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讀《匆匆》有感作文450字（通用33篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的讀《匆匆》有感作文450字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《匆匆》有感作文450字 1
俗話說(shuō)，時(shí)間就是生命，來(lái)的匆匆，去的匆匆。在朱自清的筆下，我感受到了時(shí)間的寶貴。
“在默默里算著，八千多日子已從我手中溜去，像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的`流里，沒有聲音也沒有影子。”光陰似箭，日月如梭。時(shí)間沒有倒流的時(shí)候，也沒有停止的時(shí)候。朱自清用比喻的手法，勾勒出時(shí)間的匆匆。在朱自清認(rèn)為，他的時(shí)間在嘆息中閃過(guò)，因?yàn)�，他視時(shí)間如生命，才感到時(shí)間無(wú)情得流逝，才感覺自己沒把時(shí)間填滿，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他。
談?wù)勎易约�，無(wú)論在那個(gè)假期，我都是一如既往的先把作業(yè)草草了事，然后就是吃過(guò)了玩，玩過(guò)了睡，悠閑自得，與朱自清比，那是一個(gè)天上，一個(gè)地下�？吹綍�，就隨意一扔，根本不想看。而朱自清，他充分利用時(shí)間，不然時(shí)間白白流失。無(wú)時(shí)無(wú)刻，他都不放下筆，與筆度過(guò)了漫長(zhǎng)的人生。
讀完這篇文章，我體會(huì)到朱自清對(duì)自己已消失的時(shí)間的惋惜，但他很謙虛，將自己的一生投入寫作中，他并沒有浪費(fèi)時(shí)間，反而我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，畢竟一寸光陰一寸金哪！
讀《匆匆》有感作文450字 2
《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金�！惫磐駚�(lái)，人人都知道時(shí)間是寶貴的。有了時(shí)間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，可以增長(zhǎng)知識(shí)，創(chuàng)造財(cái)富。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，作家需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步、祖國(guó)的發(fā)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。
你看，文章寫得多么形象！時(shí)間從水盆、飯碗、雙眼、身上、腳邊過(guò)去了。像輕煙，如薄霧那樣飛走了，就像俗話說(shuō)的“光陰似箭，日月如梭�！闭l(shuí)能留住它呢？
我剛過(guò)完十二歲生日，屈指一算，有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過(guò)，還有三十多天就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過(guò)四千多個(gè)日日夜夜我就大學(xué)畢業(yè)走向社會(huì)了，來(lái)建設(shè)祖國(guó)了。如何才能做一個(gè)合格的小學(xué)生呢？如何才能做一個(gè)合格的建設(shè)者呢？什么都要學(xué)，什么都要時(shí)間如果你利用得好，什么都有可能；如果利用得不好，那它就會(huì)從你身邊溜走。
朋友，時(shí)間對(duì)人是公平的`，我們要抓緊時(shí)間，發(fā)奮向上。朱自清的《匆匆》——這五百字左右的文章給我啟迪，給我力量。
讀《匆匆》有感作文450字 3
在我六年級(jí)第二學(xué)期的語(yǔ)文書上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。文章雖短，但讀起來(lái)十分親切，有真情實(shí)感，令我回味無(wú)窮，讀了還想讀。
這是一篇描寫時(shí)間的文章，形容時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊走過(guò)。不管我們洗手也好，吃也好，學(xué)習(xí)或睡覺也好，時(shí)間都“滴滴答答”地在流逝著。讀了這篇文章后，我認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，不會(huì)多給一個(gè)人幾分鐘，也不會(huì)少給一個(gè)人幾分鐘。誰(shuí)都不能控制時(shí)間，但應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我感受到只有科學(xué)地支配時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人。我決定以后上課時(shí)認(rèn)真聽講，充分利用40分鐘的時(shí)間；回到家，認(rèn)真完成作業(yè)，擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)參加課余活動(dòng)……這樣，不僅利用課內(nèi)時(shí)間，還豐富了我的.課余生活，這樣就能成為時(shí)間的主人。
我覺得每天應(yīng)該合理安排好時(shí)間。如：中午作業(yè)寫好復(fù)習(xí)功課后，就睡覺半小時(shí)，晚上作業(yè)寫好后也休息。這樣“勞逸結(jié)合”地安排好時(shí)間，就能成為時(shí)間的主人。
從這篇文章我理解到：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲；浪費(fèi)時(shí)間的人，就算給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲
讀《匆匆》有感作文450字 4
朱自清寫得好，“月亮歸了，有再掛起來(lái)得時(shí)候；蠟燭滅了，還有再次點(diǎn)亮的時(shí)候；但我們得時(shí)光卻是一去不返�！睍r(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法回來(lái)的。
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，不會(huì)在你停歇的時(shí)候跟你一起停下�！袄速M(fèi)自己的`時(shí)間就是慢性自殺�！泵總�(gè)人停歇時(shí)都會(huì)讓時(shí)間從指縫中匆匆流走，以至于事后又追悔莫及。時(shí)間過(guò)得非�？�，以后我們要珍惜時(shí)間，不要讓時(shí)間和我們一閃而過(guò)。
如果時(shí)間能夠倒流，我要回到三年前的暑假。由于時(shí)間太多，我開始學(xué)電腦，但發(fā)現(xiàn)了電腦游戲，三年中電腦游戲控制了我。有一次我竟然在網(wǎng)吧里玩了一天，就這樣我的成績(jī)直線下滑，我開始后悔，但失去的時(shí)間卻再也回不來(lái)了！
如果時(shí)間真的能夠倒流，我會(huì)讓自己回到三天以前。三天前的那個(gè)下午我去同學(xué)家玩，在我和小伙伴的玩樂聲中，四個(gè)小時(shí)一晃而過(guò)，時(shí)間在我的笑聲中匆匆而過(guò)。
時(shí)間只會(huì)匆匆而過(guò)，我們不能浪費(fèi)自己得時(shí)間，不要在失去時(shí)間后才知道珍惜，不要在失去時(shí)間后才追悔莫及。要記住失去的時(shí)間是永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的！
