《貓》讀后感
看完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的《貓》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《貓》讀后感1
2010年10月20日 星期三晴 今天，學了老舍的《貓》。老舍先生寫得很生動，栩栩如生。我本來就喜歡貓，現(xiàn)在讀了老舍先生的《貓》，就更喜歡貓了，尤其是小貓，因為它是那樣生機勃勃、天真可愛。《貓》讀后感2
今天，我?guī)е鴤牡臏I水讀完了《會唱歌的貓》。我的耳邊仍然回響著《魯冰花》那凄美的旋律，令人心碎。
《會唱歌的貓》講了笑貓的孩子——二丫，在看到翠湖公園西門賣報的聾啞人賣不出報紙的時候，一個小小的愿望，開始在她的內(nèi)心生長。她開始向小白家的鷯哥學習說人話，結(jié)果說的`嗓子眼兒都冒煙了，出血了，最后嗓子啞了。最終，功夫不負有心人，二丫會說人話了！在圣誕節(jié)的晚上，二丫做了一個奇怪的夢。夢中圣誕老人將她帶到一間病房，讓她用《魯冰花》喚醒床上的病人。二丫苦練了好久，終于會唱了《魯冰花》，喚醒了沉睡的“睡美人”。
當我讀到“依依雙手捧著睡美人的臉：‘媽媽，依依想您！好想好想您！您快醒來吧……爸爸已經(jīng)走了，您千萬不要扔下我……’”這聽了讓人心碎的話時，我也忍不住流下淚。
讀完了這本書，我要像二丫一樣，樂于助人。
《貓》讀后感3
貓算是一種可愛的動物，作者鄭振鐸也曾三次養(yǎng)貓，他最后一次養(yǎng)貓，更讓他心痛，更讓我們深思。
在《貓》課本中講述了鄭振鐸家中養(yǎng)了三次貓，第一次養(yǎng)的白貓，他和三妹都極為喜愛，可最后貓先是由于憂郁而懶散，最后貓死了。過了幾天，母親又給三妹帶回來一向黃貓，它更為活潑可愛，可有一天，大家都找不到它，最后從周家丫頭那里明白，原先被過路人捉走了。冬天的時候在門口收養(yǎng)了一只瘦弱的貓，大家都不喜歡它，春天的時候它壯起來卻也只明白吃喝，大家就更不喜歡了，有一天妻的鳥少了一只，鄭振鐸就斷定是貓吃了鳥，就用棍子打它，可最后發(fā)現(xiàn)并不是它，兩個月后貓又突然死了，他覺得自己的良心受到了譴責，于是，他家永不養(yǎng)貓。
有人說，三只貓的悲慘結(jié)局都是因為地位造成的。我的心也似乎靠了那邊去，如果他們一家人都把貓當做家人，當做朋友，或許它們就不至于失蹤不至于死了。他們可明白，貓的世界只能是他們，而那些人的世界里貓是若有若無的。能夠想象，在一個陽光燦爛的.下午，貓竭盡全力讓自己的朋友開心，心都快跳動了，而它們所謂的朋友卻只是像一只碩大的手從它們的身上抓取快樂的果實，他們只是把貓當做合成快樂的工具而已。就像影子一樣，隱隱約約地穿過了人的生命。
第三只貓又是最讓人憐惜的。它只但是長得丑了點，不大活潑，沒有很大的本事，身上卻聚集了大家厭惡的目光，這似乎很不公平，更加的是，它只但是對鳥感興趣，卻被人誣陷吃了鳥。它就應也擁有一個尊嚴，擁有一個權(quán)力為自己辯解，可惜它不會說話。沒有一個的證據(jù)能指向它。
