三國(guó)演義讀后感作文

時(shí)間:2023-05-06 20:31:45 讀后感 我要投稿

三國(guó)演義讀后感作文

  讀完一本名著以后,從中我們收獲新的思想,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的三國(guó)演義讀后感作文,歡迎大家分享。

三國(guó)演義讀后感作文

三國(guó)演義讀后感作文1

今天我看了《三國(guó)演義》的'第一篇,“桃三結(jié)義”,里面說(shuō)劉備家里非常窮,所以就想去投軍。有一天,劉備在路上遇見(jiàn)了張飛,張飛看出了劉備的心思,告訴劉備他也要去投軍,劉備一下子心情就變得非常高興。晚上,他們倆到了一家小酒館,在那里他們遇到了也要去投軍的關(guān)羽。劉備和張飛邀請(qǐng)關(guān)于和他們一起去投軍,關(guān)羽馬上就同意了。第二天,他們?nèi)齻(gè)人在張飛家的桃花園結(jié)義。不管是生還是死,他們?nèi)齻(gè)都要在一起。

· 看了這票故事,我知道要珍惜要命朋友之間的情誼。

三國(guó)演義讀后感作文2

  “東漢末年分三國(guó),烽火連天不休,兒女情長(zhǎng),被亂世左右,誰(shuí)來(lái)煮酒……”當(dāng)我聽(tīng)到林俊杰的這首昂揚(yáng)的《曹操》時(shí),心中不覺(jué)燃起了對(duì)三國(guó)的熱情,仿佛三國(guó)時(shí)期發(fā)生的種種都在我的眼前展現(xiàn)出來(lái)。

  三國(guó)是一個(gè)英雄輩出的時(shí)代,也是故事發(fā)生的重要時(shí)代,但同時(shí)也是一個(gè)令人心驚膽戰(zhàn)的時(shí)代,在這個(gè)烽火肆意的背景里,我們目睹了一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng),我們看到了一個(gè)又一個(gè)家破人亡的場(chǎng)景,我們聽(tīng)到一聲又一聲的呼喚,呼喚著我們前去拯救他們……

  這就是羅貫中著的《三國(guó)演義》,演義了三國(guó)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨。

  三國(guó)創(chuàng)作的背景是古代,所以使用的是文言文,讀起來(lái)會(huì)有點(diǎn)麻煩,有的人覺(jué)得麻煩,于是就選擇了白話(huà)版的三國(guó),但其實(shí)讀最經(jīng)典的'還是更原滋原味。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容講張角,張梁,張寶黃巾起義,劉備,關(guān)羽,張飛桃園三結(jié)義之后,三兄弟開(kāi)始打天下,以及當(dāng)中發(fā)生的事。我讀了這本書(shū)真是受益非淺,看,諸葛亮的出現(xiàn)使三國(guó)變得更有意義,真是進(jìn)入白熱化階段;馃乱埃荽杓,智取漢中,七擒孟獲,智取三城等都是諸葛亮的“杰作”,就連他死了的時(shí)候也機(jī)關(guān)算盡。

  我總想著,若無(wú)諸葛亮,劉備根本就不可能建立起蜀國(guó),諸葛亮的才華可謂是深不可測(cè)。他考慮周到,而且不講私情。他最喜歡用火攻。想當(dāng)初,諸葛亮的隆中對(duì),巧借東風(fēng),寫(xiě)出師表,六出祁山,七擒孟獲,智退司馬懿無(wú)不體現(xiàn)了諸葛亮的機(jī)智才華。正是因?yàn)槿绱,我深深的敬佩這一位先生。

  在三國(guó)演義里還可以看到,各政治集團(tuán)為了自己的切身利益,今天勢(shì)不兩立,明天卻又杯酒言歡。而且這種斗爭(zhēng)滲透到生活的許多方面,連家庭,朋友等,都毫無(wú)例外地被卷入了斗爭(zhēng)的漩渦,甚至成為斗爭(zhēng)的工具。他們?yōu)榱藵M(mǎn)足自己權(quán)利,財(cái)產(chǎn)的欲望,為了使自己在激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn)中不被消滅,總是玩弄各種手段,演出了一幕幕勾心斗角。

