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成人之美兮讀后感
工作這些年,對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)的思考從未停止過(guò)。也思考,為啥好看的現(xiàn)代電視劇不是醫(yī)生劇就是職場(chǎng)晉升,很少關(guān)于教師行業(yè)的,甚至說(shuō)關(guān)于教師的小說(shuō)都很少。
最近才發(fā)現(xiàn),不是沒(méi)有,只是 我不知道而已。梁衛(wèi)星的《成人之美兮》2010年就出版了,寫的是高中語(yǔ)文教師的故事。據(jù)說(shuō)小說(shuō)的情節(jié)很多是根據(jù)真實(shí)事實(shí)改編,說(shuō)實(shí)話,我看著一點(diǎn)都不覺(jué)得震驚。已經(jīng)工作這些年,雖然沒(méi)經(jīng)歷,或多或少也聽(tīng)過(guò)。我的觀點(diǎn)是,什么樣的人會(huì)就選擇走什么樣的路。那些人的人生我無(wú)意參與,也無(wú)意批評(píng)。
那么,我關(guān)注這個(gè)小說(shuō)的核心,是對(duì)于教育的思考,對(duì)課堂的思考。到底該怎么教?
高中語(yǔ)文老師這個(gè)群體,看完小說(shuō)之后,不得不說(shuō),他們像文人或者說(shuō)就是文人。骨子里有那么點(diǎn)酸腐也有骨氣的那些個(gè)意思。他們核心的問(wèn)題在于教學(xué)和高考的矛盾。(至于職稱、官位這個(gè)邏輯,適用于所有行業(yè),我并不想說(shuō))。那么,如何分配課堂時(shí)間,如何備課,是他們最后落腳點(diǎn)。海老師對(duì)于人性認(rèn)識(shí)透徹之后,既不希望看到新老師們的沉淪,又渴望能夠有所改變,最后還是給出了他的許多建議。核心內(nèi)容之一,就是他提出來(lái)的高中語(yǔ)文老師的知識(shí)結(jié)構(gòu)來(lái)源。
第一、歷史書,
第二、文學(xué)書,
第三、心理學(xué)書,
第四、網(wǎng)絡(luò)時(shí)文,
第五、電影及影評(píng)。
說(shuō)實(shí)話,對(duì)于作為高校教師的我,在這個(gè)結(jié)構(gòu)上加上一個(gè)專業(yè)書,完完全全成為符合本人需要的知識(shí)結(jié)構(gòu)嘛~~
如何教書呢?先讓自己變成完整的人。這句話如此的直白,可是做起來(lái)那么難。我們活著,窮其一生,不都是在尋找真正的自我么?
所以,我覺(jué)得看完書后的我似乎有所得,似乎又更為空洞了,需要更多的知識(shí)去填充。
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