讀《匆匆》有感作文450字 5
文中始終貫穿一個(gè)主題：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”是啊，為什么時(shí)間不復(fù)返呢？大家有沒有想過(guò)，當(dāng)我們走在放學(xué)的路上，日子從我們的腳下飄過(guò)；當(dāng)我們讀書時(shí)，日子在瑯瑯書聲中逝去；當(dāng)我們寫作業(yè)時(shí)，日子從筆尖流逝。時(shí)間一閃而過(guò)，不留一絲痕跡，正像文中說(shuō)的：“過(guò)去的.日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！蹦銇�(lái)，時(shí)間過(guò)得多么快啊，只是一眨眼的工夫，四千多個(gè)日日夜夜已經(jīng)溜走，而在這四千多日子里，我又留下了什么呢？
本文作者朱自清是現(xiàn)代著名作家，他寫的文章清逸、自然，給人一種美的享受，他一生給我們留下了許多寶貴的文學(xué)財(cái)富，而就是這樣的一個(gè)人，還認(rèn)為“我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”相比之下，我自慚形穢，不是更應(yīng)該珍惜時(shí)光，多做一些貢獻(xiàn)嗎？
古人言：“少壯不努力，老大徒傷悲”，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，及早努力，珍惜光陰，不要等老了再徒然嘆息。
“時(shí)間如流水，一去不復(fù)回”，一句話道出了時(shí)間的真諦，讓我們珍惜光陰吧。
讀《匆匆》有感作文450字 6
在讀過(guò)的課文中，我最喜歡《匆匆》這篇文章。因?yàn)樗刮腋宄刂罆r(shí)間原來(lái)多么的珍貴。真讓我受益匪淺，回味無(wú)窮呀！
這篇課文通過(guò)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事例，說(shuō)明了時(shí)間流逝飛快。也讓我真正地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸金陰”的深刻的道理�！ ≡谏钪�，也正如此，一個(gè)珍惜時(shí)間的人，無(wú)論是給他1分鐘還是1秒鐘，他都能過(guò)得十分充實(shí)，而一個(gè)整天飽食終日、無(wú)所事事的人，無(wú)論是給他幾十年還是一生的時(shí)光，也只能空唱《明日歌》了。
時(shí)光匆匆，無(wú)論是我們?cè)鯓优�，終究是一去不復(fù)返。在學(xué)習(xí)上，如果我們不好好珍惜課堂上寶貴的'40分鐘，那么，我們就會(huì)變成時(shí)間奴隸。
“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”每當(dāng)我讀起這句話，我總能想起“少壯不努力，老大徒傷悲”這句詩(shī)，是��！朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，讓我們一起做時(shí)間的主人吧！
讀《匆匆》有感作文450字 7
“光陰似箭，日月如梭。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”……這些關(guān)于珍惜時(shí)間的名句我想大家都不陌生。但是，朱自清的文章《匆匆》，向我們展開了一條珍惜時(shí)間的光明之路。
瞧，他說(shuō)得多好�。骸把嘧尤チ耍性賮�(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”
是啊，任何事物都有時(shí)光飛逝的痕跡，惟獨(dú)時(shí)間沒有。呵，他是多么的'吝嗇啊，連游絲般的痕跡都沒有留下。呵，他是多么公正啊，無(wú)論貧窮富貴，高貴低賤，每個(gè)人，每一天都只有相同的24小時(shí)，分秒不差。他是不受賄的。
時(shí)間一天天地流逝，我一天天地長(zhǎng)大，父母一天天地衰老——轉(zhuǎn)眼間，第十二個(gè)春秋又開始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般，根本抓不住�？咳瞬蝗缈考�，只有自己把時(shí)間當(dāng)作海綿，使勁地捏、擠，珍惜這些來(lái)之不易的寶貴時(shí)間，為自己的人生再掛一面鮮艷光彩的紅旗。
匆匆，時(shí)間是何等的匆匆啊……
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近期，我書架里面看了一本書，名字叫作《匆匆》。這本書的作者是著名的作家朱自清，從這本書里面，我受到了很大的啟發(fā)，書里的每一個(gè)句子、每一個(gè)詞語(yǔ)，都深深得印在我的腦子里面。
書里講述了作者描述時(shí)光流逝的痕跡，時(shí)間無(wú)時(shí)無(wú)刻在我們身邊，但很快就會(huì)逝去，抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光的留戀和惋惜。
從這本書里面，我明白了時(shí)間是寶貴的，是用金錢買不回來(lái)的，一旦你失去了它，就無(wú)法挽回。所以，我們必須要珍惜時(shí)間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^(guò)的充實(shí)起來(lái)，做一些有意義的事情，千萬(wàn)不要虛度光陰。想一想，在生活中，我們有沒有珍惜時(shí)間？我們有沒有把握好我們?nèi)松拿恳环置恳幻�？我們�(cè)谝呀?jīng)生活的日子里是不是體現(xiàn)出了自己的'價(jià)值？沒有。這幾點(diǎn)，我們都沒有做到。
看電視的時(shí)候，時(shí)間從我們的眼前過(guò)去；玩電腦的時(shí)候，時(shí)間從我們的鼠標(biāo)前劃過(guò)；做游戲的時(shí)候，時(shí)間從我們的歡笑聲中飛去。時(shí)間過(guò)得多么快呀！我們的生命多么短暫呀！只有利用好時(shí)間，才能不會(huì)頭涔涔而淚潸潸，才能對(duì)得起生命，對(duì)得起我們自己。
讓我們覺悟起來(lái)吧！從現(xiàn)在開始，從下一秒開始，不要再浪費(fèi)時(shí)間了，不要在做沒有意義的事情了。時(shí)間是有限的，所以，我們要在有限的時(shí)間里，體現(xiàn)自己無(wú)限的價(jià)值，對(duì)這個(gè)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。
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《匆匆》這篇文章寫時(shí)光流逝，寫得很仔細(xì)。朱自清先生文采真好，不過(guò)他的這一文章也驚醒了世人：千萬(wàn)不可以“明日復(fù)明日，明日何其多�！蹦敲次疑魅�，萬(wàn)事也就成蹉跎了。
讀了“匆匆”，我深有感觸，一天的時(shí)間不過(guò)日出至日落，不知不覺中太陽(yáng)就落山了。輪轉(zhuǎn)到天黑，又去了一日。去了一日，這人生便丟了一日。時(shí)間過(guò)得很快，無(wú)論你做什么事，都是要耗時(shí)間的。你若是感謝有意義的事，那你也許不會(huì)埋怨蒼天無(wú)眼；但你若是干些無(wú)趣的事，那你真的是虛度光陰了。我不知道老師給了我多少日子，但我的手卻忽是漸漸空虛了，默默里算著，五百多日子已從我與同學(xué)交流的口中流去了，再算一算，剩余的日子已經(jīng)不多了，與同學(xué)好好處的日子又有多久呢？?jī)H僅是六十多天罷了，或許這六十八天又會(huì)像以往的日子一樣，有是以極快的速度飛去吧！
我真真切切的感受到了日子的可怕了。它好似一個(gè)無(wú)情的大魔頭，都去了人類的`青春，奪去了人類的健康，奪去了人類的親人，繼而又會(huì)奪去人類的生命。不可思議！是什么使他有如此的權(quán)利？也正因?yàn)樗旧砣〉么掖遥�，自己那一代又一代也取得匆匆。你又怎能奈何得了他呢�?/p>
