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態(tài)度是一種力量-《態(tài)度勝于能力》讀后感之二
1、認同的觀點： 觀點一：工作之中無小事：大事是由眾多的小事積累而成的，忽略了小事就難成大事。 觀點二：團隊是最佳的生存之道：一個人只有在團隊中才能生存，才能發(fā)展。 觀點三：執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力：落實是決策的落腳點，落實出競爭力，落實出生產(chǎn)力，落實出戰(zhàn)斗力。 觀點四：感謝生命中的每一個人：常懷感恩之心，對別人、對環(huán)境就會少一分挑剔，多一分欣賞。 觀點五：工作可以平凡，態(tài)度不能平庸：一個人如不能用正確的態(tài)度對待當(dāng)前的工作，那么在未來的工作中他也就很難做到盡心盡力。 2、聯(lián)系實際： 在工作中我們經(jīng)常會遇到以下情況：有人不愿意承擔(dān)責(zé)任，就說“他們決定時，根本不理會我說的話，所以這不應(yīng)當(dāng)是我的責(zé)任�！庇腥送涎訒r間，就說“這幾個星期我很忙，我只能盡自己能力�！庇腥斯ぷ魅狈�(chuàng)造性，不愿從事冒險行為，就說“我們以前從來沒有那樣做過。這不是我們這里的做事方式。”有人工作不稱職，缺乏責(zé)任感，便說“我從來沒有接受過適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)�！边@些都是缺乏責(zé)任的具體表現(xiàn)。歌德說：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增加價值”。一個人，只有盡到對父母的責(zé)任，才能是好子女；只有盡到對國家的責(zé)任，才能是好公民；只有盡到對下屬的責(zé)任，才能是好領(lǐng)導(dǎo)。責(zé)任是一個社會有序、和諧運轉(zhuǎn)的前提和條件。個人責(zé)任的重點不是期盼他人首先改變，或是改變他人，而是首先改變自己，進而改變現(xiàn)況；個人責(zé)任不是抱怨團隊，而是要充分認識個人的力量；個人責(zé)任感的不同，造就了個人事業(yè)的差異；每個人都需要為自己的所作所為作出選擇，不但有責(zé)任為自己作出最好的選擇，而且要為作出的選擇負責(zé)；你我無法改變他人，也往往無法控制環(huán)境與結(jié)局，我們真正能夠掌握的，惟有自己的想法和行動；說到做到，心口合一，讓我們先從自身做起；選擇做一個有責(zé)任感的人，生命將更充實、更愉快。 3、重構(gòu) 一個人的工作態(tài)度折射著其人生態(tài)度，而人生態(tài)度往往決定著一個人一生的成就。一個人對待工作的態(tài)度是積極還是消極，將直接影響其工作質(zhì)量。一個人工作中表現(xiàn)出三分鐘的熱情是不可取的，必須有持久以恒的精神，有良好的心理素質(zhì)。我能教好學(xué)生，這樣的老師會很投入自己的工作，他會關(guān)注學(xué)生的方方面面，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、關(guān)心學(xué)生的思想、關(guān)心學(xué)生的成長，會得到單位、同事的認可，更重要的是自己有了一份成就感和收獲了一份好心情。工作無小事，眾多的小事集成一種輝煌成果，學(xué)校就像一部機器，每個教師或職工都是一個零件，都有自己的崗位。對于整部機器而言，每個零件都很重要，缺一不可。同時也要求我不斷的回頭看自己，發(fā)現(xiàn)不足之處，找出同別人業(yè)務(wù)上的差距，通過業(yè)余時間的業(yè)余學(xué)習(xí)趕上去，使自己避免在工作中出現(xiàn)大的失誤，不犯或者少犯指導(dǎo)性的工作錯誤，進一步完善自我。發(fā)現(xiàn)失誤與不足，即是一種進步的過程，這就要求態(tài)度要端正，能最大限度的聽取別人的意見，不斷的積累經(jīng)驗，使自己的知識更全面、更完美�！耙慈ヱ{馭生命，要么生命駕馭你，你的態(tài)度決定誰是坐騎，誰是騎士。”毫無疑問，態(tài)度是一種力量，能夠改變整個人生。讓我們以積極的態(tài)度、高昂的斗志去迎接工作中的各種挑戰(zhàn)吧。【態(tài)度是一種力量-《態(tài)度勝于能力》讀后感之二】相關(guān)文章：
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