我們的民族小學(xué)讀后感350字
《我們的民族小學(xué)》讀后感_350字今年我上三年級(jí)了，《我們的民族小學(xué)》是三年級(jí)語(yǔ)文里的第一課，我們開(kāi)心地跟老師學(xué)完了這篇課文。老師說(shuō)課文寫(xiě)的很美，要求我們把第一、三自然段背誦下來(lái)，我很快地背會(huì)了課文。<在《我們的民族小學(xué)》中，老師告訴我們，除了漢族外，全國(guó)還有55個(gè)少數(shù)民族，就像課文中的傣族、景頗族、阿昌族和德昂族。這些不同民族的小學(xué)生在同一個(gè)學(xué)校里上學(xué)，雖然他們的語(yǔ)言不同，穿戴不同，來(lái)到同一所學(xué)校都成為了好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起唱歌跳舞，一起做游戲，真開(kāi)心呀！就像我們班的同學(xué)們一樣，大家上課一起學(xué)習(xí)，下課一起玩，也很開(kāi)心。
《我們的民族小學(xué)》很美，那里有花有草有山林，校園里有小鳥(niǎo)歡唱，有蝴蝶，還有猴子、山貍、松鼠跟小朋友們一起玩呢，真好！我們的學(xué)校沒(méi)有山，學(xué)校里的樹(shù)都是人工培育的，沒(méi)有動(dòng)物跟我們玩。民族小學(xué)在鄉(xiāng)村，十分安靜。我們的學(xué)校在城市，外面馬路上有許多車(chē)，經(jīng)常有車(chē)按喇叭，很吵鬧。
真羨慕那所民族小學(xué)！不過(guò)，我們學(xué)校也很漂亮，有很大的圖書(shū)室，有干凈的操場(chǎng)，老師說(shuō)我們學(xué)校的操場(chǎng)是全市小學(xué)中最大的，我很喜歡在操場(chǎng)上玩。我要在學(xué)校里好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)！
感恩的心 _讀了《中華民族傳統(tǒng)美德》有感_600字
《中華民族傳統(tǒng)美德》教育讀本標(biāo)志著中華民族的“形”與“魂”。它教會(huì)了我們?cè)S多炎黃子孫的品質(zhì)：團(tuán)結(jié)友愛(ài)、愛(ài)國(guó)愛(ài)民、孝敬父母……而讓我感觸最深的，便是《孝敬父母》了。
“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我就會(huì)想起父母。父母，是我們最親的人。他們將我們養(yǎng)育成人，為我們撐起一片天，而且從不求回報(bào)。而我們，卻從未想過(guò)感恩。
在《孝敬父母》里，我讀到了許多感恩父母的故事，讓我為之震驚，一個(gè)故事給我一個(gè)感動(dòng)。這個(gè)故事，則讓我永生難忘——《子路背米》。
孔子的學(xué)生子路，小時(shí)候家里很窮，只能吃一些野菜，而父母十分想吃米飯。子路沒(méi)錢(qián)買(mǎi)，就想著去找親戚借一點(diǎn)米�？墒怯H戚家要翻過(guò)好幾座山，子路猶豫了。但是讓父母吃上米飯的決心勝過(guò)了一切，子路拿著袋子上了山。途中，子路不知摔了幾次跤，不知餓了幾頓飯，但也只是匆匆趕路。他歷經(jīng)風(fēng)雨，翻越群山，終于讓父母吃上了米飯。
�。∽勇肥嵌嗝葱㈨槹�！我臉上火辣辣的：現(xiàn)在的環(huán)境與子路那時(shí)真是天壤之別。平時(shí)都是父母買(mǎi)菜、做飯哪兒有我操的心！連買(mǎi)東西都是父母陪著的，更別說(shuō)幫父母買(mǎi)東西了。而父母只是默默地幫我做事，一句怨言也沒(méi)有。我真想給他們一個(gè)溫暖的擁抱，說(shuō)一句：“您辛苦了！”我給父母的溫暖是表面的，但父母給我的溫暖卻是永存心底的。
讀了這個(gè)故事，我也開(kāi)始學(xué)著感恩。我在父親下班時(shí)，捧上一杯熱騰騰的茶，說(shuō)聲：“您辛苦了！”父親的眼睛竟流露出一絲欣慰。我在母親做完家務(wù)后，搬來(lái)小板凳，為母親捶背，說(shuō)聲：“我愛(ài)您！”母親頓時(shí)淚光閃閃……
