讀《愛的教育》有感作文500字

時(shí)間：2021-06-12 15:31:45 讀后感我要投稿

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讀《愛的教育》有感作文500字

第1篇

讀《愛的教育》有感作文500字

讀《愛的教育》有感作文500字

從小到大，我已經(jīng)讀了不少書了，比如《格林童話》、《中國神話故事》、《365夜成語故事》等。但是印象最深的，就要屬《愛的教育》這本書了�！　　　稅鄣慕逃肥且徊匡L(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作，是由意大利作家亞米契斯花了近十年時(shí)間才完成的。小說通過一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日常生活，講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。全書共100篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安利柯的日記；他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；以及10則老師在課堂上宣讀的小故事�！稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會(huì)或者是民族的“大我之愛”，小至父母、師長或者是朋友之間的“小我之愛”，處處扣人心弦，感人肺腑。　　　文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生，有知錯(cuò)就改的安利科，有珍惜友誼的萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的代洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有舍己為人的洛貝蒂……通過文字，我仿佛感覺到這些人就在我的身邊�！　　　稅鄣慕逃纷屛叶昧松钪刑幪幱袗�；讓我懂得了我們不能嘲笑他人，而應(yīng)該尊重他人；讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀；讓我懂得了如何真誠地與人相處……　　　感謝《愛的教育》，感謝這生動(dòng)的一課！

第2篇

讀《愛的教育》有感作文500字

高爾基曾說過這樣一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！比祟惖陌l(fā)展離不開書籍。讀每一本好書能讓自己受益終生。當(dāng)然我這條書蟲可不會(huì)放過這樣的看書習(xí)慣哦！其中《愛的教育》就是我特愛“啃”的一本書。而且當(dāng)中的一篇故事“少年筆耕”使我經(jīng)不住它的誘惑連寫作業(yè)的時(shí)間都忘了！我就大致講給你聽吧！　　　　　一個(gè)名叫敘利亞的少年今年十二歲了，并且上小學(xué)五年級(jí)了他是個(gè)帥氣的少年，而他父親最疼愛的也是敘利亞呢！父親的工作真是難上加難，先是干完鐵路上的活之外再加上在訂單上抄寫客戶的資料，總是干到半夜生更，足以讓他疲憊不堪。敘利亞十分心疼決定暗地里幫父親抄訂單。可這一干不但學(xué)習(xí)往下滑，而且臉色變得蒼白。父親不但認(rèn)為是敘利亞沒用功讀書，反而對(duì)他產(chǎn)生了冷漠之情�？勺罱K父親還是知道了真相而內(nèi)疚�！　　∽x這本書時(shí)，我想“愛”是什么？讀完書后我懂了：愛，像空氣每天在我們身邊，因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，說操勞奔波，上學(xué)時(shí)，說老師在我們渴望得到知識(shí)時(shí)給予我們教育�！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�2015年11月1日

第3篇

讀《愛的教育》有感作文500字

讀《愛的教育》有感　　　從小到大，我已經(jīng)讀了不少書了，比如《格林童話》、《中國神話故事》、《365夜成語故事》等。但是印象最深的，就要屬《愛的教育》這本書了。　　　《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作，是由意大利作家亞米契斯花了近十年時(shí)間才完成的。小說通過一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生的日常生活，講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。全書共100篇文章，主要由三部分構(gòu)成：主人公安利柯的日記；他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章；以及10則老師在課堂上宣讀的小故事�！稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致，大至國家、社會(huì)或者是民族的“大我之愛”，小至父母、師長或者是朋友之間的“小我之愛”，處處扣人心弦，感人肺腑。　　　文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生，有知錯(cuò)就改的安利科，有珍惜友誼的克萊蒂，有高尚的卡隆，有待人友好的克洛西，有廢寢忘食的潑來可西，有舍己為人的洛貝蒂……通過文字，我仿佛感覺到這些人就在我的身邊�！　　　稅鄣慕逃纷屛叶昧松钪刑幪幱袗�；讓我懂得了我們不能嘲笑他人，而應(yīng)該尊重他人；讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)、樂觀；讓我懂得了如何真誠地與人相處……　　　感謝《愛的教育》，感謝這生動(dòng)的一課！