或許在生活中，像這貓一樣的人很多，并且我們沒有投去平行的眼光。清潔工、保姆、電工、工人。每一個人都有其存在的好處，并非是讓人踏踐的。請回憶一下，是否當清潔工頂著大汗剛掃好的時候，就把垃圾扔下去；請回憶一下，當有人幫忙的時候卻弄丟不重要的東西，是否就斤斤計較；請回憶一下，當東西沒了的時候，就平時的印象就把這罪名加在不相干的人的頭上。請扶起一把心靈的秤，用平等的眼光去看待每一個人，每一只動物。
《貓》讀后感4
《我在天堂遇見貓》這本書主要講了失戀的依依堂姐和柯簡簡一起去旅行。因為依依堂姐說只有旅行才能讓它緩解傷心。 依依堂姐和柯簡簡，來到了一座美麗的小島上。向?qū)诽岱液腿ヂ眯械娜藗冋f要在山林里舉行一次“山林徒步”。依依堂姐穿著涼鞋和柯簡簡一起去了山林徒步。 還認識了一位新鄰居，他的名字叫丹尼。依依堂姐還給自己取了個很好聽的名字，叫蘇絲。走到一半的時候，他們發(fā)現(xiàn)了動物命案，那是一個關(guān)于犀鳥的事情。因為依依堂姐穿著涼鞋，所以他的腳扭傷了。好心的鄰居丹尼，把依依堂姐背回酒店。并把柯簡簡讓史提芬照顧�？潞喓唽οB的動物命案，產(chǎn)生了好奇心。他又往回走到動物命案的'發(fā)生現(xiàn)場。走著走著迷了路，然后柯簡簡掉進了冰冷的水里。醒來的時候看見一只小黑熊。沒過多久，它的媽媽來了。發(fā)現(xiàn)有一個人類，準備要打它。
"停！"一只小老鼠說道。小老鼠對柯簡簡說，它叫貝克漢姆先生。貝克漢姆先生讓柯簡簡說說他是怎么來到這里的。因為柯簡簡掉入了冰冷的水中，他腦子里一片空白。只記得和依依堂姐一起乘船去了度假村，一起參加了山林徒步活動，然后依依堂姐穿著涼鞋扭傷了腳。好心的鄰居丹尼把依依堂姐背了回去，然后就什么也想不起來了。貝克漢姆先生笑著說，連你自己都不知道是怎么來到這里的，你要我怎么幫你回去�？潞喓喎浅Ｉ鷼�，說道：太可惡了，你這家伙！這里是什么地方？ 貝克漢姆先生回答道：這里是我的世界！ 可漸漸說的這里是你的世界，你就應該知道怎樣要讓我離開。貝克漢姆先生將食指和中指迅速塞進嘴巴，吹出嘹亮的哨聲。只見遠處的樹叢晃動，兩只猛獸霍地縱身跳了出來，比迅雷不及掩耳盜鈴的速度奔過來。一只獅子和一只老虎。老虎的名字叫泰格，獅子的名字叫萊恩。然后貝克漢姆先生，把柯簡簡交給了萊恩。萊恩把柯簡簡帶到了奇幻馬戲團……
這本書寫的非常好，她是來自馬來西亞的鄧秀茵寫的。里面有許多好詞佳句，和一些有趣的故事。聯(lián)系在一起，使這本書寫得很生動。
《貓》讀后感5
你有沒有見過一只長有八條尾巴的貓呢？它白身黑尾，額上長著一團黑色的印記，被稱為“掛印拖槍”，它還有八個分身，可以變成不同的花紋和顏色，但長相一樣的八只貓。如果誰遇到了它，它就可以幫你實現(xiàn)愿望，并對你忠心耿耿，一生相隨。
這只厲害的'八尾貓它在哪兒呢？就在楊鵬叔叔的書中呢，我們一起去找它！
故事發(fā)生在一片名叫幻唐大陸的地方，有一個國家叫知善國國王率兵打了勝仗，凱旋而歸，這時，王后順利產(chǎn)下小王子，這讓國王喜上加喜呀，可對國王同父異母的弟弟王叔卻大為不利，他無論是長相還是氣質(zhì)，都與國王有著天壤之別，上天似乎把所有的有點都賜給了哥哥，王叔不服氣，便勾結(jié)了九尾狐，九尾狐用法術(shù)把國王和士兵石化了，只有小王子和大將軍幸免于難。后來，小王子在一個“世外桃源”——百獸谷長大，八尾貓十分喜愛小王子，教他武藝，為了報恩，小王子歷經(jīng)千辛萬苦，登上了神仙峰，他不僅救活了八尾貓，還讓他順利成仙。后來，八尾貓與九尾狐大戰(zhàn)，最終邪不勝正，九尾狐被封入了異度空間，之后，八尾貓不惜一切代價讓小王子復活。他們這種為了對方奮不顧身、舍生忘死的情義令我感動不已。