也許，感恩只需一個(gè)關(guān)切的眼神，一句真心的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)理解的微笑，一個(gè)體貼的動(dòng)作……它們猶如一個(gè)個(gè)美麗的小音符，譜寫(xiě)著人間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，讓父母都可以沐浴著陽(yáng)光雨露般的愛(ài)。
三字經(jīng)說(shuō)得好：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)�！惫沤裢鶃�(lái)，有多少孝敬父母的榜樣；風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少父母為我們付出一切！
我們不知道人生漫漫長(zhǎng)路上還會(huì)有什么挫折，我們也將會(huì)為父母撐起一片嶄新的天。但因?yàn)槲覀兣踔活w感恩的心，我們將不畏懼任何風(fēng)雨！
關(guān)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的作文：《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與民族精神》讀后感_150字
今天，我讀了《抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與民主精神》這本書(shū)。這本書(shū)以弘揚(yáng)中華民族在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的偉大民族精神為主。
第一部分寫(xiě)了民族危難，主要反映了日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)，給中國(guó)人民帶來(lái)的巨大災(zāi)難，中華民族處于生死存亡的緊急關(guān)頭。第二部分突出反映了中國(guó)共產(chǎn)黨以民族為重，在領(lǐng)導(dǎo)和組織全民抗戰(zhàn)中發(fā)揮的重要作用。第三部分寫(xiě)了全民抗戰(zhàn)，主要反映了中國(guó)人民在反對(duì)外敵入侵進(jìn)行全民抗戰(zhàn)中表現(xiàn)出來(lái)的民族精神。第四部分寫(xiě)了愛(ài)我中華，繼承傳統(tǒng)，為振興中環(huán)而努力奮斗。
這本書(shū)讓我們不忘歷史、牢記革命傳統(tǒng)、珍惜美好生活，從現(xiàn)在做起，從自己做起，而努力奮斗。
山東省鄒城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)二
《我們班的博客》讀后感_350字
淮河路小學(xué)501班伍富強(qiáng)
最近，我迷上了6本書(shū)，雖說(shuō)是6本書(shū)，但都是一個(gè)系列的，那就是以博客形式寫(xiě)的書(shū)本--《我們班的博客》，當(dāng)我第一次打開(kāi)這些書(shū)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)非常有趣，于是我邊看了起來(lái)，這六本書(shū)的大致意思是這樣的；透過(guò)一個(gè)班級(jí)博客的獨(dú)特視角，全景式地反映了當(dāng)代小學(xué)生的校園和家庭生活。這個(gè)作品系列呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的紀(jì)實(shí)風(fēng)格，其平易、親和、動(dòng)感的視角和豐富、變幻的情節(jié)賦予作品很強(qiáng)的時(shí)代感和可讀性，而其中描繪的當(dāng)代小學(xué)生生態(tài)和揭示的多種成長(zhǎng)問(wèn)題又能引起小讀者的強(qiáng)烈共鳴，引發(fā)家長(zhǎng)和教育從業(yè)者的諸多思考。