  總之,三國(guó)演義除了給人以閱讀的愉悅與歷史的啟迪以外,它更是給有志王天下者聽(tīng)的英雄史詩(shī)。正因?yàn)槿绱耍龂?guó)演義在雄渾悲壯的格調(diào)中彌漫與滲透著的是一種深沉的歷史感悟和富有力度的反思。

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三國(guó)演義讀后感作文3

  首先,從我的角度來(lái)看,《三國(guó)演義》不僅僅是部建功立業(yè)、打打殺殺的歷史小說(shuō),而是哲理、詩(shī)詞和兵法的結(jié)晶。 它告訴我的哲理讓我明白:建功立業(yè)難,事業(yè)倒下去容易。書(shū)中的一回中曹操問(wèn)兒子:“一課高十余丈的'樹(shù)要多少年?”兒子回答:“約四十余年把!

  “對(duì),要砍倒它用多少時(shí)間?”“不到一個(gè)時(shí)辰!蔽蚁氪蠹叶济靼琢诉@段對(duì)話(huà)的意思吧!比如我們小學(xué)生吧,一名學(xué)生努力學(xué)習(xí),得到第一名的好成績(jī),如果驕傲,今后不好好用功,就會(huì)被別人超越。成功一步容易,步步成功可不簡(jiǎn)單,就別說(shuō)松下勁兒來(lái)休息了。這父子倆的對(duì)話(huà)一直讓我銘記心上。 詩(shī)詞和兵法在書(shū)中處處可以體現(xiàn)。在這里,我想聲明的是,曹操并不是三國(guó)中的惡人,他也是英雄,要怪只怪漢獻(xiàn)帝,身為一國(guó)之君,連國(guó)家都治理不好,怪不得曹操以下犯上。如果沒(méi)有曹操,漢朝恐怕早就被吳國(guó)給滅了!那時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩,天下危如累卵,急需一個(gè)人站出來(lái)平定天下。

  曹操有雄心,有遠(yuǎn)見(jiàn),事成不易,漢朝衰亡,不可救藥,這正是曹操能夠獨(dú)占北方的原因。而劉備在戰(zhàn)爭(zhēng)中不懂顧全大局,意氣用事,必遭大敗。 這是我的感受,大家和我有不同的見(jiàn)解嗎?

三國(guó)演義讀后感作文4

  三國(guó)演義描述了公元184年到280年96年間,魏蜀吳三國(guó)鼎立的歷史故事,這一部書(shū)的最卓著之處就是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng),作者通過(guò)故事中的任務(wù)形象的描寫(xiě)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)天下動(dòng)蕩的局勢(shì),把我們帶到一個(gè)烽煙滾滾,兵荒馬亂的古代戰(zhàn)場(chǎng),讓我們看到一個(gè)風(fēng)云變幻,群雄紛爭(zhēng)的亂世畫(huà)面,傳奇般的橫槍立馬,叱咤風(fēng)云的英雄人物,充滿(mǎn)了勇氣與智謀的較量以及人欲對(duì)天欲的挑戰(zhàn).....

  在這部書(shū)中,我記得最清楚的是一個(gè)情節(jié):一次曹操問(wèn)劉備:“你覺(jué)得打仗什么是最重要的?”劉備斬釘截鐵的說(shuō):“情誼是最重要的,讀 三國(guó)演義 有感作文!倍J(rèn)為兵力和權(quán)力是最重要的曹操還笑話(huà)劉備,直到有一天曹操與袁紹的大軍打起來(lái)的時(shí)候,那是關(guān)羽為了保護(hù)劉備的夫人只能暫降曹操,關(guān)羽幫曹操殺了袁紹的兩名大將文丑和顏良,劉備正好在袁紹手下做官,于是他寫(xiě)信讓關(guān)羽來(lái)幫袁紹,關(guān)羽收到一份信,馬上過(guò)五關(guān)斬六將回到劉備身邊,讀后感《讀 三國(guó)演義 有感作文》。

  我從這一情節(jié)中明白了做任何事都要重情誼。因?yàn)橹挥心阒厍榱x人家才會(huì)幫助你。我看了三國(guó)演義這部書(shū),我知道了情誼是第一,我還知道交朋友要交重情義的朋友,不能交一些狐朋狗友,也不能交你只要請(qǐng)他喝酒吃飯就與你好的人。你不請(qǐng)他吃飯喝酒他就跟你像仇人是的,交朋友也不能交正面一套背面一套的這些朋友。

