讀《皇帝的新裝》有感400字
讀《皇帝的新裝》有感400字
我最喜歡讀《皇帝的新裝》這篇文章。
皇帝的新裝講述了：皇帝非常喜歡新衣服，一天皇帝聽說有兩個(gè)裁縫手藝高超，而且，他們說自己做的衣服能看出哪些人笨或不稱職的大臣，只要這些人看這件衣服都會(huì)看不見�；实垡宦�，心想：如果穿上這件衣服，別人一看說，沒有或者有，豈不就知道誰是笨的，誰是聰明的。想完，便讓他們速速進(jìn)宮給自己做衣服�；实鄄幌е亟鹨麄冏龀瞿芸闯瞿男┤吮康囊路＿^了很長時(shí)間，皇帝想：怎么衣服還沒好，讓人去看看吧，得讓最聰明的大臣去，才能看見衣服的模樣。想完，皇帝便讓最聰明的大臣去看看衣服做好了沒有。大臣到了看到縫紉機(jī)上什么布都沒有，很生氣，可他又想起這兩個(gè)裁縫說：“只有笨的人才看不見。”他怕別人說自己笨，就不生氣了，說：“真好看！皇帝問你們什么時(shí)候才能把衣服做好？”裁縫說：“明天就可以穿出去展覽了。”就這樣真的出去展覽了，到了外面，百姓怕別人說自己笨，也都說好看。但一個(gè)小孩說了真相，其實(shí)沒有穿衣服。最喜歡讀《皇帝的新裝》這篇文章。
讀完全文，我想起前幾天的事情，我們班的許多同學(xué)都買了陀螺，我卻沒有。我雖然不會(huì)玩，但我也還是要玩，因?yàn)閯e人都有。這都是什么造成？都是虛榮心造成的。正是，因?yàn)樘摌s心皇帝和大臣們才相信那兩個(gè)騙子。有個(gè)小品說得好：“擊敗你的是無鞋�！闭且�?yàn)檫@種無邪，才讓皇帝和大臣們清醒過來。
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今天，我讀了《皇帝的新裝》，感觸十分大。因?yàn)檫@個(gè)故事讓我知道了：大臣們和百姓為了面子而欺騙國王，國王也為了面子欺騙自己，他們都被兩個(gè)騙子給迷惑了。
這個(gè)童話講了一位皇帝十分喜歡漂亮的衣服。不久來了兩個(gè)騙子，他們說能為國王做出一種神奇的衣服�；实凼指吲d，可到后來，皇帝外出游行時(shí)，沒有穿衣服，被一個(gè)小孩子給識(shí)破了。
此時(shí)，我想起了爸爸說地一句話：做人不可以自欺欺人，凡事實(shí)事求是�！白云燮廴恕钡厥煜さ淖盅郏皇菃�？同學(xué)們考試時(shí)不是也干過這樣的事嗎？為了快寫作業(yè)，不讓老師罰留堂，同學(xué)們互相抄寫，沒能真正地理解老師講得課。平時(shí)在家不好好復(fù)習(xí)，考試的時(shí)候悄悄地抄別人的，然后取得優(yōu)異成績，用來說自己成績多么地好，暗自喜歡。其實(shí)，你在欺騙自己和他人。自己實(shí)實(shí)在在、真真正正回答出問題的答案才有意義，至少能對得起天，對得起地，對得起自己，對得起信任自己的人。
讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)道理：做人要實(shí)實(shí)在在，誠實(shí)守信，不能自欺欺人。
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讀完《皇帝的新裝》這篇故事不由得對兩個(gè)貪錢，貪婪不勞而獲感到憎恨為皇帝虛榮，愛面子和愚昧無知感到嘆息。不過讓我感到震驚是那些百姓，他們?yōu)槭裁床徽f實(shí)話，而對全身赤裸裸的身體夸贊的完美無瑕呢？
根據(jù)我認(rèn)為的大致原因是這樣。第一是騙子現(xiàn)稱只有聰明的人才能看到衣服，只有笨蛋和愚昧無知的人才看不見。這樣一來，百姓們都不愿意承認(rèn)自己是笨蛋。二是他們別人說什么，自己也跟著說什么，起了一個(gè)轟動(dòng)效應(yīng)。三是如果揭穿了皇帝，讓皇帝沒有面子，得罪了皇室可不好。
在這個(gè)童話讓我明白了很多道理，讓我陷入沉思……
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小時(shí)候，我聽媽媽講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多也只有兩個(gè)概念：1.皇帝好傻。2.騙子的騙術(shù)蠻高明。那也是由于當(dāng)時(shí)的年幼無知，不可能也沒有能力做進(jìn)一步的思考。不過，今天當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話之后，不由得對那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：1.由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這一來，百姓們都很要面子，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來。2.他們曉得一旦揭開了皇帝赤膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝難堪的局面。得罪了一國之君總歸沒好處的。3.就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說什么，我也說什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈�，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò).