這篇文章是一個(gè)哲理，是人生的啟迪，使警告語(yǔ)，也是抒情文。時(shí)間由你把握，要學(xué)會(huì)利用時(shí)間。
讀《匆匆》有感作文450字 10
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”讀了朱自清的《匆匆》，讓我受益匪淺。
在過(guò)去的.十個(gè)春秋里，我不知道虛度了多少小時(shí)、多少分鐘、多少秒。當(dāng)我后悔時(shí)，時(shí)間早已經(jīng)溜走。
三年級(jí)那次的期中考試，我看了一下題目，認(rèn)為很簡(jiǎn)單，就做得很慢很慢，時(shí)不時(shí)還發(fā)呆，等老師說(shuō)交試卷的時(shí)候，我才做到最后一個(gè)大題的第五小題，最后，只考了七十六分。我后悔及了，時(shí)間就這樣在我發(fā)呆時(shí)悄然流逝，可它不是燕子，不是楊柳，更不是桃花，不可能再重來(lái)，所以，我回家就被爸爸挨了一頓“如來(lái)神掌�！�
時(shí)間是什么？時(shí)間，就像一滴水，當(dāng)它滴入大海時(shí)，你就再也無(wú)法把它撈出來(lái)；時(shí)間，就像一粒沙，當(dāng)它落入沙漠中，你永遠(yuǎn)不會(huì)再見到它；時(shí)間，就像一粒白沙糖，當(dāng)它掉進(jìn)鹽里時(shí)，你就別想再找回它。是啊，時(shí)間去而無(wú)返，所以我們不能浪費(fèi)一分一秒。從不虛度光陰的人將會(huì)走上成功的道路，整天游手好閑的人將會(huì)陷入失敗的深淵。放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他，因此，我們更要珍惜時(shí)間。
時(shí)間會(huì)從我們做的所有事里流過(guò)，從臉盆里流過(guò)，從手上流過(guò)，從筆上流過(guò)……當(dāng)你反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，它已經(jīng)走了，要它停留得更久，你就要做一些有意義的事。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間，是無(wú)價(jià)的，就算你腰纏萬(wàn)貫，也不可能再換來(lái)一秒的時(shí)間，所以我們要珍惜眼前的一分一秒，讓自己走向成功之路。
讀《匆匆》有感作文450字 11
初讀到《匆匆》時(shí)，并不了解朱自清先生的用意。因?yàn)閷?duì)時(shí)間的描述，我們見得太多，對(duì)于時(shí)間，我們并沒有什么太深刻的認(rèn)識(shí)。然而，反復(fù)地閱讀，卻讓我真正感受到時(shí)間的匆匆。
正如文章的開篇，燕子、楊柳、桃花，是我們?cè)偈煜げ贿^(guò)的事物，而朱自清先生卻能從它們的輪回使我們意識(shí)到時(shí)間的不再，讓我們的.頭腦里隱隱約約的浮現(xiàn)出一點(diǎn)時(shí)間的概念。因?yàn)橹熳郧逑壬奶釂�，我也�?huì)去想，這究竟是怎么一回事？但是，對(duì)于時(shí)間認(rèn)識(shí)得不夠深刻，讓我也無(wú)法回答。
我很喜歡朱自清先生對(duì)時(shí)間的詮釋——從我們自己算起。我們所度過(guò)的日子其實(shí)就是對(duì)時(shí)間的很好證明。但時(shí)間的悄無(wú)聲息，會(huì)讓我們?cè)跓o(wú)意間的回頭中，潸然淚下。
流淚，是我們挽留不住時(shí)間的發(fā)泄。時(shí)間會(huì)不會(huì)因我們的淚光而放慢前進(jìn)的腳步呢？答案是不會(huì)。朱自清先生也許就在為此而悲傷，無(wú)時(shí)無(wú)處的不發(fā)覺時(shí)間的流逝，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在嘆息著所發(fā)生一切。
而我們，會(huì)為此而抱怨，把一切的不公平都推往時(shí)間。我們會(huì)開始懷疑來(lái)到這個(gè)世界是不是一個(gè)錯(cuò)誤，對(duì)于以前的事，我們也會(huì)開始模糊，開始忘卻，直至最后的離開。
雖然我也很贊同朱自清先生的觀點(diǎn)，但我也有不同的看法。我不會(huì)為著時(shí)間的流逝而去傷心痛苦，而是保持樂觀面對(duì)的心態(tài)。雖然我也有對(duì)時(shí)間感傷的時(shí)候，但我相信，只要我們能夠真正的學(xué)會(huì)利用時(shí)間，時(shí)間永遠(yuǎn)會(huì)屬于我們。
讀《匆匆》有感作文450字 12
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇朱自清的散文——《匆匆》，之后我便深深的自責(zé)。
多少時(shí)間過(guò)去了，我點(diǎn)都沒有珍惜，天天都在浪費(fèi)：會(huì)回家途中慢慢悠悠，玩電腦游戲，寫作業(yè)時(shí)走神……我一天中有三分之一的時(shí)間在好好學(xué)習(xí)，剩下的時(shí)間便白白逝去了。我現(xiàn)在有點(diǎn)討厭鐘表了，因?yàn)樗衙棵攵紨?shù)給我，讓我倍加自責(zé)。
就像文中說(shuō)的那樣：洗手的時(shí)候，日子從臉盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去……如此這樣，我現(xiàn)在就在浪費(fèi)時(shí)間，無(wú)時(shí)不刻在浪費(fèi)時(shí)間。
有一次，放假了，我玩電腦游戲，一不小心沉浸在了游戲的海洋里，竟然玩了四個(gè)小時(shí)。之后我就狠狠的擰了自己一下：怎么玩那么長(zhǎng)時(shí)間，四個(gè)小時(shí)能做好多別的有意義的事，我卻白白浪費(fèi)了。
我們不止要珍惜時(shí)間，還要好好利用起來(lái)，做有意義的事。文中說(shuō)：我赤裸裸來(lái)到這世上，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的離開罷，但不能平的'，為什么偏要白白走這一遭啊。這句話我感觸很深。
就算我們珍惜時(shí)間了，沒有給世上留下什么，白走這一遭，這算什么啊。要讓自己的名字流芳百世，才算沒白走這一遭。首先我們要好好學(xué)習(xí)，給世上留下好的痕跡！
朱自清名聲那么大，可還是覺的自己的光陰虛度了，我們還有什么理由浪費(fèi)時(shí)間呢？讀了這篇文章我感受到了：要珍惜時(shí)間啊，時(shí)間一去不復(fù)返，并且要給世界留下好的“痕跡”，不能白白走這一遭！
讀《匆匆》有感作文450字 13
《匆匆》是一篇描述時(shí)光的課文，形容時(shí)光是時(shí)時(shí)刻刻都在我們身邊溜過(guò)去，不會(huì)回來(lái)，也不會(huì)停留，說(shuō)明了“光陰如流水，一去不復(fù)返”的道理。
每當(dāng)我讀到“八千多個(gè)日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)光的流里，沒有聲音，也沒有影子”這句話。我的感觸都十分深，細(xì)想一下，我在小學(xué)里不知不覺地讀了6年書，快到畢業(yè)的時(shí)候了，2000多個(gè)日子已經(jīng)在我身邊溜過(guò)去，我的2000多個(gè)日子滴在時(shí)光的流里，滴下了多少聲音，多少影子？時(shí)光每時(shí)每刻在我身邊流走，不論是洗手、說(shuō)話、學(xué)習(xí)還是吃飯，時(shí)光都會(huì)悄悄地從我身邊走過(guò)，時(shí)光對(duì)于任何人都是公平的，它不會(huì)多給任何人幾秒，也不會(huì)少給任何人幾秒。問題在于我們要做時(shí)光的主人，不要浪費(fèi)寶貴的時(shí)光。
