獾的禮物讀后感

時(shí)間：2023-01-06 22:07:06 讀后感我要投稿

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獾的禮物讀后感（通用14篇）

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的收獲肯定不少吧，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編整理的獾的禮物讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

獾的禮物讀后感（通用14篇）

　　獾的禮物讀后感篇1

　　獾的禮物？你會(huì)想是什么禮物？往往小孩會(huì)想是高級(jí)玩具吧！但不是，這個(gè)禮物是無(wú)形的，你會(huì)問(wèn)無(wú)形的怎么能叫禮物？是獾留給了動(dòng)物們的禮物——美好的印象。

　　這本書(shū)是一本充滿著愛(ài)的書(shū)，一只獾爺爺已經(jīng)很老了，但是對(duì)動(dòng)物們都很友好，幫助它們。但是就在一天，它死了，動(dòng)物們個(gè)個(gè)都傷心透頂，大家都在回憶著以前跟獾爺爺?shù)拿篮脮r(shí)光。像狐貍回憶：我以前不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，自從獾爺爺教我以后，我就成了打領(lǐng)結(jié)之王。貓回憶：我以前做菜做得挺好，自從獾爺爺教我了獨(dú)家秘方，我就成了烹飪大王了……

　　獾爺爺非常的有愛(ài)心，它雖然老了，但是它總是在動(dòng)物遇到困難時(shí)出現(xiàn)，而且會(huì)耐心的去幫助。而不像我們世界上的某些人，看到別人有不會(huì)、困難的地方，總是去小看人家，不伸出援助之手。狐貍它不會(huì)打領(lǐng)結(jié)，如果換成人的話，別人看了就會(huì)說(shuō)：“哎！這個(gè)都不會(huì)！”但是獾爺爺它有這樣小看狐貍嗎？而是一點(diǎn)一點(diǎn)的教，沒(méi)搞對(duì)，再來(lái)！就這樣一點(diǎn)點(diǎn)的鼓勵(lì)，使狐貍技術(shù)一下下的掌握，最后熟能生巧，怎樣的花式都會(huì)做了，對(duì)嗎？世界上有很多都人知道，我們的世界需要愛(ài)，需要溫暖，獾就給我們了一個(gè)目標(biāo)——要做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　這本書(shū)的`作者寫(xiě)得很好，這本書(shū)其實(shí)內(nèi)容短短的，三分鐘就可以看完，但是就這一本小小的書(shū)，就襯托出了一種濃濃的愛(ài)，就是這個(gè)愛(ài)字，告訴我們了要為人們付出愛(ài)，要給人溫暖給人愛(ài)。

　　我也曾幫助別人，也被人給予過(guò)溫暖，我曾經(jīng)幫助過(guò)杜實(shí)，杜實(shí)也在課堂上提過(guò)我，我當(dāng)時(shí)是很開(kāi)心的，其實(shí)你要讓人家跟你玩，喜歡你，你不用花錢買大量玩具，你只用在別人需要幫助時(shí)，伸出你的援助之手，只用給別人一點(diǎn)點(diǎn)的幫助就能給人家留下深刻的印象，我也是被羅力文給予過(guò)溫暖的，他已經(jīng)幾次幫助過(guò)我，我頭暈時(shí)，他幫助我去叫我媽媽過(guò)來(lái)接我，我摔到了，他扶我起來(lái)，如果嚴(yán)重，就帶我去看醫(yī)生，其實(shí)你只要給予了人家，人家也會(huì)回報(bào)你，就像“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”

　　獾似乎沒(méi)有留下什么看得見(jiàn)的禮物，可是他卻把禮物深深的留在了動(dòng)物們的心中。獾也是我們做人的老師。讓世界都充滿著愛(ài)，讓我們做個(gè)愛(ài)的領(lǐng)頭者吧！

　　獾的禮物讀后感篇2

　　今年寒假，我讀了一本叫《獾的禮物》的書(shū)，它講的是：獾老爹已經(jīng)很老了，他已經(jīng)快要死了，可是他不怕死，因?yàn)樗J(rèn)為，死，只是丟掉自己的身體。有一天，他看到鼴鼠和青蛙一起在賽跑。他多么想和他們一起跑，可是他做不到，所以他在旁邊看著。他認(rèn)為，這是他最大的樂(lè)趣了。那一天，他很晚才回家。他寫(xiě)了一封信，告訴他的朋友們他到了一個(gè)隧道，讓他們不要難過(guò)。第二天早上，動(dòng)物們都圍在獾老爹屋邊，狐貍宣讀了獾老爹的'信。動(dòng)物們難過(guò)極了：青蛙是滑雪高手，是獾教他的；兔子太太的手藝遠(yuǎn)近聞名，是獾告訴她自家的祖?zhèn)髅胤剑缓偞蝾I(lǐng)帶，也是獾教他的。