現(xiàn)在的社會(huì)上，類似于童話中平民百姓的人不是沒有，而且已經(jīng)不是少數(shù)了。他們?yōu)榱艘陨系膸c(diǎn)搬弄是非，出賣真理。不過，不是所有的人都是如此的。如戰(zhàn)國時(shí)的屈原，他的事跡已經(jīng)家喻戶曉，在此不多言了。還有一個(gè)就是南朝的范縝也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的'楷模。他堅(jiān)持自己的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來世。他的著作有《神滅論》，這是與當(dāng)時(shí)腐朽的統(tǒng)治集團(tuán)相對立的。范縝面對梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅(jiān)持真理。童話里的平民百姓們和范縝、屈原比起來，真是天壤之別呀！
我再次朗讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思……
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小時(shí)候，我總是靠在窗臺(tái)，看著湛藍(lán)的天空，覺得世間的一切都是那么美好．有爸爸媽媽這么疼我，有爺爺奶奶這么愛我，有哥哥姐姐這么寵我，我感到我是這個(gè)世間最幸福的人了．我可以開心自在地笑，我可以無憂無慮地玩．我可以干自己最喜歡的事情．
我終于長大了．我學(xué)會(huì)了用乖巧的外表和甜美的嗓音來偽裝自己，我學(xué)會(huì)了用花言巧語來討大人老師的歡心．我變成了一個(gè)雙面人．可是我并沒有覺得有什么不好．我甚至還覺得自己有點(diǎn)聰明，用這個(gè)來討大人的歡心．一直到有一天－－－－
我們學(xué)習(xí)了《皇帝的新裝》這篇課文，所有的大人們都為了維護(hù)自己那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊而撒謊，使一個(gè)很荒唐很容易能識(shí)破的謊言順利地通過了．最后還是有一個(gè)小孩子來識(shí)破的謊言．從中我看出了人生當(dāng)中的復(fù)雜．小孩子是多么的天真啊，他們雖然都不懂事，可是有的時(shí)候有的大人連小孩子都不如．因?yàn)樾『⒆又滥睦镥e(cuò)了，怎么改，有的大人就算知道了，他也不知道什么去改．
當(dāng)老師叫我起來回答這個(gè)問題的時(shí)候，我的臉紅了．就在那么一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了一件很嚴(yán)重的事情，純真離我漸行漸遠(yuǎn)了．我突然感到很悲哀．我想重新找回我的純真，可是我們就好象兩條平行線，永遠(yuǎn)都不可能相交了．我失魂落魄地走在大街上，腦子里閃過的都是我小時(shí)侯那一些零星的片段．我絕望了．
我靠在窗臺(tái),感受著大自然的氣息,耳邊突然響起來那一首《快樂崇拜》.一下子,淚,涌上了眼眶.我看見純真離我越來越遠(yuǎn)．我的世界里沒了陽光．頓時(shí)，心冰冷了．
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當(dāng)我讀完這童話后，不由得又對那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲而憎恨；對皇帝的愛慕虛榮、愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對那些大臣官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾。不過，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁床徽f實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美的不可言喻？！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因。一是由于騙子事先聲稱，凡是看不見這件衣服的，都是愚蠢得不可救藥的人，因?yàn)榘傩諅兌己芤孀�，為了維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來。二是因?yàn)樗麄冎酪坏┙议_皇帝赤膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝難堪的場面，得罪一國之君總歸是沒好處的。三是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說什么，我也說什么，反正到時(shí)候?qū)α�，那最好，錯(cuò)了大家也一起錯(cuò)。
我再次朗讀這則童話，從這小小的童話里，我似乎明白了許多，再一次陷入了沉思……
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我今天看了一篇童話故事叫《皇帝的新裝》。這個(gè)故事講得是一個(gè)皇帝喜歡穿漂亮的新衣裳。有兩個(gè)騙子告訴皇帝，說他們織的衣服有特殊的功能�？梢员嬲J(rèn)一個(gè)人是否稱職和是否愚蠢�；实巯嘈帕怂麄兊脑挘o了他們金絲和生絲，還有很多錢要他們做衣服�；实劢欣喜块L去看看布織得是什么樣子，老部長一去，什么都沒看見，他怕被別人說成不稱職而謊稱看得見布，另外一個(gè)官員也是這樣。衣服做好了，所有的人都稱贊著這并不存在的衣服。“聰明”的皇帝也不敢說自己看不見衣服，他穿著這身“美麗”的衣服游行，一個(gè)天真的孩子說出了真相。
這篇童話故事諷刺了大人們的虛偽和虛榮。我們應(yīng)該像那個(gè)孩子一樣勇敢，做一個(gè)誠實(shí)的人。
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