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《少年小樹之歌》讀后感（精選21篇）
品味完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《少年小樹之歌》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《少年小樹之歌》讀后感 篇1
我在4月5日的新聞午報(bào)上看到了一篇書名為《少年小樹之歌》的書摘片段，作者是美國(guó)人佛瑞斯特、卡特。
該書描寫的是1930年代美國(guó)東部查拉幾族一位印第安少年小樹，在爺爺、奶奶的山間木屋成長(zhǎng)的歷程。小樹在這里不但學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、種莊稼，更重要的是學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了與人、與自然生靈的和諧相處。
本書故事既不離奇，也不曲折，但是字里行間洋溢著真愛(ài)，灑滿了溫情和哲理。這一本書值得一看！
下面我分三天上傳三個(gè)片段，并且談?wù)勛约旱淖x后感，有興趣的朋友可以來(lái)分享我的感受！
今天一大早我就自個(gè)兒起床了，雖然外頭的天色還是一片昏暗，連早晨呼喚樹兒起床的微風(fēng)都還沒(méi)醒！我這么早就起床的原因，是因?yàn)闋敔敻嬖V我，只要我能早起，就可以跟著他一起到通往山上的小徑瞧瞧。同時(shí)他還說(shuō)，他不會(huì)叫我起床的。但是今天早晨他一起身后，便把我房間的墻撞得乒乓作響，提高了聲調(diào)和奶奶說(shuō)話，還發(fā)出一大推的噪音。我當(dāng)然聽見(jiàn)了，于是趕緊起床搶先一步到外頭去，和狗兒們一起在黑暗中等著他們出來(lái)。
爺爺滿意的帶著我踏上了今天的征程，我們順著山谷中右邊的小徑一直往上爬，我在爺爺?shù)纳砗罂觳礁梢愿杏X(jué)斜坡逐漸陡了。漸漸的'我們?cè)脚涝礁撸綕韭湓谏砗筮h(yuǎn)處，寒冷的空氣把我呼出來(lái)的氣凝成一團(tuán)團(tuán)白霧，山在熱烘烘的晨曦照耀下開始膨脹，陽(yáng)光開始接觸樹木們死氣沉沉的冰封盔甲，爺爺指著在草地上拍打著翅膀，忙著覓食的鵪鶉要我看，接著他又把手指指向清冷的藍(lán)天。
天空潔凈得沒(méi)有一片云，但一開始我并沒(méi)有看到爺爺指的那顆在地平線上移動(dòng)的小黑點(diǎn)。直到黑點(diǎn)愈來(lái)愈大，直朝著陽(yáng)光飛來(lái)，我看清楚了，那是一只鳥，只見(jiàn)那只鳥加速直往山邊俯沖下去，倏地掠過(guò)尖尖的樹頂，兩只翅膀向后伸展，就像一棵褐色的子彈筆直地朝鵪鶉射去。爺爺輕聲地笑道："那是老鷹泰坎！"老鷹開始發(fā)動(dòng)攻擊了。一瞬間羽毛在空中四處飛散，老鷹的頭起了又落，致命的啄擊如雨點(diǎn)般落在鵪鶉身上，只一會(huì)兒，打斗便結(jié)束了。老鷹用雙爪攫起它的獵物，朝著原來(lái)的方向越過(guò)山頭像遠(yuǎn)方飛去。
我沒(méi)有哭，但我知道自己看起來(lái)很難過(guò)。因?yàn)闋敔攲?duì)我說(shuō)："別傷心，小樹兒，這就是大自然的規(guī)則。老鷹把跑得慢的鵪鶉給抓走，跑得慢的鵪鶉就沒(méi)有機(jī)會(huì)生下和它一樣跑不快的鵪鶉孩子了。老鷹也捉田鼠，這樣就不會(huì)有太多鵪鶉被田鼠偷吃，老鷹是在依循著大自然的規(guī)則生存，它是在幫助鵪鶉。"接著他繼續(xù)說(shuō)道："你只能拿你需要的東西，就像在獵鹿的時(shí)候，我們不可以獵取最強(qiáng)壯的那一頭，你反而要抓瘦弱并且跑不快的鹿，這樣強(qiáng)壯的鹿才能繁衍強(qiáng)壯的后代，你以后才會(huì)有更好的鹿肉可以吃。"
爺爺繼續(xù)笑著說(shuō)："只有小蜜蜂不明白，它儲(chǔ)藏的花蜜遠(yuǎn)超過(guò)自己的需要，所以它的蜜會(huì)被熊偷吃，人類也像蜜蜂一樣，總貪取多過(guò)自己應(yīng)得的那一份東西。他們從別人那兒奪取，戰(zhàn)爭(zhēng)便發(fā)生了……為了保住那些不該得的東西，人類于是展開冗長(zhǎng)的交涉，有許多人因?yàn)檫@些交涉而喪失了生命。但是，他們永遠(yuǎn)改變不了這個(gè)大自然的規(guī)則。"
爺爺說(shuō)的多好�。∫皇�--人類必須依循著大自然的規(guī)則生存，必須自覺(jué)保護(hù)生態(tài)平衡，要和大自然的一切和睦相處！二是--這樣的行為結(jié)果才能讓人類和大自然的一切代代相傳，健康發(fā)展！
更重要的是爺爺指出了世界因人類的貪婪而變的可怕！一切戰(zhàn)爭(zhēng)都是因?yàn)槿祟惖呢澙范鸬模榱藠Z取別人的東西和財(cái)富，而發(fā)動(dòng)一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)。美其名曰：維護(hù)世界和平！保護(hù)民主！
多少生靈在他們的所謂保護(hù)下喪失了生命，喪失了資源，喪失了主權(quán)！而沒(méi)有得到他們祈盼的民主和自由！
所以，我們不要輕易相信別人許諾的給你幸福和民主！我們必須堅(jiān)信：要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己！
我們必須學(xué)會(huì)保護(hù)我們的自然資源，把祖宗留下來(lái)的這九百六十萬(wàn)平方公里土地建設(shè)、維護(hù)的像花園一樣！而不要讓這一片土地成為垃圾桶，成為別人的加工廠！
我還想奉勸那些貪官污吏：為你們的子孫后代積一點(diǎn)德吧！你們把國(guó)家的、人民的資源和錢物通過(guò)非法手段占為己有，你們生活的幸福嗎?安心嗎?難道你們就不怕斷子絕孫嗎?要知道你們?cè)斓哪跏且�的！
《少年小樹之歌》讀后感 篇2
《少年小樹之歌》是美國(guó)作家瑞斯特。卡特寫的一本巨作。本文主要講了小樹兒5歲時(shí)父母去世，爺爺奶奶收養(yǎng)了他。爺爺是一個(gè)印第安人，他們生活在山區(qū)里，整天和大自然打交道，時(shí)常發(fā)生一些稀奇古怪，奇妙有趣的事，讓小樹兒感受到了山間生活的樂(lè)趣。在他眼中大樹是有靈性的、小鳥是有靈性的、小狗也是有靈性的。
雖然山里沒(méi)有學(xué)校，小樹兒沒(méi)能從學(xué)校學(xué)知識(shí)，但奶奶教他認(rèn)字，讓他了解了查里幾人的歷史。在和爺爺奶奶相處中，小樹兒學(xué)會(huì)了如何捕魚，如何賣威士忌，如何收割小麥……學(xué)會(huì)了一切生活本領(lǐng)。并從爺爺奶奶那明白了許多大自然的哲理，做事的`方法，懂得許多人生道理，這些比書上，學(xué)校學(xué)到東西多得多，有趣的多，讓小樹兒感受到了無(wú)比的快樂(lè)與珍貴。