光陰似箭，日月如梭。寶貴的'時(shí)光總要在我們身邊輕輕在飛過(guò)去，我們要做時(shí)光的主人，而不做時(shí)光的奴隸。讓流去的時(shí)光里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。我想，在學(xué)習(xí)上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個(gè)單詞，才能夠在流去的時(shí)光里留下一點(diǎn)聲音，一點(diǎn)影子。
2000多日的小學(xué)學(xué)習(xí)已經(jīng)從我手中溜走，時(shí)光一去不復(fù)返。我想，我還有2000多日的中學(xué)學(xué)習(xí)還沒走過(guò)。在未來(lái)的中學(xué)生活中，我要珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做時(shí)光的主人，讓流去的時(shí)光里留下一點(diǎn)影子，不要白白地走這一遭。
讀《匆匆》有感作文450字 14
最近我讀了一篇文章，這是出自于散文大師朱自清的一篇散文叫《匆匆》。讀了這篇散文后，我真正地意識(shí)到時(shí)間是那樣的珍貴。我們應(yīng)該捉住每一分每一秒。
這篇文章主要寫了：時(shí)間在日常生活中流逝的蹤跡。也令我明白了時(shí)間總是在我們的不輕易中流過(guò)。當(dāng)我讀到“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸�！睍r(shí)我體會(huì)到了作者對(duì)時(shí)間的流逝而感受到無(wú)奈與惋惜。同時(shí)我也想起了一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫怅幘褪菚r(shí)間，時(shí)間無(wú)論你用多少錢也買不到的。其實(shí)在我們身邊有很多爭(zhēng)分奪秒的好榜樣，就例如近段時(shí)間發(fā)生的50年一遇的`雪災(zāi)。大雪造成了許多地方的電塔倒塌，電力工人一收到消息就馬上趕往事故地點(diǎn)，爭(zhēng)分奪秒地修理，一分鐘也不休息，有的工人甚至一連工作了十幾個(gè)小時(shí)，目的就是想盡快恢復(fù)供電，讓人們過(guò)上正常的生活。而我卻不是爭(zhēng)分奪秒地做事。想起以前的暑假和寒假，媽媽給我買了很多練習(xí)題做，但我卻不理不睬的，有時(shí)只做了一頁(yè)多就覺得悶，一會(huì)二吃一下水果；一會(huì)兒看一下電視；一會(huì)兒找鄰居玩，這樣就過(guò)了一天。現(xiàn)在讀了《匆匆》這篇文章，想起以前那空度的時(shí)間真后悔真不該這樣做。但我也明白時(shí)間是不會(huì)再來(lái)的。
以后我一定會(huì)捉緊時(shí)間的每一分一秒，趕在時(shí)間的前面，認(rèn)真讀書，珍惜時(shí)間。不要在時(shí)間的身后，而是爭(zhēng)做時(shí)間的“主人”。
讀《匆匆》有感作文450字 15
“世界上最快而又最慢，最長(zhǎng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易忽視又最令人后悔的就是時(shí)間。”這是我向六樓大哥哥借來(lái)的書。來(lái)自朱自清先生的作品。
《匆匆》這一篇文章的主題是時(shí)間。朱先生從生活的細(xì)節(jié)出發(fā)，描繪了時(shí)間匆匆流逝的過(guò)程，每個(gè)字都在敲打著讀者的心靈。
文中一個(gè)“溜”字形象地寫出了時(shí)光飛逝而“頭涔涔”和“淚潸潸”則讓讀者體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)光流逝之快手足無(wú)措，內(nèi)心充滿無(wú)奈，將“輕煙”“薄霧”比作無(wú)聲無(wú)息過(guò)去的日子，更生動(dòng)形象地描繪出光陰給人那種你有若隱若現(xiàn)，觸摸不到的感覺。
時(shí)間就是一條無(wú)聲無(wú)形的河流，有時(shí)湍急，有時(shí)靜謐，不可捉摸。它像是一個(gè)頑皮的孩子，總是在我開心的時(shí)候飛快地溜過(guò)。也經(jīng)常在我無(wú)聊，郁悶的時(shí)候來(lái)回踱步。在廣州亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候，人們歡呼雀躍地為亞運(yùn)會(huì)大幕拉開而高興。比賽如火如茶地進(jìn)行著，人們沉浸在興奮與自豪中。當(dāng)人們總說(shuō)快樂的時(shí)光短暫，看來(lái)的確是這樣。
很快我就要結(jié)束了6年的'小學(xué)生活了。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候我還是一個(gè)天真無(wú)知的小男孩兒，一無(wú)所知。6年的時(shí)光即將流逝，慶幸的是我收獲滿滿。
所以，我要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。時(shí)間流過(guò)的速度掌握在自己手中。相信慢慢長(zhǎng)大成熟的我不會(huì)再讓時(shí)間跑丟的。
讀《匆匆》有感作文450字 16
日子是非常平常的，我從來(lái)就不假思索的，就像我們每天要吃飯一樣的平淡。然而我讀了朱自清先生的這篇文章后，我感到了日子的確是匆匆了，我開始思索日子的去的匆匆了，驀然回首，我成長(zhǎng)了11年，在成長(zhǎng)的道路沒有留下什么痕跡，但個(gè)子的長(zhǎng)高和學(xué)習(xí)知識(shí)的不斷豐富，讓我感覺日子已從我身上跨過(guò)了11個(gè)年頭了。
記得剛開學(xué)的時(shí)候，新書發(fā)了下來(lái)，我還把書好好包裝一下，好像還只是剛剛打開書本，這本書很快就要學(xué)完了，再過(guò)近兩個(gè)月就要放暑假了，而后開學(xué)就要上六年級(jí)了，我猛吸一口冷氣，突然間發(fā)現(xiàn)日子過(guò)得真的'好快，我感覺什么都沒有做，日子就無(wú)情地從我的眼前飛過(guò)了。
日子是有翅膀的，它飛的很快很快。我早上起床的時(shí)候，就開始追趕日子，日子從我洗臉?biāo)⒀赖氖种酗w過(guò)去，我上學(xué)時(shí)，它從我翻開的課本中飛過(guò)，回家休息時(shí)，它從我的身上飛過(guò)。我哪能追得上它呀，它從不停息，永往直前。
日復(fù)一日，年復(fù)一年。雖然日子如飛，可是每個(gè)人對(duì)日子的感受是不一樣的。有的人很珍惜日子，有的人浪費(fèi)日子；有的人過(guò)一天等于過(guò)一年，而有的人過(guò)一年等于過(guò)一天；有的人一生日子過(guò)得精彩，晴多雨少，陽(yáng)光明媚，有的人一生日子過(guò)得昏暗無(wú)光，陰雨綿綿。
日子啊，我愛你，我會(huì)倍加珍惜你。你飛了，我會(huì)去追趕你，雖然追不上你，在追趕你的同時(shí)，我想，我一生的日子過(guò)得將是很精彩的。
讀《匆匆》有感作文450字 17
不知道為什么，看著時(shí)針在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我心中就會(huì)聯(lián)想起朱自清的一篇散文——匆匆。那是我六年級(jí)畢業(yè)時(shí)學(xué)的一篇范文，這篇文章告訴我一個(gè)深刻的道理：珍惜時(shí)間比什么都重要。
朱自清在散文里說(shuō)到時(shí)間匆匆，一去不復(fù)返。世間萬(wàn)物都有再來(lái)的時(shí)候，唯有時(shí)間如薄霧被初陽(yáng)蒸融，沒留下一絲痕跡。
看完這篇范文，我對(duì)自己虛度光陰感到非常后悔：星期天，我上午十點(diǎn)都不起床；平時(shí)放學(xué)一回到家就打開電視，一看電視便是幾個(gè)小時(shí)；在外面和朋友瘋玩后回到家，還為自己今天安逸舒適的生活沾沾自喜。現(xiàn)在想想，浪費(fèi)童年學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間是多么愚蠢的行為�。‰y到我們生活在這世上只是為了圖那一時(shí)的安逸舒適嗎？難道我們不應(yīng)該在世上留下些令人欣賞、令人贊嘆的東西嗎？
