- 陽光暖暖，快樂滿滿-讀了只揀兒童多處行有感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
陽光暖暖，快樂滿滿-讀了只揀兒童多處行有感
陽光暖暖，快樂滿滿_讀了《只揀兒童多處行》有感_500字春天來了。
這是被無數(shù)個人寫過的作文題材，又是被無數(shù)個人寫下去的作文。或許，難的不是如何寫好一篇作文，而是如何將內(nèi)容創(chuàng)新。
坐在書桌旁，陽光透了進(jìn)來。翻開冰心奶奶的散文專輯，無意間看到了一個標(biāo)題：《只揀兒童多處行》。以前曾經(jīng)背過這首詩，好像是“兒童不解春何在，只揀有人多處行”，怎么變成了“只揀兒童多處行”呢？這使我心中產(chǎn)生了大大的問號，帶著疑問，我將此文讀了下去。
這篇文章主要講了冰心奶奶在頤和園看到并感受到的情景。作者既贊美海棠花，又贊美了生機(jī)勃勃的春天。作者用大量的筆墨來描寫海棠花，是為了以花喻人——就是比喻兒童。
“只要管理得好，給它適時地澆水施肥，花兒和兒童一樣，在春天的感召下，就會歡暢活潑地，以旺盛的生命力，舒展出新鮮美麗的四肢，使出渾身解數(shù)。這時候，自己感到快樂，別人看著也快樂。”這句話給我留下了最深的印象。說得多好��！將花兒和兒童合二為一，抒發(fā)了作者對兒童的喜愛。
“朋友，春天在哪里？當(dāng)你春游的時候，記住‘只揀兒童多處行’，是永遠(yuǎn)不會找不到春天的！”其實(shí)，在作者冰心奶奶的眼中，春天就在孩子身上，因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)蓬勃向上，歡暢活潑。
文章讀完了，感觸很多。我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽，正是生機(jī)勃勃的時候，為何要白白虛度大好光陰呢？更何況我們的童年充滿朝氣，更是應(yīng)該不辜負(fù)了冰心奶奶對我們的期望才是��！
明年的今天，我還會再翻開此篇文章。每讀過一遍，我都會有更深的感觸。
五年級:董育含
溫暖的陽光_500字母愛是一種無私的感情，母愛像溫暖的陽光，灑落在我們心田，雖然悄聲無息，但它讓一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的溫暖。
母愛是偉大的，它不要任何報酬，盡管在它的溫暖的陽光之后換來的是一陣無情狂風(fēng)暴雨。
一歲時，媽媽把剛切好的一塊生日蛋糕捧到我手里時，我無情地把蛋糕仍得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。然后無緣無故地大哭起來。
五歲時，為媽媽沒給我買零食而與媽媽發(fā)脾氣。
八歲時，因?yàn)樾那椴缓枚室庹也鐑汉蛬寢尦臣堋?/p>
九歲時，媽媽叫我多穿一件衣服，天冷，我說媽媽羅嗦。
現(xiàn)在，我?guī)缀趺刻於紩蛬寢尦匙欤幸淮�，一吵就四天沒和媽媽說話。
看書正看到入迷時，被媽媽一句話就從書的世界里給拉了回來。于是對媽媽大發(fā)脾氣，其實(shí)過后我也挺后悔的，覺得自己實(shí)在不應(yīng)該。但媽媽好像什么事也沒發(fā)生過一樣，照樣用她一慣的語氣對我說話，照樣給我做飯。