　　其實(shí)，我挺佩服獾老爹的，他不怕死，而我不同，我發(fā)個(gè)燒，就害怕死。同時(shí)，獾助人為樂(lè)，送給朋友們很多禮物，在他死之后大家都還會(huì)思念他。獾的熱情、灑脫都是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。

　　獾的禮物讀后感篇3

　　這本書(shū)講述了獾是一個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，總是樂(lè)于幫助大家。他已經(jīng)很老了，老到幾乎無(wú)所不知，老到知道自己快要死了。他常常幫助人，卻從不索取報(bào)酬，無(wú)私的為大家奉獻(xiàn)自己的力量。獾在生前給予了大家自己的愛(ài)，而獾的禮物就是給大家的關(guān)愛(ài)。

　　讀完這本書(shū)，我想了很多，人充滿感情，無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，都充滿愛(ài)。能無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己的愛(ài)造福于大家，卻不索要報(bào)酬，那么這種愛(ài)是偉大的`。文中，獾把自己所擁有的，所會(huì)的，都教給了自己的親人，好友，它不僅得到了快樂(lè)，別人也得到了快樂(lè)。

　　愛(ài)是無(wú)限的，把自己的小愛(ài)變成大愛(ài)，那么這種愛(ài)就是偉大的。

　　獾的禮物讀后感篇4

　　今天，我讀了《獾的禮物》這一故事。獾雖然離去了，但他留給朋友們的記憶是永恒的。這不禁讓我想起一件發(fā)生在我身上的故事。

　　那天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，我坐在公交車的愛(ài)心座上，悠然地哼著小曲。到了文峰千家惠站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶抱著自己的小孫孫，吃力地上了車，艱難地向前挪動(dòng)著。那個(gè)小孫孫大約一兩歲，滾圓的小腦袋，水汪汪、亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的，通紅的小嘴巴吚吚呀呀地叫著，可愛(ài)極了！老奶奶隨著公交車的顛簸來(lái)回?fù)u晃著，突然一個(gè)急剎車，老奶奶一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)兒沒(méi)仰面摔倒�？墒擒嚿系娜藚s無(wú)視這一切，仍然自己做自己的事。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，胸前的紅領(lǐng)巾拂過(guò)我的面頰。是啊，我是一名少先隊(duì)員，是祖國(guó)的接班人！再看看身旁的“愛(ài)心座”這三個(gè)鮮紅的`大字，我的臉“騰”地一下紅了，像只熟透了的紅蘋(píng)果。我連忙把老奶奶扶到座位旁，輕聲說(shuō)道：“奶奶，您請(qǐng)坐！”奶奶笑了，眼睛瞇成了一條縫，用粗糙的大手輕輕地拍拍我說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子！”那個(gè)小寶寶也用稚嫩的小手摸摸我的紅領(lǐng)巾，老奶奶笑著說(shuō)：“姐姐是少先隊(duì)員，你長(zhǎng)大后也要當(dāng)少先隊(duì)員呀！”此時(shí)此刻，笑容早已從我的嘴角蕩漾開(kāi)來(lái)。的確，高爾基說(shuō)得對(duì)：“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快！

　　獾的禮物讀后感篇5

　　獾是一只讓人信賴、樂(lè)于助人的獾，他總能在別人最需要幫助的`時(shí)候做到雪中送炭。他教撥鼠剪紙，教青蛙溜冰，教狐貍系領(lǐng)帶……小動(dòng)物們都很喜歡他。

　　可是，獾太老了，他去了長(zhǎng)長(zhǎng)隧道的那一頭，與他朝夕相處的好朋友天各一方。大家都很傷心，很難過(guò)，很想念他。獾給了伙伴許多的愛(ài)，同樣伙伴們也愛(ài)著獾。獾走了，伙伴們不會(huì)忘記他，他永遠(yuǎn)活在伙伴們的心里。時(shí)隔多日，鼴鼠要代表大家謝謝獾給他們的禮物。

