí)又能把我心上的傷疤治愈。回歸到原初的綠意盎然,水天相接的自然環(huán)境中呢?

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文14

  大自然是人類的老師,為什么這么說(shuō)呢?請(qǐng)看下面的事例:人們從小鳥(niǎo)會(huì)飛而發(fā)明了飛機(jī);從魚(yú)的身上發(fā)明了雷達(dá);從甲殼蟲(chóng)的身上發(fā)明了汽車······這一系列的事例不正表明了人類許多的奇思妙想和發(fā)明的源頭,或者可以稱作老師的不正是大自然界中的動(dòng)植物嗎?而我今天所介紹的源頭和老師的則是螞蟻。

  有一天,我走在放學(xué)的路上,突然我看見(jiàn)地上有一塊面包,而在旁邊有一只螞蟻,這塊面包是螞蟻的十幾倍,對(duì)于螞蟻來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一塊巨石。這么大一塊面包,這么小一只螞蟻,怎額能搬得動(dòng)它呢?我心想螞蟻一定會(huì)搬救兵的。果然,不出我所料,螞蟻向面包不遠(yuǎn)處爬去,一個(gè)隆起的‘小山丘’。我猜那里應(yīng)該是蟻巢。正好,蟻巢的入口處爬出來(lái)一只螞蟻。只見(jiàn),發(fā)現(xiàn)面包的螞蟻攔住了這只螞蟻的'去路,還和它碰了碰觸角。結(jié)果,打算出門的螞蟻又折身返回了蟻巢。過(guò)來(lái)一會(huì)兒,成群的螞蟻從洞口魚(yú)貫而出,片刻后,面包上趴滿了黑壓壓一片螞蟻。這些螞蟻有的咬著面包往前拽;有的在面包后面往前頂,有的干脆鉆到面包底下駝·····總之,螞蟻們七手八腳的把面包運(yùn)到了蟻巢的入口處。

  可是面包這么大,洞口那么小,怎么把它運(yùn)進(jìn)去呢?正在我為它螞蟻們抓耳撓腮時(shí),螞蟻們已經(jīng)開(kāi)始了。它們把面包咬成一小塊一小塊的,一只螞蟻叼起一塊便運(yùn)進(jìn)洞里去了。

  人們從螞蟻碰觸角而發(fā)明了手語(yǔ),而螞蟻身上則很好的體現(xiàn)了我們常說(shuō)的——團(tuán)隊(duì)精神!從這件事我不由得感嘆,大自然真是我們的好老師!

六年級(jí)上冊(cè)第一單元作文15

  沙沙沙……”雨姑娘穿著透明的連衣裙來(lái)到了人間。她輕柔地滋潤(rùn)著每一朵花兒,每一片樹(shù)葉,每一叢綠草。

  雨姑娘來(lái)到花園里,“沙沙沙”地落在小花上;▋簜兡銛D我,我擠你,都想讓雨姑娘給自己洗一個(gè)臉。她們爭(zhēng)先恐后地說(shuō):“雨姐姐,我先洗!我先洗!”雨姑娘可真淘氣,又“滴答滴答”地落在樹(shù)葉上。樹(shù)葉們高興極了,因?yàn)樗麄兌枷胱層旯媚锫湓谧约荷砩希炎约合吹酶筛蓛魞。于是,?shù)葉們齊聲說(shuō):“雨姑娘,謝謝你幫我們洗澡!”雨姑娘又“嘩嘩嘩……”地來(lái)到草地上。小草津津有味地喝起了美味的甘露,喝飽后,小草說(shuō):“謝謝你,雨姐姐!”雨姑娘聽(tīng)了,開(kāi)心地說(shuō):“不用謝,只要你們健康成長(zhǎng),我做什么都愿意!”“嘩嘩嘩……”雨姑娘下得更歡了。

  雨姑娘落在花兒上,落在樹(shù)葉上,落在小草上,“沙沙沙”“滴答滴答”“嘩嘩嘩”形成了一曲歡快的'合奏曲。啊!大自然的聲音是多么美妙呀!

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