- 六年級(jí)上冊(cè)第四單元同步作文150字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
六年級(jí)上冊(cè)同步作文（通用31篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的六年級(jí)上冊(cè)同步作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 1
隨著我的成長(zhǎng)，我好像越來(lái)越愛(ài)漂亮，也特別注重別人的眼光。我意外地發(fā)現(xiàn)，“我”不見(jiàn)了！
“哇，這衣服穿在你身上好好看啊！”很多鄰居都這么說(shuō)，這些話讓我滿足，滿足到我覺(jué)得不夠。當(dāng)看到別人的某樣?xùn)|西好看，我就會(huì)想有一樣的，有了之后，又覺(jué)得沒(méi)什么用，丟在一邊。
這種不良習(xí)慣跟著我過(guò)了四年，直到爸媽動(dòng)了買(mǎi)房子的'念頭，我才清醒過(guò)來(lái)。不能再這樣了，我心想。之后，我所做的每一件事，都想從中找回那個(gè)天真、單純的影子�？�，總是找不到。這使我有些煩躁，為什么總是找不到？她到底去哪了？我到底該怎樣才能找到那個(gè)“我”呢？那天夜里，這些話在我腦海中回蕩著。
但是我總覺(jué)得她無(wú)時(shí)無(wú)刻陪在我身邊。與父親打趣，她穿梭在話語(yǔ)之間，使父親覺(jué)得我與小時(shí)候一樣天真；和同學(xué)們一起講笑話，她在教室中跑來(lái)跑去，讓同學(xué)感受到幼稚。
她無(wú)時(shí)無(wú)刻在我身邊，而我，每分每秒都在找她。這時(shí)，我才真正清醒過(guò)來(lái)，寫(xiě)出心中所想。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 2
秋風(fēng)把龍?zhí)豆珗@吹得變了樣。
秋高氣爽，天高云淡。藍(lán)藍(lán)的天空上，薄紗似的白云緩緩地飄浮著。一群大雁掠過(guò)龍?zhí)豆珗@，向南飛去。
站在龍?zhí)豆珗@的山上向下望，只見(jiàn)那一排排的銀杏樹(shù)，一片片扇形的樹(shù)葉像鍍上了一層金。楓樹(shù)葉子火紅火紅的，那么耀眼，那么燦爛。柿子樹(shù)上掛滿了果實(shí)，橙紅鮮亮，像一盞盞金黃色的小燈籠。蒼松翠柏的旁邊是那些不知名的小果樹(shù)，枝頭上吊著圓圓的、紅紅的小果實(shí)，像珊瑚珠，像瑪瑙串，十分惹人喜愛(ài)。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉好像是翩翩起舞的彩蝶一樣，飄飄悠悠地落到地上。腳踩在松軟得像地毯的.落葉上，好極了。草兒雖然已經(jīng)枯黃了，但是更加蓬松柔軟。
湖水碧綠碧綠的，幾片黃色的樹(shù)葉落在湖面上就像一只只小帆船。人們穿著顏色各異的秋裝，在湖面上劃船。老爺爺老奶奶們?cè)诠珗@里散步，坐在石頭凳子上聊天。
漫步在秋天的龍?zhí)豆珗@里給人一種美的享受……
�。∥覑�(ài)你，秋天的龍?zhí)豆珗@。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 3
愛(ài)是親人之間的彼此關(guān)心，愛(ài)是人類(lèi)對(duì)動(dòng)物的悉心呵護(hù)，愛(ài)是同學(xué)之間的互相尊重。
愛(ài)在生活的`每一個(gè)角落，在每個(gè)人的身邊。小至陌生人的一個(gè)微笑，大到舍己為人，舍小家為大家……愛(ài)無(wú)處不在。
有一次，我去街上散步，看見(jiàn)有一位叔叔在草叢邊，不知道在干什么，我好奇的走了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)這位叔叔在喂一只小貓，這只小貓瘦骨如柴的，應(yīng)該是好幾天沒(méi)吃飯了。后來(lái)，好心的叔叔把他送進(jìn)了醫(yī)院，小動(dòng)物感受到了人類(lèi)的關(guān)愛(ài)。
還有一次，我在夜晚里發(fā)了高燒，父母馬上起床，為我穿上衣服和鞋子，抱我到車(chē)上，送我去醫(yī)院。在去往醫(yī)院的路上，父親在開(kāi)車(chē)，母親一臉擔(dān)心的看著我，一邊抱著我，一邊念叨：“再忍一會(huì)兒，馬上就到醫(yī)院了……”我皺著眉頭，說(shuō)：“我能堅(jiān)持，我能忍一會(huì)兒……”我看著車(chē)窗外那潔白的雪花，慢慢的飄著，那時(shí)，我感受到了父母對(duì)我的愛(ài)。
當(dāng)我們遇到困難時(shí)，父母用他們堅(jiān)實(shí)后背為我們擋雨，如同一座大山。愛(ài)讓他們付出了一切，只為了讓孩子生活的更加美好。
愛(ài)是人間的春風(fēng)，愛(ài)是人間美麗的語(yǔ)言。這樣的愛(ài)，讓生活變得更加美好。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 4
暑假里，我有幸到舅舅家住幾天，舅舅家有一個(gè)可大的院子，我每天最喜歡在那里玩耍。
有一天早晨十點(diǎn)多種，我和往常一樣，來(lái)到院子里自?shī)首詷?lè)。正當(dāng)我玩的高興，突然聽(tīng)到一聲叮叮當(dāng)?shù)捻懧�，緊接著撲通一聲好像有什么東西從天下掉下來(lái)，我停下手中的游戲，好奇地向聲音落的.地方找去，我發(fā)現(xiàn)一只小鴿子，它腳上套著一個(gè)自制捉鳥(niǎo)器，右腳上還有血向外滲，可憐的站在那里，它的羽毛看上去潔白而豐滿。一對(duì)朱砂眼睛閃亮閃亮的，兩個(gè)隆起的鼻子孔端正地?cái)[在喙的上根部。頸項(xiàng)上還長(zhǎng)著一個(gè)美麗的鳳頭。我小心翼翼地捧起小鳥(niǎo)，朝屋里走去。我急忙拿了藥布和止血貼給它治療，傷口包扎完了之后，我用樹(shù)枝和膠布給它做了一個(gè)溫馨的家，我又給它拿來(lái)水和食物放在旁邊，可它一副驚嚇過(guò)度的樣子，東西也不肯吃，看它這樣我很著急，我想它一定想回家，就依依不舍地將它放飛。
看著它飛走，我心里特別高興，也想告訴那些捉鳥(niǎo)的人，鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)它們吧！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 5
我喜歡讀書(shū)，讀過(guò)的書(shū)不知有多少，但給我印象最深的還是三歲時(shí)媽媽給我講過(guò)的那本幼稚的畫(huà)畫(huà)書(shū)——《賣(mài)火柴的小女孩》。
“那是一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣(mài)著火柴，她的鞋子丟了，而她的火柴卻一根也沒(méi)有賣(mài)掉……”每當(dāng)媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的`時(shí)候，我都會(huì)天真地問(wèn)她：“小女孩為什么要去賣(mài)火柴?”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗依锖芨F，如果不賣(mài)火柴的話，她的爸爸就會(huì)打她�！蔽腋韭�(tīng)不懂這個(gè)，所以就撒嬌地說(shuō)：“我不聽(tīng)這個(gè)了，這個(gè)不好玩!”