　　我也要向獾學(xué)習(xí)，做一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　獾的禮物讀后感篇6

　　今天我讀了故事——《獾的禮物》。故事中的獾是一個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，總是樂(lè)于幫助大家。獾教會(huì)鼴鼠用一張折紙剪一長(zhǎng)串手拉手的鼴鼠，在獾的幫助下，青蛙在打滑的冰面上邁出第一步，獾教會(huì)狐貍系領(lǐng)帶，獾把做姜餅的獨(dú)家秘方教給了兔太太，兔太太說(shuō)那么久了，好像還能聞到剛出爐的麥餅的香味兒。

　　獾留給了每個(gè)小動(dòng)物一份禮物，最后獾離開(kāi)了，小動(dòng)物們悲傷不己，雖然這些禮物都顯得平凡而普通，可正是這些禮物給予了小動(dòng)物們走出陰霾的'力量，大家聚在一起聊起獾。聊起獾送給大家的禮物，帶著深深的懷念開(kāi)始了新的生活。

　　在我身邊也有這樣看似平凡，卻能帶給我力量的禮物。

　　記得上籃球課的時(shí)候，我在練習(xí)投三分球，我從上課開(kāi)始投到快要下課，但是一球都沒(méi)有進(jìn)，我筋疲力盡，沮喪不已。好強(qiáng)的我十分焦慮，就在這時(shí)，教練送給了我掌聲，還對(duì)我說(shuō)“劉楨，加油! 今天練習(xí)進(jìn)步非常大�！� 這掌聲給予了我力量，讓我不再疲憊，我使出了全身的力量，用力一投，只見(jiàn)球從空中飛過(guò)，投進(jìn)籃筐，我驚喜萬(wàn)分。這鼓勵(lì)的掌聲對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的禮物，它給予我力量，給予我鼓勵(lì)，是對(duì)我努力的真誠(chéng)的認(rèn)可。

　　每個(gè)人的生命都需要禮物，有些禮物看上去似乎是微不足道的，但對(duì)需要的人來(lái)說(shuō)，這會(huì)給他帶來(lái)力量�；蛟S是一切。

　　獾的禮物讀后感篇7

　　每個(gè)人都希望獲得別人的幫助，都想獲得愛(ài)；如果沒(méi)得到，就會(huì)非常難過(guò)，覺(jué)得對(duì)方太小氣。然而,我看了《獾的禮物》后，卻有了新的認(rèn)識(shí)。

　　《獾的禮物》講的是一只樂(lè)于助人的獾去世了，大家都非常難過(guò)，想起它為自己曾經(jīng)付出的幫助，大家陷入了沉默。大家永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它：小鹿不會(huì)忘記，是獾兒教會(huì)它織圍巾；小鼴鼠不會(huì)忘記，是獾兒教會(huì)它折紙，剪一大串手拉手的鼴鼠；青蛙不會(huì)忘記，在獾的幫助下跳的第一支冰舞；狐貍不會(huì)忘記，它小時(shí)候不會(huì)系領(lǐng)結(jié)，是獾兒耐心的'一遍又一遍的教它......

　　獾兒臨走前，給朋友們都留下了一份禮物：教會(huì)它們一件對(duì)自己有很大幫助的技能。

　　讀完后，我懂得了，善良的獾，樂(lè)于幫助別人，即使在生命的最后時(shí)刻，也不愿讓大家傷心難過(guò)，這是多么偉大！有時(shí)候，我們認(rèn)為不提供幫助的人不對(duì)。然而，我們卻不曾想一想，如果我們不幫助別人，別人也同樣會(huì)難過(guò)�。�

　　我身邊就有一些同學(xué)因?yàn)榻璨坏綎|西而吵架，甚至打架。在樂(lè)于助人的獾面前，他們真是應(yīng)該羞愧啊！

　　在生活中，我平時(shí)也很少主動(dòng)去幫助別人。讀了這個(gè)故事后，我明白了，要樂(lè)于助人，你們的關(guān)系才會(huì)越來(lái)越融洽；幫助了別人，自己也會(huì)滿足，收獲更多快樂(lè)。這就是《獾的禮物》這個(gè)故事，帶給我的最深感悟。

