《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感

揭東實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年(9)班李思琪

寒假期間，我讀了拉格洛夫的《尼爾斯企鵝旅游記》這本書(shū)。讀完以后，我的心，就像那海上的波浪，久久不能平靜······

當(dāng)我翻開(kāi)這本書(shū)時(shí)，它好像把我?guī)нM(jìn)一個(gè)奇幻的世界，讓我仿佛和尼爾斯一起坐在雄鵝莫頓的背上，常暢游瑞典。《尼爾斯騎鵝旅行記》寫(xiě)的是一個(gè)名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。尼爾斯不愛(ài)學(xué)習(xí)，調(diào)皮搗蛋，常讓父母為他操碎了心，而且好捉弄小動(dòng)物。他在家里因?yàn)樽脚�一個(gè)小精靈而被小精靈用妖法變成了拇指一般大小的小人兒。碰巧有一群大雁從空中飛過(guò)，尼爾斯家中的一只雄鵝也想隨著大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被帶上了高空。尼爾斯跟隨著大雁從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時(shí)八個(gè)月才返回家鄉(xiāng)。在漫游過(guò)程中，他飽嘗了不少的風(fēng)險(xiǎn)和苦難，從別的動(dòng)物身上學(xué)習(xí)到了不少的優(yōu)點(diǎn)，逐漸改正了自己的不少缺點(diǎn)。當(dāng)他返回家鄉(xiāng)時(shí)，不僅重新變成了一個(gè)高大漂亮的男孩子，而且成了一個(gè)善良、勇敢、樂(lè)于助人、勤勞的好孩子。

這本書(shū)里蘊(yùn)含著豐富的地理學(xué)知識(shí)和歷史知識(shí)。從這本書(shū)上我學(xué)到了許多瑞典的民間傳說(shuō)和節(jié)日典故。作者在小說(shuō)中表寫(xiě)的景色風(fēng)光，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫(huà)面呈現(xiàn)在我的面前一樣。山水秀麗，景色優(yōu)美，讓我仿佛身臨其境，真是讓我大飽眼福�。�

這本書(shū)最精彩的部分是尼爾斯的爸爸媽媽捉住了雄鵝莫頓一家想要?dú)⒌羰�，尼爾斯不顧一切地去救他們。我想，如果我是尼爾斯，我是絕對(duì)不會(huì)去救雄鵝莫頓的，因?yàn)樽尠职謰寢寶⒌粜垸Z會(huì)對(duì)"我"有好處--可以重新變成人。況且，如果去阻止爸爸媽媽的話，他們會(huì)看見(jiàn)我和拇指一般大小，他們會(huì)被嚇到，說(shuō)不定就錯(cuò)過(guò)了這次可以變成人的機(jī)會(huì)，還得跟著大雁······但是，尼爾斯卻情愿自己永遠(yuǎn)是那個(gè)"大拇指"，也不愿意失去自己的朋友。讀到這里時(shí)，我的臉不禁"撲哧"地變紅了。與尼爾斯相比，我是多么的自私��！

我原本也和尼爾斯一樣，也愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物。我經(jīng)常去捉蜻蜓，把它們的翅膀痛毆共同撕掉，讓它們生不如死；把家里的小烏龜弄得"四腳朝天"；還毫不在乎地弄死過(guò)許多小螞蟻······

我真是太不應(yīng)該那樣做了，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，是大自然萬(wàn)萬(wàn)不可缺少的組成部分！比如蜻蜓和青蛙能夠捕捉莊稼里的害蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)能給樹(shù)"治病"，蝴蝶和蜜蜂能為花朵傳粉······動(dòng)物給人類(lèi)和大自然帶來(lái)的好處是說(shuō)也說(shuō)不盡，那么我們就應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物，給動(dòng)物一個(gè)合適的"家"，而不應(yīng)該驅(qū)趕、殘殺動(dòng)物。

讀了這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己也和原來(lái)的尼爾斯一樣調(diào)皮搗蛋、愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物、自私自利、讓父母操碎了心的孩子。我現(xiàn)在才深深地體會(huì)到，只有做一個(gè)遵守諾言、善良、勤奮、誠(chéng)實(shí)的孩子，才能得到別人的信任和幫助，自己才會(huì)擁有更多的快樂(lè)！

我一定要像尼爾斯一樣取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力改正自己的缺點(diǎn)，成為一個(gè)善良、勤奮、樂(lè)于助人的好學(xué)生！

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