《愛的教育》-讀后感
這本書，表達(dá)的是一個(gè)意大利的四年級的小學(xué)生小安利柯斯在整學(xué)期中的風(fēng)風(fēng)雨雨的經(jīng)歷和體驗(yàn)，包括他的好朋友卡隆、代洛西、“小泥瓦匠”、潑來可西等助人為樂的勤奮好學(xué)的、舍己為人的，還有卑鄙無恥、厚臉皮的等等。 看完這本書，我才知道世上有的人多么無恥，有的人多么的用心良苦，有的人多么的善良、友善。 勿蘭諦，我沒什么好說的，在書中亞米埋契斯同學(xué)已經(jīng)表現(xiàn)得很清楚了，我并不知道你為什么總是一副幸災(zāi)樂禍的樣子，但我想一定有一個(gè)原因，大概像 侯老師的學(xué)生一樣吧！上品德課的時(shí)侯，老師講她原來有一個(gè)二年級的小男孩很可愛，可是三四五年級教他們了，在六年級時(shí)老師又教那個(gè)小男孩的班級了，但這個(gè)小男孩已經(jīng)變了，變得為所欲為，故意氣老師，以犯錯誤為樂趣，很倔強(qiáng)。初一后侯老師再一次遇見那個(gè)男孩時(shí)又變回二年級時(shí)的樣子，老師很驚訝！ 我并不想知道這個(gè)原因，但我想告訴你，你母親很辛苦，勿蘭諦你不能這樣聽而不聞，視而不見，最起碼你得尊重母親，母親完全可以不要你這樣子的孩子，可她沒有她狠不下心，只要你----勿蘭諦，好好的活，好好做人，好好的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在回頭不晚，加油！少壯不努力，老大徒傷悲。 說起這些同學(xué)中最好的歸根結(jié)底屬于卡隆。 卡隆，我很欣賞、敬佩你。當(dāng)朋友遇到困難時(shí)，你會不顧一切的去幫助。你為人很好，人家有請求你，不論鉛筆、橡皮、紙、小刀，都肯借給或贈予。學(xué)習(xí)時(shí)不言不語，很刻苦，只要決定不會放棄。 《愛的教育》主要描寫了心理和語言、動作。 安利柯有著慈父慈母。他們很負(fù)責(zé)任，不是用打罵來讓孩子認(rèn)錯而是用事實(shí)來說教。也看得出父母們很愛國。 作者亞米契斯描述得很真實(shí)，讓人了解了安利柯，以及他朋友快樂而有意義的四年級。讓我感到栩栩如生，場景總浮現(xiàn)在我眼前。【《愛的教育》-讀后感】相關(guān)文章：
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