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《我要做好孩子》讀后感
孩子很喜歡閱讀，但我始終沒(méi)有閑下來(lái)能親子共讀，享受探討閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣。今天信手從書架上拿了一本由中國(guó)著名作家黃蓓佳傾情所著的長(zhǎng)篇小說(shuō)《我要做好孩子》，感受頗深。只言片語(yǔ)，希望給日后的自己起到鞭策作用。書中的主人公金鈴，是一名小學(xué)即將畢業(yè)的學(xué)生。她是一個(gè)活潑可愛(ài)、善良正直，可是學(xué)習(xí)卻馬馬虎虎、成績(jī)中等。特別是她的數(shù)學(xué)，因?yàn)榇中模?jì)算一直是最頭痛的問(wèn)題，導(dǎo)致成績(jī)不理想。她的母親文科出生，是一位雜志社的編輯，她望女成鳳，一心盼望著孩子能考入當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)中學(xué)——外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。為了女兒的學(xué)習(xí)，她絞盡腦汁，想盡各種辦法，但女兒的成績(jī)都未能如愿。在金鈴的想象中，因?qū)W習(xí)好而被老師夸獎(jiǎng)，受家長(zhǎng)喜愛(ài)的好孩子就是貓，而那些學(xué)習(xí)一般，不被看重的孩子自然就是老鼠了。不幸的是，金鈴是這樣一只老鼠，而且還是一只“胖老鼠”。金鈴為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她作了種種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗?fàn)帯�。在一次偶然的機(jī)會(huì)，金鈴碰到了一位當(dāng)?shù)刂耐诵萁處�，在她暗暗地幫助下，她�?shù)立自信。最后，和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)……
在現(xiàn)實(shí)生活中，書中的金鈴不是我家孩子的真實(shí)寫照嗎？貪玩、馬虎、有始無(wú)終地學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。但家長(zhǎng)往往追求分?jǐn)?shù)，一味地批評(píng)孩子的缺點(diǎn)，使本應(yīng)充滿童真的孩子增加了幾分對(duì)分?jǐn)?shù)的徨恐。有時(shí)，孩子并不無(wú)知，他們幼小的心靈也有自己獨(dú)特的想法，他們也追求上進(jìn)，只是沒(méi)有足夠的自信與毅力，導(dǎo)致學(xué)習(xí)不能出類拔萃。靜下心來(lái)的時(shí)候與孩子溝通，或許會(huì)欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子的內(nèi)心世界也是十分美好的。只要父母給予孩子更多的鼓勵(lì)與幫助，相信孩子隨著年齡的增長(zhǎng)，在學(xué)習(xí)道路上獲得更多的知識(shí)。
給孩子多一份鼓勵(lì)，多一份信任，多多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，相信每一個(gè)孩子都能在父母的共同努力下，展翅翱翔。
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