小樹兒只有5歲就已經(jīng)掌握了生活的本領(lǐng)，即使后來(lái)爺爺奶奶去世，小樹兒依舊很好生活下去。再說(shuō)說(shuō)我5時(shí)，還在幼兒園，只會(huì)哭、只會(huì)鬧，就是現(xiàn)在11歲了，比小樹兒整整大了6歲，我的生活能力還是不如5歲的小樹兒。整理書包時(shí)把書忘記在外面了；課桌洞總理不干凈；把衣服穿反了……這樣的事不計(jì)其數(shù)。
記得有一次，媽媽上午去學(xué)校上班，我還沒(méi)開學(xué)和姐姐只好待在家里。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……5個(gè)小時(shí)過(guò)去了，都12：50了，媽媽卻遲遲沒(méi)有回來(lái)。我和姐姐心急如焚，肚子餓得前胸貼后背了，還一直咕嚕咕嚕唱空城計(jì)。我來(lái)到廚房，看到一樣一樣生的食物，但又不會(huì)煮，怎么辦呢？一直等到13：20，我實(shí)在忍不住了，心想：媽媽還沒(méi)回來(lái)，我就自己煮吧！學(xué)著媽媽的樣子燒好了飯，煮好了菜。媽媽也回來(lái)了，知道我把飯菜做好了，又高興又吃驚。盛飯時(shí)，大吃一驚，飯還是生的，原來(lái)我煮飯時(shí)忘記在電飯鍋內(nèi)加水了。笑話還沒(méi)完呢，正當(dāng)媽媽盛菜時(shí)，發(fā)現(xiàn)西紅柿炒雞蛋大半是湯，原來(lái)是我放水太多了，西紅柿炒雞蛋變成了蕃茄蛋花湯。
在生活中，像我這樣不會(huì)做飯的人還不少，甚至有許多初中生連洗襪子、煎個(gè)蛋都不會(huì)。我們21世紀(jì)的孩子就像是溫室中的花朵，只會(huì)索取，不會(huì)動(dòng)手，一點(diǎn)自食其力的能力都沒(méi)有。我們飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，爸爸媽媽只求我們把書讀好，說(shuō)不能輸在起跑線上，從幼兒園開始就學(xué)各門興趣班。雖然很多孩子琴棋書畫樣樣精通，但他們忽視了我們最基本的生存能力。此時(shí)我想起了爺爺對(duì)小樹兒的話：“給一個(gè)人一條魚，不如教他怎么捕魚。如果你教一個(gè)人如何自食其力，他可以活得很好。但是如果你只是給予他現(xiàn)成的幫助而不教他什么，那你可能一輩子都得供養(yǎng)那個(gè)人�！�
我們之所以會(huì)成為只會(huì)吃的“飯桶”，不全是因?yàn)槲覀儜�，也不是我們天生不�?huì)做，而是我們有時(shí)沒(méi)有機(jī)會(huì)做，我們要學(xué)太多的興趣班，家長(zhǎng)們只求我們讀好書，給我們各種“魚”吃，并不要求我們?nèi)ァ安遏~”，更不教我們?nèi)绾巍安遏~”。
《少年小樹之歌》讀后感 篇3
踏入秋天，我拿起一本書，名叫《小樹的教育》 ，津津有味地，“一點(diǎn)一點(diǎn)地” ，令我驚訝的是，“一點(diǎn)一點(diǎn)地”超過(guò)了一半，我在山里過(guò)著溫暖而幸福的生活，變成了抽吸，它們不再出來(lái)了。
“少年小樹之歌”，這是不是句子的特別漂亮的字符串，只有一個(gè)是一個(gè)有趣的故事。翻開書的第一頁(yè)，生活經(jīng)驗(yàn)的孩子樹的來(lái)歷一直印在我的心臟。由于樹木不幸的'孩子的父母都去世了，由他的祖父母帶來(lái)這么樹木兒童長(zhǎng)大。樹是不是這些東西打孩子，生活在那里的樹木，伴隨著狗的孩子，他也學(xué)會(huì)了跟著爺爺奶奶一塊技巧。
有一次，小樹兒又碰到了那四個(gè)發(fā)展充滿各種邪惡進(jìn)行心里健康的人，小樹兒照著自己爺爺沒(méi)有教過(guò)他的方法，腳像踩了風(fēng)似的跑向路旁的山坡上�！皯n郁或者男孩”的保護(hù)國(guó)家主人的勇氣讓我震驚，“憂郁男孩”像是被什么其他東西打到了我們一樣，跌倒在地，發(fā)出哀鳴，但它爬了起來(lái)可以繼續(xù)努力戰(zhàn)斗。
人勝在第二天早上去，他們發(fā)現(xiàn)林格不見(jiàn)了。一定要找到它。林格！我在心里默默祈禱。林格撞上了一棵樹，不放家在樹爺爺和孩子，安詳?shù)臉幼�，永遠(yuǎn)告別我們。他們閱讀綠色安葬，我沒(méi)有再閱讀。但我不愿放棄書中的故事，甚至是閱讀讓我傷心。莫德哭了，林格以前是好多了伴侶。他們花了很多美好的時(shí)光在耕地。
小樹兒有一個(gè)愛(ài)他的爺爺，在小樹兒面臨企業(yè)生命安全危險(xiǎn)時(shí)爺爺可以鎮(zhèn)定自如救回了小樹兒，但是我們差點(diǎn)把自己的命搭了進(jìn)去。在山里小樹兒遇見(jiàn)了這樣一條響尾蛇，爺爺用大手把蛇和小樹兒間隔進(jìn)行開來(lái)，可自己發(fā)展卻被咬了一口，只見(jiàn)蛇的牙毒如針一般不能插進(jìn)爺爺?shù)娜饫�，讓我體會(huì)學(xué)習(xí)到了一種小樹兒雖然已經(jīng)失去了很多父母，但是我國(guó)仍有存在一股愛(ài)包圍著小樹兒，時(shí)間沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)生活過(guò)去了，結(jié)局是他們那樣的悲慘！我讀完了
隨著心靈的成長(zhǎng)，去感受鳥語(yǔ)花香，去品嘗綠水秀，去尋找一個(gè)美麗的世界。 我輕輕地把書放回書架上……
《少年小樹之歌》讀后感 篇4
今天，我要向大家推薦一本好書---《少年小樹之歌》，先來(lái)談?wù)勎业淖x后感吧。
這本書的作者是：佛瑞斯特�？ㄌ兀久_，是一位中國(guó)美國(guó)著名作家。作文少年小樹之歌》是他眾多國(guó)家杰出代表作品分析其中的一部，自1997年出版企業(yè)發(fā)行以來(lái)就發(fā)展一直沒(méi)有受到影響美國(guó)書評(píng)屆的一致好評(píng)。
這本書描述了傳說(shuō)中的.樹的生命，樹木由孩子的爺爺奶奶鋸邊，聽到，傳達(dá)山區(qū)生活的喜悅。樹木學(xué)釀酒，釣魚，種植農(nóng)作物，收獲糧食，了解樹的靈魂，唱歌的鳥，風(fēng)的語(yǔ)言……更重要的是，樹木已經(jīng)學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)的和諧人與自然和動(dòng)物相處，正如“紐約時(shí)報(bào)”評(píng)論說(shuō)，這本書是一個(gè)非常有啟發(fā)性的好作品，因?yàn)檫@本書在美國(guó)的小學(xué)教師，教育工作似乎面臨一個(gè)僵局，重拾信心;因?yàn)檫@本書會(huì)讓你覺(jué)得整個(gè)世界已經(jīng)改變了。