　　我想，我也要改變自己，要像獾兒一樣，做一個(gè)樂(lè)于助人的人。

　　獾的禮物讀后感篇8

　　在這個(gè)動(dòng)人的故事里，獾的朋友們學(xué)會(huì)了接受他的死亡，朋友之間要相互幫忙的道理。

　　其中這本書(shū)里講到了以下人物：獾、兔子太太、狐貍、小老鼠等等。獾幫助了這些朋友們，教會(huì)了它的朋友們一些事情。比如說(shuō)：“獾教會(huì)了兔子太太做餅干，兔子太太后來(lái)做的餅干在村里還出了名哦！

　　我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的非常好。因?yàn)殁堤貏e愿意去幫助朋友們，所以，我特別喜歡獾。自從獾死后，朋友們非常傷心，特別是兔子太太非常舍不得獾，每次做餅干時(shí)都會(huì)想起獾這位朋友。獾生前都給朋友們留下了一件寶貴的禮物，那就是朋友們對(duì)獾都有一段特殊的回憶——它教會(huì)它們的一些事情，他們現(xiàn)在做的.好極了。有了這些禮物，它們就能夠互相幫助，同時(shí)也覺(jué)得獾好像還在他們的身邊一樣，一直陪伴著它們。

　　獾的禮物讀后感篇9

　　《獾的禮物》是英國(guó)作家蘇珊·華萊的作品，它被譽(yù)為生命教育最好的讀本。原因就在于作者不僅用委婉柔美的方式來(lái)揭示“死亡”的話題，還讓人們?cè)陂喿x中了解到如何應(yīng)對(duì)死亡帶來(lái)的心理情緒。從而對(duì)生命的意義產(chǎn)生思考。

　　故事的主人公是一只年邁的獾，他總是樂(lè)于幫助大家�？墒撬狭�，老到無(wú)所不知，老到知道自己快要死了。獾并不怕死，可是他害怕自己死后，朋友們會(huì)傷心難過(guò)。于是，他告訴朋友們，他不久后會(huì)去一條隧道，希望他的離開(kāi)不會(huì)讓大家太悲傷。然后有一天晚上，他吃過(guò)晚飯后開(kāi)始給朋友們寫(xiě)信，可是當(dāng)他像往常一樣躺在火爐旁的搖椅上時(shí)，他做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：他夢(mèng)見(jiàn)自己在向著一條很長(zhǎng)的隧道奔跑，越跑越快，最后腳離開(kāi)地面，慢慢的他感覺(jué)到自己離開(kāi)了他的身體。第二天，朋友們都沒(méi)有等到獾出來(lái)和他們說(shuō)早安，狐貍把獾的信讀給大家聽(tīng)，動(dòng)物們都很悲傷。整個(gè)冬天，大家都沉浸在獾離開(kāi)的悲傷中，他們時(shí)常在一起回憶獾還活著的日子。鼴鼠告訴大家獾是怎樣教他剪紙的；青蛙告訴大家他是怎樣跟換學(xué)溜冰的；狐貍給大家講獾教他系領(lǐng)帶……后來(lái)，積雪融化了，春天來(lái)了，動(dòng)物們也不再那么悲傷，他們都記住了獾教給他們的技藝，這是獾留給他們最好的禮物。

　　我的奶奶就像書(shū)中的獾一樣，是一個(gè)了不起的老人，她睿智、仁慈、善良、富有同情心……她配的上人世間一切美好的詞匯�？删褪沁@樣一個(gè)我深愛(ài)的老太太，在一天晚上睡著后，就再也沒(méi)有醒來(lái)。在她這里，死亡是安詳、溫暖、平靜的，猶如做了一場(chǎng)夢(mèng)。她沒(méi)有給家人添麻煩，甚至說(shuō)連一封信，一句話的麻煩都沒(méi)有留下。她以這樣的方式來(lái)詮釋死亡，撫慰親人的心靈，讓他們免于面對(duì)親人的離世前的悲痛�？墒�，在她離去的`很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們還是會(huì)經(jīng)不住想起她在世時(shí)的點(diǎn)滴，還是會(huì)忍不住流淚。直到有一天晚上我在夢(mèng)中見(jiàn)到她沖我微笑，我知道自己終于已經(jīng)能夠接受她的離開(kāi)。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也開(kāi)始面臨身邊親人的離世，我們也要經(jīng)歷悲傷，會(huì)因親人的離世而感到錯(cuò)愕和驚慌；也會(huì)回憶過(guò)去，想念和他在一起的時(shí)光；也要學(xué)著慢慢接受分離，學(xué)會(huì)自己撫平傷痛。就像書(shū)中的小動(dòng)物們一樣，當(dāng)悲傷慢慢變淡，留在心底最深處的是那個(gè)人在我們成長(zhǎng)過(guò)程中教給我們的技能，那是他就給我們的禮物！