直到現(xiàn)在我才明白，我和那個(gè)小女孩比起來(lái)是多么幸福啊!我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家里有豐盛可口的飯菜等著我，家里人都會(huì)送給我溫馨的問(wèn)候……
以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣(mài)火柴的小女孩一樣呢?今天我知道了，我不會(huì)跟她一樣，因?yàn)槲矣刑蹛?ài)我的父母，關(guān)心我的祖輩，最關(guān)鍵的是我們生活在一個(gè)和平盛世的年代里。
賣(mài)火柴的小女孩，我希望你能來(lái)到我的身邊，我們共同生活，一起學(xué)習(xí)，讓你深深的體會(huì)到溫飽，我想你一定會(huì)高興起來(lái)的啊!
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 6
有人覺(jué)得，生活是甜的、是咸的。而我覺(jué)得，生活是帶點(diǎn)苦的。苦不僅體現(xiàn)在味覺(jué)上，更體現(xiàn)在我們的生活里。
還記得有一次暑假，我和弟弟坐火車(chē)來(lái)到了生活在農(nóng)村的奶奶家。奶奶家有很多牲畜。因此奶奶每天都很忙。一天，我和弟弟厭倦了學(xué)習(xí)的苦，奶奶帶我們來(lái)到了園子，看到奶奶摘菜，我們也跟著摘了起來(lái)，因?yàn)槭窍奶�，所以非常熱，我被曬�?臉上都是汗。手上很臟，弟弟受不了了，用手不停的扇著。弟弟委屈巴巴的說(shuō)：“奶奶，我們快回去吧，這里太熱了�！钡悄棠虥](méi)有帶我們回去，讓我們繼續(xù)干活，我們身上又熱又悶，手上很多汗。奶奶意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“你們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大天天干這種臟活累活�！爆F(xiàn)在想想：就算吃不了學(xué)習(xí)的苦，長(zhǎng)大還有社會(huì)的苦。
學(xué)習(xí)中也有很多的苦。每天早上六點(diǎn)左右便起床抓緊吃早餐上學(xué)。課上的每一節(jié)課都要繃緊了，全身心上課。不認(rèn)真聽(tīng)講就會(huì)落下許多知識(shí)點(diǎn)。每天是繁忙的功課。
現(xiàn)在腦袋里還回想著那句話，“吃得苦中苦，方為人上人。”生活中總是會(huì)受點(diǎn)苦的，小時(shí)候要受學(xué)習(xí)苦，長(zhǎng)大要受社會(huì)的苦。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 7
清晨，天空中的云雖然不多，但是很美。風(fēng)輕似歌，云淡如畫(huà)。天空漸漸地明亮起來(lái)，太陽(yáng)也突破了地平線，把云朵染得五顏六色，更加讓人著迷了。
我和姐姐爬到小山上，欣喜地感受著這美妙的晨光。
云漸漸多起來(lái)，堆成了一整片。抬頭看，浮云遮斷了青天。
云層緩緩地往下沉，似乎已經(jīng)蓋到了遠(yuǎn)處山坡上的樹(shù)和小茅屋。過(guò)了一會(huì)兒，云仿佛要把小茅屋淹沒(méi)了。忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，看似堅(jiān)不可摧的云堆被輕輕吹散了。
抬頭望望天空，不知什么時(shí)候，云被撥開(kāi)一道縫，云縫逐漸擴(kuò)大，如被拉開(kāi)的帷幕，越來(lái)越寬。湛藍(lán)色的天空，終于展現(xiàn)了它無(wú)與倫比的.美。
流動(dòng)的云如一條條輕紗浮在空中，那是美麗的仙子在翩翩起舞吧。那邊翻卷的白云，多像是海上涌起的浪花！
姐姐站在遠(yuǎn)處的石頭上，揮了揮手中用野花編成的花環(huán)，“我們回家吧！”看著她心滿意足的樣子，不用說(shuō)也能猜出來(lái)，這個(gè)美妙的早晨，全都裝進(jìn)她的相機(jī)里啦。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 8
“感恩的心，感謝有你……”空氣中彌漫著婉轉(zhuǎn)的歌聲，優(yōu)美的旋律扣人心弦。這就是感恩，感恩是璀璨的光，是溫暖的火，是清涼的風(fēng)。
感恩父母。沒(méi)有父母，就沒(méi)有現(xiàn)在的你，母愛(ài)如海，父愛(ài)如山，我們?cè)谏搅种行�，在大海中暢游。我們�(cè)诟改傅?庇護(hù)下成長(zhǎng)。有索取，就必須有回報(bào)。在家中做一個(gè)好女兒。在父母勞累時(shí)，幫他們捶背、倒水，說(shuō)一句“爸爸媽媽辛苦啦�！弊鲆恍┳约毫λ芗暗募覄�(wù)活，幫爸爸媽媽分擔(dān)辛苦。更重要的是你的學(xué)習(xí)，當(dāng)你拿出一個(gè)漂亮的成績(jī)時(shí)，那定是對(duì)父母最大的回報(bào)。
感恩老師。老師是辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們成長(zhǎng)，我們?cè)诶蠋煹慕逃乱稽c(diǎn)一滴地進(jìn)步；我們?cè)诶蠋煹墓膭?lì)下策馬奔騰。老師為我們奉獻(xiàn)了那么多，我們也應(yīng)該為老師做些什么。下課了，幫老師把教學(xué)用書(shū)那去辦公室，在老師口干舌燥時(shí)捧上一杯熱騰騰的水，幫助老師打掃辦公室衛(wèi)生，當(dāng)我們?nèi)〉酶�，更�?yōu)秀的成績(jī)時(shí)，老師一定會(huì)露出欣慰的笑。
感恩所有！在在人生這條道路上，或許是一個(gè)人的微笑讓你學(xué)會(huì)禮貌，或許是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲讓你重新振作，或許是一陣風(fēng)吹走你的煩惱，又或許是一句話讓你躍過(guò)坎坷……
把感恩放在心頭，一路歡歌——感謝有你！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 9
今天，我們一家子和誠(chéng)誠(chéng)哥哥一家去路橋參觀3d錯(cuò)覺(jué)藝術(shù)館。
我們一進(jìn)去，就看見(jiàn)了許多張貼在墻上的畫(huà)，這些畫(huà)色彩鮮艷、畫(huà)面精彩、非常逼真，大家都很興奮地忙著擺出各種姿勢(shì)拍照片。
我看見(jiàn)一張大鯊魚(yú)的圖片，它生活在海洋里，張著大嘴巴，露出鋒利的牙齒。我爬進(jìn)鯊魚(yú)的嘴里，媽媽給我拍了照片，一看，就像是被鯊魚(yú)吃了，挺嚇人的。
我又看見(jiàn)一張?zhí)焓乖诶√崆俚膱D片，旁邊還有一把椅子，我當(dāng)時(shí)還以為是真的椅子呢！我一坐下去，才發(fā)現(xiàn)自己坐在地上了，原來(lái)這椅子是畫(huà)出來(lái)的呀，讓我產(chǎn)生了錯(cuò)覺(jué)。
還有，我看見(jiàn)一張沙漏的圖片，沙子是黃色的。我鉆到角落里，就像躲進(jìn)了沙漏的下半部分，就像剛從上半部分漏下來(lái)的.一粒超大的沙子。
