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《綠山墻的安妮》讀后隨筆500字
《綠山墻的安妮》讀后隨筆500字
原本,我很討厭讀這本書,覺得它的內容枯燥無味,但后也漸漸融入其中,與本書中的主人公——安妮同喜同憂。
安妮是一位長著一頭紅色頭發(fā),臉上有雀斑,眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、玫瑰花瓣似的皮膚和漂亮的、閃閃發(fā)光的紫色眼睛。安妮是一個可憐女孩,在她一歲的時候就遭受了父母雙亡的痛苦,她被馬修、馬瑞兄妹倆從孤兒院領到了從沒住過孩子的綠山墻,但雷切爾、林德太太想領養(yǎng)的是一個小男孩,幫他們做農活兒,他們想把安妮送回孤兒院,但幾經波折,還是把她留了下來。
安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情,從小就沒父沒母,在孤兒院里獨立生活,最后,她憑自己的努力考取了大學,但為了照顧馬瑞拉,還是放棄了學業(yè),讓人敬佩。再想想自己,有父母的照顧,從不用想安妮那樣干活,過著衣來伸手飯來張口的美好生活,真是“身在福中不知!毖!
我們要向安妮學習獨立的精神。
《綠山墻的安妮》讀后隨筆500字
老師推薦給我們一本書《綠山墻的安妮》,看了以后,我愛不釋手。讀完這本書,我被深深地感動了,覺得這確實是一個關于友情、責任和愛的感人故事:這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩,幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩,一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉(xiāng)村。這個紅發(fā)小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂觀,想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。
這種愛使她隨時得到回報,因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。安妮最拿手的就是夢想,她不像別人,長大了就把夢想丟進垃圾筒里,而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業(yè)。令我十分感動。
我一定要像安妮學習,學習她那種執(zhí)著,那種純潔,那種不被困難打倒的精神。
安妮是一個非?蓯鄣男∨,大大咧咧的安妮,穿著一身可笑的絨布衣服,一雙熱切的大眼睛尋找著來接她的人。當她乘上馬車飛速前進,到達綠山墻農舍,在去斯潘塞家的路上,我才知道她是一個父母死于熱病的孤兒。上天讓安妮失去了父母,缺泯滅不了她那顆充滿童貞的心,不管再多困難,安妮都堅強地挺了過來,即使再痛苦,可在她那顆小小的心中,只盼望有家人的關愛、朋友的關心,她執(zhí)著地認為這個世界是美好的,這個大自然是美好的,她天真、活潑又倔強,她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉,卻又可以為了朋友黛安娜匆匆跑去向約瑟芬姑婆解釋關于“跳床風波”的事。安妮就是這樣一個執(zhí)著又倔強的女孩。想想我自己,每次遇到難題,我就退縮了,不愿意多思考,所以這些障礙物擋住了我前進的道路。安妮肯定看不起這樣的人,所以我要努力改過來。
《綠山墻的安妮》讀后隨筆500字
有一篇文章,名叫《綠山墻的安妮》,這本書不僅文章內容非常吸引人,而且對我的感觸也非常大。
有個名叫安妮的小姑娘,長著棕色的頭發(fā),棕色的眼睛,臉上都是雀斑,住在一個小島上,她是個孤兒,九歲的時候被一對沒有兒女的夫婦所收養(yǎng)。最后,長得越來越漂亮,憑借自己的聰明才智,考上了所有人夢寐以求的女皇學院。
當我讀完這本書是,知道了一個道理:“好人有好報”只要不做虧心事,就一定會有好報。安妮之所以長得越來越漂亮,考上所有人夢寐以求的女皇學院,是因為她熱心,幫助了好朋友戴安娜,不嘲笑孤兒“簡”。
安妮不僅熱心,善良,助人為樂,而且好好學習,她雖然考上了女皇學院,但是,她也從不驕傲。
我決定:我也要像安妮一樣,做一個有愛心,非常善良,助人為樂,并且非常愛學習的好孩子!