  我們也不能學(xué)張飛的.沖動(dòng),因?yàn)閺堬w的沖動(dòng)和喝過(guò)酒后喜歡打自己的兵士的這一習(xí)慣成了他死的原因。但張飛身上也不是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)的,我們也要學(xué)習(xí)他的重情義。

  我們要學(xué)習(xí)劉備的尊敬有才能的學(xué)士。

  我們要學(xué)諸葛亮的飽讀詩(shī)書(shū)........

  總而言之,我們要學(xué)習(xí)的很多,請(qǐng)大家也閱讀一下三國(guó)演義這部書(shū)呀!

三國(guó)演義讀后感作文5

  縱觀歷史長(zhǎng)河,三國(guó)風(fēng)云,猶如電閃雷劈,像那煙火瞬間般的絢麗,又如泰山般永恒的霸氣。撫摸著那發(fā)黃的封面,仍能感受到當(dāng)年群雄叱吒風(fēng)云的豪氣。氣壯山河的歷史,又有誰(shuí)能像三國(guó)演義令我如此的意氣激昂。

  話(huà)說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。周末七國(guó)分爭(zhēng),并入于秦,及秦滅之后,楚、漢分爭(zhēng),又并入于漢……書(shū)中還有上百個(gè)人物、無(wú)數(shù)的'軍事謀略,加上作者本身借著歷史人物,來(lái)闡述忠、教、仁、義、愛(ài)的道理,更是深中人心。它寫(xiě)的庸主獻(xiàn)帝、劉禪,無(wú)能之輩呂布、袁術(shù)、袁紹、劉表、劉璋,氣量狹隘的周瑜,長(zhǎng)厚的魯肅,勇者張飛、許楮、典韋,下至因行間而貽笑千古的蔣干,無(wú)不個(gè)極其態(tài)。不錯(cuò),正是如此,才能有了這感天泣地的故事。我深深的被這雄偉的著作所折服。

  “滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅!庇⑿蹟(shù)不盡,如同天上之繁星,從“桃園三結(jié)義”到“三分歸一統(tǒng)”,無(wú)數(shù)的奇事流芳百世。美鬢公關(guān)羽,降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主,因戰(zhàn)敗降敵,一知故主消息,便不知千里萬(wàn)里往投,一種難人可貴的忠,在他身上淋漓盡致的體現(xiàn)出來(lái)了,所過(guò)之處,刀光劍影處,唯其獨(dú)尊!可惜,長(zhǎng)亭失守,明星墜落。

  傳說(shuō),天上有顆臥龍星,熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,可謂“勝吳用,頂龐統(tǒng),無(wú)人不知的諸葛亮”。

  治世之能臣,亂世之奸雄,非曹操莫屬。曹操當(dāng)真對(duì)的起“亂世梟雄”這一稱(chēng)號(hào)。一個(gè)人,能在不同的環(huán)境下扮演兩個(gè)角色,只可能說(shuō)明是環(huán)境改變了他。也就是說(shuō),治世,因?yàn)槊竦冒蔡,故而曹操不需要作為君主,已?jīng)有賢明的君主,所以,只需要輔佐就可以了。而在亂世, “白骨露于野、千里無(wú)雞鳴,”百姓饑飽誰(shuí)來(lái)管?也許君主都自顧不暇,所以,曹操就擔(dān)起了這個(gè)大任,為此他不惜青史留奸名,為此他不惜得罪朝廷股肱。 有人說(shuō),曹操“挾天子以令諸侯!辈懿俚穆, 是自己走出來(lái)的, 而不是一開(kāi)始, 他就豪言我要統(tǒng)一天下。他刺殺董卓失敗后白手起家,討董卓、攻陶謙、伐呂布、征張繡、擊劉備、戰(zhàn)袁術(shù)、抗袁紹,是時(shí)代將他推向了最前線(xiàn)。即使他晚年野心膨脹得厲害,直至登上魏王之位。曹操說(shuō)過(guò):“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我!痹S多人說(shuō),這正是曹操的卑鄙的表現(xiàn),其實(shí)不然也。對(duì)錯(cuò),也只能用歷史的眼光來(lái)衡量。亂世鑄就英雄,而曹操正是這絕世梟雄。

  撐開(kāi)自己狹隘的眼光,挖掘三國(guó),看待歷史,書(shū)中,無(wú)數(shù)的繁星已映入我的腦海,成了我無(wú)法數(shù)清的樂(lè)趣。英雄、豪杰,我的驕傲!