本書我們共有一個(gè)二十一章通過(guò)有趣的故事，而我自己最喜歡的是第十二章，《有驚無(wú)險(xiǎn)》文中主要講述了一條蛇遇到了一種小樹后爺爺去救它的過(guò)程。讀到他們這里我也有同感，因?yàn)橛幸淮挝遗莶钑r(shí)打開生活熱水系統(tǒng)龍頭，爸爸或者突然跑過(guò)來(lái)把我抱住，我沒(méi)受傷，但是由于爸爸卻被燙傷了……
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)好東西時(shí)，首先要做的就是和你遇到的任何人分享，這樣好東西就會(huì)在世界上自由地傳播。 所以我想推薦這本書給你。
《少年小樹之歌》讀后感 篇5
“少年小樹之歌”講述的是另一種教育和另一個(gè)警察部隊(duì)的成長(zhǎng)。希爾是溫暖和幸福的生活，同時(shí)也啟迪心靈成長(zhǎng)的故事。
這是我看過(guò)的最感動(dòng)的書之一。書中我們開頭部分講述了小樹兒在五歲時(shí)喪失自己雙親，不得不開始跟著進(jìn)行嚴(yán)格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書的`中間這幾年是小樹兒最美好的童年學(xué)習(xí)時(shí)光，最快樂(lè)的生活，他跟著一個(gè)爺爺，學(xué)會(huì)了耕田，做買賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活方式技巧，聆聽感受到了中國(guó)大地成功之母"夢(mèng)歐拉"的心聲，還悟到了一些大自然這個(gè)殘酷的規(guī)則�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，小樹兒被政客送進(jìn)了整個(gè)孤兒院，在那里小樹兒過(guò)得問(wèn)題其實(shí)他們并不十分開心，有一次在課堂上，他回答研究出了學(xué)生正確的答案之間并沒(méi)有發(fā)展受到社會(huì)稱贊、表?yè)P(yáng)，反而被罵了一頓，并且由于受到了教學(xué)院長(zhǎng)的毒打，但是，小樹兒并沒(méi)有可以說(shuō)些什么，用他那堅(jiān)強(qiáng)的意志影響到了以下幾個(gè)不同星期，由爺爺領(lǐng)回了家。書本知識(shí)最后通過(guò)一段時(shí)間寫了小樹兒的爺爺因?yàn)槟棠桃约白罱K能夠承受不住歷史歲月的流逝，去世了。無(wú)依無(wú)靠，獨(dú)自存在一人的小樹兒漂洋過(guò)海，尋找"祖國(guó)"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼已經(jīng)去世，最后，連憂郁男孩也走了，只留下小樹兒一人。看到老師這兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹兒的悲慘人生經(jīng)歷這種悲痛欲絕，撲倒床上沒(méi)有痛哭起來(lái)。
我想，如果我是樹的孩子，我不會(huì)讓他堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，也許我會(huì)被送到孤兒院，也許我會(huì)的爺爺奶奶生活，也許我會(huì)住在一個(gè)新的家庭，也許我會(huì)四海為家，到處流浪的，我可能會(huì)被發(fā)送到學(xué)校好心人，接受知識(shí)教育，可能會(huì)發(fā)呆，整天在孤兒院里，睡上一覺(jué)，毫無(wú)意義。有一天，我會(huì)做到這一點(diǎn)，我希望更多的人感受到生活的意義。
這真是一個(gè)一本非常感人至深的小說(shuō)�。∵@是我最喜歡的書之一。
《少年小樹之歌》讀后感 篇6
小樹的教育是一個(gè)美國(guó)作家。這是 katel 寫的一本好書。這本書主要描述了主人公小樹充滿傳奇色彩的一生，小樹是如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與人和諧相處，學(xué)會(huì)自然生活。這本書是一本很好的靈感之作。因?yàn)檫@本書，美國(guó)小學(xué)教師將在他們看似無(wú)望的教育工作中重獲信心。因?yàn)檫@本書，你對(duì)整個(gè)世界的'看法將徹底改變！
《少年小樹之歌》這本書的主要通過(guò)人物是小樹兒、爺爺和奶奶。本書我們共有一個(gè)二十一章，由第一章小樹兒引出。當(dāng)我自己讀完第一章時(shí)，我就對(duì)這本書也是愛(ài)不釋手，這本書用詞方面十分需要巧妙，因?yàn)樗麄冞@些問(wèn)題巧妙的字句，馬上進(jìn)行就能更加引人入勝，讓人在腦海里就會(huì)產(chǎn)生這樣一幅幅生動(dòng)的畫面，使我情不自禁地看下去！
這本書也是令我沒(méi)有印象最深刻的是第十二章：有驚無(wú)險(xiǎn)。這章重點(diǎn)問(wèn)題說(shuō)了響尾蛇、爺爺和小樹兒的故事。小樹兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺就是為了救小樹兒，差點(diǎn)教育沒(méi)了命！當(dāng)我第一次讀到學(xué)生這一幕時(shí)心被揪得緊緊的，同時(shí)，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管我們?nèi)绱�，爺爺學(xué)習(xí)還是需要一副若無(wú)其事的樣子，不停地進(jìn)行安慰小樹兒。我還從環(huán)境描寫小樹兒找奶奶時(shí)運(yùn)用的動(dòng)詞能夠看出小樹兒十分容易著急，路程也十分困難艱辛！讀到這個(gè)那個(gè)情節(jié)時(shí)，我真想用一個(gè)自己的雙手把中國(guó)那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹兒盡快發(fā)展找到一些奶奶！找到對(duì)于奶奶時(shí)，我仿佛已經(jīng)看到這樣他們通過(guò)三人生活幸福的樣子，我又情不自禁地笑了，仿佛我也成為了提高他們中的一份子！當(dāng)我真正看到企業(yè)最后還有一章時(shí)，我的淚水止不住地流淌了下來(lái)，我真為小樹兒感到非常傷心！
