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[讀后感]《美麗的教育》
19小時前 老夫子 平凡而不平庸,低調(diào)而不頹廢! 這段時間挺喜歡看教育類書籍,某天偶然從網(wǎng)上看到《美麗的教育》,看評價如此之好,于是到新華書店買回來賞讀。不自覺的被書中內(nèi)容深深地吸引住了,導(dǎo)讀非常的精彩,插圖也挺精致的,看來這本書確實不錯。 我從事這教育崗位有十六年了,要問這些年我最大的感受是什么,我會毫不猶豫地說,工作太繁雜了,從早到晚總是忙忙碌碌,生活就像是電視劇似的重重復(fù)復(fù)的上演著,盡管劇情每天不同,但還是覺得有些疲累。我讀完了這本書,仿佛從黑夜里探出了一盞明燈,給我明示了前進(jìn)的方向,于是我不再迷茫了,我也不再困惑了,讓我在迷惑中勇敢的邁出了腳步。書中一個個生動有血有肉的例子,好像就活是在我身邊,作者孫老師對待學(xué)生是那么的耐心細(xì)致,不厭其煩的充滿耐心的去處理、去對待,他每時每刻都用他那平凡而偉大的愛心去感受去溫暖著每一位孩子。我認(rèn)為孫老師之所以具有高尚的情操和非凡的魅力,完全來自于對事業(yè)的真誠的愛。正如孫老師說:“班主任在小學(xué)生心目中的地位是至高無上的,孩子對自己的班主任簡直到了崇拜的程度。”而我在以前對這些卻很少重視,總覺得小孩子哪知道這么多,可以說從來就沒有真正的蹲下身來和孩子們好好溝通過。讀了孫老師的書,我才突然醒悟,教育孩子不是光靠老師尊嚴(yán),師生關(guān)系的融洽,關(guān)鍵在老師,教師要千方百計營造一種和諧寬松的氛圍,這樣孩子才愿意接近你,也愿意把自己的想法告訴你,這不僅需要熱情和堅忍不拔的精神,更需要師生間的心靈溝通。到今天,我才從孫老師的身上找到了作為一名班主任或者一名教育工作者應(yīng)該具備的素養(yǎng),更要有一顆可貴的童心,我們只有變成孩子,才能懂得孩子,理解孩子,教育孩子。我們應(yīng)該“俯視”孩子,才能做到尊重孩子的情感。在以前的工作中我做得太不夠了。如果讓我再次遇到同樣問題時,我決不會再犯同樣的錯誤了。感謝您,孫老師。 老師愛學(xué)生,學(xué)生感到幸福,老師也會感到幸福;同樣,老師也得到了學(xué)生最真摯的愛。這就是所有老師的幸福,這樣的教育也是最為“美麗的教育”。【[讀后感]《美麗的教育》】相關(guān)文章:
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