《綠山墻的安妮》讀后隨筆500字
最近我看了一本叫《綠山墻的安妮》的小說,令我感觸很深。
書中的主人公紅發(fā)女孩安妮是個孤兒,他有豐富的想象力,和一顆真誠的心。馬修和瑪麗拉兄妹倆沒有孩子,本來想領養(yǎng)一個男孩,結果陰差陽錯的收養(yǎng)了一個丑陋不堪、骨瘦如柴的安妮。安妮用自己真誠的心感動了所有人,而且還結識了一位可愛的女孩戴安娜,成了安妮的知心朋友。安妮從來都沒有覺得孤單,因為她有自己的另一片天地——想象世界。每當安妮無聊時他就會在腦子里浮想聯翩,他以樂觀的態(tài)度得到了自己充實的童年。
這本書讓我感受到:其實真正的幸福的人應該要有一種樂觀的態(tài)度,應該要自己清楚,只要我用微笑來面對世界,世界也會微笑地對待你?鞓肥且惶欤豢鞓芬彩且惶,我們?yōu)槭裁床贿x擇快樂呢?只要憑著自己的善良,就一定會感動上天,最終達到自己的幸福。按你就是一個孤兒,可是她對自己的命運從來沒有覺得悲慘,而總是認為,只要活著,就一定會有幸福的和生活。當我們認識了自己的好朋友時,一定要珍惜她,并好好的和她一起度過快樂的時光,而且知道,他是我的唯一。當自己在悲傷中徘徊時,就應該為自己想象出美好的境界。
這讓我想到了一本叫《秘密花園》的書,小主人公也是一個孤兒。他從來都沒有抱怨過上天,而總是想著,只要活著,就一定會有人來養(yǎng)她。天長日久,小主人公奪得了自己完美的童年,而且還建了一座“秘密花園”。
從今天起,我要向安妮學習,以樂觀的態(tài)度面對世界,珍惜現在的美好生活,感恩社會上的所有好心人,做一個善良的孩子。
《綠山墻的安妮》讀后隨筆500字
最近,我剛看完一本書。它的名字叫《綠山墻的安妮》,作者是加拿大女作家露西·瑪德·蒙哥瑪麗。以前,我總覺得孤兒是一種天生悲傷,無助的孩子。
可是,自從我看了《綠山墻的安妮》之后,我認為我錯了,其實孤兒也會生性活潑樂觀的。
《綠山墻的安妮》主要寫了一個生性活潑樂觀、極富想象力的孤兒安妮如何在綠山墻農舍找到了溫暖的家,如何考取女王學院,取得一級教師證書,并獲得大學獎學金。但她為了不離開綠山墻和收養(yǎng)自己的瑪麗拉,她放棄了大學深造的大好機會,踏入社會的故事。
真是奇跡!一個孤兒竟然能考取女王學院,還取得了一級教書證書,并獲得大學獎學金。安妮雖然是孤兒,卻生性活潑樂觀。我覺得我們任何一個人都不能嘲笑或瞧不起比我們弱小的生物。我們要鼓勵、愛護它們。使它們覺得自己和別人一樣,并且要教會他們樂觀對待身邊任何的每一樣、每一件事或物。
這就讓我想起了一個故事:從前,有一個殘疾小孩,他原本是音樂系中最好的學生,可是他害怕自己是殘疾的,會被音樂系的同學嘲笑。后來,他的老師到他家去,鼓勵他回到音樂系。同學們也紛紛到他家替他補習功課。最后,他回到了音樂系,重新開始練習音樂,獲得了全市音樂會第一等獎。你們看,安妮就像這位學生一樣,因為得到了別人的鼓勵和照顧,才過上了幸福的生活。我們要善待每一個人,這樣別人也會善待于你。我們要向那位老師學習,學會善待于人,教會他們樂觀向上。
《綠山墻的安妮》讀后隨筆500字
“嗚嗚……”汽笛長鳴,火車在鐵軌上飛快地駛過,留下一位大約十來歲的女孩。紅頭發(fā),尖下巴,大眼睛,大嘴巴,蒼白瘦小,臉上長滿雀斑,充滿朝氣與活力,她便是文中的主人公——安妮。
坐在馬修的車上,安妮任想象自由的飛翔:高大的蘋果樹栽在道路兩旁,盛開著雪白而芬芳的花朵,這是“白色的歡樂之路”;蜿蜒曲折的池塘有著忽隱忽現、不可名狀的色澤變化,這是“閃光的小湖”。“情人的小徑”“悠閑的曠野”“柳池”這些浪漫的詞語也就只有如安妮這般天真可愛的少女才能想出來吧!
她的可愛,她的樂觀,她無暇的想象,都讓我深深的著迷。每一次她的激動、欣喜和孩子氣都讓我與她貼的更近。她那奇特瑰麗的幻想和想象,她在困境中堅守的神奇的精神境界,她那熱愛生活、樂觀向上的積極態(tài)度,都無法不讓人喜歡上她,迫切地想去認識她,她便是安妮?雪莉!
“我能聽到小溪的洪亮笑聲一路傳到這里。你留神過小溪有多么快活嗎?他們總是在歡笑。即使在嚴冬,我都能聽到它們在冰層下面的笑聲!
淚水伴著歡笑,安妮慢慢的長大,紅色的頭發(fā)漸漸變成茶褐色,幼稚的女孩已經成為了少女,我透過字里行間,注視著這位迷人的姑娘,生活的磨難并沒有打倒她,反而使她收獲了快樂與幸福。
合上書,我仿佛看見安妮在情人的小徑獨自起舞,揚起了高傲的脖頸,目光中閃爍著對生活的希望,哦!安妮·雪莉!
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