《窗邊的小豆豆》讀后感
《窗邊的小豆豆》讀后感 江寧區(qū)科學(xué)園小學(xué) 三（3）班 姬骕寧 《窗邊的小豆豆》是日本著名作家黑柳徹子寫的。書中主要寫的是作者在巴學(xué)園上學(xué)時(shí)的親身經(jīng)歷。小豆豆是她的小名。小豆豆剛上小學(xué)時(shí)在一個(gè)有名的學(xué)校上，在這里，雖然教學(xué)質(zhì)量、環(huán)境都不錯(cuò)，但小豆豆的性格好像并不適應(yīng)這些，靜靜的.課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，小豆豆突然站起來，跑到窗前和燕子說話，全班哄堂大笑；把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，并且不停地重復(fù)這樣的動(dòng)作；用蠟筆圖得滿桌都是畫；提一些稀奇古怪的問題使老師萬分頭疼……最后，學(xué)校終于決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。 正是在這樣的情況下，媽媽才無可奈何地把小豆豆轉(zhuǎn)到巴學(xué)園來上學(xué)。這時(shí)的巴學(xué)園實(shí)在是太簡(jiǎn)陋了，用電車當(dāng)教室，全校僅50名學(xué)生。但教學(xué)方法卻別出心裁：上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無形中增長(zhǎng)了學(xué)生的知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。曾經(jīng)，在別人眼里“怪怪”的小豆豆，來到這個(gè)特殊的學(xué)校后，在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的好孩子，而且學(xué)習(xí)也越來越好。這也為作者后來的成功奠定了良好的基礎(chǔ)。遺憾的是巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被炸毀了。這也讓我第一次懂得了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘忍，和平的寶貴。我喜歡小豆豆，喜歡小林校長(zhǎng)，也喜歡巴學(xué)園。【《窗邊的小豆豆》讀后感】相關(guān)文章：
窗邊的小豆豆06-04
窗邊的小豆豆04-22
窗邊的小豆豆09-20
窗邊的小豆豆07-26
《窗邊的小豆豆》 讀后感02-10
窗邊的小豆豆讀后感言01-10
窗邊的小豆豆 讀后感01-13
窗邊的小豆豆的讀后感01-13
《窗邊的小豆豆》讀后感05-09
窗邊的小豆豆讀后感05-07