也許，在很多人心里有著無(wú)數(shù)的幻想：長(zhǎng)大后我要當(dāng)科學(xué)家；長(zhǎng)大后我要做宇航員；長(zhǎng)大后我要做一名服裝設(shè)計(jì)師……既然心中有了目標(biāo)，為什么不向著心中的理想去奮斗去拼搏呢？也許，想要攀上科學(xué)的高峰非常困難；想要當(dāng)一名宇航員的夢(mèng)想很難實(shí)現(xiàn)；想要成為一名服裝設(shè)計(jì)師需要付出許多的艱辛……但，這也完全不是不可能實(shí)現(xiàn)的.。為什么不在有限的生命長(zhǎng)河中做出使自己感到驕傲，感到自豪的事呢？
既然已經(jīng)做了許多浪費(fèi)時(shí)間的蠢事、傻事、笨事，那么我們每一個(gè)人現(xiàn)在就開始多做一些有意義的事吧！別等老了再來(lái)埋怨自己碌碌終生、無(wú)所作為。
讀《匆匆》有感作文450字 18
“燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；可是我們的日子是一去不復(fù)返的�！边@一句話是出自于《匆匆》這篇課文的。朱自清說(shuō)的這一句話讓我感受頗深，使我反復(fù)地閱讀了幾遍
《匆匆》這篇文章講到了萬(wàn)物都是有復(fù)蘇之日的，可是我們的日子是一去不復(fù)返的。作者從生活中體會(huì)到時(shí)間的飛快，講述了對(duì)虛度時(shí)光的.無(wú)奈和惋惜，引起了人們的深思，喚起人們對(duì)時(shí)間的珍惜。讀了這篇課文使我深深的震撼，回首自己的每一天，不免感慨萬(wàn)分，以前的我從不懂珍惜時(shí)間，但自從我學(xué)了這篇課文后就感覺到時(shí)間正從我身邊飛過(guò)，明白了我要好好珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人，不做時(shí)間的奴隸。
一寸光陰一寸金，時(shí)間是人們生命中匆匆的過(guò)客，在我們不知不覺中悄然而去，他只給勤奮者留下串串果實(shí)，而懶惰者到頭來(lái)只是兩手空空，所以我們要做勤勞的人好好珍惜時(shí)間，做好每一件事。時(shí)間就是生命，一個(gè)人的生命是有限的，就算我們能活到100歲我們也只能擁有36500天左右，日子一天天流失，細(xì)細(xì)算一下，現(xiàn)在我們已經(jīng)過(guò)去了4745天了，就只剩下31755天了，這時(shí)間是多么的少啊，所以我們要從現(xiàn)在開始捉住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不要老大徒悲��！
現(xiàn)在我也不免感嘆到：人們啊，請(qǐng)珍惜時(shí)間吧，時(shí)間就是金錢，就是生命。
讀《匆匆》有感作文450字 19
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？在苦苦的思索之中，朱自清先生以他豐富的想象力，為我們刻畫了時(shí)間飛逝的痕跡。的確，時(shí)間雖然看不見，也摸不著，但卻那么的真真切切地從我們的身邊匆匆流逝，一去不回。
燕子來(lái)而復(fù)去，楊柳枯了又青，桃花謝了再開，但時(shí)間去了就再也不回來(lái)了。我們的日子像針尖上的一滴水地在大海里。日子顯得如此渺小，消逝得如此之快，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)光努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)頭涔涔而淚潸潸。在過(guò)去的日子里，我們浪費(fèi)了許多時(shí)間，時(shí)間不等人��！輕輕悄悄地溜走了，我們應(yīng)該利用時(shí)間做些有意義的事，而不要虛度光陰，少年易老學(xué)學(xué)難成，一寸光陰不可輕我們應(yīng)利用少年時(shí)光努力學(xué)習(xí)；利用青春時(shí)期奮發(fā)圖強(qiáng)；利用中年時(shí)期有所作為；利用晚年時(shí)光多多益善。這樣，我們的`每一天都會(huì)十分有意義。
光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝。的確，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間。不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天。每個(gè)人都應(yīng)珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)悔于心，展望未來(lái)才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)的成功。
讀《匆匆》有感作文450字 20
朱自清是我最喜歡的作家之一，他的作品向來(lái)以細(xì)膩的筆觸和深邃的哲理贏得了廣大讀者的青睞。
細(xì)細(xì)品味他的散文《匆匆》，我不禁驚嘆于作者對(duì)生活領(lǐng)悟得如此深刻！描述得如此傳神！讓我覺得他就是在對(duì)著自己諄諄教誨。他字里行間都滲透出似有若無(wú)的，說(shuō)不盡的憂傷和對(duì)時(shí)間的惋惜。那飛揚(yáng)跳蕩的'情思，鏗鏘有力的感嘆，都仿佛有魔力一般，使我不知不覺沉浸其中。文畢，我猛然從書中驚醒：難道寶貴的時(shí)間真的像文中所闡述的那樣，每天從眼前狂妄地溜走，怎么都留不住它嗎？不，或許我們還能做點(diǎn)什么——
當(dāng)時(shí)間從睡意朦朧的筆尖滑過(guò)時(shí)，請(qǐng)讓筆尖清醒吧，跟上時(shí)間的腳步；當(dāng)時(shí)間從無(wú)休止的嬉戲的笑臉中閃過(guò)時(shí)，請(qǐng)收住你傻傻的笑容吧，追趕時(shí)間的步伐；當(dāng)時(shí)間從無(wú)所事事的眼前流過(guò)時(shí)，請(qǐng)做些有意義的事吧，趕上時(shí)間小分隊(duì)……
可當(dāng)今社會(huì)中，有多少自認(rèn)為時(shí)間還多的少年在揮霍青春歲月？有多少已過(guò)了小半輩子的人還是不務(wù)正業(yè)，拿似水的年華當(dāng)兒戲？有多少人把當(dāng)務(wù)之急的事無(wú)所謂地扔給時(shí)間去解決？有多少……如此嚴(yán)重的問題還在層出不窮！作為未來(lái)社會(huì)的主人，我們用行動(dòng)節(jié)約時(shí)間、詮釋時(shí)間的珍貴刻不容緩！
來(lái)吧！用行動(dòng)把時(shí)間從用餐時(shí)、休息時(shí)、繁瑣的應(yīng)酬中節(jié)約出來(lái)，有效地利用起來(lái)，這就是對(duì)生命的尊重！把一分一秒擠出來(lái)，讓有利用價(jià)值的時(shí)間匯成海洋！慢慢地積累，慢慢地長(zhǎng)大，我們一定會(huì)創(chuàng)造更加燦爛的明天！
讀《匆匆》有感作文450字 21
捧一卷書，細(xì)細(xì)咀嚼完朱自清的《匆匆》，不由得思緒萬(wàn)千—我們的時(shí)間何嘗不匆匆？我是否可以捕捉到令我自豪的掠影？
春去秋來(lái)，燕子的`巢依舊在原處，楊柳依舊在湖畔顧影自憐，一切似乎如舊—似乎—你發(fā)現(xiàn)了時(shí)間逝去的痕跡嗎？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，楊柳的舊葉厚厚地落了一地，枝頭又吐出新綠—四季更替，生命輪回，可時(shí)間，它會(huì)回來(lái)嗎？我自問。
不，它不會(huì)，凝眸于鐘表，秒針在均勻地?cái)[動(dòng)，也在一口一口吃掉我的時(shí)間，吞掉我的生命；它似乎輕靈，溜得如泥鰍那么快；又似乎沉重，因?yàn)�，它包含了太多人的深深惋惜�?/p>
