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《大學(xué)四年應(yīng)這樣度過》讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，你有什么體會呢？此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《大學(xué)四年應(yīng)這樣度過》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《大學(xué)四年應(yīng)這樣度過》讀后感 1
通過對《大學(xué)四年應(yīng)這樣度過》的閱讀，讓剛上大一的我感悟很多，對于剛走出高中大門的我們來說，也許還不太適應(yīng)大學(xué)生活�？偸潜е环N從壓力中走出來的心態(tài)，不再有老師和家長的督促，不再有堆積如山的作業(yè)和復(fù)習(xí)題。不再有什么小考大考的……走進(jìn)一個比較輕松的環(huán)境，有或多或少的人在慢慢地放松自己，直到大學(xué)畢業(yè)那天才發(fā)現(xiàn)自己“對什么都沒有忍耐和適應(yīng)�！彼�，對自己的`前途感到困惑和迷茫。
大學(xué)，一個匯聚人才的地方，一個神圣的殿堂，一個絢麗的舞臺。所以，我們必須讓我們的大學(xué)生活豐富充實(shí)，各個方面得到充分的鍛煉。
第一，學(xué)習(xí)乃自修之道，常言道“修心養(yǎng)道”。學(xué)習(xí)是一個提高自己修養(yǎng)的過程。在學(xué)習(xí)的過程中，你會遇到各種各樣的困難和各種各樣的誘惑，所以在學(xué)習(xí)過程中始終要保持心境的平靜，把心放在一個水平線上。
第二，要學(xué)好基礎(chǔ)知識，俗語說“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。在學(xué)習(xí)過程中要注重積累，打好基礎(chǔ)。
第三，把所學(xué)的知識通過實(shí)踐貫通到生活中，俗語說“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！蓖ㄟ^實(shí)踐，才能對所學(xué)知識有更多的理解，對生活有更多的了解！
第四，無論做任何事情，興趣是第一位的，培養(yǎng)自己的興趣，發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)。這樣，做任何事都會有信心和渴望。
第五，不管在學(xué)習(xí)方面還是生活方面都要積極主動地投入，傾注于自己百分之一百的熱情。即使結(jié)果不太完美，但你努力了，投入了，就不會有什么遺憾了。
第六，在大學(xué)空閑的時(shí)間比較多，這就需要我們掌握好時(shí)間，控制好時(shí)間，合理安排好學(xué)習(xí)和生活，利用好空閑時(shí)間，使自己的生活充實(shí)起來。
第七，每個人來到一個陌生的環(huán)境，總有一個適應(yīng)的過程，這就要學(xué)會處理好各方面的關(guān)系，深交一些和自己志同道合的朋友，俗話說“多一個朋友多一條路�！鄙硖幃惖厮l(xiāng)，還得靠朋友！
綜上幾點(diǎn)，你就會成為一個“對什么都可以有自信和渴望”的大學(xué)生，你將會成為一個有潛力，有思想，有價(jià)值，有前途的快樂畢業(yè)生。
《大學(xué)四年應(yīng)這樣度過》讀后感 2
讀完了這六封信感觸良多，尤其是第四封《大學(xué)四年應(yīng)這樣過》。
在剛剛進(jìn)大一的時(shí)候，我就讀過了這封信，那是一個最合適的時(shí)機(jī)，但那時(shí)候還沒有感受到什么是大學(xué)生活，大學(xué)生活應(yīng)該怎樣度過呢，所以就囫圇吞棗地讀過了。
想想開學(xué)的時(shí)候，帶著對大學(xué)生活的向往走進(jìn)了校園，懵懵懂懂，對什么事都充滿好奇。學(xué)校，老師，同學(xué)……什么都充滿新鮮感。記得在上高中的時(shí)候，老師都會說大學(xué)生活怎么樣怎么樣，那時(shí)真的好向往，向往大學(xué)生活可以無拘無束，大學(xué)可以想怎樣就怎樣，不受老師的擺布，可以睡懶覺（懶覺在高中對我們來說是奢侈品）……想想大學(xué)的一切都是那么的美好……
然而一學(xué)期已過去，我已經(jīng)不是那個懵懂的孩子，大學(xué)生活也不像高中時(shí)向往的那樣，沒向往的精彩，但我知道精不精彩是自己掌握的，只有自己去充實(shí)，可能是在過去的一學(xué)期里自己浪費(fèi)了很多時(shí)間，然而現(xiàn)在要面對現(xiàn)實(shí)了。
現(xiàn)在，我再一次拿起這封信的時(shí)候，我開始明白這封信的內(nèi)涵以及它的深遠(yuǎn)意思，要做一個成功的大學(xué)生不是一件容易的事情，很多大學(xué)生的生活都是非常墮落和頹廢的。每一個剛進(jìn)入大學(xué)校園的人都應(yīng)當(dāng)掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自修之道、基礎(chǔ)知識、實(shí)踐貫通、培養(yǎng)興趣、積極主動、掌控時(shí)間、為人處事。