這本書中的人物個性鮮明：有老奸巨猾的王叔、十惡不赦的九尾狐、敦厚善良的小王子、武藝高強的八尾貓還有萬夫不當?shù)膰�。其中，我最喜愛的就是八尾貓，他對朋友真情實意，對敵人橫眉冷對，最后，甚至毅然放棄了自己的生命，實在令人感佩之至。
這個故事構(gòu)思奇特、內(nèi)容豐富、情節(jié)栩栩如生，更重要的是讓我看到了人與人之間的肝膽相照，為了一個目標，可以自我犧牲，這是多么難能可貴的品質(zhì)�。�
《貓》讀后感6
老舍先生在對待生命的態(tài)度上，也體現(xiàn)了貓的特性。老舍先生支是因為他能夠預見到自己的寫作生涯已到盡頭，所以不愿茍延殘喘的活在這個世界上。人和貓的靈魂，都是高貴有尊嚴的。
《貓》是著名作家老舍先生的散文名篇。作者觀察精細獨道、內(nèi)容充實飽滿、語言生動有趣，在語言表達上有獨到的魅力。他生動細致，形象逼真地描述了貓長大后的古怪性格和小時候的淘氣可愛。特別是寫貓的古怪性格用了矛盾對比的方法，充分表現(xiàn)了貓的行為令人難以捉摸。在作者的心里和筆下，家中的貓就像個既可愛又頑皮的孩子，喜愛之情洋溢在字里行間。
課本里的《貓》是一篇精讀的課文。這篇課文有兩個非常突出的特點。首先是表達了真摯的感情。老舍先生對家里的貓愛同兒女，因此無論是古怪還是淘氣，在他眼里都是十足的可愛。而且人與貓之間互相信任，和諧相處，創(chuàng)造出一個非常美好的境界。其次是老舍先生平實無雕琢的語言風格。在介紹貓的性格特點時，只是將事實具體地寫出，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，給讀者留下深刻的印象。
作者以觀察精細獨道、內(nèi)容充實飽滿、語言生動有趣，把貓的`古怪性格和滿月小貓?zhí)詺獾奶攸c鮮活地展現(xiàn)在讀者面前，使貓的形象越來越豐滿，性格越來越鮮明，字里行間流露出作者對貓的喜愛之情。首先，作者是用用平實的語言、親切交談的口吻向讀者述說他眼中的貓，“貓的性格實在有些古怪”：既老實又貪玩，既溫柔又倔強，既貪玩又盡職，“什么都怕”，但又那么“勇猛”。 這三個方面的表現(xiàn)，看起來相互矛盾，但都是事實，所以說貓的性格實在有些古怪。品讀課文，我們仿佛置身于作者家中，聽他津津有味地向“你”介紹貓的脾氣稟性，品評種種惹人喜愛的舉止情態(tài)，而那“古怪”、“淘氣”的貓似乎如在眼前，時嗔時喜，活靈活現(xiàn)，于是不知不覺中讓“你”受到了作者情緒的感染，為之動心，與之共鳴。貓的一舉一動在作者筆下都具有人格化的意味，讀后倍感風趣幽默。如文中寫它“成天睡大覺”，說它“無憂無慮，什么事也不過問”。“過問”一詞精當微妙，仿佛貓成了家庭的重要一員，它本就應該參與家庭事物、家政大計的，而此時卻置責任于不顧，只管自個兒圖舒適求安逸去了。細細想來，真叫人耳目一新、忍俊不禁。老舍先生在對待生命的態(tài)度上，也體現(xiàn)了貓的特性。貓，不會因為饑餓、寒冷、或是傷害而放棄自己的生命。都說貓有九條命，當一只老貓走到生命的盡頭，他不會在主人的眼前死去，他會找一個地方，靜靜地等待生命的終結(jié)。老舍先生不是因為不堪忍受紅衛(wèi)兵的毆打或是辱罵才結(jié)束了自己的生命，而是因為他能夠預見到自己的寫作生涯已到盡頭，所以不愿茍延殘喘的活在這個世界上。人和貓的靈魂，都是高貴有尊嚴的。