長(zhǎng)嘆一聲，時(shí)間走得那么不著痕跡：上網(wǎng)時(shí)，時(shí)間隨著鼠標(biāo)蜻蜓點(diǎn)水般閃過(guò)；寫字時(shí)，時(shí)間從筆尖下滑著舞步遠(yuǎn)去；打掃時(shí)，時(shí)間從指縫瀉出；彈琴時(shí)，時(shí)間從鍵盤上跳躍著消逝……如一件嬌貴的瓷器頂放在竹竿尖，稍有不慎，便會(huì)摔成一堆毫無(wú)價(jià)值的粉末。
朱自清在扼腕嘆息：八千多日子已從他手中溜去，他認(rèn)為自己一無(wú)所成—其實(shí)他當(dāng)時(shí)已從海外留學(xué)歸來(lái)，并取得優(yōu)異成績(jī)。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的以往，愈發(fā)覺得自己渺小，微不足道。朱自清志在實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，我不禁自問：“我，有如此抱負(fù)嗎？”
時(shí)間如潮，如果漲潮時(shí)不加緊捕捉美的浪花，那么錯(cuò)過(guò)的浪花就不可能再出現(xiàn)在我眼前，而我又會(huì)被新涌來(lái)的浪花撲得手足無(wú)措。讀了《匆匆》，我懂得了熱愛生命，珍惜時(shí)間，更加深信：時(shí)間雖一去不返，但我可以好好利用、駕馭它，使我的生命更有價(jià)值。
讀《匆匆》有感作文450字 22
今天，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下學(xué)習(xí)了匆匆這篇課文，課文主要刻畫了時(shí)間來(lái)去匆匆的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜。讀后，我感到十分愧疚。
魯迅先生一生只活到55歲，但它卻給我們留下了650萬(wàn)字的作品，他往往善于在繁忙的時(shí)候擠出時(shí)間來(lái)看書寫作。
我和他們比較真是天壤之別，我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的學(xué)生，像上學(xué)期一樣，從我知道我數(shù)學(xué)這門功課不好的時(shí)候，想利用課余的時(shí)候來(lái)復(fù)習(xí)，可是看到別人在玩的'時(shí)候，我心里總是想，先玩一下，再來(lái)學(xué)習(xí)，也沒什么事，可是一玩就是幾個(gè)鐘頭，想復(fù)習(xí)也沒辦法了。一天拖一天，直到再一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，等試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，79分，讓我大吃一驚。在細(xì)細(xì)里算著，自己已經(jīng)過(guò)了4745天了，真是不敢想象。離畢業(yè)考還有幾個(gè)月，夠我們復(fù)習(xí)了，雖在不停感嘆去的匆匆，可忘記了在感嘆同時(shí)時(shí)間有溜走了。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，放眼未來(lái)，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)，而不是停留于此。
讀了著篇課文后，我要抓住現(xiàn)在的分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
讀《匆匆》有感作文450字 23
《匆匆》一課主要是寫時(shí)間的一去不復(fù)返，以及作者對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈與留念和感嘆時(shí)間的渺小。
沒錯(cuò)，時(shí)間的確很渺小，就如同筆尖上流瀉下的一串文字，深深埋藏在時(shí)間的段落里，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。
古往今來(lái)，數(shù)不勝數(shù)的名言警句無(wú)時(shí)不刻的提醒我們對(duì)時(shí)間的珍惜，警鐘長(zhǎng)鳴，為時(shí)間的一去不復(fù)返嘆息……
時(shí)間對(duì)誰(shuí)都是公平的，卻又是不公平的`。
對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間也就顯得更加的寶貴。那么，我們應(yīng)該如何充分利用好時(shí)間呢？其實(shí)我們可以在乘公交車上學(xué)時(shí)望著街外的風(fēng)景，試著用英語(yǔ)描述；或是帶上耳機(jī)，閉著眼，腦海里浮現(xiàn)出耳機(jī)中播放的單詞，句子。這樣，不僅練習(xí)了自己的英語(yǔ)習(xí)作能力，還充分?jǐn)U大了單詞面。最重要的是，抓住了時(shí)間，不讓它白白浪費(fèi)掉了。當(dāng)然，不單單只在公交車上，課余時(shí)間，我們可以手捧一本名著，細(xì)細(xì)品讀，汲取之中的精華，豐富自己，提高語(yǔ)文的閱讀速度，同時(shí)還積累了優(yōu)美詞句，這些對(duì)日后的寫作有很大的幫助。
時(shí)間如同匆匆流水，而我們則如同它身旁的小苗，為了生存，必須從匆匆而過(guò)的激流中獲取水份，灌溉自己，讓自己茁壯成長(zhǎng)，它將成為我們賴以生存的資源。
好好利用，我們終究扎根大地，我們和知識(shí)是互利的。
讀《匆匆》有感作文450字 24
燕子去了，又在來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，又在開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？每當(dāng)我讀到朱自清的`《匆匆》我都在惋惜，惋惜時(shí)間的匆匆；惋惜生命的匆匆；惋惜這世界的匆匆。
我們生活在燈紅酒綠的都市里，每天都過(guò)著快節(jié)奏的生活，這樣匆匆的生活著又有什么意義呢？從我們降生的那一刻開始，我們就開始了日復(fù)一日，年復(fù)一年的匆匆了。如果我們一直這樣周而復(fù)始的匆匆，那么生命又有何意義呢？只是索然無(wú)味罷了。所以在以后的日子里我們要做些有意義的事，不能再虛度光陰了。我赤裸裸的來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去吧？但不能平的，為什么偏要走這一遭�。恐熳郧逑壬@個(gè)問題，也是一直懷在我們心中問題，為何我們要走這一遭��？人生在世就是要活的有意義，不要匆匆忙忙的白走一趟��！
土地下的種子，他們活著是為了能有一天鉆出土地看到七彩的世界，然后慢慢地變成參天大樹，結(jié)出可口、香甜的果子。他們都參透了生命的真諦，去做有意義的事。為何我們不去學(xué)種子，努力發(fā)芽，努力成長(zhǎng)，用有限的時(shí)間去做有意義的事，去珍惜時(shí)間呢？
讀《匆匆》有感作文450字 25
想到這，我已經(jīng)無(wú)心走上去了，因?yàn)槲覜]向前走一步，都像是一個(gè)侵略者在踐踏一個(gè)純潔如水的少女！我等不及一些嫩綠，用盡所能去奮發(fā)，卻并非出自本心，即便如此也深知必須去完成。沒有人能使你難過(guò)，是因?yàn)槟憷淠耍繙嫔Ｄ耆A，輾轉(zhuǎn)終成殤。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，永遠(yuǎn)是那么美好，我舍不得忘掉一絲一毫，即使每一次的回憶都會(huì)讓我心碎。
這是一篇描寫時(shí)間的文章，告訴我們每時(shí)每刻都在我們身邊。