讀完這本書，我覺(jué)得這是另一種教育和其他方面的經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)。祖父母自學(xué)自然界中的一切，和自然正好幫助教孩子樹木。聽力和理解在本質(zhì)上，學(xué)習(xí)真正的價(jià)值判斷，試圖建立自己的信仰，這是從山上的樹木青少年兒童，和祖父母生活在一起了解到，這本書也傳達(dá)給我們！
《少年小樹之歌》讀后感 篇7
當(dāng)我一次又一次地打開幼樹的歌聲時(shí)，我一次又一次地被感動(dòng)。 小樹之歌講述了一個(gè)英雄的故事，他在5歲的時(shí)候失去了父母，和他的祖父母住在一起。 在這段時(shí)間里，他們經(jīng)歷了一段神秘的`歲月。 爺爺教小樹釀酒，小樹一學(xué)就成了爺爺?shù)暮脦褪�；獵狗在狐貍的“訓(xùn)練”下變得異常敏感；爺爺被響尾蛇咬傷，經(jīng)歷了“九死一生“。 當(dāng)然，最重要的是祖父母教小樹尊重自然，與自然融合。
我第一次翻開這本書的時(shí)候，我覺(jué)得它對(duì)我有很大的吸引力。當(dāng)我翻閱一頁(yè)又一頁(yè)的時(shí)候，我突然意識(shí)到: 小樹在父母去世后不久就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，但是我們呢？我們每天都依靠父母。如果我們沒(méi)有他們，我們就不能工作賺錢養(yǎng)活自己。還有，小樹在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，很快就學(xué)會(huì)了釀造這種能力，但是我們呢？父母整天洗衣服，做飯，父母做飯……我們能不能早點(diǎn)學(xué)會(huì)一些技能？另外，當(dāng)樹的爺爺為了樹擋住響尾蛇的時(shí)候，爺爺害怕嗎？那我們呢？我連老鼠都踩不到。
時(shí)代變了，現(xiàn)在自然已經(jīng)被破壞的面目全非人類的貪婪。我們希望有機(jī)會(huì)接近自然也是極為罕見(jiàn)的，很難�。‖F(xiàn)在，人類不顧他人的安全，只顧眼前的利益，我們不能像爺爺樹木孩子喜歡做良心的誠(chéng)實(shí)，人很好呢？
可以說(shuō)《少年小樹之歌》這本書是我讀到過(guò)的令我自己最有價(jià)值體會(huì)的書之一了，它讓我體會(huì)學(xué)習(xí)到了中國(guó)許多社會(huì)人們生活無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的深刻的道理。
《少年小樹之歌》讀后感 篇8
這是一個(gè)一本讓心靈之花綻放的書。她記載了小樹成長(zhǎng)的每一瞬間；她帶領(lǐng)學(xué)生我們可以走進(jìn)人們心靈的殿堂；她身體中每一種社會(huì)力量發(fā)展都使中國(guó)我們國(guó)家臣服。她就是卡特寫的《少年小樹之歌》。
書中的小樹在很小的時(shí)候就失去了父母，和它的祖父母住在一起。這本書記錄了幼樹的生長(zhǎng)情況�；蛘呖鞓�(lè)，或者悲傷，或者快樂(lè)，或者痛苦。
是誰(shuí)給予了小樹兒力量？或許我們答案進(jìn)行很多：爺爺、奶奶……不僅僅因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)他們，應(yīng)該是一種小樹兒身邊的每個(gè)人。他的身邊，世界發(fā)展充滿愛(ài)。奶奶教他讀書、寫字，做人的道理；爺爺教他釀酒、種地，生活中的常識(shí)。柳樹約翰公司給了他一個(gè)溫暖；松樹都是幽香給了他巨大魅力；老山姆認(rèn)為教會(huì)學(xué)生耐心；小店作為老板可以滿足了他對(duì)物質(zhì)上以及需求。還有兩個(gè)山谷、山洞、小鎮(zhèn)，給了他一些自然的力量；輕風(fēng)給了他柔情，鮮花企業(yè)給了他生命芬芳，樹木就是給了他涼綠；還有那山石、泥土，給他他美麗的色彩。
一章最后一章地讀下去，無(wú)數(shù)的小事凝聚在了一起，愛(ài)的'力量發(fā)展無(wú)比困難之大。而我的內(nèi)心，被愛(ài)的力量進(jìn)行灌溉，心靈之花，因此可以綻放。他的身邊，或許我們充滿一種悲傷。
“挽歌”這一章中，他的世界樹的孩子折磨的命運(yùn)似乎走到了盡頭文章。爺爺去世后，奶奶去世后，柳約翰死亡；老山姆去世。芮坯忑，莫德，紅色，憂郁的男孩向樹的孩子揮手。一切，消失了。所有這一切，在幼樹孩子們的心中……
如果是我，我的心臟會(huì)奔崩潰。你有沒(méi)有想過(guò)，死亡一直左右浮動(dòng)，把你最親的人與事？那一定很可怕。
在我們的生活中，有的人認(rèn)為對(duì)待學(xué)生生命就好似就是一張?jiān)O(shè)計(jì)稿紙，輕視它；有的人，為了解決一些沒(méi)有小事去跳樓或者自殺。不如進(jìn)行換位思維思考分析一下，如果你是他們的親人，得知你最親的人選擇自殺問(wèn)題之后，你的內(nèi)心會(huì)怎樣？所以，從現(xiàn)在已經(jīng)開始，讓我們可以一起共同呵護(hù)人類生命。小樹兒歷經(jīng)了這一切，他怎么樣？受不了了？不，他依靠企業(yè)自己的力量與命運(yùn)不斷抗?fàn)幘竦降�。他的意志是如此的�?jiān)強(qiáng)。表面上，這如此一個(gè)凄苦，但他是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓他的心靈之花綻放！美好的力量，還有其他許多、許多、許多。
朋友們，請(qǐng)打開你的窗欞塵土飛揚(yáng)的，腐朽的門檻，你搬走的孩子，與你的青春的其余部分放回大自然本身。讓我們很難理解的更好的動(dòng)力。不要害怕，不要害怕，抬起頭，挺起胸，面對(duì)世界！
《少年就是小樹之歌》，一本讓人讀后可以綻放自己心靈之花的小說(shuō)。
《少年小樹之歌》讀后感 篇9
大意：
這本書是在說(shuō)有一個(gè)小男孩，從五歲開始就失去了雙親，是由爺爺和奶奶照顧他，爺爺告訴他要尊重大自然，還教他所有有關(guān)大自然的事，像是：“大自 然的生存原則�！蹦棠谈嬖V他“當(dāng)發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所要做的第一件事，就是分享給別人。”小男孩漸漸長(zhǎng)大了，他也學(xué)會(huì)如何和大自然融為一體。
心得：
“少年小樹之歌”這本書的戲劇性很大，有許多令人大笑的片段，也有溫馨的感人部份，還有驚險(xiǎn)鏡頭，整個(gè)故事令我看完一頁(yè)，馬上接下去翻第二頁(yè)，停不下來(lái)，一直想要接著看下去，感覺(jué)有著一股吸引力，讓人不得不一頁(yè)一頁(yè)接著翻下去。