作者用樸實無華而又生動傳神的語言、貼切形象的比喻和擬人化的手法，惟妙惟肖地寫出了貓的種種惹人喜愛的神態(tài)舉止，表達了自己對貓的喜愛之情。文章結(jié)構(gòu)嚴謹，條理清晰，以風趣親切，語言通俗曉暢。課文先講大花貓的古怪性格。這一部分第一句話先概括地說它的性格特點是古怪，并在“古怪”前面加上“實在”一詞。“實在有些古怪”就是的確有些古怪。作者接著從三方面具體講大花貓的古怪性格。第一方面講大花貓既老實，又貪玩;雖貪玩，卻盡職。作者先講貓“老實”。具體表現(xiàn)：“成天睡大覺”是說它愛靜不愛動，好像很懶惰;“什么事也不過問”，是說它安閑自在，很溫順，很馴良，不惹人討厭.再說它“貪玩”：“出走一天一夜”是說長時間呆在外面，連家也給忘了;“怎么呼喚”，用盡辦法到處叫�！叭文阍趺春魡荆膊豢匣貋怼�，說明它在外面玩起來什么也不顧了。最后講貓很“盡職”�！奥牭嚼鲜蟮囊稽c響動”，是說它還沒看見老鼠，只聽見聲音;“一點響動”，聲音不大。“屏息凝視”，暫時抑制呼吸，聚精會神地看。“一連就是幾個鐘頭”，是說等候的時間很長�！胺前牙鲜蟮瘸鰜聿豢伞�，說明貓抓老鼠時的耐心和決心�！袄蠈崱焙汀柏澩妗�，“貪玩”和“盡職”都是相互矛盾的。這些相互矛盾的性格特征都表現(xiàn)在貓的身上，所以說“貓”的性格實在有些古怪。第二方面講大花貓高興和不高興的樣子。先講貓高興時“溫柔可親”的樣子�！皽厝峥捎H”是溫和柔順，令人喜愛的意思。貓“溫柔可親”表現(xiàn)在它會“蹭你的腿”“讓你給它抓癢”“跳上桌來在稿紙上踩印幾朵小梅花”。這說明貓和作者的關(guān)系非常親近，作者非常喜愛貓，甚至把貓踩臟稿紙留下的腳印都看作“小梅花”。由此可見，作者喜愛貓的程度很深。貓“溫柔可親”還表現(xiàn)在它會叫各種各樣好聽的聲音，也會“咕嚕咕�！钡亟o自己解悶。作者用“豐富多腔”、“長短不一”、“粗細各異”、“變化多端”等幾個詞語來形容貓叫喚的聲音，可以看出作者對貓觀察得非常細致，能分辨出貓的各種各樣的聲音，也表現(xiàn)了作者對貓喜愛的心情。
老舍先生寫的《貓》有很多獨到之處，其一，老舍在選材上與其他作家有所不同，他主要是抓住貓的性格通過一個個事例，寫出了貓的性格古怪，和小貓的淘氣。將一幅幅鮮活的生活畫面呈現(xiàn)于我們眼前。其二，老舍先生對貓的喜愛、對生活的熱愛，自始至終融于文章的字里行間，滲透于每一個字眼。而且，我似乎從中讀出了人愛貓、貓親人、人更愛貓的情感發(fā)展脈絡(luò)，它如涓涓細流，豐潤著我的心靈，帶我走入了這人與動物和諧相處的美好境界。其三，老舍先生不用華麗的詞藻雕飾文字，語言平實，就像面對面的與我們話家常，全憑思想和情感牽著筆頭，化技巧于無形，自然地從心底流淌出來。其四,《貓》一課有著總分式的構(gòu)段方式。從文中的兩個中心句，我們就知道了課文的主要內(nèi)容和敘述順序，可見本課結(jié)構(gòu)嚴謹且有特色。
《貓》讀后感7
這里面講了雷莎太太一直是一個人住,每天四點十分都會出去,而且她一出門就不會下雨。其實以前她是一位雨巫婆,可以讓雨街下雨,但她喜歡上了一位船長,就變成了凡人。