文中這樣寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽，他又從遮挽著手邊過(guò)去�！弊x了這篇后，我又認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的公正無(wú)私 。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到了只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不是時(shí)間的奴隸；在學(xué)校，我上課認(rèn)真聽講，充分利用每節(jié)課的40分鐘的`時(shí)間；放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)讀書，參加活動(dòng)。
學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過(guò)程很充實(shí)，浪費(fèi)時(shí)間的人就是給他幾年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲過(guò)很空虛。
讀《匆匆》有感作文450字 26
今天，語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、散文家朱自清先生寫的一篇關(guān)于時(shí)間的美文——匆匆。作者引用大量的美句及一系列的修辭手法，細(xì)膩地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者的無(wú)奈與惋惜之情。
文章里的這些段落令我印象很深，感觸很深：
“在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子�！弊髡甙炎约哼^(guò)去八千多日子比喻成極小的`水滴，把時(shí)間的流比喻成浩瀚的大海，生動(dòng)形象地寫出了日子的渺小，流失的快速，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)影無(wú)蹤。我從這里感受到了作者十分無(wú)奈的愁緒。
“我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏愛白白走這一遭��？”這幾句話，作者以設(shè)問的形式寫出了時(shí)光匆匆而逝，這既是作者對(duì)時(shí)光飛逝的感嘆，更是作者不甘虛擲光陰和力求上進(jìn)的內(nèi)心表白。我再次感受到作者十分無(wú)奈的愁緒。
這篇文章使我懂得了時(shí)間的一去不復(fù)返，所以我們一定要把握時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間的一分一秒。就像郭沫若所說(shuō)的一樣：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！�
讀《匆匆》有感作文450字 27
讀完朱自清的《匆匆》，我才猛的感覺到：時(shí)間，在從我身邊飛逝！
時(shí)間，悄悄地從我們身邊掠過(guò)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)、準(zhǔn)備伸手將時(shí)間挽回時(shí)，它又從我手指中溜走了。我做了什么有意義的事、我有什么收獲？當(dāng)我回首這一切時(shí)，不免覺得有些慚愧。
我是一個(gè)不珍惜時(shí)間的人，做任何事情都拖拖皮皮的.，后來(lái)，不僅時(shí)間的小主人沒當(dāng)上，反而當(dāng)成了時(shí)間的奴婢。比如：離彈鋼琴的時(shí)間只有5分鐘了，而從家里跑去琴行都要10多分鐘，媽媽爸爸急地都在“趕我”去了，而我還漫不經(jīng)心地收拾鋼琴書。再比如：別人30分鐘做完的作業(yè)，我要1小時(shí)才做完；別人要稍稍做久點(diǎn)的作業(yè)，我要很費(fèi)力才會(huì)做完，到頭來(lái)，一樣的收獲，而我卻比別人費(fèi)力得多。
時(shí)間，他既是一位愛跟你開玩笑的小孩：你不關(guān)注他的時(shí)候，他便纏著你，知道你意識(shí)到他的重要時(shí)，他又悄然走開；她也是一位全心全意愛你的女子：但你如果放棄了她，她也會(huì)放棄了你；他同樣是一位對(duì)你要求嚴(yán)格的家長(zhǎng)：你按著他說(shuō)的去做，絕不會(huì)吃虧，但如果相反的話，你會(huì)受到狠狠的懲罰。
時(shí)間是不等人的，我要珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，至少自己老了，不會(huì)覺得自己在這世上白白走了一遭！
讀《匆匆》有感作文450字 28
《匆匆》這本書是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。
“匆匆”的意思就是表現(xiàn)作者追尋時(shí)間蹤跡而引起情緒的'飛快流動(dòng)，抒發(fā)作者對(duì)時(shí)間流逝飛快地感慨。這一篇文章讓我知道了時(shí)間是多么的珍貴，這一篇文章也細(xì)致地刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。
這一篇緊緊文章圍繞“匆匆”展開敘述的。先寫日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)，再寫自己八千多個(gè)日子去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬(wàn)千，由景及人，嘆息不已。
說(shuō)起時(shí)間，我還真有點(diǎn)慚愧。每次放學(xué)回到家，我做的第一件事，肚子餓了，就是找東西吃，接著就是打開電視看動(dòng)畫片，作業(yè)也不及時(shí)做�？戳诉@篇文章，我真的感到自己很慚愧，比不上朱自清，和他有太大的距離了。這學(xué)期，我決定一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試的時(shí)候，考進(jìn)年級(jí)前三名。
讀了這篇文章，我也感受到時(shí)間的飛逝。我希望同學(xué)們和我一樣抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)時(shí)間，不要像一句俗語(yǔ)所說(shuō)的那樣“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
讀《匆匆》有感作文450字 29
時(shí)間是一去不復(fù)返的，燕子有再來(lái)的時(shí)候，楊柳有再青的時(shí)候，桃花又在開的時(shí)候，唯有時(shí)光不再，《匆匆》是現(xiàn)代著名詩(shī)人散文家，學(xué)者，民主戰(zhàn)士朱自清寫的。
這篇課文緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫出了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光而感到無(wú)奈和惋惜，揭示了舊年代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。作者通過(guò)對(duì)比，排比，擬人，比喻等修辭手法和運(yùn)用大量的疊詞寫出了對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)奈。
去了，就一去無(wú)回。攔不住，也擋不住。時(shí)間是不等人的，它不會(huì)在你吃飯，玩耍，聊天，看電視的.時(shí)候等你，時(shí)間逃去如飛。在以前我也學(xué)過(guò)許多關(guān)于時(shí)間的名言，警句，課文，這些都是在告訴我們要珍惜時(shí)間，“不要浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間是鑄成生命的材料�！薄袄速M(fèi)時(shí)間就等于是在浪費(fèi)生命，就等于是在圖財(cái)害命�！辈灰傁胫忻魈�，“明日復(fù)明日，明日何其多？”爭(zhēng)取今天的事，今天完，不要拖到明天再去完成。人的一生有多長(zhǎng)時(shí)間，無(wú)人知曉。不要覺得自己還有很長(zhǎng)時(shí)間，幾年甚至是幾十年的時(shí)光都會(huì)虛度，匆匆過(guò)去。
