禮儀金說(shuō)讀后感

時(shí)間:2021-10-26 12:35:03 讀后感 我要投稿

禮儀金說(shuō)讀后感

《禮儀金說(shuō)》讀后感

禮儀金說(shuō)讀后感

金正昆,中國(guó)人民大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院外交系教授、系主任、博士生導(dǎo)師,禮儀與公共關(guān)系研究中心主任。作為中國(guó)禮儀泰斗、中國(guó)2008年奧運(yùn)會(huì)禮儀顧問(wèn)、2006沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)禮儀大使、CCTV—10《百家講壇》禮儀專(zhuān)欄撰稿人,金正昆教授多次在中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、山東電視臺(tái)等全國(guó)幾十家知名媒體禮儀節(jié)目中擔(dān)任主講嘉賓,經(jīng)常被邀請(qǐng)去香港、澳門(mén)等地區(qū)做演講。

金正昆教授的《禮儀金說(shuō)》這本書(shū)買(mǎi)回來(lái)后我閱讀了多遍,因?yàn)檫@本書(shū)有較強(qiáng)的操作性,學(xué)了就可以應(yīng)用到生活和工作當(dāng)中去。

  大凡在電視上看過(guò)金正昆教授禮儀講座的人,都會(huì)折服于他橫溢的才華、淵博的學(xué)識(shí),從內(nèi)心深處欣賞他風(fēng)發(fā)的銳氣、精深的見(jiàn)解,更會(huì)被他旁征博引的故事、詼諧幽默的談話(huà)方式所吸引。

  《禮儀金說(shuō)》這本書(shū)融合了金正昆教授多年以來(lái)禮儀講座的精華,從瑣碎的日常生活到正式的國(guó)際交往,100多個(gè)禮儀細(xì)節(jié)都包含在其中,每篇都引用了生活與工作中的典型事例,能夠幫助您改善溝通能力、提高個(gè)人素質(zhì)、維護(hù)個(gè)人和企業(yè)形象,使您成為人際溝通與社交禮儀的高手,成為政場(chǎng)或商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的人物。

《禮儀金說(shuō)》這本書(shū)有別于金教授以前編寫(xiě)的禮儀方面專(zhuān)著,《禮儀金說(shuō)》采用的是說(shuō)話(huà)體的方式寫(xiě)成的,有較強(qiáng)的可讀性,并且易于讀者理解,便于讀者掌握,實(shí)用性較強(qiáng),尤其對(duì)于當(dāng)今工作的積極要求進(jìn)步的年輕人來(lái)說(shuō),這是一本提高內(nèi)在素質(zhì),外塑個(gè)人形象的好

有時(shí)候,對(duì)于絕大多數(shù)上班族來(lái)說(shuō),女士們常常披一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),而男士的腰間也總是掛滿(mǎn)了東西,女士會(huì)以為自己很嫵媚,男士也會(huì)感到信心滿(mǎn)懷,但是此書(shū)的緒論就明確地告訴你這樣做是多么的沒(méi)有品位:

“一個(gè)女人一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),極富有女人的魅力,你自己可能不知道,那是年輕女人的標(biāo)志,你這兒若無(wú)其事地一甩,沒(méi)準(zhǔn)就把附近的某個(gè)兄弟搞暈了。那叫搔首弄姿,搞不好別人說(shuō)你是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)手段!粋(gè)有社會(huì)地位的人,在大庭廣眾之下腰上是不掛任何東西的。你見(jiàn)過(guò)普京腰上掛手機(jī)嗎?你見(jiàn)過(guò)安南腰上有鑰匙嗎?”

隨著現(xiàn)代通訊技術(shù)的發(fā)達(dá),手機(jī)已經(jīng)成為最普遍的通訊工具,但是,我們?nèi)鄙俚膮s是打電話(huà)的禮儀,為了說(shuō)明休息時(shí)間尤其是就餐時(shí)間不要打電話(huà),金正昆教授用了這樣的幽默語(yǔ)言:“說(shuō)實(shí)話(huà),像我們大家都挺忙的,我和你一樣,中午就那么一個(gè)小時(shí)吃個(gè)飯,你還給我打個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話(huà),影響我的食欲,破壞我的.消化系統(tǒng),摧殘我的生命!

 

就這樣,書(shū)中涉及了從日常生活到國(guó)際接待等各個(gè)方面上百個(gè)禮儀細(xì)節(jié),隨著禮儀教授的講解,你很快就能輕松掌握禮儀規(guī)范,而且會(huì)記憶深刻,從而讓你在生活和工作中時(shí)刻留意自己的行為舉止,提高自己的休養(yǎng),塑造自身形象。

另外,本書(shū)的封面與腰封的設(shè)計(jì)也很有特色,雅與俗完美結(jié)合,簡(jiǎn)單中透出了典雅。

禮儀的表現(xiàn)需要細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)的拿捏需要智慧,讓我們尋求最獨(dú)特的演繹,從《禮儀金說(shuō)》中得到最完美的指引吧!