藝術(shù)館很大，媽媽給我拍了很多有意義的照片，我給猩猩喂香蕉、我和奧巴馬握手、我和功夫熊貓對(duì)打等等，我還玩了動(dòng)感游戲，真的很刺激！這個(gè)3d錯(cuò)覺(jué)藝術(shù)館讓我玩得很開(kāi)心，讓我感到很新奇，得到了不一樣的體驗(yàn)，真棒！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 10
很多人都認(rèn)為藝術(shù)是離我們很遙遠(yuǎn)的東西，其實(shí)并不是，只要你善于觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)無(wú)處不在。
我最開(kāi)始的愛(ài)好，是繪畫(huà)。那時(shí)，我可以算是熱鍋上的`螞蟻，學(xué)什么都不會(huì)，連最基本的描線，也描得歪歪扭扭的，我有時(shí)都會(huì)為自己的成果感到羞恥。
當(dāng)我開(kāi)始畫(huà)第一只動(dòng)物---小豬時(shí)，我一筆一劃得，像寫(xiě)字一樣得，認(rèn)真的畫(huà)。
失敗便是成功之母，我成功得將這幅畫(huà)交給老師，老師細(xì)心得給我點(diǎn)評(píng)，說(shuō)我進(jìn)步了許多，我心里感動(dòng)了欣慰。
慢慢的，我開(kāi)始喜歡上了繪畫(huà)，只要是有課余時(shí)間，我都會(huì)拿起筆和紙，認(rèn)真細(xì)致得畫(huà)起畫(huà)來(lái)，可以話白云，可以畫(huà)小草，可以畫(huà)各種物品，也可以畫(huà)自己。不知道是什么力量激勵(lì)著我，在學(xué)校評(píng)選的繪畫(huà)獎(jiǎng)時(shí)我獲得了成功。
看吧，身邊的藝術(shù)就是這么簡(jiǎn)單。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 11
生活，就像一本厚重的書(shū)，每翻過(guò)一頁(yè)，都會(huì)留下深深的痕跡。這些痕跡，就是歲月的饋贈(zèng)，它們塑造了我們，讓我們不斷成長(zhǎng)。
記得小時(shí)候，我總是急切地盼望著長(zhǎng)大，覺(jué)得大人的世界充滿了無(wú)盡的自由和樂(lè)趣。那時(shí)，歲月的饋贈(zèng)是一顆好奇的'心，讓我對(duì)未知的世界充滿向往。然而，隨著年歲的增長(zhǎng)，我開(kāi)始意識(shí)到，長(zhǎng)大并不只是意味著自由，更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。每一次挫折，每一次困難，都是歲月的饋贈(zèng)，它們磨礪我的意志，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌與勇氣。
進(jìn)入六年級(jí)，學(xué)業(yè)的壓力與日俱增，我曾一度迷茫，甚至想要逃避。但正是這樣的壓力，讓我明白，人生不可能總是一帆風(fēng)順，只有通過(guò)自己的努力，才能攀越高峰。于是，我開(kāi)始調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)挑戰(zhàn)，那些曾經(jīng)困擾我的難題，如今已成為我進(jìn)步的階梯。此刻，歲月的饋贈(zèng)是一份堅(jiān)韌的毅力，讓我懂得了堅(jiān)持的價(jià)值。
回首過(guò)去，我感謝那些歲月的饋贈(zèng)，它們讓我從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任感的少年。我知道，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，會(huì)有更多的饋贈(zèng)等待著我。我將帶著這份感恩，繼續(xù)前行，因?yàn)槲抑�，每一次的歷練，都是為了更好的自己。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 12
暖，這是一個(gè)神圣且平凡的字眼。生活處處包含暖，而暖也是一種真切、偉大，可以使人心靈上得以安慰的情感。
暖是春天的春雨，是明媚的春光，是滋潤(rùn)心田、滋潤(rùn)生命、滋潤(rùn)大地的雨露。在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，一絲暖，便是這春天里使人陶醉的。用暖融了冰雪，融了人心。
暖是夏天的柳蔭，是夏日的'鮮花，時(shí)時(shí)讓人倍感舒適，時(shí)刻使人感到賞心悅目。雖炎炎夏日，但暖的不止是身體，更是心靈，使人感到從未有過(guò)的慰藉！
暖是秋天的秋風(fēng)，是滿園的秋色，是漫山遍野的五彩繽紛。暖是我與小朋友摘下的碩果，是咬在嘴里甜絲絲的味道，是綻放在臉上的笑容。
暖是冬日的陽(yáng)光，是幸福的火種，小時(shí)候，寒風(fēng)中，爸爸接送我上幼兒園，總是把手捂的很熱、很暖。那時(shí)還不知，爸爸飽經(jīng)風(fēng)霜的大手，給了我多少的溫暖！那股暖流，至今記憶猶新。那如陽(yáng)光般炙熱的暖，正是千萬(wàn)父母，對(duì)孩子的愛(ài)撫！那暖，點(diǎn)亮了我的內(nèi)心！
友情的暖，親情的暖，師生的暖，愛(ài)情的暖，人與人之間的暖。每人獻(xiàn)出一絲溫暖，便會(huì)照亮人心中無(wú)盡的黑暗！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 13
西湖公園位于泉州新華北路480號(hào) ，那里風(fēng)景優(yōu)美，色彩繽紛 ，是個(gè)景色迷人的地方。
西湖公園有五個(gè)門(mén)，分別是東北門(mén)、北門(mén)西門(mén)、南門(mén)和西南門(mén)。今天我要介紹的是從西門(mén)進(jìn)去的景色 。
從西大門(mén)一進(jìn)去，一眼就可以看見(jiàn)大大的西湖公園四個(gè)字。進(jìn)去之后就是一個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)上非常熱鬧， 有放風(fēng)箏的、 有滑輪的、有跳廣場(chǎng)舞的，非常好看。廣場(chǎng)的周?chē)N著被園藝工人修的很整齊，像一朵朵蘑菇的樹(shù)木。
往西南門(mén)的小蕩上走，旁邊到處是蔥蔥綠綠，顏色鮮艷的`花草樹(shù)木，特別是那大棵 的榕樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須都垂下來(lái)了。媽媽說(shuō)榕樹(shù)已經(jīng)很多歲了，我猜他應(yīng)該幾千年了吧 。 在往前走，有一座石拱橋，石拱橋上的兩邊雕刻著形狀不一樣的獅子，從石拱橋上往西湖的湖水面看 ，那風(fēng)一吹，湖水會(huì)一波波的涌上來(lái)，站在橋上，你還可以看見(jiàn)對(duì)面有一座孤島 ，上面住著許多小白鴿。
從石拱橋下來(lái)，往里面走有一個(gè)桃花島 ，走進(jìn)桃花島的小道，兩邊是竹子編織的樹(shù)叢 就像迷宮一樣 。再走進(jìn)里面你會(huì)看見(jiàn)幾座古香古色的房子。這里還有許多種植物 如香泡 楊梅、四季桂 、白蘭、 紅楓、 苦欄等。傍晚的時(shí)候，仰望天空，會(huì)看見(jiàn)高高的樹(shù)上有上百只的小鳥(niǎo)在天空中盤(pán)旋，嘰嘰喳喳的叫， 給桃花島帶來(lái)了不一樣的景色 。