當(dāng)我讀完這些書(shū)時(shí)，我突然有一種感覺(jué)，就是作者是以博客形式寫(xiě)的，我就想跟作者一樣，制作一個(gè)博客，讓大家都來(lái)寫(xiě)，讓大家了解了解班中的事，好促進(jìn)我們同學(xué)之間的關(guān)系，不但可以寫(xiě)班中的事，還可以寫(xiě)在自己身上發(fā)生了什么事，好提高自己的寫(xiě)作水平。
當(dāng)代的學(xué)生們都喜歡上網(wǎng)，博客是肯定見(jiàn)過(guò)的，這本書(shū)又是非常跟的上孩子們的思想境界的，所以，我感覺(jué)這本書(shū)非常好，非常能吸引我們這些學(xué)生們，讓我們?cè)诓┛蜁?shū)中吸收到知識(shí)，讓我們有著快樂(lè)的心情，愉快的看書(shū)！
這就是我讀了《我們班的博客》的讀后感！
《我們的友誼剛剛好》讀后感_350字
假期里，我看了《我們的友誼剛剛好》這本書(shū)，書(shū)中講述的是兩個(gè)上小學(xué)的孩子逐漸成長(zhǎng)的故事，他們的.每一個(gè)行為都是為別人著想，有著深厚的友情。
是啊，友情是當(dāng)你生氣時(shí)，朋友來(lái)陪你，哄你開(kāi)心。當(dāng)你傷心時(shí)，朋友來(lái)安慰你，替你出氣。當(dāng)你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，朋友跟你玩的痛痛快快。當(dāng)春游你沒(méi)帶午餐時(shí)，朋友把自己的午餐分給你吃，而朋友卻餓肚子。當(dāng)你功課不好時(shí)，朋友幫你補(bǔ)習(xí)。當(dāng)你委屈時(shí)，朋友永遠(yuǎn)站在你這邊。當(dāng)下大雨時(shí)你有沒(méi)有帶雨傘時(shí)，朋友把雨傘借給你，而自己卻被雨淋。
有些有錢(qián)人會(huì)覺(jué)得：“有朋友算什么？錢(qián)才是最重要的！”如果你有一大把金錢(qián)，而卻沒(méi)有一個(gè)朋友有什么用？一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“金錢(qián)買(mǎi)不到三樣?xùn)|西1。嬰兒的笑2。青澀的愛(ài)情3。永久的青春�！睕](méi)錯(cuò)！金錢(qián)買(mǎi)不到的東西還有很多，很多！當(dāng)你貧困潦倒時(shí)，你第一個(gè)想到的應(yīng)該是朋友而你一個(gè)朋友都沒(méi)有，你那時(shí)就知道友情的珍貴了！
友情是買(mǎi)不到的，只有你善解人意，心胸寬大，才是最大的一筆財(cái)富！友情是比什么東西都珍貴的，比什么東西都值得珍視的！友情是比任何珍珠。寶石還要珍貴的寶物！！
永恒的信仰 不朽的民族讀_《生命與和平》有感_1100字
提起猶太人，我首先想到的便是二戰(zhàn)時(shí)期的納粹黨喪心病狂的種族滅絕政策。狼藉的解釋?zhuān)籼?hào)的子民，成堆的慘白的骸骨，整個(gè)猶太民族都被籠罩在死亡的陰霾下。然而今天，猶太人卻遍布世界各地，他們用自身的力量充實(shí)的世界。我一直不解是什么力量支撐著他們走出困境？是什么精神使得整個(gè)猶太民族擁有如此超人的創(chuàng)造力？又是什么方式成就了今天的猶太民族？知道我讀了《生命與和平有感》這篇文章，他解答了我問(wèn)題的同時(shí)也讓我對(duì)這個(gè)民族感到由衷的敬佩。
在這篇文章中，作家鐵凝向我們介紹了一位優(yōu)秀的青年——戴維菲爾斯丁。他是一一位天真快樂(lè)，同時(shí)又冷靜與成熟的美籍猶太人，他的中文說(shuō)得讓人驚嘆，那抑揚(yáng)頓挫的發(fā)音類(lèi)似于中國(guó)標(biāo)準(zhǔn)播音員的標(biāo)準(zhǔn)漢語(yǔ)，這個(gè)尚不滿(mǎn)28歲的青年還取得了美國(guó)國(guó)務(wù)院中文考試的最高成績(jī)。同時(shí)，他還掌握了日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、希臘語(yǔ)以及猶太民族古老而優(yōu)美的希伯來(lái)語(yǔ)，他對(duì)語(yǔ)言的領(lǐng)悟力似乎是渾然天成，天生便具備掌握所有語(yǔ)言的特使才能。然而他的一切才能都源于他的家庭氛圍。