《禮儀金說(shuō)》讀后感----人際交往是一座橋

(項(xiàng)目部 黃曉妍)“禮”這個(gè)字的意思是什么呢?它是一種道德規(guī)范:尊重!岸Y者敬人也!痹谌穗H交往中,既要尊重別人,更要尊重自己,禮者敬人。但是你只是口頭說(shuō)說(shuō)尊重沒(méi)用。心里想什么?這就要求你善于表達(dá),它需要一定的表達(dá)形式。你得會(huì)說(shuō)話(huà),你得有眼色,你得懂得待人接物之道。因此,在人際交往中我們不僅要有禮,而且要有儀。

看著手中的書(shū),任何一則小故事和一段引人深思的話(huà)都會(huì)讓我陷入思考。而上面這段對(duì)本書(shū)的概論,相信也是推薦該書(shū)的原因。在忙碌的工作中,思考過(guò)自身在工作中角色的定位,也不斷調(diào)整工作方式和自身的工作能力、積極性,疲憊的時(shí)候很多,也曾經(jīng)茫然和困惑在人際交往的過(guò)程中。如今在書(shū)中體味著人際交往中的禮儀方面認(rèn)知:學(xué)會(huì)表達(dá)、尊重、友善及溝通,用簡(jiǎn)單的四句話(huà)我歸類(lèi)了自己的讀后感:

一、昨天過(guò)去了,不要煩;明天還沒(méi)來(lái)到,暫時(shí)煩不著;今天的事,不能煩。

二、從來(lái)不拿自己折磨別人,從來(lái)不讓別人折磨自己。

三、讓大家都喜歡你是不可能的,我們應(yīng)該爭(zhēng)取讓多數(shù)人喜歡。

四、用健康的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)人每一天。

喜歡在安靜的狀態(tài)看書(shū),于是選擇了晚飯后。遠(yuǎn)離一天的煩雜,在這時(shí)才能靜靜的思考。如今的工作的角色定位很清楚,實(shí)際工作能力加上自身的平時(shí)行為將是人際交往中和工作中舉足輕重的關(guān)鍵因素。在外接洽項(xiàng)目留給人第一印象非常重要。代表的是公司而不是個(gè)人。人的第六感(好感)、親和力以及人投緣、掌握人際交往的磁場(chǎng)是外聯(lián)工作中成功的必要因素。相信讀了這本書(shū)除了努力打拼外,我更會(huì)注重把人做好。學(xué)會(huì)尊重別人和尊重自己。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn),接受別人的缺點(diǎn)。物業(yè)作為一個(gè)如日中天的行業(yè),除了要內(nèi)部管理外還要有對(duì)外的品牌知名度。希望通過(guò)努力可以為打造這種企業(yè)對(duì)外的形象。我們?cè)谇捌诮煌袀鬟f的是一種企業(yè)的印象,在溝通中越融洽則越接近合作對(duì)象,溝通越通常和直接,才能越了解對(duì)方需求,雙方透過(guò)這樣的合作才能達(dá)成共識(shí)。

一個(gè)人的素養(yǎng)不是與生俱來(lái)的,從孩提時(shí)代的家庭教育到學(xué)校的成長(zhǎng)教育,這些過(guò)程的積累和培養(yǎng),都為今后打下基礎(chǔ)。因此學(xué)生從學(xué)校出來(lái)都會(huì)學(xué)習(xí)怎么適應(yīng)社會(huì),在家庭中都會(huì)有人謙讓這是因?yàn)槭悄愕募胰,在社?huì)中個(gè)性只能在不斷的人際交往中進(jìn)行磨練。協(xié)作才能造就團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力,把個(gè)性的角磨平是社會(huì)必修課,適應(yīng)各種環(huán)境是工作中恒久不變的主題。因此自己覺(jué)得人際交往在未來(lái)扮演著舉足輕重的角色,面對(duì)有些事情還是會(huì)有任性和孩子氣。從“尊重”到“禮儀”,從“不斷學(xué)習(xí)”到“成功”,都是在人生成長(zhǎng)中不斷接受的歷練。

讀了這本書(shū),感受就是希望人際交往成為我工作中的一座橋,而不是一堵墻。人和人之間有接觸才有了解,有了解才能溝通,有溝通才會(huì)互動(dòng),這是重要的溝通程序。因此在禮儀方面只有不斷的自我完善和學(xué)習(xí),我才可以有提高。在交往中有基本要求:第一個(gè)要求尊重為本;第二個(gè)方面的要求就是要自尊為本;平時(shí)的待人接物、生活工作小節(jié)上也不斷的改進(jìn)。細(xì)節(jié)決定成敗,我很認(rèn)同這樣的話(huà),既然成功的關(guān)鍵就是不斷審視改進(jìn)自己,那就對(duì)照這本書(shū)看看還有什么還沒(méi)做到位的。書(shū)是看完了,思緒有些跳躍,改進(jìn)才剛剛開(kāi)始。讓那么多的感慨成為實(shí)際行動(dòng),這樣讀了這本書(shū)才更有意義。

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