小學(xué)年級作文通用（3篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)年級作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)年級作文 篇1
有的同學(xué)一直都認為學(xué)習(xí)語文是一件枯燥無味的事兒，那我就告訴你們吧，其實學(xué)習(xí)語文并不是你們想象中的那樣平淡無趣兒，語文的知識在生活中無所無在，處處皆有。
因為語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。學(xué)習(xí)語文的路徑也很多，列如：在生活當中、在語文課上等等，都可以學(xué)習(xí)語文。
學(xué)好語文的'方法是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，不妨你試一試。一，經(jīng)常查閱工具書。二，注重背誦與積累。我們都知道，在考試的積累與應(yīng)用一題中，會考到詩詞背誦，這種題是可以憑借我們的努力去得分的。只要背過了，得分就不在話下。相反，如果在考試中，連課本上的知識都答不對，那么我們還靠什么去考好呢？該熟讀的一定要爛熟于心。三，養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。四，勤讀課外書。五，善于整理讀書筆記。六，堅持寫日記練隨筆。七，主動向人求教探討。八，專心致志聽課。
語文就像白米飯，吃第一口的時候，淡淡的，沒什么味道，但卻會越嚼越有味。這味道甜甜的，這種甜是純純的。
小學(xué)年級作文 篇2
家是每個人愛的港灣，每當在外累了，哭了，痛了，想起家的時候就會開心快樂不再有那么多煩惱，家里總會有給人在惦記著你，關(guān)懷想念著你，那么要說家，得先有自己的房子才叫有家。
別管它是大還是小那都是自己溫暖的家，我的家不大但也不算小，風(fēng)吹不到雨淋不到，每天早上媽媽都會叫我早起準備好早餐，晚上放學(xué)回家走廊里飄來陣陣香氣，那是媽媽豐盛的晚餐，我是個幸福的孩子。
想想那些無家可歸的孩子他們的家又在哪里呢，橋洞下，草房里，垃圾堆旁，哎想想就很傷心，心情很凝重，我要珍惜現(xiàn)在的來不易的生活，幫助那些無家可歸的小朋友們。
于是，我又開始幻想了，未來的房子是什么樣的，我必須要把他畫下來，未來讓我們?nèi)?chuàng)造更好的房子，未來的房子和我們現(xiàn)在住的房子有著明顯的不同，那時候家家戶戶的房子都會在云上，形狀就像云一樣漂亮，有蘑菇，有蝴蝶，有像貝殼。
白天，房子在陽光下吸熱，就想太陽能，變成電，晚上，四面墻壁發(fā)出柔和的光芒把屋里照的通亮，整面墻就是電視屏幕，里面的事物就像身臨其境一樣，房子里有各個城市的地圖，只要人們點下地圖的某個地方，這個房子就會帶你去你想去的地方，這樣一來，人們假期的'時候就不用那么費勁的趕火車飛機了。
放在在短期內(nèi)還能做出香噴噴的飯菜，人生病了，房子就會放出神奇的音樂，來幫助人治病，房子還能送人們?nèi)ド习�，上學(xué)，會變出自行車，小汽車。帶你去你要去的地方，是不是很神奇呢。
哎呀，突然一聲劇痛，腦袋被敲了一下，呵呵原來是媽媽叫我吃飯，媽媽說我又在做著白日夢，哼，我做的才不是白日夢，我要實現(xiàn)我的夢想，好好學(xué)習(xí)，長大了去建造我的夢想，我未來的現(xiàn)代化大房子。
小學(xué)年級作文 篇3
在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟是我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中就有這么一件事情讓我記憶猶新。
有一天早上，我去上學(xué)的時候，發(fā)現(xiàn)燕子飛得很低，我心想：“燕子不是天天都飛得那么高嗎？為什么今天飛得很低？燕子，今天飛得很低，我是不是就可以抓住它了呀！不對，不對，人類是自由的，動物也需要自由，這樣才公平呀……”
中午，突然下起了大雨，我頓時發(fā)現(xiàn)一點奇怪。
下午在回家的路上，我邊走邊思考這個問題，到家了，我查了《10萬個為什么》和手機上的百度，我終于知道了，快下雨的`時候，燕子的翅膀上就有了小水珠，所以，燕子只可以飛在下面，是在抓小蟲子吃，下雨時，燕子就在樹葉子下面避雨。
還有一次，我下樓去玩，看見螞蟻在搬家，我以為和燕子低飛的原因是一樣的，我就查了查書和手機，在資料書上查到的是螞蟻搬家的主要因素是因為螞蟻通過觸角感知到空氣濕度的變化而對下雨具有預(yù)警，搬家主要是搬運泥土堵住洞口防止雨水灌入洞中。
我喜歡發(fā)現(xiàn)世界的奇妙。
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