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論語別裁讀后感
《論語》為四書之一，經(jīng)典之一，過去考取功名的教科書，這個(gè)過去指的是科舉時(shí)代，明代起，還必須用朱老夫子的注解。在我，所謂受過現(xiàn)代教育的人，只聽過半部《論語》治天下，至于《論語》是個(gè)什么樣子，沒有讀過。覺得那是舊的東西，沒用的東西，如果去看是個(gè)搞笑的事情。 這是南懷瑾老師講解《論語》的書，南老謙虛地稱為《別裁》， 原來自己曾經(jīng)那么多耳熟能詳?shù)母裱院途涑鲎浴墩撜Z》，如： 曾子曰：吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？ 有子曰：禮之用，和為貴。 子曰：詩三百篇，一言以蔽之，曰：“思無邪�！� 子曰：“朝聞道，夕死可矣�！� 知者樂水，仁者樂山； 鳳鳥不至，河不出圖，洛不出書 后生可畏 君子成人之美，不成人之惡 子曰：“當(dāng)仁不讓于師 子曰：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也。 子夏曰：“仕而優(yōu)則學(xué)，學(xué)而優(yōu)則仕。” ……… 好多好多,自己竟然不知道。 南老師娓娓道來，用平直易懂的語言，親切地述說著孔子思想的精髓，敢于挑戰(zhàn)朱老夫子和前人的權(quán)威，重新詮釋被誤解的儒家思想，引領(lǐng)著我去解讀儒家真正的意義。讀來不枯燥，不是老學(xué)究似的，生硬的一句解釋一句，那樣肯定會(huì)打嗑睡的。 《論語》二十篇本身就是一篇文章，前后連貫，不可分割。都在說明一樣?xùn)|西：怎樣為人處事，怎樣完善自己的品格修養(yǎng)。 南老師以自己半生修習(xí)佛法的經(jīng)驗(yàn)，從“體、相、用”上來解釋儒家思想的“仁”，也說了宋代理學(xué)家盜用佛、道家的觀點(diǎn)來解釋儒家學(xué)說，最后又打擊佛道的不應(yīng)該，讓人心中一亮。 “學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎”這個(gè)“學(xué)”，原來不僅僅是學(xué)習(xí)，而是“學(xué)問”，這個(gè)學(xué)問不是通常的知識(shí)，是做人做事的修養(yǎng)，這一點(diǎn)是始終貫穿整部論語，也是孔子的偉大之處，這是南老師的觀點(diǎn)，讓人信服。 書中這樣被先儒們誤讀的詞還很多，“里”、“命”….. 儒學(xué)能夠流傳幾千年，孔子能夠尊為圣人，聽了南老師解讀才覺得原來他是名至實(shí)歸的，原來這位圣人竟如此地被冤枉過�？磥硪环N學(xué)說或思想流傳久了也有流弊，后人總是以自己的認(rèn)為來解釋前圣先賢，傳統(tǒng)文化離我們竟?jié)u行漸遠(yuǎn)。【論語別裁讀后感】相關(guān)文章：
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