西湖公園還有好幾個(gè)好玩的地方，就不一一介紹了， 歡迎大家到我們美麗的西湖公園來(lái)。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 14
瀟瀟春雨，潤(rùn)綠了萬(wàn)里沃野，暖暖春風(fēng)，催開(kāi)了千樹(shù)繁花。今天是星期日，我決定去南山公園去尋找春姑娘的足跡。
我來(lái)到擦胭抹脂的桃樹(shù)旁，望著火焰似的花朵，它們有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，張著小嘴，吐著迷人的芳香；有的羞羞答答，含苞待放；偶爾一只鳥(niǎo)兒離開(kāi)樹(shù)枝，飛向藍(lán)天，那花兒就顫動(dòng)起來(lái)，好像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑，又好像在對(duì)我說(shuō)：“春姑娘來(lái)過(guò)這兒了，她給了我們熱情、歡騰的紅色。”
“沙、沙”瞧，芙蓉姐姐們正在快活的吹口琴呢！她們?yōu)橥瑢W(xué)們撐開(kāi)了一把把碩大的傘，為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨。每當(dāng)芙蓉花盛開(kāi)的'季節(jié)，粉紅色的芙蓉花便像一個(gè)個(gè)小精靈，居住在芙蓉樹(shù)身上。人們經(jīng)常撿一些來(lái)觀賞。
我來(lái)到婀娜多姿的柳樹(shù)旁，千萬(wàn)條碧綠的柳絲垂下來(lái)，一絲微風(fēng)吹來(lái)，柳絲飄動(dòng)起來(lái)，那樣子，多么像一位亭亭玉立的少女在梳理長(zhǎng)發(fā)啊！飄動(dòng)的柳絲告訴我：“春姑娘來(lái)過(guò)這兒，她送給我們清翠欲滴的綠色�！�
我看見(jiàn)斜著身子在空中掠過(guò)的燕子，心中一亮：哦，春姑娘已經(jīng)駕著春風(fēng)春雨，走遍了祖國(guó)各地，為祖國(guó)這位偉大的母親紡織了一件五彩繽紛的衣裳。春天無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我們，給了人們無(wú)微不至的溫暖。也許，春天過(guò)后，我會(huì)思念她的溫柔、她的可愛(ài)、她的俏皮。
“一年之計(jì)在于春”，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)�！耙环莞�，一份收獲”，如果我們播下了勤奮的種子，秋天一定會(huì)收獲成功的喜悅。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 15
假期里的一個(gè)早上，天氣晴朗，我和媽媽到西湖公園游玩。
走進(jìn)公園，就看到公園的花圃里擺著很多花盆，種著各色各樣的花。有玫瑰、月季、米蘭、茉莉……品種很多，數(shù)也數(shù)不清，五顏六色的鮮花，看上去令人喜愛(ài)。微風(fēng)吹來(lái)，花香的芬芳撲鼻而來(lái)，使人感到十分舒暢。
我們沿著人行道往里走，看見(jiàn)前面有一個(gè)很大的人工湖，湖面上有很多小船，船上有些人在劃船。湖岸邊種著許多柳樹(shù)，一條條細(xì)長(zhǎng)的枝葉向下垂落，微風(fēng)吹來(lái)，像那柔軟的手臂在輕輕地?cái)[舞，成排的柳樹(shù)沿著湖岸向前伸展，像綠色的絲綢。湖邊有個(gè)涼亭，里面坐著幾個(gè)人，它們大概是在談?wù)撨@公園的美景吧！
我們沿著湖邊的林蔭道往前走去，來(lái)到了荷池。盛夏，正是荷花盛開(kāi)的季節(jié)，只見(jiàn)滿地綠油油的荷葉高高低低，挨挨擠擠，像一把把撐開(kāi)的小傘，一枝枝荷葉挺立著翠竹似的身子，開(kāi)著粉紅的、雪白的`花，一叢叢，一片片，真是美麗極了！一陣微風(fēng)吹來(lái)，朵朵荷花散發(fā)出淡淡的清香，讓人心曠神怡。這里真是公園里最亮麗的風(fēng)景線。
我正看得入神，忽然前面?zhèn)鱽?lái)一陣陣歡笑聲，我急忙向前走去，原來(lái)是游樂(lè)場(chǎng)里的小朋友在盡情地玩耍，它們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)，為西湖公園增添了無(wú)限生機(jī)。
西湖公園真美啊！它不僅是我們兒童的樂(lè)園，它如畫(huà)的風(fēng)景更吸引著雁城的人們趨之若鶩。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 16
“北岸公園那邊很熱鬧！吃完飯我?guī)銈內(nèi)タ匆豢�！”爸爸在吃飯的時(shí)候，突然說(shuō)，“有什么熱鬧的呀？”我問(wèn)，“等會(huì)你就知道了！”與老爸一塊回來(lái)的哥哥回答。
我們到了以后才發(fā)現(xiàn)，幾乎沒(méi)有停車(chē)的位子，我贊嘆道：“可真是‘車(chē)山車(chē)�！。 薄袄锩娓鼰狒[，請(qǐng)節(jié)約形容詞！”哥哥一邊笑一邊說(shuō)。
再往里面走我發(fā)現(xiàn)雖然車(chē)很多，但是人跡罕見(jiàn)，車(chē)多人少，只有遠(yuǎn)處隱隱約約有人說(shuō)話嘈雜聲。我們?cè)酵镒呷嗽蕉啵姨痤^想看一看前面的路，恰巧看見(jiàn)了噴泉向上噴水。我想：噴的可真高，會(huì)不會(huì)噴到別的人身上呢？那個(gè)里面一定很好玩。于是，我加快速度向前跑。
天哪！可真壯觀，里面人多的，簡(jiǎn)直就是無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容。我一邊往里擠，一邊觀賞美麗的噴泉。最壯觀的就是噴泉了，一噴，足有幾十米高。有的時(shí)候還會(huì)下起一陣“毛毛雨”，落在身上可真舒服。還有一些噴泉雖然噴的矮，但是卻可以看出上面有兩個(gè)人在對(duì)打，那是因?yàn)闊艄獾淖饔茫穹烹娪耙粯�，把噴出�?lái)的水當(dāng)做屏幕，照在水上，看著那燈光與噴泉的結(jié)合，簡(jiǎn)直就是魔術(shù)。還有一些噴泉的'噴出來(lái)水像花，有的像草，看起來(lái)似乎代表著人們應(yīng)該互幫互助。連最后的“謝謝觀賞”都是燈光與噴泉的杰作，如同在夢(mèng)境一般。
這一次可真讓我打開(kāi)眼界。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 17
我的家在沈家門(mén)，那里有座家喻戶曉的公園——北安公園。它座落在普陀中學(xué)和郵政大樓旁邊。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是綠油油的大草坪，草坪上還盛開(kāi)著各種各樣美麗的鮮花，一條條石板鋪成的小路從不同方向彎彎曲曲地穿過(guò)草坪，到達(dá)了公園中央，一個(gè)巨大而美麗的噴泉展現(xiàn)在我的眼前。