第4篇

讀《愛的教育》有感作文500字

《愛的教育》這本書是由小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生的學(xué)生親身經(jīng)歷的事和日記改寫成這本書的，其中有一篇讓我忘不了�！　　∮幸粋€(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生在上學(xué)的路上看見一個(gè)不會(huì)走路的小孩，這個(gè)時(shí)候有輛馬車開過來了，馬車想停下來，但停不下來，因?yàn)樗俣忍炝恕Ｑ劭淳鸵獕旱叫『⒘诉@位小學(xué)生馬上抱著小孩離開，令人可惜的是有一條腿速度慢了一些被馬車要斷了。這個(gè)小孩的媽媽過來了，打了個(gè)電話讓醫(yī)院來把他接走了。因?yàn)檫^于高興把同全部都拋到腦后了，他高興他救了一條燦爛的生命�！　　∮纱宋蚁氲搅宋覀兊陌駱永卒h，雷峰他就是一個(gè)幫助別人快樂自己的人。在那風(fēng)雨交加的夜晚，他踏著泥濘的道路，冒雨送大嫂回家時(shí)的動(dòng)人情景；不會(huì)忘記，在出差途中他為老大娘背包袱，給旅客倒水時(shí)的熱情微笑；不會(huì)忘記，他把積攢下來的津貼費(fèi)送給災(zāi)區(qū)人時(shí)那情景意切的目光……　　　雷鋒幫助別人既不是圖表揚(yáng)，也不是為了讓別人報(bào)答，他做事從不留名。當(dāng)他看見別人遇到困難時(shí)，就為別人著急，總是盡自己最大的努力去幫助別人。當(dāng)他幫助別人解決了困難，就從內(nèi)心里感到欣慰和高興。在生活中，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種幫助別人，把別人的事當(dāng)做自己的事的精神，把這種精神發(fā)揚(yáng)下去。

第5篇

讀《愛的教育》有感作文500字

這本書是出于意大利的亞米契斯手筆，作者以四年級(jí)小朋友的口吻，描述了學(xué)校老師們?nèi)绾螁l(fā)學(xué)生的心靈：描述了家中父母對(duì)子女心靈成長的影響；描述了一群可愛的學(xué)生在相處中彼此照顧，彼此鼓舞，相互學(xué)習(xí)。對(duì)于教育，除了知識(shí)的傳授，書中更加強(qiáng)調(diào)了教育所具有的更大意義，是對(duì)心靈的啟發(fā)。像《盛氣凌人》這篇文章告訴我們無論是工人的孩子，還是紳士的孩子：是窮人的孩子，還是富人的孩子，都要像親兄弟一樣和睦。相比之下，我們天天和同學(xué)吵架，沒有友好相處，今后，我一定要和同學(xué)和睦相處。　　　　除了學(xué)校生活的描寫，作者更別出心裁的安排了“每月故事”，講述了感人肺腑的愛國少年的故事。例如《帕多瓦的愛國少年》，它描述了一個(gè)少年寧愿挨苦受餓，也不讓外國人侮辱他的祖國！我一定要像那位少年學(xué)習(xí)，做一個(gè)愛國的好少年。　　　　素質(zhì)教育就是“愛的教育”。對(duì)父母的愛、對(duì)老師的愛?對(duì)同學(xué)的愛，是孩子做人的根本，也是其它素質(zhì)的基礎(chǔ)。《愛的教育》這本書細(xì)膩生動(dòng)地刻劃了各種高貴的品質(zhì)──愛國?善良?俠義?英勇?寬大?無私，令人深受感動(dòng)。��！讀了這本書，使我受益匪淺！

第6篇

讀《愛的教育》有感作文500字

　　《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的`世界名著，它被世界各國公認(rèn)為是最富愛心和教育性的讀物。1986年，聯(lián)合國教科文組織把該書列入《具有代表性的歐洲系列叢書》之中。1994年，該書被列入世界兒童文學(xué)的最高獎(jiǎng)國際安徒生獎(jiǎng)《青少年必讀書目》之中。2001年該書被中國教育部指定為中小學(xué)語文新課標(biāo)課外閱讀書目之一。《愛的教育》超越了時(shí)代和國界的限制，被以成數(shù)百種文字，成為世界上最受遠(yuǎn)迎的讀物之一。正是因?yàn)檫@樣，我才在眾多名著中選擇了這一本。

　　書中的作者采用日記的形式，以一個(gè)四年級(jí)的孩子安利柯的眼光和口吻，向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事。在這么多的小故事當(dāng)中，我的是最喜歡《體育課》這個(gè)小故事。因?yàn)樗屛抑懒艘獔?jiān)持不懈！這個(gè)故事講的是安利柯和他的小伙伴們上體育課所發(fā)生的事情：耐利是一個(gè)駝背的孩子，所以爬到攀登住的頂端很難。但是，耐利他不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持不懈的爬上了頂端；然后又迅速的爬了下來。贏得了同學(xué)和老師的掌聲！這個(gè)故事告訴我們：只要堅(jiān)持不懈地去克服困難，就能取得成功。

