另外兒童時期是記憶的黃金讀后感

另外兒童時期是記憶的黃金讀后感

另外，兒童時期是記憶的黃金時期，這個時候閱讀和背誦的東西，真正會刻進(jìn)腦子里，內(nèi)化為自己的智慧財富。的讀后感所以我們更應(yīng)該珍惜童年時代的背誦，不要讓孩子把時間浪費(fèi)在一些平庸之作上。讀后感以唐宋詩詞為主的古典詩歌，我覺得它值得一個人從小背到老。 在以后漫長的路途中，讀后感要經(jīng)過多少個數(shù)不清的雨和雪，要經(jīng)過多少個數(shù)不清的快樂和憂傷。但是，不管是什么樣的“場景”擺在讀后感眼前，我們都應(yīng)該去勇敢面對。 在學(xué)校的操場上，同學(xué)們做各種運(yùn)動，鍛煉身體，陣陣歡聲笑語把枝頭上的露珠都震落下來。讀后感教室里，燈光明亮，瑯瑯的讀書聲驚醒了太陽公公，他笑呵呵地看著這生機(jī)勃勃的校園，把和煦的陽光灑遍了校園的每一個角落。讀后感暖烘烘的，烘得讓人直想睡覺，難怪李白詩人會說“春眠不覺曉“這句詩呢！ 當(dāng)秦晉圍鄭。兵臨城下之時。讀后感，一個默默無聞的“弼馬溫”，被佚之狐推薦給鄭伯，當(dāng)鄭伯來請求您的幫助之時，您的一句“臣之壯也，猶不如人，今老矣，無能為也矣，”飽含了多少的牢騷與不甘！讀后感是啊，逝者如斯，可是人的一世是短暫的，人的青春就更為短暫而易逝，人的青春是何等的寶貴啊！可是您沒有因?yàn)檫@個小事而怨天尤人，您識大體顧大局，危難之時毅然接受了這個特殊而艱巨的使命！只身一人，夜縋而出。 不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，傳來一陣陣滔滔流水聲，讀后感清脆又悅耳，順聽而又明亮，不覺使人心生愉悅，浮蕩悠然。那流水聲恰似在驅(qū)趕著腳步，讀后感逼近那宜人的河池。走進(jìn)瞧瞧，映入眼簾的是一簾瀑布，順澗滑下，清新自然。 我,時而穿梭在林中,時而又攀爬,站立于巖石上.讀后感心中唯一的信念是--不斷向上!腳下踏著的是春土,這些土都蘊(yùn)釀著春的意味,變得滋潤,有活力.山谷中流淌下一絲清泉.一直往下流,流入我的心田,滋潤我心窩.讀后感如喝了窖藏多年的老酒,讓我略帶醉意.我展望遠(yuǎn)景,仿佛天地都在我胸前.我仿佛是那座山,是掌管著山林青郁的山神.想起總略感自豪.水往下流,山往上長,而我如山,不斷朝上進(jìn)發(fā).近乎九十度的山坡未能使我滑下深谷;狡猾的老樹未能把我絆倒.讀后感盡管膝蓋被撞傷;手被劃破;山越高,就越難呼吸;汗如水一般往下淌.可那都是為了抗?fàn)幍臓奚?讀后感抗?fàn)幾晕?抗?fàn)幾匀?眼睛總盯著山頂,目標(biāo)就在那兒,山最高的那端!人家說:仁者樂山,智者樂水今日我穿行于間,吸收的是天地的靈氣與日月的精華! 我飛快地沖了出去，騎上車去了叔叔家。依然在那個拐角，依然是母親抱著孩子。我笑了，因?yàn)楹⒆右蕾嗽谀赣H的懷里指著天生的禮花笑了。讀后感我把叔叔家煮好的湯圓端了兩碗來到拐角處，蹲下來遞給他們。孩子的母親望著我，有些尷尬，但也有些許的渴望，碗里的湯圓冒著熱氣，在這黑色的夜里，仿佛是美麗的寶石。我說：“快吃吧，都涼了�！弊x后感孩子接過碗，幫母親接過碗，用勺子一個一個地喂著他的母親。孩子站起來的一瞬，我發(fā)現(xiàn)他的母親的袖管分明是空的，我的眼神流出了一種叫做同情的液體，好在是夜里，他們沒看見。讀后感孩子小心地為母親吹湯圓，母親卻遲遲不肯吃，讓孩子快點(diǎn)吃。 回眸逝去的一年，只看見時間的尾巴，溜走的光陰已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。讀后感悲歡離合、喜怒哀樂，早就凝成了一段回憶。每一瞬間，都被歲月的膠卷清晰的刻錄。 小學(xué)生作文網(wǎng)，感謝閱讀！ 版權(quán)所有： www.t262.com

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