小學(xué)年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級作文 篇1
望著空中的鳥兒,我不禁羨慕起來。我想:今天老師讓寫一篇有關(guān)“假如我……”或“xxx,我想對你說”的作文,那就讓我發(fā)揮一下吧!
假如我是一只小鳥,我要展開自己的雙翅自由飛翔,飛遍青山綠水,飛遍四面八方,飛遍我要去的每一個地方。
飛呀飛,我首先要飛到祖國的心臟——北京。早晨,我迎著朝陽,沐浴著晨風(fēng),來到天安門廣場看鮮艷的五星紅旗冉冉升起,感受我們祖國的偉大,我要飛到天安門和人民大會堂的上空,領(lǐng)略這些舉世聞名的建筑的風(fēng)采。我還要銜一束我們洋馬的菊花,飛到毛主席紀(jì)念堂,敬獻給他老人家,表達我們藥鄉(xiāng)人民對他深情的思念…
我要飛到南海上的一群島嶼——西沙群島去。因為那里風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富,是個可愛的地方。我要親眼目睹島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)和建設(shè)祖國的南大門的情景。隨著社會主義建設(shè)事業(yè)的發(fā)展,可愛的西沙群島將變得更加美麗,更加富饒。
飛呀飛,我飛過重重的山巒,飛過清清的小溪,來到祖國的希望小學(xué)。我要看一看那里的孩子是怎樣學(xué)習(xí)和生活的,聽一聽他們朗朗的讀書聲。我還要邀請他們到我的家鄉(xiāng)做客,嘗一嘗我們的`菊花茶和菊花米酒。
飛呀飛,我不知不覺飛到了我國的衛(wèi)星基地——酒泉。我看到英雄的航天人正在辛勤地工作。蔚藍的天空下,高大的發(fā)射架張開臂擁抱著乳白色的長征火箭,正在準(zhǔn)備發(fā)射,發(fā)射基地“向楊利偉學(xué)習(xí)致敬”的巨幅標(biāo)語特別印人注目……
雖然我是一只小鳥,但是我不怕山高路遠(yuǎn),也不怕嚴(yán)寒酷暑,我一定要飛到邊防前哨去,捎去祖國和人民對“最親愛的人”的慰問,捎去家鄉(xiāng)親人對他們的思念。我還要放開自己的喉嚨,深情地為戰(zhàn)士門歌唱,寒風(fēng)中、雪地里我要陪伴他們一起去放哨站崗……
我要飛到三峽大壩去,看一看工人緊張勞動的場面;我要飛到寶島臺灣去,和同胞們祝愿祖國早日統(tǒng)一;我要飛到日本去,和日本的小朋友手拉手,同唱一首中日友好之歌;我還要飛到伊拉克去,鼓勵那里的小朋友一定要熱愛祖國,克服暫時的困難……
我要去的地方很多很多,可是我知道我的羽毛還不夠豐滿!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹?”我相信只要我今天勤奮學(xué)習(xí),磨練自己,將來就一定能飛到我想去的每一個地方。
小學(xué)年級作文 篇2
每當(dāng)我一來到學(xué)校,就會看到那熟悉而忙碌的身影,不用說,那便是您。 陳老師,我想對你說。您的工作是神圣的,也是辛苦的,您每天為了我們辛勤的工作著、操勞著,有時候您還徹夜不眠。您對我們的學(xué)習(xí)更是關(guān)心。
記得那次,我數(shù)學(xué)沒考好。您便找我去辦公室,問我為什么沒考好,我告訴您是我太粗心了,而且剛來也還沒學(xué)得扎實。您聽了沒打我也沒罵我,而是和藹的幫我分析一些題目,并鼓舞我,指導(dǎo)我前進。您為了幫我改掉一些毛病,還在《家校聯(lián)系本》上寫了很多鼓勵我的話,您說您信任我,告訴我也要信任自己給自己機會,展現(xiàn)自己。在以后的幾天里,每當(dāng)我對自己的學(xué)習(xí)失去信心時,我就會看一看您平時寫給我的話,我便會重燃自信之火。
每當(dāng)我有進步時,您會一如既往地支持我,并告訴我不要自滿。每當(dāng)我退步時,您會委婉地指出我退步的原因,不停的鼓勵我,并告訴我不要自卑。
陳老師,我知道您的格言是:不要讓對你充滿希望的人失望。我知道您對您的每一個學(xué)生都充滿希望,所以我一直在盡量做好自己。每一次您有什么事都會找我們,因為您信任我,信任我們253班,您對我們都充滿希望。但是那次,我們讓您失望了。
陳老師,我知道您并沒有對我們失望,而是給了我們一次改過自新的機會。您仍然對我們充滿希望。正因為有了您的諒解和教導(dǎo),我們不會再對自己失去信心,也不會讓別人對我們失去信心。
陳老師,是您教我要對自己充滿信心,是您教我要追本溯源,是您教會我不要讓對自己充滿希望的人失望,是您教我懂得了感恩。
陳老師,您把您畢生的心血都獻給了您的學(xué)生。清風(fēng)飄過,帶走了歲月的痕跡,時間轉(zhuǎn)瞬即逝,這十六載春秋里,您從一個清麗脫俗的少女變成一位飽經(jīng)風(fēng)霜的人民教師。您為了我們的'前途,頭上多出了幾絲銀發(fā),皺紋布滿了您的眼角。
陳老師,您是人類靈魂的工程師,培育出許多棟梁;您是辛勤的園丁,培育出祖國的花朵;您是無私的蠟燭,點燃自己照亮別人。您是真正天國的代言者,真正天國的引路人。
陳老師,您是偉大的,也是辛勤的。您為了我們付出了您的青春,您為了我們整日忙碌。陳老師,我一定會好好學(xué)習(xí)的,不辜負(fù)您的一番教誨。陳老師,我以后一定會好好報答您。
小學(xué)年級作文 篇3
在這個網(wǎng)絡(luò)時代,“滴滴打車”不僅是一款便捷出行的軟件,同時它的存在也拉近了人與人之間一種友好信任的`關(guān)系。
記得有一次,我有事需要去一下琴行,但媽媽和爸爸都沒空,我只好去打個“滴滴”,沒想到半天也打不到一輛車,我有點著急了,眼睛緊盯屏幕,“叮咚”!手機震動了一下,我的心向上升騰了,似乎抓到了一根救命稻草,我迅速地點擊了“接受訂單”這個按鈕。
沒過一會兒我們很快到達了琴行,我下車時正準(zhǔn)備拎袋子,可卻拎了個空,我的袋子呢?不會是放在家里了吧?我的心像是被猛然敲了一下,我呆坐在車上,愣了一會兒!靶∨笥眩搅,你怎么了?”司機的話讓我從疑惑中醒來,我結(jié)結(jié)巴巴的低頭說:“我好像把我的袋子放在家里了。”要知道,我可把錢放在袋子里了,沒有了錢,我坑回不了家呀!我懊惱不已,更怕司機趕我走,誰知司機說:“什么?那你怎么回家?要不,我?guī)湍愦騻車,等下你來的時候就可以回家了!蔽疫B忙說:“可是那是您花的錢呀!”他笑了笑:“沒事,實在不行我?guī)湍阌浿,下次你打車打到我的時候再給錢,好嗎?”我點了點頭,在琴行迅速辦完了所有事,司機叔叔幫我打了車,心里頓時涌出了一股暖流。
在這大千世界,或多或少都有一些有愛心的人,正是這些人,才讓世界更加美好,讓人與人之間有了信任與快樂!
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