有一天，雷莎太太去買菜時，發(fā)現(xiàn)了一只流浪貓,它是從陽光街來的,因為那里沒有屬于它的樹,于是, 雷莎太太很同情它,就把它帶回了家。雷莎太太給黑貓取了一個名字叫阿洛，阿洛看見鄰居家的狗阿旺每天都有領(lǐng)報紙的工作，而自己卻沒有工作，便讓雷莎太太給自己找份工作，于是，雷莎太太就也訂了報紙，后來，阿洛和阿旺每次都在家門口等報紙，然后一起看。
過了很多很多天，雷莎太太走了，阿洛就當了房子的主人。后來，一只叫白云的貓來了，白云這個名字還是雷莎太太給它取的，白云聽說雷莎太太走了，就和阿洛住在一起。有一天，白云在洗澡時生下了兩只小貓，一只小貓身上的毛黑色多，白色少，另一只小貓的毛白色多，黑色少，因為阿洛的毛是黑的，白云的毛是白的，它們給小貓取了個名字，一只叫茜茜，一只叫冬冬，還把它們放在了雷莎太太的棉鞋里。
幾天后，阿洛當上了小提琴家，白云還看到阿洛登上了報紙，報紙上還有阿洛每天演出的'時間.地點，阿洛的朋友，阿旺.小碧虎.小蝸牛-----�？赐赀@本書，我多么希望也能來到雨街，和阿洛以及他的朋友們一起生活、嬉戲。如果你看了這本書,一定會知道還有哪些朋友,你也一定會喜歡上這些朋友的。
《貓》讀后感8
從前，有一個老人，他死前把自己的財產(chǎn)分給了三個兒子，穿靴子的貓讀后感。小兒子只得到了一只貓，小兒子很傷心，于是，貓對他說：“主人，你只要給我一雙靴子和一個口袋，你會想要什么東西都會得到。”小兒子不太相信，他還是把一雙靴子和一個口袋給了貓。貓把白菜放進了口袋，找了一根繩子綁在口袋上，它拿著繩子在地上裝死，一只兔子進入了口袋，貓一拉繩子就把兔子給抓住了。它又跑到國王那里對國王說：“我的主人抓住了一只兔子，說讓我給你�！眹跽f：“你對你的主人說，我很喜歡他的禮物�！比齻�月里，貓經(jīng)常抓東西給國王送去。有一天，貓知道今天公主要游泳，貓讓主人下水游泳，等她們來的時候，貓說：“我的主人要淹死了�！眹踝屓税阉闹魅司瘸鲞�拿給一件衣服。國王讓貓和它的主人上了車，貓下了車對前面的人說：“如果國王問你們土地是誰的，就說是我主人的。”國王問：“這是誰的土地？”他們說：“是貓的主人�！必埲チ艘粋�城堡，對城堡主人說：“我不相信你能變成老鼠�！彼袭斄�，就變成了老鼠，貓把他吃了。國王來的時候，貓說：“這是主人的�！眹蹩粗魅诉@么有錢，就把公主嫁給了他，貓的主人和公主結(jié)了婚，貓成了一位大臣。我覺得貓很聰明，它為了達到自己的目的，會開動腦筋想辦法，我希望我也能像貓一樣聰明。
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算，讀后感《穿靴子的貓讀后感》�！彼脑挶回埪犚娏�。它認真地說：“主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子�！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f的去做了…… 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！