春天，陽(yáng)光明媚，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，周?chē)G油油的柳樹(shù)像一個(gè)個(gè)綠衣仙子在跳舞，草地像一張綠色的地毯，花朵為草地繡上了花紋。池水清清的，總能看見(jiàn)在水里游動(dòng)著的小魚(yú)。有的在悠閑自得的嬉戲玩耍；有的張著那好奇的大眼睛望著外面那美麗的景色；有的聽(tīng)著吹笛人優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的曲子，都被陶醉了。
早晨，我看見(jiàn)太陽(yáng)撒下一束束金光照在北安公園的小路上，暖洋洋的。哦原來(lái)太陽(yáng)變成了一個(gè)金光閃閃的大金球。如果這時(shí)走在北安公園的小道上，簡(jiǎn)直就像沐浴在輕柔的、溫暖的陽(yáng)光里，而且也不太刺眼，可以想象有多么的'舒服、暖和。 晚上，北安公園最熱鬧了，那里有鍛煉身體的老人、玩耍的小孩、散步的青年，也有買(mǎi)東西的小販。我覺(jué)得晚上的北安公園十分漂亮，噴泉的噴頭會(huì)噴出各種的水柱如：花形的、扇形的、山形的……美麗極了，為公園增添了一份悠閑。
這就是我家鄉(xiāng)的北安公園，那么清幽，那么飄逸美麗，你們快來(lái)飽覽這美麗的風(fēng)景吧！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 18
仲夏的一天，我和爺爺又去了體育公園。
夏天的體育公園不再像春天那樣芬芳，不再像秋天那樣金黃，不再像冬天那樣銀裝素裹。抬頭一看，簡(jiǎn)直是一片綠色的海洋，在欣欣向榮的綠色中顯示出強(qiáng)大的生命力。
一進(jìn)南門(mén)，奇石上就刻著體育公園四個(gè)大字，在烈日下顯得更加蒼勁有力。通往體育場(chǎng)的大道兩旁有四排整齊的法國(guó)梧桐樹(shù)，體育場(chǎng)南門(mén)的奧林匹克五環(huán)標(biāo)志在樹(shù)林的懷抱中更加美麗壯觀。公園人行道兩側(cè)的冬青，穿著深綠色的衣服，看起來(lái)像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，排列整齊，守衛(wèi)著公園里的花草樹(shù)木而不被損壞。公園里的白蠟樹(shù)和槐樹(shù)高高的樹(shù)冠交織在一起，吸引了很多人來(lái)乘涼。樹(shù)蔭下，有的.在打一種中國(guó)傳統(tǒng)太極拳（太極拳），有的在抖空竹。其中一位祖師爺，空竹，抖得真好，動(dòng)作優(yōu)美，讓人目眩神迷，清脆的空竹哨聲響徹森林。也有一些年輕的父母正忙著給可愛(ài)的寶寶拍照和錄像。把這美好的時(shí)光留給寶寶。還有一些正在度假的年輕學(xué)生正在讀他們最喜歡的書(shū)。
因?yàn)樘鞖鉄�，公園觀景拱橋下的兒童游樂(lè)場(chǎng)有點(diǎn)冷清，不再像往常那樣熱鬧。人工島上的常青亭已經(jīng)被茂密的樹(shù)木包圍。沿著第一個(gè)臺(tái)階爬常青閣，只讓空氣清新，微風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心曠神怡。站在柜子上，往遠(yuǎn)處看，有一排排建筑。公路上車(chē)輛川流不息；往下看，整個(gè)公園都是樹(shù)，人工湖的水面蕩漾著。島上還有兩個(gè)祖師爺在楚漢之間互相爭(zhēng)斗，只不過(guò)打得難解難分。
夏天的體育公園真的很美！我喜歡這個(gè)充滿生機(jī)和活力的地方。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 19
今天媽媽帶我來(lái)到了公園，我剛到公園門(mén)口就看到了一片迷人的景象，你們想看一看公園的美景嗎？嘻嘻，就知道你們想，那就讓我給你講一講吧！走嘍！
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是兩顆粗壯而又高大的桃花樹(shù)，樹(shù)上的.桃花芳香撲鼻，多么迷人呀，只要你抱著樹(shù)搖一下，那桃花的粉色裙子便一瓣一瓣的落下，你站在樹(shù)下像仙女下凡一般，不用說(shuō)，那桃花墜落真是人見(jiàn)人愛(ài)、花見(jiàn)花開(kāi)、車(chē)見(jiàn)車(chē)爆胎的概念。
再向公園右邊左拐，你就會(huì)看見(jiàn)一座大花壇，讓你看一眼無(wú)法自拔。你瞧，白的花，紅的花，黃的花，粉的花這些花白的像雪。紅的似火，黃的似金粉的若霞。有的像一位位公主在迎接春姑娘的到來(lái)，有的像一個(gè)個(gè)小喇叭在歡歌，那花芳香撲鼻，引來(lái)了一只只蝴蝶和蜜蜂在花叢中邊歌邊舞，多美呀，不愧俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春呀”！
當(dāng)你再次向公園左前方拐，你就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，當(dāng)你走進(jìn)樹(shù)林那歌聲就更清楚啦，你聽(tīng)，你細(xì)細(xì)聽(tīng)“啾啾”“咕咕”“喳喳”好聽(tīng)不，這就是鳥(niǎo)鳴哦！它們的歌聲纏在一起，奏成了一首美妙的交響曲。
春天的公園美不，春天就是讓人品的“你品，你慢慢品，你好好品，你細(xì)細(xì)品�！�
不知不覺(jué)一天過(guò)去了，春天的公園多么獨(dú)特呀，真是讓人流連忘返。我愛(ài)你春天，我要擁抱你！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 20
今天，我媽媽帶我去公園玩。公園里的風(fēng)景真的很美！
我們一進(jìn)大門(mén)，就看到公園里筆直的大榕樹(shù)。每棵榕樹(shù)都那么大，五個(gè)孩子手牽手都拿不住。這棵榕樹(shù)很高，有五層樓高。榕樹(shù)的葉子那么多，一片在另一片上面，不留空隙。綠色明亮地照耀在我們的眼睛上，似乎每一片綠葉上都有新的生命在顫抖。榕樹(shù)下有許多鳥(niǎo)兒快樂(lè)地歌唱。多美的鳥(niǎo)天堂��！
當(dāng)我們走得更遠(yuǎn)時(shí)，我們看到了一個(gè)大的圓形花壇�；▔镉羞@么多花。它們色彩鮮艷，明亮。有的玫瑰盛開(kāi)；有的只是開(kāi)了兩三瓣；有的含苞待放，露出了五顏六色的花朵。月季就像一個(gè)優(yōu)雅美麗的女孩。迎春花張開(kāi)了笑臉。鳳仙花盛開(kāi)。牽�；ù敌∽闲√�(hào)。我們一起把公園裝飾得很漂亮。一走進(jìn)公園，就能聞到一股清香，讓人心曠神怡。還有一群勤勞的蜜蜂在采集蜂蜜。一群飛了進(jìn)來(lái)，一群飛走了。蝴蝶也來(lái)利用這種興奮，在花上跳舞。
我們繞過(guò)花壇，看到了一個(gè)大人工湖。人工湖里的水真的很安靜，仿佛是一面未經(jīng)打磨的鏡子；人工湖里的水很清澈，可以看到湖底的`沙子；人工湖里的水真的是綠色的，仿佛是一顆無(wú)暇的翡翠。湖里還有成群的小魚(yú)在自由游動(dòng)。你看，有些小魚(yú)穿紅色衣服；有些小魚(yú)穿黑色衣服；一些小魚(yú)穿黃色的衣服。他們?nèi)艘唤M，兩人一組，在水里玩啊玩！多幸福��！喜歡一群活潑可愛(ài)的小女生。
公園里的風(fēng)景真的很美！看不完。請(qǐng)過(guò)來(lái)欣賞美麗的風(fēng)景！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 21
夏姑娘剛剛離去，就迎來(lái)了秋姑娘熱情的懷抱。