戴維的父母都是受過(guò)良好教育的猶太人，他們對(duì)戴維幼時(shí)便悉心栽培。這個(gè)家庭簡(jiǎn)單，和諧而又有克制，這樣的家庭氛圍造就了戴維處事的能力與對(duì)自身才華運(yùn)用den能力，并讓她從小便懂得生命與和平的重要性，讓堅(jiān)定的信仰在他幼小的心靈就扎了根。我想這正是猶太民族經(jīng)久不衰的所在吧！從一個(gè)人，到一個(gè)家庭，乃至整個(gè)民族，每個(gè)個(gè)體的優(yōu)秀與對(duì)本民族生命不衰的熱愛(ài)，還有對(duì)和平執(zhí)著的追求，才造就了今天猶太民族的振興。
“生命！和平！”這遙遠(yuǎn)古老的聲音像一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，鞭策著凈化著每個(gè)猶太人的心靈。他們經(jīng)受了人類(lèi)所能承受的巨大磨難，卻依然保持著一顆熱愛(ài)民族，堅(jiān)持信仰的心。磨難并沒(méi)有將他們擊垮，反而激活了他們的創(chuàng)造力，使他們更加團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀，更加堅(jiān)強(qiáng)�！昂髞�(lái)一切都好�！澳陜H6歲的小戴維便有著對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望的憧憬，對(duì)生命與和平的追求，對(duì)人類(lèi)的豁達(dá)心胸。也只有這樣堅(jiān)定的永恒的信仰才能造就出這樣不朽的民族，也只有這樣不朽的民族才能培養(yǎng)、熏陶處于戴維一樣的，有著優(yōu)秀人格力量的人民。
鐵凝在文章結(jié)尾處寫(xiě)道：“當(dāng)人類(lèi)所有的生命真的能夠與‘和平’這個(gè)字眼相親相愛(ài)，我們每一個(gè)人靈魂深處那潛藏的創(chuàng)造力才會(huì)真正被激活，人間什么奇跡都可能發(fā)生。”對(duì)于這話(huà)我深信不疑，整個(gè)猶太民族為我們做了最好的詮釋。當(dāng)我們自身與偉大的信仰有所聯(lián)系時(shí)，連靈魂都會(huì)被洗滌與升華，什么喜怒哀樂(lè)，什么生離死別，在偉大的信仰面前顯的多么微不足道。當(dāng)每個(gè)人類(lèi)都為了這樣同一個(gè)信仰去生活時(shí)，那時(shí)間便不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不會(huì)有侵略，不會(huì)有屠殺，人間一定會(huì)像小戴維寫(xiě)的那樣——后來(lái)一切都好。
讀了《我們的民族小學(xué)》后感_350字
開(kāi)學(xué)的第一天，我高興地讀完了《我們的民族小學(xué)》這篇課文后。我心里想：《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們來(lái)自不同的民族，穿著不同的服裝，共同學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，真讓我如獲至寶。
早上，《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們走在鄉(xiāng)村的小路上，空氣清新，風(fēng)景優(yōu)美，有小鳥(niǎo)唱著歌陪伴著他們上學(xué)去，真讓人羨慕；而我們上學(xué)走寬闊的馬路上，灰塵滿(mǎn)天，到處是汽車(chē)廢氣味，沒(méi)有清新空氣。上課了，《我們的民族小學(xué)》同學(xué)們?cè)陲L(fēng)景優(yōu)美的平房教室里讀書(shū)，書(shū)聲瑯瑯，吸引了松鼠、山貍、小鳥(niǎo)、猴子、蝴蝶等靜靜地傾聽(tīng)。感受到他們讀書(shū)的快樂(lè)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的學(xué)習(xí)。我們?cè)跇欠康慕淌依飳W(xué)習(xí)，外面有汽車(chē)的汽鳴聲，路人的說(shuō)話(huà)聲……
