韓寒《青春》讀后感600字

時間:2023-05-03 17:51:16 讀后感 我要投稿
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韓寒《青春》讀后感600字

  《青春》雖然書名為《青春》,資料實在是青春不起來。接下來小編整理了韓寒《青春》讀后感600字,歡迎閱讀!

韓寒《青春》讀后感600字

  今夜無眠,看了韓寒的新書《青春》,字眼還是那么犀利直接,字字句句都是現(xiàn)實,真正的現(xiàn)實!我覺得了解現(xiàn)實并不是打擊人的,而是一種“知己知彼百戰(zhàn)百勝”。

  近幾年越來越多的憤青,不滿社會,不滿制度,各種不滿,各種吐槽,但我認(rèn)為這些都是可以理解但不可利用的。道家有一種八卦圖用本人淺薄的知識來理解就是陰陽平衡,萬事有利必有弊。類似韓寒這樣“冒大不韙“寫作的作家不是少數(shù),他們的存在是讓我們平常老百姓更清楚的了解社會現(xiàn)實,知道自己身處的是一個怎樣的環(huán)境,但很多人讀他們的作品帶入更多的是極其負(fù)面的感情色彩,對世事進(jìn)行無限的吐槽、無限的不滿,但吐槽不滿后還是一樣的不思進(jìn)取,保持現(xiàn)狀,循環(huán)反復(fù),人生在眾多不快抱怨中結(jié)束。世界上之所以沒有”大同世界“,就是因為大同世界本就是一個不平衡的世界。認(rèn)識現(xiàn)實是為了讓我們更好的了解他、適應(yīng)他、改變他,而不是一味的抱怨和吐槽。之前看過一本叫做”secret“的書,大致說的是只要你有一個美好的目標(biāo)、并且堅定不移的實現(xiàn)他,宇宙中的某種磁場就能感應(yīng)之,并且輸送正能量幫你實現(xiàn)目標(biāo),用中國的一句俗語就是”有志者,事竟成“;反之,如果你每天都是活在抱怨當(dāng)中,那相應(yīng)的宇宙就會傳輸負(fù)面能量給你。如果能把”憤青“都改為”奮青“我覺得社會比我們想象中更美好,開心活是一天、不開心也是一天、那就選擇開心的活吧。

  我覺得西方的感恩節(jié)是個很好的節(jié)日,感謝如韓寒一樣敢于揭露現(xiàn)實的作家,也感謝社會國家所給予我們的磨煉,更感謝父母對我們的無私奉獻(xiàn)。

  以上純屬個人觀點,如有閱讀時感到不適的癥狀,請自動屏蔽。

  韓寒《青春》讀后感600字2

  韓寒的《青春》,雖是新書,多是舊文。無奈,依然心甘情愿的很喜歡,就當(dāng)是免費讀他博文的小小“代價”吧!

  書名為《青春》,內(nèi)容實在青春不起來,難道我們的青春注定殘酷?開篇即為韓寒寫他朋友的,感覺如同寫的是自己。苦逼的青春,活的一點都不瀟灑。在被美化的“青春雨季花季”里,有誰在乎過自己的青春?懵懂的青春在弱智的教育中流逝,回憶起來只有殘渣余孽。人如同蝸牛,生下來,就背上了重重的殼,開始?xì)だ锓胖n本,后來殼里放著工作,再后來,老婆、孩子、房子都裝進(jìn)了殼里,真夠痛苦的。

  末尾一篇,是寫韓寒母校的。就算母校是一個惡毒的“后媽”,在鍍上歲月的金光后,也會找到媽的溫暖的。記得某次回初中母校,雖然是物是人非,依然情緒滿懷。竟然懷念起那個收了我黃書,罰我寫檢查的叫劉冰的老師來,懷念起那個拿著板凳腿把手打腫的小野來,懷念起那個長得好看有小孩的'英語老師來,真賤。老師打你罵你,總有一個共同的理由,為了你好。多年后,發(fā)現(xiàn)這個理由竟然是定律,哎!

  讀韓寒的文章,有個不好的習(xí)慣,老想拿支筆畫來畫去?吹剿^的警句就畫下來,以示強(qiáng)調(diào)。關(guān)燈合書,一覺醒來什么都不記得了。忘的總是比記的快。好像在那里看到過,說我們是一個健忘的名族。說的很有道理,不是故意要忘記,而是真的忘記了。就像韓寒在這本《青春》一樣,里面的文章在博客上看過了,有的還保存下來了。但再看,感覺還是挺新的。

  青春,多么誘人的一個詞!可惜,那輛校車上死去的18個小孩,再也沒有了他們的青春。我懷念我的青春,那些記憶的零碎片段:遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著女老師曬在外面的粉紅色內(nèi)褲隨風(fēng)飄蕩,卻不敢走過去幫她撿起來掛在晾衣架上……

  青春,有過多少懦弱,就有過多少瘋狂。

  韓寒《青春》讀后感600字3

  隨著韓寒與方舟子論戰(zhàn)的落幕,我開始關(guān)注了韓寒的博客并買了他的新書《青春》。當(dāng)初,我本只想買本《小窗幽記》,但是還是買了《青春》。

  說實話,我一直都比較喜歡畢淑敏畢阿姨的書。對于韓寒的書,我也只是偶爾看一看。大家都說,他是80后的精神領(lǐng)袖。我不知道他是不是80后的精神領(lǐng)袖。但是最近我每天睡前都要翻一會這本《青春》,現(xiàn)在看了1/2。我不得不說,他的語言的確犀利,敢言敢怒。我從中也看到了“憤青”的影子。當(dāng)然,我不是反感“憤青青年”。相反,我很佩服他。我是學(xué)理工科的,向來比較理性,也沒怎么干過文藝的事情,只是喜歡寫點東西發(fā)發(fā)牢騷。

  至于韓大哥的此類文章,我也看過一些。但是我認(rèn)為人只有在滿足自己的物質(zhì)條件后才能有能力憤青。記得本科時,我們班很多憤青青年,當(dāng)然這也包括我。但是我們對一切的.不滿都只是用嘴發(fā)泄出來;蛟S我們大學(xué)同學(xué)從學(xué)校的一些不合理的改革等等就已經(jīng)被轉(zhuǎn)型了,由“憤青青年”變成“社會青年”了。雖然我還沒踏入社會,還在學(xué)校讀研,但是從讀研期間導(dǎo)師、研究生、學(xué)校等等也感受到了一些社會現(xiàn)實。我不確定現(xiàn)在的我是“憤青青年”還是“社會青年”。我有不滿依舊采用“牢騷”方式發(fā)泄,如果有哪位網(wǎng)友看到了這篇博文,我就是在發(fā)牢騷了。

  倘若韓大哥是憤青青年,那我應(yīng)該算是躲在實驗室里埋怨“外面的花花世界雖好,但是壞人那么多”,但最后還是到外面花花世界的小龍女型憤青吧!因為頂多和未來的“楊過”說,世間怎么如此吧!

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