草房子讀后感

草房子讀后感

　　讀了《草房子》這本書，讓我感受到一個(gè)大家庭的溫暖。調(diào)皮的桑桑、善良的紙?jiān)隆⒛芮�能伸的杜子康等等，書中的人物融合在一起，匯成了一座溫馨、可愛的油麻地小學(xué)。

　　油麻地小學(xué)這座草房子里出了許多平凡的人，但這些人的生活卻極其不平凡。紙?jiān)�，一個(gè)因受到劉一水欺負(fù)，從大老遠(yuǎn)的板倉(cāng)小學(xué)轉(zhuǎn)到油麻地小學(xué)念書的女孩，在油麻地念書時(shí)，她才藝出眾，倍受校長(zhǎng)桑喬關(guān)愛；紅門里的充滿愛心，可以說(shuō)油麻地小學(xué)離不開他，對(duì)于學(xué)校很多活動(dòng)的道具，他總是慷慨地提供，后來(lái)，由于家庭的落魄，杜子康從一個(gè)豪門公子淪落成一個(gè)養(yǎng)鴨人，但他并不氣餒，決定在學(xué)校門口擺攤養(yǎng)家糊口；細(xì)馬從江南來(lái)到油麻地，在學(xué)校里，因語(yǔ)言不通又不愛學(xué)習(xí)棄學(xué)放羊，讓邱二媽很討厭，后來(lái)細(xì)馬在大冷天幫父親邱二爺找藥，感動(dòng)了邱二媽，讓邱二媽喜歡上了這個(gè)小男孩……這些人都是油麻地小學(xué)中的一員，都生活在同一個(gè)屋檐底下。他們雖然調(diào)皮，但有時(shí)還是很懂事的，他們都有一顆共同的心——樂于幫助別人：就如桑桑，他幫助紙?jiān)碌挚箘⒁凰�，幫助白雀姐姐和蔣一輪老師送信，幫助細(xì)馬在雪地里找柳樹的根；溫幼菊老師，在桑桑生病時(shí)在“藥寮”給桑桑鼓勵(lì)，幫助桑桑度過(guò)“難關(guān)”……

　　油麻地小學(xué)這個(gè)大家庭里，人多，性格各異。這讓我想到了我們班，我們班也如同這樣一個(gè)大家庭，一個(gè)充滿溫暖、笑聲、向上的“動(dòng)物家庭”，或許可以稱為天下第一家了。就說(shuō)，一只無(wú)人不知無(wú)人不曉的大老虎：吳老虎。在班里，連我也怕她幾分呢！啊，她發(fā)狂啦，快逃�。簠抢匣⒌耐�桌小陳不小心把她的衣服丟在地上，就不得了了。吳老虎竟然把小陳一個(gè)男子漢一直追到男廁所門前�？上攵�知，小陳的后果嚴(yán)重。

　　說(shuō)完老虎道熊貓。這只國(guó)寶就是小林。他的祖先竟是大猩猩，來(lái)看看“熊貓族譜”吧。于公元2008年，這只熊貓?jiān)?06班被小丁同學(xué)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)這只熊貓還是一只大猩猩，因?yàn)樾×稚鷼鈺r(shí)樣子像大猩猩。后來(lái)大猩猩覺得此名不雅觀，“化身”變?yōu)樾茇�。那時(shí)，這只熊貓就誕生了。

　　在一個(gè)大家庭里，往往都會(huì)有許多特別的人物。而我們班就如草房子一樣：在生病時(shí)，有“家人”的噓寒問(wèn)暖；在遇到挫折時(shí)，有“家人”的鼓勵(lì)；在失落時(shí)，有“家人”的陪伴；在勝利時(shí)，有“家人”的分享、同樂。在這座五十多平方米的教室里，我們每天都在編織著七彩的故事，過(guò)著愉快的生活。這難道不是現(xiàn)實(shí)中的草房子嗎？

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