走進(jìn)公園，一眼就能看到草，它們整整齊齊地?fù)Q好黃色的隊(duì)服，好像在說(shuō)：歡迎大家來(lái)到公園！雖然它沒(méi)有牡丹的美麗，也沒(méi)有杜鵑的嬌艷，但它的生命力是值得我們欣賞的！
往前一點(diǎn)，就是一顆顆桂樹(shù)了，它們搖身一變，變成了美麗無(wú)比的小姑娘，桂花發(fā)卡的葉子都夾在頭上，真像“百樹(shù)爭(zhēng)艷”會(huì)。
中間有一條小道，有許多楓葉，這一樹(shù)的楓葉，就像一朵綻放的火玫瑰，那一樹(shù)的楓葉，被風(fēng)那么一吹，如同舞會(huì)上的熊熊烈火，左邊的一樹(shù)楓葉，有紅有綠，猶如兩國(guó)的士兵在爭(zhēng)斗，前面的那一樹(shù)楓葉，舍不得離開(kāi)夏姑娘的懷抱，如果不是這些綠色的小手掌，還真看不出它是一樹(shù)楓葉呢！
嘿，那邊的銀杏也很美，摘一片下來(lái)，正著看是一把迷你的小扇子，再倒過(guò)來(lái)，又是一條黃燦燦的舞蹈短裙。最后把兩片葉子合起來(lái)，你們猜猜會(huì)變成什么？哦，是一只翩翩起舞的`金蝴蝶呀！
小蝴蝶，你要去哪兒呀？跟著蝴蝶，我來(lái)到了小花園，這兒最多的就是菊花了，有白的花，有黃的花……它們既像一朵朵美麗的五彩煙火，又像一個(gè)個(gè)活潑的小姑娘，每當(dāng)小蜜蜂來(lái)時(shí)，它們總是迫不及待地拿出自己的花蜜，獻(xiàn)給蜜蜂。
不知不覺(jué)中，我又來(lái)到了賣(mài)水果的地方，那兒的石榴頭上戴著皇冠，像一個(gè)國(guó)王，但它卻打開(kāi)了肚皮，小石榴們?nèi)碌溃骸疤珨D了，我們要出來(lái)！”公園一片歡樂(lè)的景象……
秋天的公園真美麗！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 22
我的家鄉(xiāng)在河南省汝州市，這是一個(gè)有山有水，風(fēng)景秀麗的城市。城市里有很多公園和游園，它們像色彩絢麗的花朵，裝扮著城市的不同方向。其中，我最喜歡的是一個(gè)不太有名的小公園——人口文化公園。
人口文化公園位于安國(guó)路的東邊，樂(lè)達(dá)公司的后邊。它有兩個(gè)大門(mén)，一個(gè)是西門(mén)，一個(gè)是北門(mén)。
從西門(mén)進(jìn)去，左邊是羽毛球場(chǎng)地，東邊是健身器材，南邊是一個(gè)根雕作品——九龍亭，還有一片青翠的竹林。竹林的東面有象棋區(qū)和圍棋區(qū)，還有可以讓人休息的`地方。
從北門(mén)進(jìn)去，首先看到的是一塊大石頭，這塊大石頭像一個(gè)大大的元寶，大家都叫它“元寶石”。大石頭的西邊是兒童游樂(lè)場(chǎng)，這里有充氣蹦床、臺(tái)球、升降飛機(jī)、高空彈跳等游樂(lè)設(shè)施。因?yàn)殡x外婆家近，我小時(shí)候幾乎每個(gè)星期都會(huì)去這里玩，特別開(kāi)心、快樂(lè)！
大石頭的東邊是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，東北角還有一個(gè)小亭子。
公園里還有很多健康步道，有很多人在這里鍛煉身體。
大石頭的南邊是茂密的樹(shù)林和碧綠的草地。樹(shù)林里有柳樹(shù)、五角楓、桃樹(shù)、劍麻。我對(duì)一棵并不算太高的桃樹(shù)情有獨(dú)鐘，和姐姐一起把它當(dāng)作我們的“秘密基地”，常常爬上爬下，有時(shí)候還拉著樹(shù)枝蕩秋千。在“秘密基地”里，我們歡聲笑語(yǔ)不斷。
我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，學(xué)習(xí)任務(wù)增多了，去人口文化公園的次數(shù)減少了。但是我一直沒(méi)有忘記人口文化公園，因?yàn)檫@里不僅有四季美景，還有我童年的美好回憶和成長(zhǎng)足跡。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 23
我的家鄉(xiāng)嘉善有好多美麗的景點(diǎn)，有姚莊的桃花島，有大云的碧云花園，有西塘古鎮(zhèn)，還有魏塘的湖濱公園。因?yàn)槲壹译x湖濱公園很近，那也是我常去的地方，那里景色迷人，是個(gè)美麗的地方。
從家走到公園，首先看到的是一個(gè)大大的花圃�；ㄆ缘闹虚g立著一個(gè)雪人，它非常可愛(ài)，頭上頂了一個(gè)可愛(ài)的.小紅帽，嘴巴笑咪咪的，好像在向游客們問(wèn)好、拜年。手里拿著一串冰糖葫蘆，身穿一條“花裙子”，仔細(xì)一看，原來(lái)是用花搭建而成的。雪人的下面有幾個(gè)花環(huán)，拼在一起，好像是一個(gè)五環(huán)，而雪人就站在用花搭建成的五環(huán)花叢中。
再往西走是荷花池。到了夏末，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。一枝枝亭亭玉立的荷花像一個(gè)個(gè)披著輕紗在池里沐浴的仙女，含笑綻放。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。小池的邊上是一些倒垂的楊柳，它們像一個(gè)個(gè)苗條的少女在池邊梳理秀發(fā)。
白天的湖濱公園很美麗，晚上的湖濱公園更讓人贊嘆不已。晚上，湖濱公園有許多漂亮的燈，有豌豆燈，有小動(dòng)物燈，還有各種各樣的霓紅燈。最漂亮的就數(shù)豌豆燈了，外邊的殼跟我差不多高，里面的豆子一閃一閃的，發(fā)出五彩繽紛的光芒。
這就是美麗的湖濱公園，這就是我們家鄉(xiāng)的湖濱公園。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 24
在我的眼中，咱們廠的水上公園早已不是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的公園了。
它現(xiàn)在不僅是咱們廠無(wú)數(shù)老年人、中年人、青年人休閑、鍛煉的好地方，還是孩子們玩耍的好去處。
你看，這不我媽有邀我陪她一起去散步了嗎？初入公園一栽盆景映入你的眼簾，假山配合水流聲似乎真的做出了一副高山流水的樣子。夕陽(yáng)西下，天色漸漸暗淡下來(lái)，楓樹(shù)的葉子在風(fēng)中搖曳著，它們陪伴著最后一絲今日的陽(yáng)光一齊落下，其它的葉子在殘日的照射發(fā)出今天最后一點(diǎn)點(diǎn)光影，它們?cè)陲L(fēng)中不斷的`搖擺著，似乎在與曾經(jīng)的朋友（落下的楓葉）在告別，風(fēng)是它們的聲音，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)了，我的朋友，再見(jiàn)！再見(jiàn)！”又好像在對(duì)最后一絲殘陽(yáng)說(shuō)：“明天，你還會(huì)依舊嗎？明天、明天的明天我還在嗎？”
這是月亮和太陽(yáng)來(lái)交接班了，天黒了，一顆顆星星慢慢出來(lái)了，湖面上映著星星，天橋的倒影在水中搖晃著，五顏六色的彩燈在水中忽隱忽現(xiàn)，聽(tīng)著老年人跳舞時(shí)所用的優(yōu)美旋律，房子的玻璃窗上似乎結(jié)了一層霜，霎那間我覺(jué)得眼睛像被蒙了一層薄薄的紗，水中的一切已不在盡言中，這一切勾起了我無(wú)限的遐想和沉思......
