鑰匙易找鎖難開--《尋找失落的鑰匙》讀后感

時間：2023-04-25 00:22:46 讀后感我要投稿

相關(guān)推薦

/2011-04-07 11：02：18

鑰匙易找鎖難開--《尋找失落的鑰匙》讀后感

這是一本介紹中國個性化教育的全景報告，前陣子我也在杭州的報紙上看到了這個校外機構(gòu)的教學介紹，雖然這主要是針對中小學生的，但是作為學前兒童的家長，看看也是一種啟發(fā)。學校的校長和我們是年齡相仿的年輕人，就是看到了中國目前教育體制的無奈，所以試圖在校外進行一種新的嘗試，就象以前上海有幾個有錢人，把自己的孩子集中起來辦私塾一樣，他們的做法也是中國大教育體制下的一種小突破。

給我感受最深的是書中提到的"學校、校外、家庭三教互動是可期待的明天"這句話。

中國現(xiàn)行的教育格局就是由三大塊組成的：一是作為教育主體的學校教育。這個在學前兒童身上也許不太明顯，在學前兒童身上，可能家庭教育更為重要，家長的示范和教育作用對小孩的影響更為深遠。二是校外教育，這在目前教育環(huán)境下越來越顯得重要。因為家長的需求在學校無法得到滿足，所以更多的人把目光投向了校外機構(gòu)，進行各種補習和加強。連我們以前小時候玩的什么乒乓球、羽毛球、寫鋼筆字之類的興趣愛好，都成了各種形式的興趣班，仿佛只有參加了班才有興趣，而自己隨意搭個臺子打兩下板子就成了不正規(guī)的玩法，時代變化之快，真是讓做家長的既無奈又感慨！三是家庭教育，這個從小就對孩子影響深遠的教育主體，卻是不斷地在學校和校外機構(gòu)之間徘徊。

其實，真正好的教育格局應(yīng)該是三足鼎立，而不是有"短腿"的。而現(xiàn)在的狀況是好的學校一直都處在"賣方市場"，家長和學校的溝通主要還是通過家長會以及短信平臺，誠然，對于那么龐大的學生群體，要做到"因材施教"恐怕是心有余而力不足，所以家庭教育與校外機構(gòu)的作用也就日益明顯，不過很多家長目前對于問題小孩屬于"病急亂投醫(yī)"，從來也沒有想過小孩出現(xiàn)問題，那一定有很大一部分責任是因為家長的問題。

不過值得慶幸地是至少在幼兒園階段，我們還可以做到這一點：選擇一種好的教育理念，并依托學校和家庭教育的豐富資源，為孩子成長打下良好的基礎(chǔ)。武林幼兒園蒙氏教育的理念以及那么多為之奮斗的老師，都給小孩子提供了一個很好的成長環(huán)境。作為家長，曾經(jīng)聽同事說起，蒙氏教育與中國現(xiàn)行的小學教育體制是不太能很好接軌的，因為這種理念下的學生都很有個性，比如上著課她就管自己起來上廁所去了，因為在幼兒園里就養(yǎng)成了這樣的習慣，所以當時覺得很猶豫，但是在閱讀了《家庭中的孩子》《追隨兒童》等一系列蒙氏教育理念的書籍后，我覺得這種擔心是沒有必要的，在學前教育時期選擇蒙氏理念，并盡量身體力行，應(yīng)該是一種明智的選擇。

"尊重孩子正在進行的所有合理活動并試著了解，是首要的原則。"這句話引起了我深深的思考，讓我不斷提醒自己，就象開家長會時倪老師說的："要學會耐心等待孩子的成長。"我們已經(jīng)有了成人的思維定勢，所以很多時候會不自覺的用大人的思維方式去理解孩子。比如10月1日上午我和小峰帶霏霏出去玩，我走在左邊，小峰走在右邊，她走在我們兩人中間。霏霏右手拿著雞蛋，左手拉著我，小峰就提出了抗議："霏霏，你能不能拉著爸爸的手啊?不要拉媽媽的手��！"霏霏馬上就搖頭了："不好，如果和你拉手的話那不是要倒著走啦！"小峰一下子沒有反應(yīng)過來，"什么倒著走?"我一開始也以為霏霏不肯拉爸爸的手是因為對我的依賴，聽了她的話，我才知道原來是我自作多情，人家小腦袋經(jīng)過復(fù)雜的推理老早就得出了一個對自己不太有利的結(jié)果，所以她就"兩利相權(quán)取其重"。我把過程向小峰解釋了一遍，應(yīng)該是這樣的推理：小峰是想讓她把雞蛋換到左手，這樣右手就可以拉著他了，可是小孩子思維不是這樣的，霏霏沒想要雞蛋換一個手拿，她想的還是現(xiàn)在這樣拿著，如果用自己的左手去牽爸爸的左手，那他們兩個人就是爸爸面朝前，而她面向后，如果爸爸朝前走，對她而言就成了倒著走，多復(fù)雜的邏輯推理關(guān)系啊，可是霏霏當時就脫口而出說出了推理后的結(jié)果，而我們大人反而一下子反應(yīng)不過來了。這件小事情讓我明白兩個道理：一是大人不能總是用成人的思維方式去理解小孩子，其實小孩子的思考完全有可能更復(fù)雜或者更有創(chuàng)意；二是不要低估小孩子的智商和情商，孩子雖然還不會掩飾自己的真實感情，但是在趨利避害這方面，做出正確的選擇就如同人的本能反應(yīng)一樣，絲毫沒有猶豫。

--290531

【鑰匙易找鎖難開--《尋找失落的鑰匙》讀后感】相關(guān)文章：

鑰匙和鎖作文07-21

鎖和鑰匙作文07-27

鎖和鑰匙作文06-12

找鑰匙作文07-15

找鑰匙作文06-08