近幾天，我看了一本叫《綠色法國童話》的書，這本書里講述了三只不同的貓：一只是穿長靴的貓；一只是會求雨的貓；另一只是無所不能的白貓。這三只貓中，我更喜歡那只穿長靴的貓�！洞┭プ拥呢垺愤@個故事主要講述了：一個磨坊主去世了，大兒子和二兒子分到的`遺產(chǎn)足夠謀生了，但是三兒子只分到了一只貓。三兒子很傷心，但是那只貓卻用自己的智慧幫三兒子成了國王的女婿，而且要求只是要了一雙新長靴。
這只貓真聰明啊！在平時生活中，我們?nèi)绻龅搅耸裁措y題，我們不能去問別人，要像那只貓一樣，用自己的智慧來破解難題。比如說：有一天，你在家里做作業(yè)，有一道數(shù)學題做不出來，不能直接去問家長，要自己先思考一下，一邊做了不對再做一遍，知道是在想不出來才能去問別人。
我真喜歡這只穿長靴的貓��！我并不是喜歡它的樣子，喜歡它的外表，而是喜歡他有這么聰明的頭腦！
我們一定要用自己的智慧去解決所有的難題哦！
今天我讀了童話故事中的一篇文章叫《穿靴子的貓》。它主要講的是：一個磨坊工人有三個兒子。他去世后，留給兒子們的全部財產(chǎn)就是他的磨粉機、一頭驢子和一只貓。大兒子分到了磨粉機，二兒子牽走了驢，剩下那只貓就給了老三。他很是失望。就說：“我那倆個哥哥只要合作起來，就可以過蠻不錯的日子，可是我呢，不如吃了這只貓算了，還可以拿它的皮毛做一雙手套，以后的生活再做打算�！彼脑挶回埪犚娏�。它認真地說：“主人，你一點也用不著擔心，也不要吃我，你只要給我一只口袋，一雙靴子，我準能讓你過上好日子�！崩先桶胄虐胍傻匕凑肇堈f的去做了…… 結(jié)果，小貓通過自己的聰明和才智終于讓老三過上了富裕的生活，住進了漂亮的城堡，還取了公主做妻子。
讀完這個故事，讓我懂得了一個道理：就是不要為自己擁有多少而煩惱或想不開。而應該開動腦筋通過努力不斷的去創(chuàng)造未來改變生活，或者用另一種心態(tài)去面對生活，讓自己開心每一天，開心每一刻。
我非常喜歡那只聰明的貓，它告訴我凡事不要單看表面，只要有智慧就能戰(zhàn)勝一切。更重要的是，它讓我明白了不要小看別人也不要小看自己。要看別人的優(yōu)點，不能只看別人的缺點。碰到困難要動腦筋想辦法克服，不能退縮。要對別人有信心，更要相信自己能行！
《貓》讀后感9
日本作家夏目漱石以貓的視角觀察了這個世界，并寫下了奇文《我是貓》。
寒假拜讀后，感觸良多。貓公的確是了不起，很多復雜的事情都能看得一清二楚，這大概就是作為一只貓的好處吧。
書中以貓的視角觀察了英語入門教師苦沙彌的世界，主要描寫了苦沙彌和他的幾個朋友。
苦沙彌大概就代表了作者本人。因為這本書的主人公貓公的原形正是某天闖入漱石家中的小貓。書中的苦沙彌是個患有嚴重胃病的暴躁教師。他十分清貧，別 人找他的家時都可以說“找那個房上有茅草的屋子就對了”。他其實很渴望金錢，但又看不起實業(yè)家賺錢的很多-陰-險手段。所以只能一直清貧。有一次因為招惹了實 業(yè)家夫人，于是遭到實業(yè)家手下的走狗的無盡的困擾。這個角色*我認為類似于中國目前的`“憤青”。自己什么也沒有，亦看不起其他任何人，是一種典型的病態(tài)心 理。
美學家迷亭是苦沙彌的朋友之一。這個人非常有個性*，嘴里從沒有正經(jīng)，胡謅八扯是家常便飯。他以捉弄別人為樂，玩世不恭是他對人生的態(tài)度。整本書都有他的很重的戲份，可到最后我仍然沒有讀懂這個人。寓意過于深奧，只好略過不表。
