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《教師的自我實現(xiàn)》讀后感
題記:假期,當(dāng)我翻開《教師的自我實現(xiàn)》這本書時,一口氣看了《修養(yǎng)德性》、《提升人生境界》、《維護心理健康》三章,感慨頗多,頓時有感而發(fā),文思泉涌,寫下了這篇文章。 人,一定不能失去夢想。有位名人說過,人,因有夢想而偉大,因?qū)崿F(xiàn)夢想而更偉大。人,不僅力求活,而且力求“體面地活著”,“有意義地活著”,力求過一種“高尚的生活”。小時候,我就有一個夢想,不管長大后干什么,這一定努力把它做得更好,去實現(xiàn)自己的人生價值。從畢業(yè)那天起,我一直在努力。但隨著時間的流逝,我發(fā)現(xiàn)自己也開始隨波逐流,變得消沉,變得毫無斗志。每天過著“等下班、等工資、等退休”的生活。我真的很困惑,這樣怎能找到自己的人生座標(biāo)?我一直在苦苦思索,尋求答案。漸漸地我發(fā)現(xiàn):當(dāng)你無力改變周圍的環(huán)境去影響別人時,你就會被圍圍的環(huán)境所改變,被別人影響。真的印證了那句話:言教不如身教,身教不如境教。要想成為一個優(yōu)秀的教師,就一定要有一個好的成長環(huán)境,讓每個人的夢想不斷被言放大。 人,一定不要停止學(xué)習(xí)。二十一世紀,比的不是財力,不是學(xué)歷,而是學(xué)習(xí)力。學(xué)歷代表的是過去,能力代表的是現(xiàn)在,只有學(xué)習(xí)力才能代表將來。自古以來就有這么一句話:“活到老,學(xué)到老”。因此要讓自己樹立終生學(xué)習(xí)的觀念。有人說,當(dāng)老師難,那當(dāng)個好老師就更難。只有利用業(yè)余時間不斷給自己充電。然而,很多老師從畢業(yè)后幾乎沒看過什么好書,只滿足于教學(xué)生的那點知識,最多看看教學(xué)參考書,取而代之的是麻將等活動,不學(xué)習(xí)已成了一種社會現(xiàn)象。為什么?歸根到底就是沒有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。怎樣學(xué)習(xí),最重要的是要有一種“空杯”的心態(tài)。只有倒掉我們以前不好的東西,我們才能裝進新的知識,能舍才能得。我們的新課改為什么會停止不前?為什么會出現(xiàn)“穿新鞋走老路”的現(xiàn)象?不是我們不愿意接受新觀念,而是我們舍不得放下舊觀念,空不了杯,自然裝不了東西。還有要謙卑。自古以來,謙虛是一種美德。人活在世界上,一定要學(xué)習(xí)柔軟度,尤其是要向水學(xué)習(xí),水可以變成水蒸汽,無孔不入;也可以變成瀑布,氣勢磅礴,雄偉壯觀。水也可以變成大海,容納百川,成就它的浩瀚與偉大。我們要實現(xiàn)自己的人生價值,一定要謙卑,像大海一樣虛懷若谷;也要像稻穗一樣,愈是果實累累,腰彎得越低。 人是環(huán)境的產(chǎn)物,是環(huán)境的孩子。環(huán)境能塑造人,也能改變?nèi)恕T谝粋好的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長,那么,在教育的這片藍天中,人人都能擁有自己有價值的人生。【《教師的自我實現(xiàn)》讀后感】相關(guān)文章:
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