其實(shí)我覺(jué)得在這世上沒(méi)幾個(gè)能像小樹兒那樣親近、了解大自然生態(tài)，我想這因該是老天賞賜給他的。能和大自然如此的親密，并趁著機(jī)會(huì)與大自然好好的'交談，從中學(xué)習(xí)了一切有關(guān)大自然生態(tài)的事，這是一段令人羨慕的經(jīng)歷！在現(xiàn)代社會(huì)中，隨著社會(huì)的變遷，許多生態(tài)環(huán)境已經(jīng)被破壞許多，能讓人接近大自然的機(jī)會(huì) 更是少之又少。人性的貪婪使得森林一片接著一片的不見(jiàn)；貪小便宜的心態(tài)，也使得人與人之間不再互相信任。
《少年小樹之歌》讀后感 篇10
山在熱烘烘的辰曦照耀下慢慢蘇醒，燦爛的太陽(yáng)灑了滿天黃金雨，“山正逐漸復(fù)活了！”小樹和爺爺每一天都傾聽著大地之母夢(mèng)歐拉的心跳，他們遵守大自然的規(guī)則，洞察人性，領(lǐng)悟哲理。人類不該貪得無(wú)厭的奪取資源，和自然合諧共存才是生存之道。
近年來(lái)一次又一次的大地震，水災(zāi)等，都是環(huán)境給我們的警惕和反撲，節(jié)約用電、自備餐具，一個(gè)動(dòng)作就能加入環(huán)保的行列，書中查拉幾族人謙卑的向大自然學(xué)習(xí)和尊敬的精神，值得我們看齊。
生命的終結(jié)是一件自然的事，枯黃的'殘葉飄落入土，才能長(zhǎng)出新綠的枝枒延續(xù)繁榮的生命，最終身邊的親人相繼離開了小樹，坦然面對(duì)和接受，他們的精神永續(xù)長(zhǎng)存。故事中樸實(shí)的文字、平淡的情節(jié)，細(xì)細(xì)的 描述著那時(shí)代人們的生活，帶領(lǐng)我們穿越小徑，感受到大地生命的起伏，流露出愛(ài)與真情，訴說(shuō)著人性的軌跡，編織出最感動(dòng)人心的小樹之歌！
《少年小樹之歌》讀后感 篇11
踏進(jìn)金秋，我捧起了一本書名叫《少年小樹之歌》的書，津津有味的“啃”了起來(lái)，出乎我意料，一“啃”就是一大半，我被這溫馨快樂(lè)的山中生活吸了進(jìn)去，遲遲不肯出來(lái)。
《少年小樹之歌》里面，沒(méi)有特別優(yōu)美的一串串句子，只有一個(gè)一個(gè)有趣的故事。翻開書的第一頁(yè)，小樹兒的身世來(lái)歷就已印在了我的心里。由于小樹兒的.父母不幸雙雙離開人世，所以小樹兒要由他的爺爺奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大。小樹兒沒(méi)有被這些事情打到，在小樹兒的生活中還有狗兒們的陪伴，他跟著爺爺奶奶也學(xué)會(huì)了一件件本領(lǐng)。
有一次，小樹兒又碰到了那四個(gè)充滿邪惡心里的人，小樹兒照著爺爺教過(guò)他的方法，腳像踩了風(fēng)似的跑向路旁的山坡上。“憂郁男孩”的保護(hù)主人的勇氣讓我震驚，“憂郁男孩”像是被什么東西打到了一樣，跌倒在地，發(fā)出哀鳴，但它爬了起來(lái)繼續(xù)戰(zhàn)斗。
在滿勝而歸的第二天早晨，他們發(fā)現(xiàn)林格不見(jiàn)了。一定要找到它。林格！我在心中默默祈禱。林格撞上了一棵樹，在爺爺和小樹兒抱它回家的路上，安詳?shù)�，永遠(yuǎn)的告別了我們。讀到他們把格林埋葬時(shí)，我已經(jīng)讀不下去了。但是我不肯放棄書中的故事，即使讀下去會(huì)使我傷心。毛德哭了，它和林格曾經(jīng)是那么要好的伴侶。它們?cè)诟乩锕捕攘嗽S多美好的時(shí)光。
小樹兒有一個(gè)愛(ài)他的爺爺，在小樹兒面臨生命危險(xiǎn)時(shí)爺爺鎮(zhèn)定自如救回了小樹兒，但是差點(diǎn)把自己的命搭了進(jìn)去。在山里小樹兒遇見(jiàn)了一條響尾蛇，爺爺用大手把蛇和小樹兒間隔開來(lái)，可自己卻被咬了一口，只見(jiàn)蛇的牙毒如針一般插進(jìn)爺爺?shù)娜饫�，讓我體會(huì)到了小樹兒雖然失去了父母，但是仍有一股愛(ài)包圍著小樹兒，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，結(jié)局是那樣的悲慘！我讀完了
用心靈的成長(zhǎng)，去感受鳥語(yǔ)花香，去體味上青水秀，去發(fā)現(xiàn)美好的世界。我把書輕輕地放回書架……
《少年小樹之歌》讀后感 篇12
這本書里的主人公——小樹兒，在生活中不斷受到挫折。但他有爺爺奶奶的愛(ài)，奶奶天天教他認(rèn)單詞，爺爺領(lǐng)著他天天在山里轉(zhuǎn)，有趣的事情每天都是在發(fā)生，住在山里的小樹兒感覺(jué)很幸福的。
由于小樹兒的爸爸媽媽死的早，爺爺奶奶的年歲又大了，小樹兒的爺爺奶奶就被人舉報(bào)沒(méi)有能力撫養(yǎng)小樹兒，所以小樹兒就被迫送到了孤兒院。然而，小樹兒在孤兒院過(guò)得并不好。有一次，小樹兒在課堂上為了說(shuō)一句實(shí)話，激怒了老師，老師把小樹兒送到牧師那，牧師拿鞭子打得小樹兒背上全是血，襯衫沾滿了血，濕濕地貼在背上，因?yàn)闆](méi)穿小內(nèi)褲，血都流到了靴子里。圣誕節(jié)的時(shí)候，在孤兒院他也只得到了一個(gè)壞了的獅子紙盒，當(dāng)小樹兒來(lái)到了院子里思念爺爺奶奶的時(shí)候，他看到了爺爺，剛開始以為是幻覺(jué)，但是，爺爺真的在圣誕夜來(lái)看小樹兒了。爺爺要回家時(shí)，小樹兒偷偷跟著爺爺?shù)搅塑囌�，爺爺沒(méi)說(shuō)什么話就把小樹兒帶回家了。小樹兒和爺爺奶奶又過(guò)上了幸福的日子。
不久的一天，小樹兒的爺爺在爬山的時(shí)候摔了一跤，就再也站不起來(lái)了，沒(méi)過(guò)幾天，爺爺就永遠(yuǎn)的離開了小樹兒。還沒(méi)等小樹兒適應(yīng)沒(méi)有爺爺?shù)娜兆拥臅r(shí)候，奶奶沒(méi)過(guò)多久也去找爺爺了。
小樹兒雖然年齡還小，但是，爺爺留給他的是智慧和能養(yǎng)活自己的`本領(lǐng)。而奶奶所給予他的教誨使他一生受用。
這個(gè)故事讓我知道了，如果你只給一個(gè)人現(xiàn)成的東西，卻不教他本領(lǐng)，那你只會(huì)毀了他的一生。所以主人公的爺爺教他的頑強(qiáng)與智慧和奶奶的教誨是留給小樹兒最大的財(cái)富。
《少年小樹之歌》讀后感 篇13
《少年小樹之歌》講的是另一種教育和另一種成長(zhǎng)的警力。是溫馨快樂(lè)的山中生活，也是啟迪心靈的成長(zhǎng)故事。