　　讀這樣一本書(shū)，會(huì)令人感到溫暖，因?yàn)槲覀儠?huì)在故事中一次又一次回憶現(xiàn)實(shí)生活中離我們遠(yuǎn)去的親人，他們終會(huì)在時(shí)間的流逝中變成我們記憶的一部分，一直存在于我們的心中。

　　獾的禮物讀后感篇10

　　我的好朋友楊佳怡借給我一本好看的書(shū)《獾的禮物》。我和媽媽認(rèn)真的讀了這本書(shū)，我們覺(jué)得非常感動(dòng)，都留下了眼淚。

　　這本書(shū)講的是，獾是一個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，總是樂(lè)于幫助大家。但是最后離開(kāi)大家的時(shí)候，只留下了一封信，內(nèi)容很簡(jiǎn)單：“我去下面的長(zhǎng)隧道了，再見(jiàn)。獾”因?yàn)樗ε麓蠹覀�，所以提前這樣告訴他的朋友們，讓他們有心理準(zhǔn)備。但是大家在知道他去世了以后，還是非常難過(guò)，非常傷心。獾總是在別人需要他的時(shí)候出現(xiàn)，所以大家回想起獾之前幫助他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就覺(jué)得和這樣的.朋友分離是一件痛苦的事情。

　　獾雖然走了，它的愛(ài)卻永遠(yuǎn)留在大家的心中，給朋友們帶來(lái)了幸福、快樂(lè)和美好，大家永遠(yuǎn)尊敬和懷念它。我要向獾學(xué)習(xí)，幫助那些需要幫助的人。最后再次謝謝楊佳怡借給我這么好看的書(shū)。

　　獾的禮物讀后感篇11

　　今天老師陪我們一起讀了《獾的禮物故事》這篇文章，課文講了“獾”是一個(gè)讓人信賴的朋友。

　　他總是樂(lè)于助人，后來(lái)他老了，他寫(xiě)了一封信，然后就做在搖椅上睡著了。他夢(mèng)見(jiàn)自己在跑，最后覺(jué)得自己的腳步離開(kāi)了地面覺(jué)得自己由了，不再需要身體了。

　　第二天，狐貍給大家念了獾留下來(lái)的信，再見(jiàn)！我到長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道的'另一頭去了。

　　這時(shí)春天來(lái)了，動(dòng)物們開(kāi)始串門，大家又聊起了獾還活著的日子。說(shuō)他是怎樣教別人做事，怎樣做東西的，怎樣互相幫助大家的。大家都傷心起。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我懂得怎樣去幫助別人，助人為樂(lè)是多么快樂(lè)的事，別人快樂(lè)了！也是我最大的收獲。

　　獾的禮物讀后感篇12

　　是他，教會(huì)了土撥鼠剪紙；是他，教會(huì)了狐貍系領(lǐng)帶；是他，教會(huì)了青蛙溜冰；是他，教會(huì)了兔太太做蔥餅

　　他，就是繪本《獾的禮物》中的獾老先生。他心地善良，樂(lè)于幫助別人，是大家心中的好好先生。可是，善良的他抵不過(guò)歲月的無(wú)情召喚，一人去往了天堂。許多的人面對(duì)死亡很恐懼，甚至掙扎，而獾老先生在面對(duì)死亡時(shí)，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有憤怒，只有平和。也許是因?yàn)樗械阶约核腿サ呐鈺?huì)永遠(yuǎn)留在大家的心里吧，所以他能平靜地走進(jìn)長(zhǎng)長(zhǎng)的黃泉隧道，留下一個(gè)平和的背影。

