讀后感6
1. Big Brown Bear：這本書是分級讀物，相對比較簡單，不用翻譯，奕奕基本可以聽懂意思。內(nèi)容也是比較有趣一類，棕熊頻出狀況，逗得奕奕哈哈大笑。 2 Ed Can Help：這本也是分級讀物，讀起來也比較簡單，但是我覺得奕奕有些單詞和句子沒接觸過，應(yīng)該是不明白意思的，所以第一次讀的時(shí)候我打算她不明白的地方翻譯一下，可是我一用中文翻譯奕奕就拒絕了，說叫我別講中文了，還說這是英語書干什么要講中文。我估計(jì)奕奕是不喜歡聽故事時(shí)被翻譯打斷吧。 3 動(dòng)物們?nèi)ヒ盃I,晚上突然看見一個(gè)幽靈......：這本分級讀物相對難一點(diǎn)，不過奕奕還是拒絕翻譯，文字我估計(jì)是聽不太明白，好在圖畫看看也能明白大部分意思。不過最后奕奕還是想出辦法，她和我說：“媽媽，你不要說中文，如果我聽不懂我就舉手問你�！� 內(nèi)容上很有懸念，第一遍讀很吸引奕奕，呵呵 4 奧莉微, 頑皮的小女孩：奧莉微的另一本書中文版有過接觸，所以很是親切哦，哈哈。頑皮的女孩總是能在奧莉薇身上找到自己的影子哦，這本書內(nèi)容比較有趣有懸念，文字也不是很難，奧莉薇的語氣讓孩子很有共鳴，總之是很好的一本書。我發(fā)現(xiàn)奕奕不喜歡我在讀英文書的過程中用中文翻譯，可是她自己呢卻不停的用中文評頭論足的，哈哈 5：The Little Old Lady Who Was Not Afraid Of Anything：又是一個(gè)有懸念很搞笑的故事,這類故事最吸引奕奕了。孩子的看圖能力總是比大人要強(qiáng)，在開始的時(shí)候奕奕就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)院子里這些晾曬的東西了，我可是沒有注意到這些東西。這本書字比較多，不過大段大段的都是重復(fù)，第一遍讀的時(shí)候我還是部分翻譯一下的，讀這本的時(shí)候奕奕對翻譯倒是沒有那么拒絕了。 6：立體書：不知道怎么的這本立體書沒有那么吸引奕奕，讀完好像沒有什么共鳴。不知道是否因?yàn)樘嗖皇煜さ男稳菰~了，也或許是因?yàn)閶寢寷]有讀出韻味來，哈哈 通過以前的積累以及對phonics的接觸，現(xiàn)在奕奕可以認(rèn)識(shí)很小部分簡單的單詞，對單詞和首字母發(fā)音的關(guān)系有點(diǎn)了解。這段時(shí)間由于媽媽的原因英文閱讀量也不大，希望以后我自己可以幫助奕奕加大閱讀量，通過閱讀愛上閱讀。這天奕奕和爸爸在看關(guān)于動(dòng)物的圖畫書，看到鴕鳥的時(shí)候奕奕說ostrich，爸爸問中文怎么叫什么來著，奕奕說忽然忘了中文叫什么只知道叫ostrich，我聽了覺得有趣，看來孩子確實(shí)是越早接觸英語越好，這樣有助于孩子建立英語思維，而不是先中文在翻譯成英文的過程。哈哈，讓堅(jiān)持成為一種習(xí)慣。 再次感謝金金媽媽的幫助。和前幾次一樣，希望金金媽媽這次再推薦一兩本更有震撼力的立體書，幾本分級讀物加幾本繪本。故事情節(jié)以有懸念搞笑為主，這類故事最能吸引奕奕了，謝謝哦。【讀后感6】相關(guān)文章：
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