水孩子讀后感500字

時(shí)間:2023-05-07 16:08:34 讀后感 我要投稿
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水孩子讀后感500字

水孩子讀后感500字

今天,我讀了一本書——《水孩子》。

水孩子讀后感500字

《水孩子》講的是:在爾蘭北鎮(zhèn)住著一個(gè)掃煙囪的孩子——湯姆。他不會(huì)讀書寫字,也不知道他的爸爸媽媽是誰,每天被他那狠毒的老板逼著替人家清掃煙囪,所以挨打挨餓是家常便飯。

湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次,他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪,可是湯姆不小心闖下了大禍,嚇得他到處跑,最后在仙女的引導(dǎo)下,跳進(jìn)了水里,并且變成了水孩子。起初,湯姆還是像以前一樣頑皮,在水里,他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋,后來在仙女的幫助下,小湯姆逐漸長(zhǎng)大了,也成熟了。最后仙女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始,小湯姆很不愿意去,因?yàn)樗浅E聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩?墒窍膳嬖V他,一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后,小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己,鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后,他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。

這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的好孩子。湯姆正確地面對(duì)自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn),不逃避,從點(diǎn)滴小事做起,不斷改進(jìn)與完善自己,終于成為一個(gè)男子漢。

跟湯姆比比,我覺得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子,有時(shí)候也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾,老師批評(píng)我,我卻不服氣,還跟老師頂嘴。事后,我從不查找缺點(diǎn),更不虛心接受批評(píng),照樣我行我素,根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后,我才知道,應(yīng)該像湯姆那樣,做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正,不應(yīng)該逃避。

讓我們一起讀《水孩子》這一本書,一起做一個(gè)勇敢的好孩子吧!

水孩子》是我最喜歡的故事之一,它是英國(guó)十九世紀(jì)作家查理??金斯萊寫的一本著名童話。在書中,他用優(yōu)美的文字,幽默的語(yǔ)調(diào),生動(dòng)地講述了一個(gè)掃煙囪的小男孩如何變成一個(gè)水孩子,再成長(zhǎng)為了一個(gè)懂得去愛的人的美麗故事。

這個(gè)故事是這樣的:湯姆是一個(gè)窮苦的以掃煙囪為生的小男孩,他一直過著被-虐-待的生活。一次,他因誤會(huì)在逃避人們的追捕時(shí),一不小心,沉睡在了水中... ...在世人的眼中,他被認(rèn)為是溺水而亡。雖然在陸地上,人們不能喜歡他,善待他,但是在水中,仙女們卻賦予了他一次新的生命——讓他變成了一個(gè)小巧玲瓏、可愛的水孩子!

他在那條小河里生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間,他也結(jié)識(shí)了不少水中的動(dòng)物,可是在他同水中動(dòng)物的交往中仍不乏人類那自私的本性。雖然他犯了很多錯(cuò),但仙子們?nèi)杂谩皭邸眮斫逃。漸漸地湯姆有了改變。最后,湯姆在游向大海的旅途中,終于學(xué)會(huì)了怎樣去愛,怎樣去善待他人。

在這篇童話中,金斯萊也運(yùn)用了很多的對(duì)比。他將湯姆在陸地上“討人嫌”的生活與在水中處處/充滿愛的生活作了對(duì)比,表現(xiàn)出了湯姆在水中生活的快樂;將陸地上如同湯姆師傅那般勢(shì)利的人與水中團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)物們作了對(duì)比,揭露了人們心中的丑陋的性格;將湯姆剛來到水中的無禮和自私自利與他在游向大海時(shí)的勇敢正直作了對(duì)比,看出了湯姆在仙子們的幫助下變得善良了。

我認(rèn)為,湯姆雖然從小在貧窮的環(huán)境中長(zhǎng)大,但他懂得去改正自身的缺點(diǎn)。在他剛變成水孩子時(shí),他雖有些自私,但在他去往大海的途中,偶遇到了因作惡而受難的師傅后,他并沒有選擇報(bào)復(fù),而是幫助師傅悔改過去的罪惡。我相信,湯姆在做到了這一點(diǎn)的同時(shí),他已經(jīng)成長(zhǎng)為了一個(gè)心胸開闊、勇敢正直的人了。

這部作品讓人讀起來十分輕松,字里行間都有著一種溫馨的感覺。雖然其中有些調(diào)笑的語(yǔ)氣,但也讓我明白了許多:不僅要用一顆愛心對(duì)待自己的親人和朋友,更要用愛和寬容來對(duì)待那些傷害過自己的人。“以人之道待人”,如同水孩子一般,用寬容的心態(tài)來生活,用一顆真心對(duì)待每一個(gè)人。

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