讀到這，我體會(huì)到《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們，很團(tuán)結(jié)，很純潔地快樂(lè)的學(xué)習(xí)。下課了，她們一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩游戲，真讓人羨慕，真令人向往。我們要《我們的民族小學(xué)》的同學(xué)們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們和睦相處，互相幫助的精神。那樣，我們會(huì)學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，很多本領(lǐng)，讓爸爸媽媽高興，為人生奠定了基礎(chǔ)，讓自己活得更加精彩。
廣西百色田東縣油城學(xué)校三年級(jí)2班三
讓愛(ài)，跨越種族_《我的野生動(dòng)物朋友》讀后感_800字
在這個(gè)漫長(zhǎng)而酷熱的夏天，我邂逅了一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑、裸身赤腳的十歲小女孩。她在大草原長(zhǎng)大。她是自認(rèn)身上流著非洲人血液的法國(guó)小女孩。她擁有“和動(dòng)物說(shuō)話(huà)”的神奇本領(lǐng)。她永遠(yuǎn)理解不了人們?yōu)槭裁茨毛C槍而不是鏡頭對(duì)著野生動(dòng)物。她有一只殘缺不全的布娃娃諾諾，那大概是她唯一與都市中的孩子的相同之處�！荰ippi。
翻看這本不厚的書(shū)籍，Tippi夢(mèng)囈般地講述她的大象哥哥阿布、坐在鴕鳥(niǎo)背上的愉快記憶，跟很危險(xiǎn)的豹子玩也不賴(lài)、鱷魚(yú)是個(gè)吃貨、跟狒孩兒難舍難分……
在閱讀中好像被帶入了生機(jī)蓬勃、廣闊雄美的非洲大草原。金色的殘陽(yáng)消失在地平線(xiàn)之后，一陣風(fēng)吹過(guò)——帶著非洲特有的生命氣息——將身旁一株柔弱的非洲鳳仙花吹得東倒西歪……幾匹斑馬垂頭小憩；偶有大象在半人高的草叢迎面走來(lái)；一只鴕鳥(niǎo)飛跑而過(guò)，厚實(shí)的腳爪揚(yáng)起一陣陣塵土，彌漫在空中；樹(shù)梢上一只被叫做萊昂的變色龍愜意地瞇著眼，一副老神在在的摸樣；幾個(gè)打獵歸來(lái)的殷巴人熱鬧地說(shuō)說(shuō)笑笑；凝神遠(yuǎn)望，在一個(gè)茂盛而粗壯的大樹(shù)之下，小Tippi依靠在她的獅子朋友穆法薩身旁沉沉睡去。夜晚繁星滿(mǎn)天，將大草原映得無(wú)比寧?kù)o安詳，不知道有多少美夢(mèng)正在編織……
我想，動(dòng)物真如Tippi所說(shuō)雖然“復(fù)雜得很”，但是都是“好人這一邊”的。Tippi那純凈清澈的眼睛和那來(lái)自她臟兮兮的小手的撫摸，足夠打動(dòng)每一位“好人”的心吧�，F(xiàn)在才明白，其實(shí)愛(ài)是跨越種族跨越國(guó)界的，只要有著真誠(chéng)的心，對(duì)方就一定可以感受得到。動(dòng)物都可以成為這樣要好的朋友，但在這個(gè)社會(huì)上人與人之間卻太多的歧視與嘲笑，富有嘲笑貧窮，漂亮嘲笑丑陋，聰明嘲笑愚鈍……一層層的隔膜使人心日漸遠(yuǎn)離，最終筑起一道道心墻。
也許這才是我們羨慕Tippi的原因，她漂亮的栗色長(zhǎng)發(fā)如一面獵旗飛揚(yáng)在風(fēng)中，永遠(yuǎn)不諳世事地笑著，伴隨她的，是那一個(gè)個(gè)有著干凈的眸子的野生動(dòng)物朋友。這是愛(ài)創(chuàng)造的和諧與美好。
愛(ài)，原本就沒(méi)有高低貴賤之分�！總�(gè)人，餓了就要吃，傷心了就哭泣，相差也大不過(guò)天地。只要牽起手，讓愛(ài)走完一切距離，就都可以成為最親密的朋友！
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