《遇見心想事成的自己》讀后感之三

《遇見心想事成的自己》讀后感之三

在阿南與錢老板的相處過程中，明白一些道理："人的舊有模式行之有年，不可能一朝一夕就消除。你必須不斷努力，像用靜坐來培養(yǎng)覺察的能力，用其他各種方法來重新設(shè)定你的信念。""所謂耳濡目染，就是你在周遭的環(huán)境中，看到了什么，聽到了什么，然后加以吸收消化的結(jié)果。至于每個(gè)人吸收消化的過程，就跟各人天生的個(gè)性，和他看事情的角度有關(guān)了。"

二、聯(lián)系實(shí)際

"江山易改，本性難移。""沒辦法，我的脾氣就這樣啊…""我的習(xí)慣就這樣，一直以來我都是這么做的，不覺得有什么不好啊…"…這些話語或許在我們的現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)常會(huì)聽到。在帶班的時(shí)候給我印象最深的就是有一個(gè)家長(zhǎng)，每次在她與我通電話提到她的孩子的時(shí)候，她總會(huì)強(qiáng)調(diào)這么一些話語："我的小孩子，脾氣不怎么好""他每次做事情都是這樣的，包括和我們家長(zhǎng)說話時(shí)也是一副愛理不理的樣子"等等。確實(shí)，一個(gè)人從出生懂事開始直至終老，在整個(gè)過程中會(huì)有屬于他自己的一些性格、脾氣，這應(yīng)該就是所謂的"本性"了。但是真的是"江山易改，本性難移"嗎?

三、今后

其實(shí)不然，作為孩子，他的"本性"最終會(huì)如何，在我的觀念中有三個(gè)重大因素：第一，是來自父母、家庭。父母是孩子出生后的第一任老師，在整個(gè)家庭里，父母的榜樣作用、教育方式會(huì)給孩子帶來重大的影響；第二，是來自各學(xué)習(xí)階段的老師。一個(gè)孩子從上幼兒園到大學(xué)畢業(yè)，少說也需要將近二十年的時(shí)間，若按八十歲來計(jì)算，那這已差不多占了人生中的四分之一的時(shí)間了；第三，孩子個(gè)體的領(lǐng)悟以及各方面能力。當(dāng)前，我即附合第一種身份，同時(shí)也附合第二種身份；因此，在自己肩上的擔(dān)子應(yīng)該說是重之又重。盡管如此，我還是會(huì)讓自己努力向前，扮演好父親與老師的雙重角色。