大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段。在這個階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個“第一次”，讓它們成為未來人生道路的基石；在這個階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力編織自己的夢想，明確自己的方向，奠定自己的基礎(chǔ)。很多的第一次，但這每一個第一次也同時(shí)你的最后一次。大學(xué)四年每一個人就只有一次。
我重溫了這封信后，我的感想也不像前一次那樣了，這次閱讀也讓我自己好好做了一次大學(xué)的總結(jié)和計(jì)劃。
然而，七項(xiàng)學(xué)習(xí)，我到現(xiàn)在學(xué)習(xí)了多少呢？一直以來我都是以這“七項(xiàng)學(xué)習(xí)”作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)習(xí)自修之道，就是要從舉一反三到無師自通。
在大學(xué)里面不是單單學(xué)習(xí)到某一種知識，而是一個讓學(xué)生適應(yīng)社會，適應(yīng)不同工作崗位的平臺，更重要的是要學(xué)習(xí)思考的方法，培養(yǎng)舉一反三的能力，只有這樣，大學(xué)畢業(yè)生才能適應(yīng)瞬息萬變的未來世界。這不禁讓我想起了什么是教育的本質(zhì)？“如果我們將學(xué)過的東西忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來的東西就是教育的本質(zhì)了。”所謂“剩下來的東西”，其實(shí)就是自學(xué)的能力，也就是舉一反三或無師自通的能力。
實(shí)踐貫通，就是要我們理論聯(lián)系實(shí)際，做過的才真正明白。
在大學(xué)里，我們不是要“讀死書”，我們應(yīng)該懂得每一個學(xué)科的知識、理論、方法與具體的實(shí)踐、應(yīng)用如何結(jié)合起來，尤其是工科的學(xué)生更是如此�，F(xiàn)在社會很強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的動手能力，我們除了多想還要多做多實(shí)踐。聽到的會忘掉，看到的能記住，做過的才真正明白。
培養(yǎng)興趣，開拓自我視野立定志向；積極主動，果斷負(fù)責(zé)創(chuàng)造機(jī)遇。
大學(xué)里面很多時(shí)候都只能靠我們自己，老師不可能像以前高中的一樣，像父母天天在你的身邊慈祥呵護(hù)你，老師只是我們的領(lǐng)航燈，為我們指引，指明方向，而更多的時(shí)候是靠我們主動。要有積極的態(tài)度，對自己的一切負(fù)責(zé)，勇敢面對人生，要做好充分的`準(zhǔn)備，事事用心，事事盡力，不要等機(jī)遇上門，這也是主動最基本和最重要的。
掌控時(shí)間，事分輕重緩急，人應(yīng)自控自覺。
時(shí)間就是生命，大學(xué)的四年其實(shí)是很短暫的，而我們要完成的事情是很多的，就譬如我現(xiàn)在所說到的七項(xiàng)學(xué)習(xí)，要在大學(xué)四年內(nèi)把這七項(xiàng)學(xué)習(xí)都學(xué)好確實(shí)不是一件容易的事情。大學(xué)四年是最容易迷失方向的時(shí)期，大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習(xí)慣，珍惜自己寶貴的大學(xué)時(shí)間，找到自己感興趣的方向，做一些有意義并能給自己帶來滿足感的事情。
為人處事，培養(yǎng)友情，參與群體。
現(xiàn)在的社會人脈關(guān)系越來越顯得重要，有人說擁有好的人脈關(guān)系就不用害怕你的生活沒喲轉(zhuǎn)機(jī)。人脈逐漸成為了人們的一大財(cái)富。以誠待人，以責(zé)人之心責(zé)己、以恕己之心恕人，還要學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)精神和溝通能力，這些都變得非常重要。
讀了這封信，讓我受益匪淺，雖然這其中的很多話語我都是引用了別人的，但也正好是我想所說的。當(dāng)我再一次重溫了這封信的時(shí)候，我不斷地問我自己，我到底學(xué)習(xí)到了多少項(xiàng)呢。我知道我自己現(xiàn)在的狀況，我知道我自己還要不斷地學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自己，知道自己現(xiàn)在的所得和所欠，自己有了期望，有了計(jì)劃……
我覺得我是該好好讀書了，提升這七種能力，擴(kuò)充自己知識面，豐富自己的內(nèi)涵，不要再虛度光陰……
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