這是我看過(guò)的最感動(dòng)的書之一。書中開頭講述了小樹兒在五歲時(shí)喪失雙親，不得不跟著嚴(yán)格的爺爺和慈祥的奶奶在山林中生活。書的中間這幾年是小樹兒最美好的童年時(shí)光，最快樂(lè)的生活，他跟著爺爺，學(xué)會(huì)了耕田，做買賣，釀造威士忌，種西瓜，捕獵等生活技巧，聆聽到了大地之母"夢(mèng)歐拉"的心聲，還悟到了大自然殘酷的規(guī)則�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，小樹兒被政客送進(jìn)了孤兒院，在那里小樹兒過(guò)得其實(shí)并不開心，有一次在課堂上，他回答出了正確的答案并沒(méi)有受到稱贊、表?yè)P(yáng)，反而被罵了一頓，并且受到了院長(zhǎng)的毒打，但是，小樹兒并沒(méi)有說(shuō)些什么，用他那堅(jiān)強(qiáng)的.意志到了幾個(gè)星期，由爺爺領(lǐng)回了家。書本最后一段寫了小樹兒的爺爺奶奶最終承受不住歲月的流逝，去世了。無(wú)依無(wú)靠，獨(dú)自一人的小樹兒漂洋過(guò)海，尋找"祖國(guó)"。在途中，小狗小紅，瑞特都相繼去世，最后，連憂郁男孩也走了，只留下小樹兒一人。看到這兒，我不禁淚如雨下，我很傷心，我為小樹兒的悲慘經(jīng)歷悲痛欲絕，撲倒床上痛哭起來(lái)。
我想如果我是小樹兒，我一定沒(méi)有他堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，或許我會(huì)被送到孤兒院，也許我也會(huì)和爺爺奶奶住，也許我會(huì)住到新家，也許我會(huì)四海為家，到處漂泊，我可能被好心人送到學(xué)校讀書，接受知識(shí)教育，可能會(huì)在孤兒院里整天發(fā)發(fā)呆，睡睡覺(jué)，毫無(wú)意義�？傆幸惶欤視�(huì)做到，我要讓更多人感受到生命的意義。
這真是一本感人至深的小說(shuō)��！這是我最喜歡的書之一。
《少年小樹之歌》讀后感 篇14
《少年小樹之歌》是美國(guó)作家佛瑞斯特�？ㄌ貙懙囊槐竞脮＿@本書主要描寫了主人公少年小樹兒富有傳奇色彩的一生、小樹兒是如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)與人、與自然生活和諧相處的。這本書是一部十分具有啟發(fā)性的好作品。因?yàn)檫@本書，美國(guó)小學(xué)教師對(duì)似乎面臨絕境的教育工作重燃信心；因?yàn)檫@本書，你對(duì)整個(gè)世界的看法也將完全改變！
《少年小樹之歌》這本書的主要人物是小樹兒、爺爺和奶奶。本書共有二十一章，由第一章小樹兒引出。當(dāng)我讀完第一章時(shí)，我就對(duì)這本書愛(ài)不釋手，這本書用詞十分巧妙，因?yàn)檫@些巧妙的字句，馬上就能引人入勝，讓人在腦海里產(chǎn)生一幅幅生動(dòng)的畫面，使我情不自禁地看下去！
這本書令我印象最深刻的'是第十二章：有驚無(wú)險(xiǎn)。這章重點(diǎn)說(shuō)了響尾蛇、爺爺和小樹兒的故事。小樹兒不小心遇到了響尾蛇，爺爺為了救小樹兒，差點(diǎn)沒(méi)了命！當(dāng)我讀到這一幕時(shí)心被揪得緊緊的，同時(shí)，我的心里也像扎了一根針一樣疼！盡管如此，爺爺還是一副若無(wú)其事的樣子，不停地安慰小樹兒。我還從描寫小樹兒找奶奶時(shí)運(yùn)用的動(dòng)詞看出小樹兒十分著急，路程也十分艱辛！讀到那個(gè)情節(jié)時(shí)，我真想用自己的雙手把那一大片荊棘和灌木叢全部都拔掉，好讓小樹兒盡快找到奶奶！找到奶奶時(shí)，我仿佛看到他們?nèi)诵腋５臉幼樱矣智椴蛔越匦α�，仿佛我也成為了他們中的一份子！�?dāng)我看到最后一章時(shí)，我的淚水止不住地流淌了下來(lái)，我真為小樹兒感到傷心！
讀完這本書，我覺(jué)得這是另一種教育和另一種成長(zhǎng)的經(jīng)歷。爺爺奶奶將自己在大自然中學(xué)會(huì)的一切，又借助大自然原原本本地傳授給小樹兒。在大自然中聆聽與感悟，在嘗試中學(xué)會(huì)真正的價(jià)值判斷，建立自己的信念，這是少年小樹兒從山林中，與爺爺奶奶的共同生活中學(xué)到的，也是這本書向我們傳達(dá)的！
《少年小樹之歌》讀后感 篇15
當(dāng)我一次次翻開《少年小樹之歌》時(shí)，就一次次被打動(dòng)�！渡倌晷渲琛分饕v了主人公小數(shù)兒5歲時(shí)就失去了父母，跟隨爺爺奶奶一起生活。在這段時(shí)間里，他們經(jīng)歷了一段神秘的歲月。爺爺教會(huì)了小樹兒釀酒，小樹兒也一學(xué)即會(huì)，成了爺爺?shù)暮脦褪�；獵狗們?cè)诤偸防说摹坝?xùn)練”下，變得極其靈敏；爺爺還被響尾蛇咬過(guò)，經(jīng)歷了“九死一生”。當(dāng)然，最重要的，還是爺爺奶奶教會(huì)了小樹兒要尊重大自然，與大自然融為一體。
我第一次翻開書，就覺(jué)得有一股強(qiáng)烈的吸引力吸引著我。等我一頁(yè)接著一頁(yè)，快速翻看完后，我才明白：小樹兒在父母去世后不久，就學(xué)會(huì)了獨(dú)立，可我們呢？天天依賴著父母，如果沒(méi)有了他們，我們也不能工作掙錢，養(yǎng)活自己。還有，小樹兒在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，很快就學(xué)會(huì)了釀酒這個(gè)本事，但我們呢？整天衣服父母洗，飯菜父母燒……我們就不能早點(diǎn)學(xué)些本領(lǐng)嗎？再說(shuō)，小樹兒的爺爺為小樹兒擋響尾蛇的`時(shí)候，爺爺有覺(jué)得害怕嗎？可我們呢？就連踩只老鼠都怕。
時(shí)代是在變遷的，現(xiàn)在大自然已經(jīng)被人類貪婪的欲望給破壞得面目全非。我們想與大自然貼近的機(jī)會(huì)也是少之又少，難上加難��！現(xiàn)在，人類已經(jīng)不管別人的安全，只顧著眼前的利益，我們就不能像小樹兒的爺爺一樣做一個(gè)誠(chéng)信、有良心的好人嗎？
可以說(shuō)《少年小樹之歌》這本書是我讀到過(guò)的令我最有體會(huì)的書之一了，它讓我體會(huì)到了許多人們無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的深刻的道理。
《少年小樹之歌》讀后感 篇16
我喜歡一本書，書名是《少年小樹之歌》。這本書是美國(guó)作家佛瑞斯特·卡特的作品，它講述了主人公小樹兒富有傳奇色彩的一生。小樹兒通過(guò)爺爺奶奶身邊的所見(jiàn)所聞，傳達(dá)其快樂(lè)的山中生活，他學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、伐木、種莊稼……等一系列事情，學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活以及與人與自然生靈的和諧共處。
