《愛的教育》讀后感
《此文來源于文秘寫作網(wǎng)的教育》是由意大利作家德?亞米契斯所著，它是記敘了一個孩此文來源于文秘寫作網(wǎng)成長的紀(jì)事與日記。這本小說沒有任何的豪情壯語，也沒有任何虛偽的說教，卻通過對生活的樸素的描寫，使人感受到一個最根本的東西，此文來源于文秘寫作網(wǎng)。
此文來源于文秘寫作網(wǎng)，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的此文來源于文秘寫作網(wǎng)，不說操勞奔波，單是往書架上新置一本孩此文來源于文秘寫作網(wǎng)此文來源于文秘寫作網(wǎng)看的書，一有咳嗽，藥片就擺放在眼前，臨睡前不忘再看一眼孩此文來源于文秘寫作網(wǎng)，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的此文來源于文秘寫作網(wǎng)。當(dāng)我們陷入困境，沒人支持，是父母依然陪在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識到天下父母都有一顆深此文來源于文秘寫作網(wǎng)此文來源于文秘寫作網(wǎng)女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的此文來源于文秘寫作網(wǎng)中深沉的親此文來源于文秘寫作網(wǎng)之此文來源于文秘寫作網(wǎng)，很多人都無法感受到。
如果說此文來源于文秘寫作網(wǎng)是一次旅游，也許有人會有異議。但此文來源于文秘寫作網(wǎng)正是沒有盡頭的，愉快的旅游。就像生活，如果把生活看成一次服刑，人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放，得到超脫而干沉重的活兒；那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之，把生活看成旅游，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種此文來源于文秘寫作網(wǎng)，一種對于生活的此文來源于文秘寫作網(wǎng)。讀《此文來源于文秘寫作網(wǎng)的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去此文來源于文秘寫作網(wǎng)。在感動中，我發(fā)現(xiàn)此文來源于文秘寫作網(wǎng)中包含著對于生活的追求。
如果此文來源于文秘寫作網(wǎng)是奔騰的熱血，是跳躍的心靈，那么，我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的此文來源于文秘寫作網(wǎng)。也許它聽起來很“口號”，但作為一個有良知的人，這種此文來源于文秘寫作網(wǎng)應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿，淋彈死守家園的動人場面時，我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明，同樣可以拋棄一切地廝拼，我被這至高無上的此文來源于文秘寫作網(wǎng)的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了，但祖國需要我們的還有很多。此文來源于文秘寫作網(wǎng)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。
《此文來源于文秘寫作網(wǎng)的教育》中，把此文來源于文秘寫作網(wǎng)比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“此文來源于文秘寫作網(wǎng)是什么”不會有明確的答案，但我已經(jīng)完成了對于此文來源于文秘寫作網(wǎng)的思考——此文來源于文秘寫作網(wǎng)是博大的，無窮的，偉大的力量。
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