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態(tài)度勝于能力 讀后感一
一 認(rèn)同觀點(diǎn) 不要僅僅為了薪水工作，工作有著比薪水遠(yuǎn)為豐富的內(nèi)涵，工作是人生的一種需要，工作是活的樂(lè)趣和享受成就感的需要。如果只為薪水而工作，就像活著只為吃飯一樣，這樣就大大降低了工作的意義和生命的意義。那么怎么樣才能把工作當(dāng)成自己的事業(yè)、自己的樂(lè)趣呢，我想態(tài)度很重要，把自己放在哪個(gè)位置是打工的？賺錢溫飽的？實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的？主人？我想只有把自己放在主人的位置，以主人翁的精神來(lái)對(duì)待遇到的事，才會(huì)把工作當(dāng)事業(yè)、當(dāng)樂(lè)趣。 二 聯(lián)系實(shí)際 聯(lián)系我們的工作，積極的心態(tài)，是我們比較缺少的。在每個(gè)部門工作時(shí)，面對(duì)每件已發(fā)生的事情時(shí)，要以正面積極樂(lè)觀、健康向上的心態(tài)去迎接、接受，并感染著周圍的人，一同接受、傳播著主人翁精神，享受著主人翁精神帶來(lái)的快樂(lè)。這就讓我想到我們學(xué)校的工作，學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒，而且在對(duì)待學(xué)生問(wèn)題上，一定要用自己的人格、熱情、感染他，有些事不是靠說(shuō)就夠了的。態(tài)度勝于能力。這與我校人人是校長(zhǎng)，事事有人管，時(shí)時(shí)有人管，異曲同工。要管好一件事簡(jiǎn)單，要管好每一件事就不容易；要管好一個(gè)時(shí)段的事輕省，要管好24小時(shí)不間斷的事就要操心費(fèi)力得多。這需要一種精神，一種耐力，一種心境。這體現(xiàn)了主人翁精神，其實(shí)就是一個(gè)普通家庭“當(dāng)家作主”的精神。家庭生活離不開油鹽醬醋茶，離不開對(duì)孩子的培養(yǎng)教育，離不開鄰里和睦，離不開張家長(zhǎng)、李家短。如果我們每一位老師以“家”一樣的情感，以“家”一樣的勤勉，以實(shí)中為家，以“家”一樣的心境對(duì)待實(shí)中的一切，做到了“事事有人抓，時(shí)時(shí)有人管”，學(xué)校的秩序就會(huì)井然，工作就會(huì)起色，教學(xué)就會(huì)生動(dòng)，事業(yè)就會(huì)發(fā)展，實(shí)中的職業(yè)教育就會(huì)充滿無(wú)限的吸引力。 三反思重構(gòu) 很多的事實(shí)我們不能馬上就看到結(jié)果或者你的獲得，但是，有舍必有得，現(xiàn)在看那些桃李天下的老教師，看著以前辛苦付出的學(xué)生有成就、對(duì)你現(xiàn)在的問(wèn)候，一切又都是值得的啊。人總要有一種精神的。教師也要有自己的職業(yè)精神，有了精神，就有了工作動(dòng)力，在這樣的工作狀態(tài)下，工作已不僅僅是“養(yǎng)家糊口”，而是追求職業(yè)的幸福，熱愛自己所從事的職業(yè)。職業(yè)教育的美好前景，將在實(shí)中綻放出美麗的光彩。【態(tài)度勝于能力 讀后感一】相關(guān)文章：
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