讀《三毛流浪記》有感作文800字

時(shí)間：2023-05-02 03:50:57 讀后感我要投稿

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讀《三毛流浪記》有感作文800字

在這個(gè)寒假中有幸和兒子同讀《三毛流浪記》，兒子一捧到這本書(shū)就愛(ài)不釋手，讀的津津有味。我倆一起討論三毛的經(jīng)歷，這些經(jīng)歷有讓人同情的，有讓人憤憤不平的，亦有讓人忍俊不禁的�！�

　　當(dāng)講到三毛經(jīng)常受到不公平待遇，被人隨意打罵，沒(méi)飯吃，沒(méi)衣穿，更沒(méi)人關(guān)心疼愛(ài)時(shí)，我欣慰的看到兒子眼中隱隱的淚花——我知道他幼小的心靈已知道了同情！當(dāng)看到那些“好人”給三毛吃穿卻逼他去偷去搶?zhuān)圆环䦶募创蟠虺鍪郑讶緛?lái)瘦小的身體打得遍體鱗傷時(shí)，我又欣慰的看到兒子眼中憤怒的火花——我知道他已懂得了何謂丑、惡！當(dāng)我倆一起講到三毛為了懲治騙子而把一塊石頭從空中像降落傘一樣落下來(lái)，正好砸在騙子身上，石頭上還粘著一張紙寫(xiě)著“天兵神將——三毛”時(shí)，我又欣慰的看到兒子眼中暢快的笑意——我知道他已懂得了怎樣巧妙的對(duì)付壞人……，三毛就像一顆壓不垮的小草一樣頑強(qiáng)。

讀《三毛流浪記》有感作文800字

　　我和兒子同讀《三毛流浪記》，我的感覺(jué)很多，《三毛流浪記》是經(jīng)典故事，傳世之作。張樂(lè)平與三毛的形象活在幾代人的心中�！叭笔羌矣鲬�(hù)曉的藝術(shù)典型，具有永久的生命力，他不僅僅是孩子們的最?lèi)?ài)，同時(shí)也是深受成人喜愛(ài)的可愛(ài)形象。他所經(jīng)歷的滑稽可笑、可悲、可嘆的生活，讓今天的孩子們了解過(guò)去冷酷多于溫暖，不平多于公道的世界，更多的是讓孩子們同情這個(gè)世界上的弱者，幫助需要幫助的人，激發(fā)了人們的良知和愛(ài)心。從這個(gè)意義上講，《三毛》的生命力最永恒的。

　　與兒子同讀《三毛流浪記》后感受到孩子長(zhǎng)大了。讀完《三毛流浪記》兒子對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)c三毛的苦日子相比，我真是太幸福了，有書(shū)讀、有衣穿、有玩伴、有親人……我有這么好的生活環(huán)境，卻還要說(shuō)這個(gè)不好，那個(gè)不好，跟父母斤斤計(jì)較，卻不知道什么叫做感恩，當(dāng)你說(shuō)少讓我看電視、玩電腦時(shí)，無(wú)非就是讓我保護(hù)眼睛，多看書(shū)；當(dāng)你讓我自己穿衣、整理書(shū)包時(shí)，無(wú)非就是讓我鍛煉自己的自理能力……”，聽(tīng)了兒子的感言，我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　通過(guò)這次的同讀，讓我深深地感受到這本好書(shū)的魅力，與孩子暢游其間，欣賞美麗，感悟真諦，與他們一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。

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