所以，我們要珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就等于是在延續(xù)生命，“一寸光一寸金，寸金難買寸光陰啊！”
讀《匆匆》有感作文450字 30
今天我讀了著名散文家朱自清先生寫的《匆匆》，讀后不僅讓我思續(xù)萬(wàn)千。
這篇文章使我更加深刻地明白了一個(gè)道理：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
下面是我摘抄的文章里的句子，我們一起來(lái)欣賞： “燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？ ” 是啊，我們的日子一去不復(fù)返！露珠兒干了有再晶瑩奪目的時(shí)候；
太陽(yáng)落山了，有再升起的時(shí)候；天空被烏云遮掩了，有再現(xiàn)光明的時(shí)候——可是我們手中的日子呢，卻如江河入海，一去不復(fù)返了！ 我不由想起現(xiàn)在的我們，我們青少年，總是認(rèn)為自己的'時(shí)光還有很多，每次到了學(xué)習(xí)的時(shí)間，總是自我安慰：早著呢，時(shí)間多著呢，不如多看會(huì)電視，多玩會(huì)電腦吧！ 一次次給予自己寬容，一次次給予自己借口，總是認(rèn)為，人生只不過(guò)剛上路，剛開個(gè)頭而已，轉(zhuǎn)眼間，期末考試又到了，捧著并不理想的成績(jī)帶回家的時(shí)候，總是看到父母那失望的眼神，還有唉聲嘆氣！當(dāng)時(shí)，我們也會(huì)很難過(guò)，開始抱怨自己：怎么不珍惜時(shí)間好好學(xué)習(xí)呢！早干什么去了！ 是的，生活中這樣的事情太多了，
讀《匆匆》有感作文450字 31
今天早上，我讀了匆匆這本書，這本書是現(xiàn)代的著名作家朱自清寫的，表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感感到無(wú)奈何惋惜之情。時(shí)間，是寶貴的，但是，有些人卻無(wú)法合理安排時(shí)間，只能讓時(shí)間從他身邊悄悄地溜走。
我記得有這么一句話；“時(shí)間最不偏私，給任何人一天都是24小時(shí)；時(shí)間也最偏私，給任何人都不是24小時(shí)。你是否覺得這句話互相矛盾呢？其實(shí)我并不覺得矛盾。我們知道，一天有24小時(shí)，這是時(shí)間公平之處。那為什么偏私呢？因?yàn)橛行┤穗S意浪費(fèi)時(shí)間，讓時(shí)間飛快地流逝，一天一事無(wú)成。
“贏得了時(shí)間，就贏得了一切�！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴；“少壯不努力，老大徒傷悲�！本驼f(shuō)明了一個(gè)年輕人不珍惜時(shí)間的大好時(shí)光，到老了只能白白地嘆息，如果在年輕力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí)，那他就贏得了時(shí)間，也就贏得了一切，也不會(huì)年老時(shí)碌碌無(wú)為，而感到悲傷。
“燕子去了，有再來(lái)的'時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；而我們的日子一切不復(fù)返�！蓖瑢W(xué)們，我們要珍惜時(shí)間吧！時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是生命！
讀了這本書，使我受益匪淺。
讀《匆匆》有感作文450字 32
已經(jīng)很久沒在夜晚獨(dú)坐電腦前面對(duì)一張冰冷的面孔了？那么你呢。在他生氣的時(shí)候，你搖搖他的胳膊，親親他的臉蛋是撒嬌。如今我也只能抽著煙聽著歌兒流著淚？有些人，則在你的心里生根抽芽。后來(lái)，丫頭提出分手，她只是淡淡的說(shuō)了一句。他問，有沒有看過(guò)《祝�！�，我 說(shuō)沒有，他讓我看看，注意那里面天氣的變化，還有祥林嫂的生活，當(dāng)時(shí)的我有些不明白！
讀了這一課，我明白了：人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命散發(fā)出光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是——珍惜時(shí)間。不惜寸今日，必留遺憾與明天。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì)無(wú)愧于心，展王未來(lái)才會(huì)充滿信心，才會(huì)在人生的道路上取的一個(gè)又一個(gè)成功。
就像朱熹寫的“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！痹谛〉�.時(shí)候什么都沒學(xué)會(huì)，就到了老，一點(diǎn)時(shí)間都不可以輕視。還有《今日歌》，不都是以通俗流暢的語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿荒廢光陰嗎？
我們不能養(yǎng)成懶惰、依賴的心，不要把一切希望寄托到明天。今天的事情今天做。在明日的幻想中虛度年華的人，一生將碌碌無(wú)為。只有珍惜時(shí)間，抓住今天，才能有所作為！
讀《匆匆》有感作文450字 33
在我的語(yǔ)文書里，有一篇題目叫《匆匆》的文章。
這是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都從我們身邊走過(guò)。不論我們洗手也好，吃飯也好，還是學(xué)習(xí)或睡覺，時(shí)間都“滴答滴答”地從我們身邊走過(guò)去了。讀了著片散文后，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到時(shí)間是公正無(wú)私的，它對(duì)任何人都一樣，不會(huì)多給這個(gè)幾秒，也不會(huì)多給那個(gè)幾秒。想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，或過(guò)得慢點(diǎn)，都是不可能的。問題在于如何做時(shí)間的主人。
學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的.主人，而不做時(shí)間的奴隸。上課認(rèn)真聽講，這樣就充分利用每節(jié)課40分鐘的時(shí)間；放學(xué)后，認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出時(shí)間來(lái)多讀書，參加有益的活動(dòng)，這樣，課外的時(shí)間就被充分的利用起來(lái)了，就成了時(shí)間的主人。如果上課不認(rèn)真聽講，放學(xué)后只知道玩，這樣時(shí)間被拜拜浪費(fèi)掉了，也就成了時(shí)間的奴隸了。
生活中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過(guò)得很充實(shí)；浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無(wú)所獲，過(guò)得很空虛。
時(shí)間不會(huì)給任何人情面，也不會(huì)為誰(shuí)而停留。不知珍惜時(shí)間的人，指揮在痛苦中掙扎。
世界上沒有任何不幸能與失掉時(shí)間相比。如果你不珍惜時(shí)間，那，當(dāng)你白發(fā)蒼蒼之際，也許只能守著它默默哭泣。
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