小學(xué)年級(jí)作文3篇（優(yōu)）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
隨著年齡的增高，我們也開(kāi)始變得有自己喜歡的東西了，可能會(huì)是一條項(xiàng)鏈，可能會(huì)是一個(gè)手鐲等等。而我的心愛(ài)之物，雖然不是這么的出眾，不過(guò)，她在物品當(dāng)中，卻是我印象最好的一個(gè)。它是一個(gè)簪子。
這個(gè)簪子是我和爸爸在上海買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)爸爸讓我挑一個(gè)禮物，而我一眼就看中了她，自從看到她之后，我就覺(jué)得其他的什么東西都不好看了，就只喜歡這一個(gè)，于是，爸爸就幫我就買(mǎi)了她。
我的簪子是藍(lán)色的，沒(méi)有其他的頭飾華麗，但也不是很簡(jiǎn)單。她的簪身是一個(gè)“小木棍”，在簪身的上邊，有一朵水晶五葉草，在五葉草的斜上方，有三朵嬌小的藍(lán)玫瑰，在五葉草的右邊，有三個(gè)像魚(yú)尾一樣的東西，在這三個(gè)“魚(yú)尾”上，有兩個(gè)吊穗，在吊穗的盡頭，其中一個(gè)有個(gè)藍(lán)寶石，還有一個(gè)是一塊黃色的.玉。
我非常喜歡這個(gè)簪子，只要可以，我每一次演出都帶著她，她就如同我的好朋友一般，甚至比好朋友還要親密，因?yàn)樗龓缀趺繒r(shí)每刻都在我的身邊。就在前幾天，我們舞蹈班突然接到了一個(gè)臨時(shí)通知，說(shuō)是要第二天去比賽，但是那個(gè)通知太臨時(shí)了，幾乎什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，可是第二天為什么事情都沒(méi)有，所以就只能過(guò)去嘍！當(dāng)時(shí)打發(fā)時(shí)間吧，反正也不注重名次，重要的是參與嘛。于是，當(dāng)天我就帶著我的好朋友去參加了比賽，你別說(shuō)，這次比賽的成績(jī)還真可以，可能是因?yàn)槲业暮门笥寻桑?/p>
這就是我的好朋友，一個(gè)別漂亮的好朋友，自從有了她，我就感覺(jué)外邊的簪子沒(méi)有她好看……
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
老師，您真像我爸爸……
“蹬蹬蹬……”一陣急促的腳步聲由遠(yuǎn)而近，只見(jiàn)曉燕跑進(jìn)辦公室向班主任匯報(bào)：“徐老師，伍麗妮的肚子又疼了，而且疼得挺厲害的，人教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：老師，您真像我爸爸……900字�！毙炖蠋熞宦�(tīng)，急步?jīng)_到班里向我詢問(wèn)情況。
這已不是第一次了，記得去年一天的早上也是這樣的情況。
那天早讀課，我的肚子忽然疼得厲害。我咬咬牙硬是給撐了過(guò)去，蠻以為會(huì)沒(méi)事的�？傻搅讼挛绲诙�(jié)課的時(shí)候，肚子竟又疼了起來(lái)。我伏在桌子上，眼里噙著淚花，一直忍到了下課。幾個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了，還說(shuō)我是假裝的，讓我給聽(tīng)見(jiàn)了，這時(shí)的肚子更加疼了。正在這時(shí)，班主任徐老師走了過(guò)來(lái)，批評(píng)了那幾個(gè)同學(xué)，還親切地問(wèn)我：“伍麗妮，你怎么了？臉色這么難看，是不是哪里不舒服？”“我……肚子疼得厲害，身子軟綿綿的，每走一步都有要摔倒的感覺(jué)，作文900字《人教版五年級(jí)下冊(cè)第七單元作文：老師，您真像我爸爸……900字》�！毙炖蠋熉�(tīng)了就說(shuō)：“我到辦公室去倒杯熱茶給你喝，喝了以后也許會(huì)好一點(diǎn)。”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就一路小跑跑到辦公室。聽(tīng)了徐老師的話，我的.鼻子酸酸的，好像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有。我喝了熱茶以后，覺(jué)得舒服了許多，就伏在桌子上休息了一會(huì)兒。
第三節(jié)課的鈴聲又響了，而我的肚子還是疼得要命。我邊做作業(yè)，邊用手捂著肚子。徐老師見(jiàn)我難過(guò)的樣子，就說(shuō)：“你還是先回家到醫(yī)院里看一下吧。作業(yè)先放著，等身體好了再補(bǔ)回去。”說(shuō)完，徐老師就走出了教室。
我收拾好書(shū)包，有氣無(wú)力地下了樓，正走到校門(mén)口，發(fā)現(xiàn)徐老師已經(jīng)推著車(chē)在等我了。原來(lái)，剛才徐老師是去推車(chē)了。我坐上自行車(chē)后座，徐老師就說(shuō)：“看你那走路的樣子，我真不放心讓你一個(gè)人回家。”我輕聲地說(shuō)：“謝謝徐老師�！毙炖蠋熯咈T車(chē)邊問(wèn)我：“你好些了沒(méi)有？”“沒(méi)有�！蔽一卮鹬�。徐老師見(jiàn)我的病情沒(méi)有好轉(zhuǎn)，便加快了速度，接著說(shuō)：“你可能得的是胃病，以后吃東西可要注意點(diǎn)！”
不一會(huì)兒，就到了我家，徐老師跟我奶奶說(shuō)明了情況。還沒(méi)等奶奶開(kāi)口說(shuō)話，徐老師就騎著車(chē)匆匆忙忙地往學(xué)校趕了。我望著徐老師遠(yuǎn)去的背影，不禁流下了眼淚。
徐老師，當(dāng)時(shí)我真想向您大喊一聲：“老師，您真像我爸爸……”
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
小草具有頑強(qiáng)的生命力，為世界添加了一絲光彩。
如果沒(méi)了小草，花兒會(huì)如此美麗，如此嬌艷嗎？如果沒(méi)了小草，世界還會(huì)如此多姿多艷嗎？
在草叢中，就算被人踩了，即使被人踩死，它們也無(wú)怨無(wú)悔，默默堅(jiān)強(qiáng)著。
在涼爽的微風(fēng)中，它也跟著萬(wàn)物歡快地跳著舞，給嬌艷的花兒伴奏。它為世界添加了一份勃勃生機(jī)，為明天添加了無(wú)盡的美好！
綠色的它，是純潔的化身；綠色的'它，是無(wú)人注視的角色；綠色的它，是無(wú)私奉獻(xiàn)的它；綠色的它，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的它！它堅(jiān)強(qiáng)地抵過(guò)了多少難關(guān)，走過(guò)了多少暴風(fēng)雨。風(fēng)雨過(guò)后，只有洗劫一新的它。
在我們的生活，也有許多像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、默默無(wú)聞做配角的人。如清潔工人，每天起早摸黑地清潔城市；如交警，不論嚴(yán)寒酷暑還是在馬路上在指揮交通；如解放軍叔叔，為了我們，為了國(guó)家不受侵犯，日夜守護(hù)著祖國(guó)的邊疆……
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