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入木三分讀后感
入木三分讀后感（一）
鄞州區(qū)堇山小學(xué)203班 馬鑫源
我讀了很多成語故事，但最讓我記憶猶新的就是《入木三分》這個(gè)成語故事了。
《入木三分》講的是晉朝有個(gè)年輕人，他叫王羲之，他對書法勤學(xué)苦練，甚至走在路上，坐在椅子上，都揣摩著名家書法的架勢。
有一次，他去看望一個(gè)朋友，碰巧友人不在，于是，王羲之在茶幾上寫了幾個(gè)字就走了。后來，這家人用力擦也擦不掉，用水洗也洗不掉，墨汁竟然滲透到木板三分深的地方。
《入木三分》這個(gè)成語故事吸引了我，我知道只要堅(jiān)持不懈，我們自己的愿望也還是會(huì)實(shí)現(xiàn)的。所以我要向王羲之學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他做事認(rèn)真，持之以恒，我學(xué)習(xí)其他興趣若也能做到這樣，肯定就會(huì)有大的作為的。
老師點(diǎn)評
讀后感一直是低年級段孩子的難點(diǎn)，很多孩子寫著寫著就寫成故事梗概了，這位小作者簡短介紹了這個(gè)成語故事的內(nèi)容，比較多地寫了自己的感受，同時(shí)也下決心要持之以恒，值得學(xué)習(xí)，若能再舉例說明就更好了，繼續(xù)加油！
入木三分讀后感（二）
我國古代杰出的書法家王羲之有著深厚的書法功力。
有一天，他把字寫在木板上，拿給刻字的'工人雕刻。雕刻工人發(fā)現(xiàn)王羲之用毛筆在木板上寫字，竟然能透進(jìn)木板三分深。
這個(gè)成語故事就叫《入木三分》。它告訴我們，做任何事情都要下苦功夫，堅(jiān)持不懈地去努力學(xué)習(xí)。像王羲之一樣，為了實(shí)現(xiàn)夢想勤學(xué)苦練技能，這樣才能取得比別人更高的成就。
入木三分讀后感（三）
《入木三分的由來》講的是：我國古代，為了生意興隆，做生意的店都是要給店起個(gè)吉利的名字。有一家店，生意不錯(cuò)，想重新裝修一遍，順便把木質(zhì)牌匾換一下。裝修好了，(m.clearvueentertainment.com)但總找不到合適的木板，恰巧，一位常客找到一塊又長又大的木板，上面寫滿了祭祀的字，店家覺得這塊木板正適合做牌匾，就叫伙計(jì)用水把那些文字洗掉，好寫新的內(nèi)容。一開始，所有的人都不關(guān)心，結(jié)果是字越洗反而越清晰了，這讓在場的人都大吃一驚。這時(shí)來了一位老書法家，他驚嘆起來：好字！這時(shí)伙計(jì)用刨子刨，結(jié)果刨了兩層字還能看得見。這時(shí)老書法家說：這不是王羲之的字嗎？如此深刻有力，真是入木三分。由于王羲之平時(shí)刻苦練字，所以王羲之寫字時(shí)特別剛勁有力，才能讓墨也深深地滲到木頭里。這就是"入木三分"的由來。
讀了這個(gè)故事，我知道了，只要肯吃苦，世界上就沒有完不成的事，就像王羲之那樣做到自己的夢想！
古話說得好，一份耕耘，一份收獲。王羲之的字寫得好是因?yàn)樗綍r(shí)苦練、勤練，只要點(diǎn)一點(diǎn)墨就可以很深地滲進(jìn)木頭里，這樣的成就王羲之做到了，一般人是達(dá)不到那么爐火純青的地步。
我有這樣的感受：有時(shí)我寫字不認(rèn)真時(shí)，爸爸媽媽會(huì)說我，寫字很差；而當(dāng)我認(rèn)真寫字時(shí)，爸爸媽媽會(huì)稱贊我說，字寫得挺好，可以跟電腦打印出來的字比較了��！字的好壞就能看出一個(gè)人是否認(rèn)真、是否努力。
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