在書中，令我印象最深的就是爺爺說(shuō)過(guò)的話："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙！"
記得有一次上體育課，老師突然讓我們跑400米，大家都驚呆了，我也知道自己不行，輪到我了，也只有慢慢地跑了起來(lái)，一圈……二圈……三圈頭上的.汗珠正迅速變成小溪似的流了下來(lái)，雙腿已經(jīng)不聽使喚艱難地?fù)沃业纳眢w向前，當(dāng)我彎腰停下正要放棄時(shí)腦子里回想起了那句話"只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙！"，在這句話的激勵(lì)下，我挺起身子邁開雙腿繼續(xù)向前，終于功夫不負(fù)有心人，在規(guī)定的時(shí)間里跑完全程。雙腳剛過(guò)終點(diǎn)線，人便像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，內(nèi)心慶幸總算堅(jiān)持下來(lái)了！心想"如果每個(gè)人都能夠有像小樹兒那樣不輕言放棄并竭盡全力，那么我們大家一定都會(huì)闖出一片屬于我們自己的天地！"
所以每當(dāng)你覺(jué)得自己堅(jiān)持不下去了，這時(shí)請(qǐng)告訴自己："只要你能用雙腳站立，那么你一定沒(méi)什么大礙"
《少年小樹之歌》讀后感 篇17
一本好書，是一位教你為人處世的老師，或是一把打開知識(shí)大門的鑰匙。今天我要和大家分享一本好書，《少年小樹之歌》。
這本書主要寫了小樹兒父母雙雙去世后，和爺爺奶奶生活時(shí)，與周圍的人或事物發(fā)生的事。小樹兒是個(gè)小男孩，他的爺爺奶奶是扎拉幾人的后代，他們非常善良，而且純真。這本書中還出現(xiàn)了其他人物，生動(dòng)、活潑地描繪了他們的特點(diǎn)，松樹比利，柳樹約翰·魏思先生等。他們有兩個(gè)共同點(diǎn)，一是他們都非常善良，樂(lè)于助人；二是他們都很愛(ài)小樹兒。小樹兒那時(shí)的政府非�；栌垢瘮�，政客當(dāng)權(quán)，他們?yōu)榱藗�(gè)人利益勾心斗角，爾虞我詐，欺負(fù)人民，喪盡良心。
小樹兒從他們身邊的人學(xué)到了許多東西：他從奶奶身上學(xué)到了要把愛(ài)傳遞出去，她從爺爺身上學(xué)會(huì)了要與大自然和平相處，他從柳樹約翰身上懂了要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，他從魏思先生身上學(xué)會(huì)了正確的價(jià)值觀……小樹兒變得善良、勇敢、堅(jiān)持、活潑、開朗。小樹兒學(xué)的'這些也是我需要學(xué)習(xí)的。我也要做一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、正義、敢于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)，并擁有正確的價(jià)值觀和美好感情的人。這，才是一個(gè)茁壯的人！我們還要用自己的美好感情感染周圍的人，讓這個(gè)世界變得更加美好！
就像奶奶說(shuō)的："當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好事物時(shí)，所要做的第一件事就是把它分享給任何你遇見(jiàn)的人。"我把這本書推薦給大家，希望大家也能做一個(gè)像書中的樹一樣的人。來(lái)吧，讓我們一起茁壯成長(zhǎng)，為世界播種下一個(gè)個(gè)美好的明天！
《少年小樹之歌》讀后感 篇18
"爺爺?shù)娜怏w心靈變得越來(lái)越遲鈍，進(jìn)入一種昏睡的狀態(tài)。精神心靈接管了軀體。他一直在和柳樹約翰說(shuō)著話。"
這段話摘自美國(guó)著名作家佛瑞斯特·卡特的《少年小樹之歌》。
《少年小樹之歌》寫了一個(gè)五六歲的小男孩小樹兒，雙親去世，跟爺爺奶奶一起生活在山中。小樹兒在爺爺奶奶的幫助下學(xué)會(huì)了釀酒、捕魚、種莊稼、收割糧食，懂得了樹的靈魂、風(fēng)的語(yǔ)言和鳥的歌唱……更重要的.是，他也懂得了世界上最重要的一樣?xùn)|西親情。
有一天，我讀到這本書中的第十二章："有驚無(wú)險(xiǎn)"，這一章講述了小樹兒和爺爺?shù)胶舆呑紧~，結(jié)果一條響尾蛇盯上了小樹兒，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)攻擊。就在這千鈞一發(fā)之際，小樹兒的爺爺用他那只巖石般的大手，擋住了小樹兒，結(jié)果爺爺中了蛇毒，差點(diǎn)就死了！讀完這一章，我心里不禁感慨萬(wàn)千：小樹兒的爺爺不惜自己的生命保護(hù)自己的孫子，這種來(lái)自親情的勇氣和力量，多么偉大！
當(dāng)然，在那么厚的一本書中，還有很多關(guān)于親情的鏡頭：爺爺和小樹兒愉快的坐在樹上看著獵犬瑞皮特被狐貍"欺負(fù)"，笑的都快掉下樹來(lái)了；小樹兒坐在爺爺?shù)膿u椅旁，和爺爺一起聽奶奶講故事；當(dāng)小樹兒要被帶去孤兒院時(shí)，他和爺爺緊緊抱在一起，不肯分開……正是這些微小的事件，讓小樹兒和爺爺奶奶之間的感情，不斷的遞進(jìn)，這些，都來(lái)自愛(ài)的力量！
讀了這本書后，我徹底明白了，親情是什么：親情，就是迷茫中的一塊指路牌，引導(dǎo)你走向?qū)掗煹拇蟮溃挥H情，就是一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；親情，就是一杯熱茶，溫暖你受傷的心靈；親情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！
《少年小樹之歌》讀后感 篇19
書如同一片片綠色的森林，綠化了整個(gè)大地，綠化了我們的心靈；書如同一縷縷金色的陽(yáng)光，融化了酷寒的大地，也融化了我們的心；書如同一首首優(yōu)雅的歌曲，唱出了我們的心靈之歌。
是一本叫《少年小樹之歌》的書如同伴侶一樣陪同著我，度過(guò)了快樂(lè)的每一個(gè)暑期，它讓我明白了大自然中美妙的歌聲，讓我學(xué)會(huì)傾聽大自然的'心靈之歌。