有時候，在和媽媽撒謊時，媽媽的語氣是那么的溫柔那么的和氣，我知道媽媽是那么的信任我，而我卻利用媽媽對我的信任來欺騙她，我心里感到酸酸的，感到非常難過，非常懊悔。
懊悔過了，又是一次和媽媽的風(fēng)雨大戰(zhàn)。中午，媽媽坐車跑了四五公里回來專門為我做飯。而在飯桌上小談時，又因?yàn)槟承┦虑槎蛬寢尨蟪常た曜�，碗里剩下半碗飯，轉(zhuǎn)身走進(jìn)自己的房間，啪!把門砸得巨響。媽媽只有孤零零的吃完剩下的飯菜。媽媽去上班時，仍用甜美的聲音和我道別，好像什么事也沒發(fā)生，那時我氣也消了，也甜甜地和媽媽說"再見"。
媽媽的愛最無私，雖然我給她的常常是狂風(fēng)暴雨，但她給我的永遠(yuǎn)都是溫暖的陽
初一:楊小青
冷眼觀世間冷暖，黯淡人性的光輝。_讀了《水滸傳》有感_600字
合上最后一頁，蕩氣回腸的字段化作一縷皓煙在胸膛中翻滾，悲涼不甘的吶喊化作一陣煙雨在天地間飄散，得意張狂的笑聲亦隨風(fēng)遠(yuǎn)去……
翻開《水滸傳》，120回章節(jié)道盡了封建王朝的腐敗無能，佞臣的貪污自利，有志之士欲報國而無門，令人心酸惋惜，這是時代的縮影，但這又何嘗不是時代的悲哀。宋江的深明大義，魯智深的嫉惡如仇，武松的智勇雙全，李逵的忠厚率真。卻遭奸佞的殘害，化作森森白骨，但精神永存。這108個好漢用一生詮釋了何為路見不平拔刀相助，高俅的一人得道雞犬升天又是對佞臣仗勢欺人，污蔑忠良的譴責(zé)。那個戰(zhàn)火紛飛，流離失所的年代，那個昏暗沉沉，金玉其外敗絮其中的王朝化作飽含遺憾的文字記入歷史，令我倍加珍惜這用血淚換回的和平，但有些人卻冷眼觀世間冷暖，事不關(guān)己，漠然視之，沒有了108個好漢的憤憤不平，這又何嘗不是這些人人性的悲哀。
前段時間有一段轟動一時的新聞，嬰兒在馬路中遭卡車碾壓，路人卻漠然視之，匆匆走過，或許是因?yàn)榕聨椭藡雰�，卻遭家人誣告，或許是秉著事不關(guān)己的原則，但眼睜睜地看著一條鮮活的生命飽受折磨，他們又是多么殘忍，只要一通電話，幾句話到最后卻只有一位清潔女工報了警，若是水滸傳人物看到這場景，會不會嘆一聲物是人非事事休，人竟會淡漠至此啊。
但有些人黯淡了人性的光輝，總有些人再次點(diǎn)亮人性的光輝，杭州最美媽媽吳菊萍毅然張開手臂接下從10樓墜落的嬰兒，自己卻失去了一條臂膀，在記者訪問時，卻只是安然地回答著：“這只是下意識地動作，若是換了別人也會這么做的�！彼チ艘粭l臂膀，換回了一條生命，她也是幸福的，但為何上面的路人連一通電話也不愿意打，更何談最美二字。不錯，吳菊萍是名副其實(shí)的最美媽媽，她的人性是美好的，絢麗的。若是水滸傳之中的人物也一定會這么做的。
合上《水滸傳》，書中的章節(jié)似壯美的圖畫在眼前徐徐浮現(xiàn)，忘不了那些人物所表達(dá)出對世間弱小的同情憐憫。水滸傳，又何嘗不是一個詮釋真善美、假丑惡的傳奇。
初二:華芷慧
【陽光暖暖，快樂滿滿-讀了只揀兒童多處行有感】相關(guān)文章：
《只揀兒童多處行》教案04-25
22《只揀兒童多處行》05-01
12《只揀兒童多處行》05-01
只揀兒童多處行教學(xué)反思05-06
《只揀兒童多處行》精品教案05-02
《只揀兒童多處行》的教學(xué)反思05-02
只揀兒童多處行的教案設(shè)計05-02
《只揀兒童多處行》教學(xué)反思范文05-02
《只揀兒童多處行》教案設(shè)計04-30