　　這就跟我們一樣。在生活當(dāng)中遇到了一點(diǎn)小事情就被挫折，卻不能克服它。我們應(yīng)該像文中的耐利一樣，要堅(jiān)持不懈的去克服。我希望大家能夠吸取這個(gè)啟示！

初一:徐鈺洋

第7篇

讀《愛的教育》有感作文500字

　　可能大家都知道，曾有過愛的教育一書，不過，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會(huì)在乎它有著什么精彩內(nèi)容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯(cuò)誤，我才認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因?yàn)樗菍?duì)心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得快樂，幸福，即使花費(fèi)了這么多的時(shí)間。

　　在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個(gè)高年級(jí)的孩子看見一個(gè)小孩子馬上快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長及時(shí)趕了過去，可一看，這孩子救不了了，他被校長高舉過頭，此時(shí)，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請(qǐng)求校長滿足他最后一個(gè)愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。

　　我常常感嘆外國人的生活多么有規(guī)律，人與人之間多么慷慨，他們多么無私啊！而我們中國人，這些黑頭發(fā)黑眼珠就比不上那些藍(lán)眼睛黃頭發(fā)的人嗎？我覺得人人都應(yīng)該無私，敞開大愛的胸膛��！

　　讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，愛！是多么的偉大！

梧桐中心小學(xué)六年級(jí):回憶歡樂

第8篇

讀《愛的教育》有感作文500字

　　可能大家都知道，曾有過愛的教育一書，不過，我也是囫圇吞棗，亂讀一通罷了，根本不會(huì)在乎它有著什么精彩內(nèi)容，有什么吸引人的地方，直至爸爸指出了我的錯(cuò)誤，我才認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍，可我是一口氣讀完的中間沒有休息也沒有間隔，可我沒有落淚，我也覺得不值得落淚，因?yàn)樗菍?duì)心靈的洗禮，我為我讀了這本書而覺得快樂，幸福，即使花費(fèi)了這么多的時(shí)間。

　　在這里的人類品德都是高尚的，他們始終為別人著想，曾有一個(gè)高年級(jí)的孩子看見一個(gè)小孩子馬上快被車撞了，便直沖過去，孩子保住了性命，可他卻被車子軋碎了骨頭，校長及時(shí)趕了過去，可一看，定了這孩子沒命了，他被校長高舉過頭，此時(shí)，所有人都已淚流滿面，可這孩子卻不慌不忙的用微弱的聲音請(qǐng)求校長滿足他最后一個(gè)愿望，可他天真的愿望就是希望看一眼他自己的書包，并背上書包離開人世。

　　讀了《愛的教育》一書，我心靈受到了很大的洗禮，洗去了骯臟的思想，你們呢？我相信你們也一樣。

西罡學(xué)校六年級(jí):張海寧

第9篇

讀《愛的教育》有感作文500字

　　愛，是一個(gè)多么平凡的字，但它蘊(yùn)藏著許許多多不平凡的事。

　　安利柯用自己親身經(jīng)歷的愛寫出了感人肺腑的《愛的教育》。這本書我是一口氣讀完的。它是一本洗滌心靈的書籍，它深深的吸引著我。書中體現(xiàn)出近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國之戀......這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。

　　我覺得愛像空氣每天在我們身邊，因其無影無形，常常被我們忽略，可是我們生活中不能缺少它。就說今年的8號(hào)臺(tái)風(fēng)吧！蒼南有些家庭家破人亡，痛不欲生，對(duì)生活失去了信心。這時(shí)，我們政府伸出溫暖的手去幫助他們；全國人民聽到這消息，紛紛去捐款，用自己的愛心去幫助那些受災(zāi)的人們。使他們感到欣慰，重拾信心創(chuàng)建家園。從這事中，我們知道：愛是偉大的，如果世間沒有了愛，那么我們可愛的世界，就不在那么美麗、可愛。

　　我想：愛是什么，是不會(huì)有明確答案的，但我們知道愛是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無微不致的關(guān)愛，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑......我們每個(gè)人都需要愛，在愛別人的同時(shí)，自己也被別人愛著，那么愛離我們的距離有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)它就在我們身邊。

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