這本書是在“暑期親子”讀書活動(dòng)中得來(lái)的，書中的每一個(gè)故事、每一個(gè)情節(jié)都讓我迷上了山林中的生活。大家必然也都想來(lái)聽聽吧！這是一個(gè)少年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，書中寫了一位叫小樹的少年，他從小就失去了最親愛(ài)的父母。只好與年過(guò)花甲的爺爺、奶奶相依為命，在爺爺奶奶的關(guān)懷教導(dǎo)下，他學(xué)會(huì)了釀酒、網(wǎng)魚、種莊稼、收割糧食……更重要的是，他學(xué)會(huì)了與動(dòng)物、大自然心靈的溝通和和諧相處，還在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下認(rèn)識(shí)不可勝數(shù)種動(dòng)物！讀了這本書，讓我深深地感受到人與人之間要將心比心，人與動(dòng)物之間也要將心比心，人與大自然之間更加要將心比心，只有這樣才能做到“人報(bào)酬我，我為人人”，才能讓整個(gè)世界充滿關(guān)愛(ài)、充滿溫暖、充滿美好；才能讓整個(gè)世界上的人類團(tuán)結(jié)友愛(ài)，過(guò)上和諧、幸福、美滿的生活。讓我們一起走進(jìn)書海，一起去傾聽對(duì)方的心靈之歌。讀《少年小樹之歌》讓我受益匪淺，讓我收獲多多。
書，就像一滴滴雨珠，澆灌著小苗、澆灌著我們茁壯成長(zhǎng)；書，就像一條條小溪，快樂(lè)地流向大海，讓我們快樂(lè)地暢游在書海中；書，就像一朵朵雪花，飛舞在冰天之中，讓我們都飛舞在書香之中。讓我們一起去傾聽大自然的心靈之歌吧！
《少年小樹之歌》讀后感 篇20
綻放心靈之花，體會(huì)美好力量
這是一本讓心靈之花綻放的書。她記載了小樹成長(zhǎng)的每一瞬間;她帶領(lǐng)我們走進(jìn)心靈的殿堂;她身體中每一種力量都使我們臣服。她就是卡特寫的《少年小樹之歌》。
書中的小樹兒從小便失去了父母，與爺爺奶奶相依為命。書中記錄了小樹兒成長(zhǎng)的故事�；蚩鞓�(lè)，或悲傷，或幸福，或痛苦。
是誰(shuí)給予了小樹兒力量?或許答案很多：爺爺、奶奶……不僅僅只有他們，應(yīng)該是小樹兒身邊的每個(gè)人。他的身邊，世界充滿愛(ài)。奶奶教他讀書、寫字，做人的道理;爺爺教他釀酒、種地，生活中的常識(shí)。柳樹約翰給了他溫暖;松樹幽香給了他魅力;老山姆教會(huì)耐心;小店老板滿足了他對(duì)物質(zhì)上需求。還有山谷、山洞、小鎮(zhèn)，給了他自然的力量;輕風(fēng)給了他柔情，鮮花給了他芬芳，樹木給了他涼綠;還有那山石、泥土，給他他美麗的色彩。
一章一章地讀下去，無(wú)數(shù)的小事凝聚在了一起，愛(ài)的力量無(wú)比之大。而我的內(nèi)心，被愛(ài)的力量灌溉，心靈之花，因此綻放。他的身邊，或許充滿悲傷。
《挽歌》這一章中，小樹兒受盡了命運(yùn)的折磨，他的世界仿佛走到了盡頭。爺爺死了，奶奶死了，柳樹約翰給死了;老山姆死了。瑞皮特、毛德、小紅，還有憂郁男孩都朝小樹兒揮了揮手。一切，不復(fù)存在了。這一切，在小樹兒幼小的心靈……
如果是我，我的內(nèi)心一定會(huì)奔潰。有沒(méi)有想過(guò)，死神一直飄蕩在身邊，奪走你最親的人與物?那一定很可怕。
在我們的生活中，有的人對(duì)待生命就好似一張稿紙，輕視它;有的人，為了一些小事去跳樓自殺。不如換位思考一下，如果你是他們的親人，得知你最親的人自殺之后，你的內(nèi)心會(huì)怎樣?所以，從現(xiàn)在開始，讓我們一起呵護(hù)生命。小樹兒歷經(jīng)了這一切，他怎么樣?受不了了?不，他依靠自己的`力量與命運(yùn)抗?fàn)幍降�。他的意志是如此的�?jiān)強(qiáng)。表面上，這如此凄苦，但他是堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)的力量，讓他的心靈之花綻放!美好的力量，還有許多、許多、許多。
朋友，請(qǐng)推開你塵封的窗欞，搬開你那腐朽的門檻兒，帶著你剩余的青春把自己放回自然。讓我們用心去體會(huì)美好的力量吧。不要膽怯、不要懼怕，抬起頭、挺起胸，去面對(duì)世界!
《少年小樹之歌》，一本讓人讀后綻放心靈之花的小說(shuō)。
《少年小樹之歌》讀后感 篇21
最近，我讀完了一本由美國(guó)著名男作家：福瑞斯特·卡特寫的書，書名叫《少年小樹之歌》。
這本書的主人公叫“小樹”，在4歲時(shí)，他的父母雙雙亡故，留下他和爺爺奶奶還有幾條獵狗一起生活。在大自然的懷抱里，“小樹”深深地感受到了爺爺奶奶對(duì)他的愛(ài)，也感受到了人與自然的那種和諧之美。
后來(lái)，孤兒院的人把“小樹”強(qiáng)行帶走了，那一刻，樹葉開始變黃，小溪也不再歌唱。當(dāng)爺爺把“小樹”從孤兒院接回到森林里后，沉睡的`小溪又開始丁丁冬冬地演奏起了優(yōu)美的樂(lè)曲；樹木們跟著音樂(lè)的旋律盡情舞蹈；風(fēng)娃娃飛快地奔跑著，邊跑邊嚷：“小樹回來(lái)啦！小樹回來(lái)啦！”而此時(shí)，“小樹”和爺爺奶奶，還有那幾條獵狗，一個(gè)接一個(gè)地往山澗里跳，在溪水中玩得不亦樂(lè)乎。
看完這本書后，我終于明白了：大自然是美好的、珍貴的，但很多人卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。正如羅丹所說(shuō)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！币部赡苡行┤耍l(fā)現(xiàn)了美，卻不愿分享，所以奶奶說(shuō)：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時(shí)，所做的第一件事，就是分享給任何你遇見(jiàn)的人，這樣，美好的事物才能在這個(gè)世界自由的散播開來(lái)。”
就像伽利略，發(fā)現(xiàn)亞里士多德的話說(shuō)錯(cuò)了，就在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的實(shí)驗(yàn)，得出了重量不同的兩個(gè)鐵球同時(shí)下落的結(jié)論，把自己的想法證明給大家看，從此推翻了亞里士多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說(shuō)，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900多年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。
只要我們大家都用心去發(fā)現(xiàn)美，去分享美，我們生活的世界將會(huì)變得更加美好！
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