三國(guó)演義讀后感作文6

  自從去年看完了易中天老師的品三國(guó)后,使我更加的喜歡《三國(guó)演義》了。

  在這本書(shū)中,我喜歡兩個(gè)人物:一個(gè)是曹操,另一個(gè)則是諸葛亮。

  先說(shuō)說(shuō)曹操吧,曹操在《三國(guó)演義》中的形象不太好,但是我喜歡他其中的一個(gè)原因是曹操在公元200年的那一場(chǎng)三國(guó)中三大戰(zhàn)役之一的官渡之戰(zhàn)。這一場(chǎng)戰(zhàn)役是決定著當(dāng)時(shí)中國(guó)的命運(yùn)。雙方一邊是袁紹,一邊是曹操。曹操當(dāng)時(shí)政治上很有優(yōu)勢(shì),但兵力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及袁紹。曹操卻能以寡敵眾、以弱勝?gòu)?qiáng)。

  在這場(chǎng)戰(zhàn)役中,曹操為什么能以寡敵眾、以弱勝?gòu)?qiáng)呢?我認(rèn)為這最重要的一點(diǎn)就是曹操他自己會(huì)重用人才,對(duì)人才十分尊重。不過(guò)這其中還有一部分原因是對(duì)手袁紹自己沒(méi)有重用自己的部下,使得許多人才不是投奔曹操,就是自己謀反。

  那第二個(gè)說(shuō)的就是諸葛亮了。在我們的印象中,諸葛亮永遠(yuǎn)是足智多謀、聰明的。人們不也常說(shuō):“鞠躬盡瘁,死而后已”、“死諸葛嚇走活仲達(dá)”這些都是用來(lái)形容諸葛亮的。諸葛亮從小就熟讀兵法,一邊種地一邊生活,過(guò)著自給自足的生活。而且,他讀的'書(shū)也不少。正因?yàn)闀?shū)讀多了,有了一定的文化,才在出茅廬后有很顯著的功績(jī)。

  諸葛亮的事跡不就告訴了我們,一個(gè)人,書(shū)讀多了,文化就自然而然的就進(jìn)入了你的大腦里去了。而且我們平時(shí)應(yīng)該多多積累一些經(jīng)驗(yàn),這樣也會(huì)對(duì)自己有好處。

  幫別人辦事兒,不一定要像諸葛亮那樣鞠躬盡瘁、死而后已,但是也要有這種精神。我國(guó)著名教育家、思想家孔子的學(xué)生曾子曾說(shuō)過(guò):“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”那你說(shuō)應(yīng)不應(yīng)該呢?

  無(wú)論是曹操還是諸葛亮都有我們值得學(xué)習(xí)的地方。讀完這本《三國(guó)演義》真是讓我受益匪淺!

三國(guó)演義讀后感作文7

  《三國(guó)演義》不僅精彩在戰(zhàn)場(chǎng)的廝殺,也表現(xiàn)在各自軍營(yíng)里智者的斗爭(zhēng)。有臥龍稱(chēng)號(hào)的諸葛亮一直是我認(rèn)為最聰明的人。在面對(duì)敵人的強(qiáng)勢(shì),他總是以微弱之力取勝,而且每次都是智慧的.取勝。這讓我驚訝之時(shí),也讓我學(xué)會(huì)在面對(duì)強(qiáng)敵時(shí),不能硬碰硬,可以通過(guò)智慧取得勝利。對(duì)于中學(xué)生來(lái)講,這種精神對(duì)于我們的學(xué)習(xí)是應(yīng)該舉一反三,觸類(lèi)旁通,多動(dòng)一點(diǎn)腦筋。

