“畫出好成績-通過思維導圖提高分數”讀后感

時間：2023-04-28 10:55:16 讀后感我要投稿

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讀“畫出好成績-通過思維導圖提高分數”有感

讀“畫出好成績-通過思維導圖提高分數”有感

“畫出好成績-通過思維導圖提高分數”讀后感

　　學習要講究方法，老師們常將此話掛在嘴邊，可是要講究什么方法？讀了很多這方面的書，都覺得只是提及泛泛的理論，沒有實際價值，讀過“畫出好成績”這本書，讓人耳目一新，其實幾年前聽過一次類似的講座，已經嘗試使用這個方法，感覺很有效果。

　　一、思維導圖的原理。

　　1、人腦的工作機理是左右腦共同合作。

　　2、思維導圖則采用圖形的辦法解決左右腦之間的聯系。

　　3、思維導圖就是一種學習方法。

　　4、思維導圖也是一種思考問題的方法。

　　二、各個學科的特點。

　　看完整本書后，作者對幾個學科的總結很準確，后悔當年沒有人這樣總結，這與工作這么多年了，習慣從整體、全局的角度看問題有關。

　　1、數學

　　一個嚴密結合在一起的大廈，就好織一件毛衣，如果中間產生一個窟窿，后果可能是整件毛衣織不成。學習者要能夠從全局的角度去學習數學，這樣可能效果就會很明顯。數學的核心是抽象思維，比如用A代表10個蘋果，用AB表示一段距離，抽象思維方面有體現。其次，數學是數字的游戲，從自然數-整數-無理數-復數這樣展開與深入，用思維導圖很容易將抽象的東西形象化。

　　2、語文

　　語文是一個平時積累的功夫，屬于墻內開花墻外香的代表，語文的知識點分散、考試范圍松散，學生考試成績不穩(wěn)定。

　�。�1）對于詩詞：找出詩詞的核心字詞，轉化成為圖形，將詩文當成故事。

　�。�2）對于字詞：古文中的實詞、虛詞分類，進行匯總后用思維導圖用圖形展示出來。

　�。�3）語法：用思維導圖匯總更為方便。

　　（4）作文：可以在短時間內提高作文的內容及水平。

　　3、英語

　　英語學科與語文很相似，用思維導圖很容易從全局領略到學習的樂趣。

　　三、對于思維導圖方法的評價

　　從一維的文本延伸至圖文并茂，我想這也符合當前網絡時代讀圖的需要，用豐富的圖形、鮮艷的顏色喚起記憶，這絕對是一種省時又高效的作法。另外當學習者能夠跳出學習的范圍從全局觀察學習內容，他的思維也更加靈活與開放。思維導圖還特別適合于合作學習，當大家在一起時就可以進行頭腦風暴，一起學習的效果更是好上加好。

　　目前結合思維導圖還有思維導圖軟件，幫助人們將內容用電子的形式儲存，方便更為廣泛的交流。我一直在教小女兒使用這種方法，對于小學生有一定的難度，但我想今后她會掌握這種學習方法。

　　推薦大家閱讀這本書，會對您的學習思維產生一定的觸動。

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