理學士寒月則是標準的書呆子。他為了做博士會去研究“吊頸學”“紫外線對青蛙眼珠的影響”等等荒唐的學科。為了研究青蛙眼球去磨玻璃球，吹毛求疵的 去追求完美球體，最后只是浪費了大好青春。迷亭問他什么時候磨好，他居然會回答“快的話得10年，慢的話大概要20年”。真的是迂腐的可愛了。
哲學家八木獨仙則又是截然不同的風格。他的哲學除了兩個瘋子懂外，其他人全都認為是笑談。我初看他的哲學還感覺有理，哪知越到后面越感覺不對。他只 陷入了自己創(chuàng)造的完美世界。另外提一下，他的徒弟之一，在瘋?cè)嗽豪锏拇筇枴疤斓拦健钡囊粋�人寫了一隊瘋話給苦沙彌，卻被苦沙彌視為至寶……
詩人東風用筆墨不多，個性*亦不十分明朗。這是一個隨大流的人，人云亦云的他毫無個性*可言。這類的人大概也是當時日本知識分子主要分布吧。
再說說主人公，我們的貓公。它的確是十分的聰明，整個世界在他的眼睛里十分的清楚而荒唐�！笆廊税H，因時因地而不同，像我的眼珠一樣變化多端。我 的眼珠不過忽大忽小，而人間的評說卻在顛倒黑白，顛倒黑白也無妨，因為事物本來就有兩面和兩頭，對同一事物翻手為云，覆手為雨，這是人類通權(quán)達變的拿手好 戲�！倍嗝葱晾钡闹S刺。它又是一只蠢貓，不知道吃年糕會被粘住，喝酒要喝醉，掉到缸里會淹死。貓公吃年糕的確是件蠢事，但它又悟出真理數(shù)條：“難得的機 緣，會使所有動物敢于干出它們并非情愿的事來”;“所有的動物，都能直感地預測吉兇禍福”;“臨危之際，平時做不到的事這時也能做到，此謂‘天佑’也”。 真理是不少，最后卻難逃被年糕憋氣，被孩子嘲笑的下場。我以為這正事貓公大智與大愚共存的最好體現(xiàn)。
《貓》一書描寫了一群潦倒的知識分子面臨新思潮既順應又嘲笑既貶斥又無奈，惶惶不知所措，只靠插科打諢玩世不恭來消磨時光。他們時刻都在嘲笑和捉弄別人，單有時刻被命運和時代所嘲笑捉弄。
讀讀《我是貓》，能更清醒的認識一下我們身邊的世界。
謝謝漱石先生，也謝謝我們的貓公。
《貓》讀后感10
讀完《會唱歌的貓》，我的心中波濤起伏，久久不能平靜。
這本書講訴的是一只貓想盡辦法幫助他人的事情。這只可愛的小貓叫二丫，有一個秋天，二丫一邊在翠湖公園的小路上散步，一邊欣賞著翠湖公園的美麗秋天。這時，他看到了一個賣報紙的聾啞老人，。二丫覺得老人非常辛苦，什么同情他。二丫下定決心幫助老人賣報紙，可是它自己也不會說話，怎么辦呢?它拜了鷯哥為師，不分晝夜地練習人的話，終于有一天，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)了有一只會賣報紙的貓。老爺爺因此掙了很多錢。
圣誕夜降臨了，圣誕老人來到了二丫的夢里，帶她走進了一個陌生的病房里，病房里躺著為了救自己的孩子而變成了植物人的依依媽媽。依依為了喚醒自己的媽媽，堅持不懈地給媽媽唱《魯冰花》。聽著依依凄美的歌聲，二丫決定跟著依依一起唱歌。后來，在《魯冰花》的.旋律中，依依媽媽終于醒了過來。
在這本書里，我看到了一只善良可愛的貓，為幫助聾啞老人，在學人說話時把嗓子都練啞了，還不放棄。為了幫助依依，整夜陪著依依唱歌。我喜歡二丫的善良，喜歡二丫的熱心，這也是我喜歡這本書的原因。
通過讀這本書，我學到了許多知識，懂得了許多道理。以后，我也要像二丫一樣，多幫助別人。
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