  諸葛亮是一個(gè)懂得報(bào)恩的智者,為了報(bào)答劉備的知遇之恩,他一生戎馬沙場(chǎng),費(fèi)盡心血幫助劉備建立蜀漢。在劉備死后,他仍然輔佐后主劉禪,忠國(guó)忠君之心可昭日月。他明知后主無(wú)能,蜀漢必亡,但是他仍然鞠躬盡瘁死而后已的奮斗。直到逝世的時(shí)候還是在戰(zhàn)場(chǎng)上,還瞻念著國(guó)家前程。

  我看到諸葛亮不僅聰明,而且是一個(gè)徹徹底底的忠臣。為了信念付出了一生。

  從他的一生我看到我們應(yīng)該以他的忠君為國(guó)為自己的座右銘。牢記國(guó)家重于一切,學(xué)會(huì)諸葛亮舍小我為大我的品格。

  現(xiàn)在我明白了《三國(guó)演義》為什么這么受人喜歡,因?yàn)槲覀兪种信醯氖且槐净顣?shū),能夠告訴我們?cè)S多道理的活書(shū)。讀完了《三國(guó)演義》也給我們留下了一些值得深思,值得探索的東西,F(xiàn)在我十分喜歡《三國(guó)演義》,因?yàn)槲易x懂的道理越來(lái)越多,我也感到它越來(lái)越有趣味,我相信這對(duì)我是有益處的。

三國(guó)演義讀后感作文8

  讀了《三國(guó)演義》這本書(shū),使我受益匪淺。三國(guó)里的人物,性格各異。說(shuō)魏國(guó)是第一大國(guó),一點(diǎn)兒也不為過(guò)。曹操用兵無(wú)雙,但他太多疑;司馬懿太過(guò)陰險(xiǎn)。但是他們也招到了魏國(guó)五子良將——張遼、張郃、徐晃、樂(lè)進(jìn)、于禁。這五人與蜀國(guó)的五虎上將、東吳的五猛將有得一拼。

  要說(shuō)蜀國(guó)我最佩服的.人那肯定是關(guān)羽。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng),后來(lái)又在華容道義釋曹操。如果要說(shuō)蜀國(guó)里誰(shuí)的智謀最高,那非諸葛亮莫屬。他那過(guò)人的機(jī)智,嫻熟的兵陣,無(wú)不讓后人嘆為觀止。“渾身是膽虎威將,七進(jìn)七出闖當(dāng)陽(yáng)!边@句話(huà)描寫(xiě)的正是全心全意為主公,蜀國(guó)五虎上將之一,常勝將軍---趙云趙子龍。

  吳,一個(gè)占據(jù)三江六郡的國(guó)度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了。少年時(shí)期的周瑜就熟讀兵書(shū),精通布陣。經(jīng)過(guò)一番刻苦的努力,終于當(dāng)上了水軍大都督,總統(tǒng)水兵。不過(guò)他太過(guò)于嫉妒,死正中年時(shí)。魯肅從小喪父,靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志,輕財(cái)好施,喜歡習(xí)武騎射,所以,在當(dāng)?shù)仡H有名,袁術(shù)在壽春稱(chēng)帝,特任命他為東城長(zhǎng)。

  魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),稱(chēng)霸江東。

三國(guó)演義讀后感作文9

  讀完厚厚的一本三國(guó)演義,不禁感嘆歷史的“分久必合,合久必分”。三國(guó)演義真的為讀者生動(dòng)活現(xiàn)地演義了一個(gè)歷史故事,也讓我從中學(xué)到了一些為人處世之道。

  我每當(dāng)讀完三國(guó)演義后,覺(jué)得諸葛亮很聰明,很喜歡諸葛亮,劉備和孫權(quán)決定一起攻打曹操,可曹操有許多士兵,他們只能用種種辦法來(lái)打敗曹操的軍隊(duì)。周瑜派龐統(tǒng)去說(shuō)服曹操,讓曹操把船連在一起,好讓劉備放火。曹操的士兵便死的死,傷的.傷。曹操的士兵就很少了。