忽然，一個(gè)又一個(gè)的漣漪驚醒了沉思中的我，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，打了一個(gè)冷顫，哆嗦了一下，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切都是我的幻想而已，才發(fā)現(xiàn)空中下起了蒙蒙細(xì)雨，才發(fā)現(xiàn)媽媽在旁邊靜靜的等我很久了。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 25
這個(gè)星期，我們?cè)诮淌壹希?5個(gè)同學(xué)，排了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍興高采烈地來(lái)到了迎澤公園。雖然天氣是陰沉沉的，但大家的興致都非常高，激動(dòng)不已。
排隊(duì)來(lái)到了正門(mén)前，我們抬頭看到了幾根又高又大的紅色柱子撐著一塊匾，上面是白底金字寫(xiě)著“迎澤公園”，旁邊還雕刻著雙龍戲珠，龍鳳呈祥等圖案，栩栩如生。正門(mén)在左右兩側(cè)各有一座石獅子，高大威武。
穿過(guò)了正門(mén)看到了假山，那山遠(yuǎn)看它是灰色的，它很高大，形狀各異像一只只小猴子……近看它全是石孔，它們有的'光滑，有的粗糙，藤葛盤(pán)繞在上面，像一個(gè)個(gè)小女孩穿著一件件衣服……山下面的水已經(jīng)結(jié)成冰，同學(xué)們?cè)谏厦骀覒蛲嫠�，同學(xué)們有的拿冰塊扔在地面上。
沿著迎澤湖旁的小路前行。路邊的小草有直的、有歪的，高低不平，顏色各一，鴿子有的落在地面，有的正展翅預(yù)飛呢！
在往前走，我們看到了藏經(jīng)樓，那藏經(jīng)樓遠(yuǎn)看是一座古香古色的四層建筑。近看才發(fā)現(xiàn)那三層都是屋檐，掛著黑匾金字上寫(xiě)著“古藏經(jīng)閣”。那一個(gè)個(gè)柱子是深紅色的，柱子又高又粗，柱子間雕刻著鳳凰、熊貓、白鶴、龍、牡丹等，上面有副對(duì)聯(lián)寫(xiě)著：江山如此多嬌，風(fēng)景這邊獨(dú)好。我們看見(jiàn)了許多人大合唱，他們圍成一個(gè)圈，由一個(gè)中年人指揮。
我們還看了，長(zhǎng)廊、七孔橋、游樂(lè)場(chǎng)。
今天我們了解了許多古建筑！真高興！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 26
上個(gè)星期五，我們?nèi)椅鍌�(gè)人一起到了鋼鐵基地的濕地公園玩耍，我在那里坐了船，還騎了自行車(chē)，玩得非常開(kāi)心。
我們走南沙港快速，一路走過(guò)了南沙、珠海、中山、虎門(mén)，最后進(jìn)入鋼鐵基地。進(jìn)入鋼鐵基地，我們到了一個(gè)岔路口，左邊是濕地公園，右邊是百萬(wàn)葵園。我們先去了百萬(wàn)葵園，中午1點(diǎn)40分就去濕地公園。
濕地公園有很多湖。我先坐二個(gè)小時(shí)的船，船途開(kāi)始了！船駛向水深處，首先看到了紅樹(shù)，矮矮的，上面還有小叢叢綠樹(shù)陪襯。在它的旁邊有一大堆綠草青苔，還有許多像蝴蝶一樣的草浮在水上，給水增添了幾分美麗。水被綠色的植物映得碧綠，船在河上泛起陣陣波紋，看上去非常舒暢！
來(lái)到蘆葦?shù)貛�。蘆葦可以生長(zhǎng)在水上，高高的，在陽(yáng)光的照耀下綠的鮮嫩。有一些蘆葦呈土黃，干干的，估計(jì)沒(méi)有水分。綠綠的蘆葦還可以做書(shū)法的萱紙，練從大大喜歡。
進(jìn)入樹(shù)林地帶。這里棲息著許多鳥(niǎo)類(lèi)，有白鷺、白蜂鷺等幾十種鳥(niǎo)。侯鳥(niǎo)很大，張開(kāi)翅膀的`長(zhǎng)度有六十多厘米，相當(dāng)于一個(gè)剛出嬰兒的高度，侯鳥(niǎo)的背是紅色的，但腹是灰色的，翅膀一打開(kāi)就像海鷗在飛翔一樣。樹(shù)是人工培育的，果子卻種不了，只有靠人工培植，果子才可以發(fā)芽成樹(shù)。進(jìn)入樹(shù)林里，讓我想起巴金寫(xiě)的《鳥(niǎo)的天堂》里那一群鳥(niǎo)，鳥(niǎo)的叫聲在我的耳邊浮現(xiàn)。
我還到荷花池賞菏花，騎了自行車(chē)。濕地公園不愧是一個(gè)水多，景美，林大的公園，也是鋼鐵基地的一顆耀眼的明珠！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 27
我們南屏小區(qū)有一個(gè)公園，不怎么大，不過(guò)十分受小區(qū)里的孩子們的喜愛(ài)，小區(qū)里的孩子們都喜歡去那兒玩。
公園有三個(gè)部分，一個(gè)是游戲區(qū)，另一個(gè)是室外健身區(qū)，還有一個(gè)是涼亭，我就來(lái)介紹一下涼亭吧！涼亭是老人休息的好地方，不過(guò)我們有時(shí)去公園玩，玩累了就去涼亭那兒休息，一邊喝茶一邊有說(shuō)有笑，風(fēng)緩緩地吹過(guò)來(lái)，讓人感到十分愜意，涼亭分為兩座，中間連著一座木橋，整個(gè)建筑是建在水上的。材料大部分都是木頭，散發(fā)著古色古香的氣息，坐在涼亭上，俯視平靜的水面，只有風(fēng)蕩漾起的道道水紋。
這是一個(gè)小湖，雖不大，只有70左右的平方米，不過(guò)生物可多著哩!有小蝦、有魚(yú)、有蝌蚪、有青蛙、有烏龜，還有一些奇形怪狀，叫不出名的東西，湖中有一塊綠地，春天柳樹(shù)發(fā)了芽，花兒也開(kāi)了，蝴蝶翩翩起舞，充滿生機(jī)；夏天枝葉茂盛，在高高的枝頭，有小鳥(niǎo)筑起的鳥(niǎo)窩，蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到湖中，我們可開(kāi)心了，在邊上把小魚(yú)網(wǎng)悄悄地一放，等蝌蚪游來(lái)時(shí)一網(wǎng)，嘿！一網(wǎng)子的`小蝌蚪，可讓人開(kāi)心了！秋天是金黃色的天地，落葉給我們鋪上了金地毯，夏天的炎熱減少了，頻繁的蟬鳴消失了，只迎來(lái)陣陣涼爽的秋風(fēng)；冬天，葉子落了，些許湖面上結(jié)了冰，魚(yú)兒不見(jiàn)了它們?nèi)ミ^(guò)冬了。不過(guò)來(lái)年春天還是會(huì)恢復(fù)原來(lái)那生機(jī)勃勃的景象的。
我喜歡這個(gè)美麗的小公園。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 28
我家的對(duì)面有一個(gè)美麗又有趣的公園——南湖公園。
春天，小草從松軟的泥十里探出頭，露出綠油油的小臉。湖面平靜時(shí)，就像一面寶鏡，映出藍(lán)天白云的秀姿，微風(fēng)吹過(guò)，水光瀲滟。樹(shù)木也郁郁蔥蔥，特別是像傘一樣的松樹(shù)，松樹(shù)的樹(shù)葉像針一樣非常扎人，如果不小心碰到了還會(huì)把手扎出血來(lái)呢！松樹(shù)上還長(zhǎng)著數(shù)百顆的松果。媽媽一本正經(jīng)地告訴我：“松果不能吃，那些全都是小松鼠的糧食�！彼悦看蔚侥虾珗@的松樹(shù)林，我都會(huì)抬著腦袋四處張望，尋找松鼠的身影。
夏天，披著一身綠葉兒在暖風(fēng)中跳動(dòng)著向公園走來(lái)。那里變成了孩子們的游樂(lè)園�；ㄩ_(kāi)得非常鮮艷，有粉紅的、鵝黃的、潔白的、橙紅的，真像一個(gè)花的王國(guó)。有些孩子跑到山坡上做游戲，再出來(lái)時(shí)，頭上像是受到了大自然的饋贈(zèng)，插上了一朵朵因?yàn)楸寂芏袈湓陬^頂?shù)男』ā?/p>
秋天，那些楊樹(shù)、柳樹(shù)、梧桐樹(shù)的葉子變黃了，而松柏的葉子變得更綠了。從樹(shù)上掉下來(lái)的梧桐葉，排列的`并不整齊，有的舒展著身子曬太陽(yáng)，有的懶洋洋的隨意躺著，當(dāng)秋風(fēng)吹起，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語(yǔ)。
冬天，也不緊不慢的來(lái)臨了。雪是冬天的使者，是冬天最大的特點(diǎn)，南湖公園山頂?shù)哪亲�，塔被霓虹燈裝扮得最為耀眼。公園里萬(wàn)物銀裝素裹，小伙伴們?cè)跇?shù)林里打雪仗、滾雪球、堆雪人......在雪地上，留下了一串串或深或淺的歡樂(lè)的腳印。
南湖公園四季的景色就像連綿不斷的畫(huà)卷，始終在我腦海里浮現(xiàn)著......