　　在我們的身邊，也有許多像獾老先生一樣的人，他們默默無(wú)言地奉獻(xiàn)著，令人感動(dòng)著。

　　每天早晨，我一進(jìn)校門，映入眼簾的就是她一位清潔工阿姨，手中拿著掃帚，低著頭，奮力地掃著。最引人注目的，是她的鞋，每天都沾滿了灰，仿佛永遠(yuǎn)都洗不干凈，可她卻毫不在意，一直埋頭干著。

　　還記得有一次，我去洗手間方便。剛到門口，一陣陣臭味撲鼻而來(lái)，我進(jìn)退兩難。正在這時(shí)，清潔工阿姨急匆匆地趕來(lái)，二話不說(shuō)，立即跑進(jìn)洗手間，拿起拖把就干了起來(lái)。嘩啦啦唰唰唰啪啪啪，伴著聲響，洗手間里散發(fā)的臭味漸漸消失，清新的水汽混合著淡淡的`清香飄了出來(lái)，打掃好的清潔工阿姨帶著一絲愜意、一絲滿足，從洗手間里走了出來(lái)。

　　一縷陽(yáng)光突然頑皮地?fù)嶂哪�，在�?yáng)光中，清潔工阿姨變得很美，那越走越遠(yuǎn)的背影和隧道中獾老先生的背影重疊在了一起。

　　獾的禮物讀后感篇13

　　堅(jiān)持閱讀從繪本開(kāi)始，我這樣一個(gè)大人也愛(ài)上了讀繪本。今天和孩子共讀了讀書(shū)角里《獾的禮物》這本書(shū)。獾是個(gè)讓人依靠和信賴的朋友，他總是樂(lè)于幫助大家，他知道自己快要死了，給朋友們留了一封信，進(jìn)入了“夢(mèng)鄉(xiāng)”。

　　冬去春來(lái)，小伙伴們聚在一起回憶獾對(duì)大家的付出:他教鼴鼠學(xué)會(huì)了剪紙；他帶著青蛙學(xué)會(huì)了滑冰；狐貍和他學(xué)會(huì)了系領(lǐng)帶；廚藝出色的兔子說(shuō)是獾給她上的第一堂烹飪課……

　　獾給每個(gè)朋友都留下了離別禮物，他的付出是我們?nèi)狈Φ钠焚|(zhì)，現(xiàn)在班級(jí)里獨(dú)生子女比較多，面對(duì)別人困難時(shí)表現(xiàn)的很冷漠，不愿意出手相助，孩子們聽(tīng)了這個(gè)故事，七嘴八舌地說(shuō)著自己的想法，他們都喜歡獾，都愿意做像獾一樣的人。其實(shí)孩子們的內(nèi)心都是純潔的，關(guān)鍵是看我們?cè)趺匆龑?dǎo)，這也許就是故事的'魅力吧！

　　我感覺(jué)到獾還送給朋友一樣禮物，——接受死亡。他讓朋友明白生老病死是自然規(guī)律。他也讓朋友們知道死亡不可怕，就是到地下的長(zhǎng)隧道去了。那是奇妙的感覺(jué)，重新回到了年輕的時(shí)候，飛去了自由的地方。

　　生活中的種種的話題，總能透過(guò)繪本這種方式，向孩子去傳達(dá)、去詮釋，不僅讓孩子感悟，也讓我們成人受到感悟，讓我們的心靈得到震撼，得到凈化！讀繪本的感覺(jué)，真好！

　　獾的禮物讀后感篇14

　　我讀了一本好書(shū)，叫《獾的禮物》。

　　獾是一個(gè)讓人依靠和依賴的朋友，它總是樂(lè)于幫助大家，它總是在別人需要它的`時(shí)候出現(xiàn)。它教會(huì)鼴鼠剪紙，教會(huì)青蛙溜冰，教會(huì)狐貍系領(lǐng)帶，教會(huì)兔子太太做烤餅。現(xiàn)在它們都做得極好，已經(jīng)可以互相幫助了。

　　可是獾太老了，老得身體不聽(tīng)使喚了，一天獾死了。開(kāi)始大家都很傷心，特別是鼴鼠，它的眼淚把自己的毯子都濕透了。后來(lái)大家又微笑了，因?yàn)榇蠹抑棱挡幌Ｍ蠹覀摹?/p>

　　讀完了這本書(shū)，我明白了——獾助人為樂(lè)，就算它死了，別人也會(huì)永遠(yuǎn)記住它。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)獾的品德。

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