  周瑜很嫉妒諸葛亮。有一次,周瑜和諸葛亮打賭,周瑜要諸葛亮十天之內(nèi)造十萬(wàn)支箭,如果造不出來(lái),就要砍頭,諸葛亮使用了‘草船巧借箭’的方法。諸葛亮向魯肅借了幾條船,上面扎滿(mǎn)了稻草人。那天霧很大,曹操不敢輕易出門(mén),便叫人往稻草人上射箭,稻草人的正面都插滿(mǎn)了箭,諸葛亮把船頭掉過(guò)來(lái),射著射著,另一頭也插滿(mǎn)了箭。諸葛亮,下令回去,要士兵們喊:“謝謝您送我們的箭!敝T葛亮把一捆一捆的箭給周瑜,周瑜數(shù)了數(shù),十萬(wàn)支箭只多不少。周瑜想:諸葛亮真是聰明過(guò)人,便就跟諸葛亮聊怎么打敗曹操的事情了,再也不提那些事了。

  我覺(jué)得諸葛亮很聰明,可我卻做事不動(dòng)腦筋。有一次,我的外公想叫我學(xué)游泳,可我特別怕水,以為外公騙我,就不想學(xué)了。后來(lái),媽媽告訴我,三四年紀(jì)就要游泳,不學(xué)不行,以后,如果我們坐船,船沉了,我們游到岸上就不會(huì)死……啊,游泳的用處真大呀,我后悔當(dāng)初不學(xué),便叫外公教我,可外公正好今天去山莊,沒(méi)時(shí)間,就不教了。我真后悔呀!

  隨著我的成長(zhǎng),每次研讀《三國(guó)演義》都有不同感受,《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書(shū)。

三國(guó)演義讀后感作文10

  三國(guó)是我國(guó)古代東漢末年開(kāi)始的一段戰(zhàn)爭(zhēng)連綿不斷,社會(huì)動(dòng)蕩不安的歷史時(shí)期。《三國(guó)演義》就是由羅貫中所著,描寫(xiě)這段歷史的著名歷史小說(shuō)。小說(shuō)在描述了當(dāng)時(shí)波瀾壯闊的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面和政治斗爭(zhēng)的同時(shí)也刻畫(huà)了一批性格鮮明,各具特色的人物。其中有狡猾的曹操,講究仁義的劉備,勇猛的張飛,忠義的關(guān)羽,本領(lǐng)高超但愚蠢的呂布,聰明的諸葛亮,以及和諸葛亮難分高下的周瑜等一大批人物。

  我最喜歡看的'是火燒赤壁這個(gè)經(jīng)典的故事,曹操率大軍攻打吳國(guó),吳蜀聯(lián)合抗曹。因魏軍不會(huì)水戰(zhàn),諸葛亮、周瑜決定火攻。龐統(tǒng)假意投奔曹操,建議魏軍船只用鐵索連在一起抵御風(fēng)浪;周瑜假打黃蓋,后者假裝降魏;諸葛亮推測(cè)出東風(fēng)將至。黃蓋帶數(shù)十條船投降魏,船里裝滿(mǎn)柴草?斓轿很姇r(shí),黃蓋點(diǎn)燃柴草,火借風(fēng)勢(shì)向魏軍燒去。魏軍不熟水性船又連在了一起,死傷無(wú)數(shù)。魏軍大敗,連曹操也差點(diǎn)在華容道被關(guān)羽活捉,最后關(guān)羽念在舊情放了曹操。

  赤壁之戰(zhàn)吳蜀聯(lián)軍充分利用了敵人的弱點(diǎn)不會(huì)水戰(zhàn),曹操的多疑,以及吳蜀雙方諸葛亮,龐統(tǒng),周瑜等人的聰明才智和團(tuán)結(jié)合作,連續(xù)用連環(huán)計(jì),反間計(jì),詐降計(jì),并利用了氣象學(xué),成功的達(dá)到了以少勝多,以弱勝?gòu)?qiáng)的效果。

  這也告訴我們?cè)谌粘I钪,我們不管在學(xué)習(xí)上還是工作中遇到困難,首先要想辦法如何解決困難,而不是懼怕困難。要做到知難而上,利用現(xiàn)有的各種條件嘗試解決困難,并虛心向人請(qǐng)教,總能克服困難。

  赤壁之戰(zhàn)這讓我想起了一句話(huà):世上無(wú)難事,只怕有心人。

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