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 29
轉(zhuǎn)眼間，又到了祖國(guó)媽媽的生日了，我心里早就盼望著這一天的到來(lái)，樂(lè)的好像自己過(guò)生日似的。不過(guò)，這個(gè)假期怎么過(guò)？還好還好，我心里早有打算。
我一直夢(mèng)想去公園，可機(jī)會(huì)來(lái)了，我纏著爸爸要去公園玩。
我們來(lái)到公園，公園里非常熱鬧。游客們有的帶著孩子重溫童年的快樂(lè)，有的陪著家里的老人到這里休閑享受親人的溫情。他們從四面八方走來(lái)。風(fēng)聲、笑聲、歌聲匯成一片歡的海洋。我漫步在公園的小路上，聞著那早已盛開(kāi)的桂花香。桂花具有兩個(gè)特點(diǎn)，它芬芳襲人，濃香遠(yuǎn)逸，它帶著一絲甜蜜的幽香，總能把人帶到美妙的世界。
在草地的邊上有一條用鵝卵石修補(bǔ)的人工小道，他們鋪成各種各樣的形狀。有的'像愛(ài)心，有點(diǎn)像天上的星星，忽閃忽閃地眨眼睛，漂亮極了。我往里走，里面的景色更是讓我如癡如醉。青山綠水，碧波環(huán)繞，宛如世外桃源一般。小路旁邊，開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。有紅色的、黃色的、粉色的、紫色的……我正聚精會(huì)神欣賞花的時(shí)候，突然在橋下面躥出了一群野鴨，它們像箭一樣在水面上滑行，翅膀有規(guī)律地打著節(jié)奏，身后留有下了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，猶如柳樹(shù)姐姐的長(zhǎng)辮子。有的野鴨在水里找魚(yú)蝦吃，有的在水面上玩耍嬉戲，有的還在馬路上快樂(lè)奔跑。我被眼前的景色驚呆了，完全陶醉在湖光水色的樂(lè)趣之中。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間一天過(guò)去了。我望著美麗的公園，依依不舍地跟它了說(shuō)了聲再見(jiàn)。
這一天過(guò)得真開(kāi)心，令我流連忘返。
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 30
漳州的中山公園是個(gè)小巧而美麗的公園。
進(jìn)了中山公園的大門(mén)，迎面就是一座人造假山。山上的瀑布奔流而下，“嘩——嘩——”地響著，水面泛起了層層漣漪。金黃的葉子從樹(shù)上慢慢地落下來(lái)，像一只只精致的小船漂浮在水面上。微風(fēng)輕輕地?fù)崦愕哪樀埃谷松袂鍤馑?/p>
向右邊的一段小石子路走去，仿佛來(lái)到了綠色的世界。一棵棵高大挺拔的.樹(shù)像一把把綠色的大絨傘一樣為我們遮住了烈日，旁邊綠油油的草叢上開(kāi)滿了五顏六色的花，幾只美麗的蝴蝶在里面翩翩起舞。新綠、翠綠、蒼綠，綠得那么青翠，那么賦有旺盛的生命力！
走完小石子路，就來(lái)到一個(gè)美麗的小池塘。池塘里有一個(gè)雕像，是凌波仙子。她望著自己的手掌，好像在思索，又好像在思戀著誰(shuí)？看看旁邊，有一只仙鶴頭仰得高高的，仿佛在向人們炫耀道：“看看我，多威風(fēng)，多神氣！你們誰(shuí)都比不上我！”另一只仙鶴則不同，對(duì)同伴的話不理不睬。它低著頭專(zhuān)心致志地望著水面，似乎在等待著小魚(yú)游來(lái)。
欣賞完池塘，先直走再向左轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)七星池，就來(lái)到了公園的大廣場(chǎng)。那兒是人們的活動(dòng)場(chǎng)所，聳立著孫中山先生的雕像。在雕像的南面有一個(gè)閩南烈士紀(jì)念碑，紀(jì)念碑上，有一個(gè)手握鋼槍的戰(zhàn)士，威武凜凜，向人們講述著那解放戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事。
漳州的中山公園雖然小，但卻是人們休閑娛樂(lè)的好地方。漳州人民離不開(kāi)他！
六年級(jí)上冊(cè)同步作文 31
我的家鄉(xiāng)在廈門(mén)，廈門(mén)有很多美麗的地方，有日光巖、白鷺洲、環(huán)島路，還有中山路步行街、南普陀、海灣公園……數(shù)都數(shù)不清，知道嗎？我最喜歡的就是海灣公園了！
今天天氣晴朗，媽媽帶我到海灣公園玩。走進(jìn)海灣公園，我一眼就看到門(mén)前巨大的音樂(lè)噴泉。隨著音樂(lè)的節(jié)奏，池水跳起了優(yōu)美的舞蹈，有時(shí)像一位動(dòng)作優(yōu)美的仙女，邁著輕盈的步伐，來(lái)到人間；有時(shí)像一個(gè)水上運(yùn)動(dòng)員，飛快地在水面上滑行，身后留下一道淺淺的白杠，美麗極了！有時(shí)還像一朵美麗的花，一會(huì)兒綻放一會(huì)兒又謝了，可是趁你不注意又有一朵花在面前開(kāi)放，這是讓人完全表達(dá)不出的美。
往前走是一片綠茵茵的草地，遠(yuǎn)處還有一座小山坡，我激動(dòng)地脫下鞋光著腳在草地上走，“媽媽?zhuān)阋瞾?lái)試試吧！”我對(duì)媽媽喊著。“好吧�！眿寢屗斓卮鸬�。過(guò)了一會(huì)兒，我和媽媽決定要爬“山”。這可不是普通的`山，而是人工的，這“山”不但鋪上草皮，還繞著“山”鋪上了一條石子路。有的小朋友就這樣沿著小路騎自行車(chē)上山。我快活地繞著石子路跑著，不一會(huì)兒就到了“山頂”。我向四周眺望遠(yuǎn)處，一面是大海，大海上偶爾會(huì)駛來(lái)一條漁船。另一面是筼筜湖，湖面上飛翔著一只只可愛(ài)的白鷺。
啊，海灣公園真是太美了，今天不虛此行。如果大自然處處都像海灣公園這么美，那該多好啊！
【六年級(jí)上冊(cè)同步作文】相關(guān)文章：
關(guān)于年級(jí)上冊(cè)作文同步輔導(dǎo)04-30
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文同步作文（精選60篇）08-07
4年級(jí)上冊(cè)同步作文05-07
六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)同步試卷05-02
六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)同步檢測(cè)題精選05-02
六年級(jí)上冊(cè)第四單元同步作文150字05-02
高一上冊(cè)單元同步作文05-02