- 《刻舟求劍》讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
刻舟求劍的讀后感
細細品味一本名著以后,你有什么總結(jié)呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的刻舟求劍的讀后感,歡迎大家分享。
刻舟求劍的讀后感1
今天,我讀了“刻舟求劍”的寓言故事,我明白了假如你在車上或者別的會移動的交通工具上掉了一些東西,不要像刻舟求劍故事中的人那樣,因為你掉的的'東西停在那原地,而交通工具會一直在行駛,所以如果你等到停頓下來后再去找,你是找不回來的。還有一點,我發(fā)現(xiàn)我們做錯了事,就得及時改正。就像故事中的主人公,如果他在掉劍的一瞬間就跳下去撿,可能會找回劍,船夫肯定會等著他回到船上來。我們發(fā)現(xiàn)錯誤及時改正了,以后就不會造成更大的損失。刻舟求劍的讀后感2
今天我們?nèi)珦Q座位了。我們班的一位同學(xué)坐到第五排,在第五排使勁找上周丟掉的飯兜,老師讓她在第四排找時才找到。
為此,老師還給她的媽媽打了兩次電話,第一次說她的飯兜丟了,第二次說飯兜又找到了。她的'飯兜上周丟在第四排,卻在第五排找,這是真實的“刻舟求劍”。
刻舟求劍的讀后感3
暑假期間,我讀了一篇寓言故事叫《刻舟求劍》。
主要內(nèi)容是:古時候,有一個人正在坐船過江,不小心把寶劍掉進江里了,那個人不慌不忙地取出一把小刀,在船上刻了一個記號,又平靜的坐在船上。過了一段時間,船靠岸了,那個人趕快就撈自己的寶劍,撈了一會沒有,慚愧極了!
讀了這篇寓言故事,我懂得了一個道理:做事一定要從客觀實際出發(fā),根據(jù)事物的`發(fā)展變化來處理事情。
刻舟求劍的讀后感4
今天,我吃完飯,和爸爸一起看《成語故事》書中的一篇《刻舟求劍》,說的是從前有個人坐船過江。一不小心,掛在身上的寶劍掉進了江里。那個人一點也不著急,掏出小刀在船舷上刻記號。別人催他趕快撈劍,那個人不慌不忙地說:“別急,寶劍是從這兒掉下去的.,等船靠岸,我就從著跳下去撈劍,結(jié)果船上所有的人都在大笑 。
看完后爸爸告訴我做事一定要認真思考,仔細分析,想好了在去做,一定要注意事物自身的發(fā)展規(guī)律。
刻舟求劍的讀后感5
今天我再一次讀了《刻舟求劍》的寓言故事。它講的是的是楚國有人坐船渡河時,一不小心把劍掉入江中,他在舟上刻下記號,說:”這是我把劍掉下的地方!爱斨弁q倳r,他才沿著記號跳入河中找劍,怎么也找不到的`好玩的故事。
通過這個故事我知道了:世界上的事物,總是在不斷地發(fā)展變化,人們想問題、辦事情,都應(yīng)當考慮到這種變化,適合于這種變化的需要。辦事刻板,拘泥而不知變通是無法取得成功的。
刻舟求劍的讀后感6
今天,我看了成語故事《刻舟求劍》,說的是一個楚國人去河對岸辦事,不小心把劍掉到水里了,人們叫他去撈劍他卻掏出一把小刀,在船舷上做了個記號從那跳下去撈劍,船已經(jīng)離劍很遠了他撈不上來。
我看了這個故事,我懂得了辦事不能死板,不知道隨著情勢的`變化而改變看法或辦法。我要學(xué)會機靈,遇到困難多想辦法!
刻舟求劍的讀后感7
今天我看了一個故事,故事的名字叫《刻舟求劍》。故事講的是有一一個人在坐船的時候,不小心把身上的.寶劍掉進了河里,他沒有下水撈劍,他在船舷上畫了一個記號,告訴大家等船到了岸邊他在下水撈劍,大家都感到他很可笑。
這個故事告訴我:做事情不但要認真,而且還要根據(jù)事情來做準確的判斷。
刻舟求劍的讀后感8
《刻舟求劍》這個故事講锝是楚國人去乘船渡江,船到江心,楚人一不小心把劍掉進河里,便在船上刻了個記號。到了岸邊,他下水去撈劍,撈了半天,結(jié)果沒有撈到,船上的人都笑他是個愚蠢的人。
讀了這個故事,使我明白了做什么事都要認真觀察,動腦思考,我們在學(xué)習(xí)上要靈活運用。
刻舟求劍的'讀后感9
《刻舟求劍》這個成語故事,在我很小的時候就已經(jīng)讀過,當時沒怎么懂這個故事的'意思,今天我又一次來讀這個故事,讓我明白了很多道理。
一個楚國人,總是認為自己很聰明。一天他做船過江,突然,他帶的一個體寶劍掉進江中,船夫看見了說:“寶劍掉下去了,快下去找呀”!可是楚國人一點也不著急。他掏出一把小刀,在寶劍掉進江里的地方刻上記號,等船靠了岸再順著記號下去找,可船靠了岸,他下去找里卻毫無收獲。
《呂氏春秋。察今》:“楚人有涉江者,其劍自舟中墜于水,遽契其舟曰:‘是吾劍之所從墜’。舟止,從其所契者入水求之。舟已行矣,而劍不行,求劍若此,不亦惑乎?”這句話正是說明這個故事。
這個故事讓我懂得了:方法不對頭,辦事拘泥,不知道隨著形勢的變化而作相應(yīng)的改變,那是不對的。
刻舟求劍的讀后感10
今天,我們學(xué)了一測寓言叫《刻舟求劍》?讨矍髣锏哪莻人坐船過江,
一不小心,掛在身上的寶劍掉進了江里。那個人一點也不著急,掏出小刀在船舷上刻了
一個記號。同船的人催他:“還不趕快撈!”那個人不慌不忙的說:“不用著急,寶劍是從這里掉下去的,等船靠了岸我就從這跳下去,一定能把寶劍撈上來!
他不知道寶劍掉下去,是固定在一個地方。而船在劃行。等船劃到了岸邊,就和寶劍隔開了一段很長的距離,他是不可能把寶劍撈上來的。
我也有過這方面的錯誤。有一天中午上學(xué)之前,天氣突然陰沉沉的又是刮風(fēng),又是打雷。媽媽說:“帶傘去,下午也許會下雨的'!蔽艺f:“不會的,上午都沒下雨,下午不會有雨下的!蔽揖瓦@樣走了。還沒走到學(xué)校就下起了大雨。淋得我直打顫,全身都濕透了,就像一只落湯雞一樣的。我沒按情況的變化去處理問題,就像刻舟求劍那個人一樣犯了同樣的錯誤。
今后我一定要按照情況的變化去處理問題,還要虛心聽取別人的意見。 才不會吃虧。
【刻舟求劍的讀后感】相關(guān)文章:
刻舟求劍作文08-25
《刻舟求劍》教案01-05
關(guān)于刻舟求劍的故事03-09
刻舟求劍作文【優(yōu)秀】01-31
刻舟求劍教學(xué)反思04-05
刻舟求劍作文(經(jīng)典15篇)02-19
《刻舟求劍》教案12篇03-29
刻舟求劍作文400字04-07
刻舟求劍讀后感04-29
《刻舟求劍》讀后感04-29