讀信任有感
讀了《信任》有感我看了《信任》這篇文章，讀后使我既感動(dòng)，又慚愧。
這篇文章寫了作者的爺爺耳背，便帶爺爺?shù)街犉鞯曩I助聽器。爺爺看中的助聽器要1680元，而我卻只帶了1280元。店主似乎看出了作者的心思，借作者400元，是為了不掃爺爺?shù)呐d。作者通過(guò)這件事，覺(jué)得店主是一個(gè)善良的人，并給了他信任，所以作者一定要把錢和誠(chéng)信還給店主。由此作者也知道：人間需要信任。
看完后，我心想：人間像這位店主一樣信任別人的人，還有多少��？如果世間每個(gè)人都像店主這樣，那我們的社會(huì)該是多么的美好？店主善良，信任別人，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果店主是一個(gè)摳門的人，那作者的爺爺，就不能快而且高興地得到助聽器，就不會(huì)擁有長(zhǎng)久的快樂(lè)。我認(rèn)為，店主不僅是在賣助聽器，他同時(shí)，還把信任送給別人，讓顧客感到他善良的幫助，給別人送去快樂(lè)。我打心眼兒里欽佩店主！
我為什么又說(shuō)自己感到慚愧呢？因?yàn)橛幸淮�，我和好朋友歐丙玉一起去學(xué)校對(duì)面的文具店買文具。歐丙玉看中了一個(gè)鏡子。這個(gè)鏡子要8元，她只有3元，便向我借5元，并說(shuō)明天還。我心想：干嘛要借你呀？借你了你忘了不還我那我豈不是吃虧？哼，我可不能相信你，堅(jiān)決不借！于是，我便對(duì)歐丙玉說(shuō)：“我今天沒(méi)帶錢�！薄芭丁！彼卣f(shuō)了一聲。作文
現(xiàn)在想起來(lái)，我真的好慚愧，我連自己的好朋友都不信任，快樂(lè)連自己的好朋友都舍不得給，那以后她憑什么會(huì)幫助我，信任我，把快樂(lè)送給我？
人間需要互相信任。信任別人可以給自己也給得到的人帶來(lái)快樂(lè)，讓得到信任的人感到溫暖，何樂(lè)不為呢？相反，一些不愿信任別人的人，他們就更不會(huì)得到別人的信任，當(dāng)然也就感受不到信任的快樂(lè)。那為什么不信任別人？為什么不大家都享受幸福和快樂(lè)呢？作文
看了這篇文章，我知道了做人必須要知道信任別人。信任是人人必備的品德。我將努力去培養(yǎng)這種品德，做一個(gè)自己快樂(lè)也給別人送去快樂(lè)的人。
讀了《信任》有感讀了《信任》有感
星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。是誰(shuí)讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了失望？是警察對(duì)犯人與生俱來(lái)的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰(shuí)讓這位因萬(wàn)念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對(duì)他的信任。信任，這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說(shuō)同學(xué)與朋友之間了。
如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會(huì)將不復(fù)存在，取而代之的會(huì)是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候，世間的一切都將變得陌生。讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了，他們的做法可以理解，自從報(bào)上登了幾起類似的詐騙事件之后，人們便不再可憐這些人。
可是，你們想過(guò)嗎？如果別人說(shuō)的是真的，那當(dāng)你從那些人跟前走過(guò)，你又于心何忍。說(shuō)到底缺的還是兩個(gè)字——信任。信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？相關(guān)閱讀： 寒假讀后感作文專輯 《十萬(wàn)個(gè)為什么》＿讀后感 《西游記》讀后感 《長(zhǎng)腿叔叔》讀后感 《圍城》讀后感 《魯濱遜漂流記》讀后感 讀了《麻雀》有感 讀了《精彩極了和糟糕透了》有感 讀了《偉大的母愛(ài)》有感 讀了《凡卡》有感 《童年》第一章讀后感 讀了《信任》有感 《童年》第二章讀后感 讀了《圓明圓的毀滅》有感 《童年》第三章讀后感 《離開雷鋒的日子》觀后感 《童年》第四章讀后感 讀了《購(gòu)買你的時(shí)光》有感 《童年》第五章讀后感 再讀了《背影》有感 《童年》第六章讀后感 讀了《瑞恩的井》有感 《童年》第七章讀后感 《登上地球之巔》讀后感 《童年》第八章讀后感 《斑羚飛渡》讀后感 《童年》第九章讀后感 讀了《老外撿硬幣》有感 《童年》第十章讀后感 《成吉思汗和鷹》讀后感 《童年》第十一章讀后感 讀了《只有一個(gè)地球》有感 《童年》第十二章讀后感 讀了《巨人傳》有感 《童年》第十三章讀后感 讀了《海底兩萬(wàn)里》有感 高爾基的《童年》讀后感 讀了《福爾摩斯偵探小說(shuō)全集》有感（2） 偉大的童年——讀了《童年》有感 讀了《福爾摩斯偵探小說(shuō)全集》有感（1） 讀了《童年》有感（1） 勇者拾夢(mèng)——讀了《傲慢與偏見(jiàn)》有感 讀了《童年》有感（2） 《愛(ài)的教育》讀后感——愛(ài)的人生 讀了《童年》有感（3） 《格列佛游記》讀后感 讀了《童年》有感（4） 讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后感 讀了《童年》有感（5） 讀了《林肯這一生》有感 《童年》讀后感（1） 讀了《平凡的世界》有感 《童年》讀后感（2） 讀了《野生的愛(ài)爾莎》有感 《童年》讀后感（3） 讀了《水滸傳》有感 《童年》讀后感（4） 讀了《苦惱》有感 《童年》讀后感（5） 《雷雨》讀后感 《童年》讀后感（6） 《哈利波特》讀后感 《童年》讀后感（7） 《傲慢與偏見(jiàn)》讀后感 《童年》讀后感（8） 《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 《童年》讀后感（9） 不要因小失大——讀了《三國(guó)演義》有感 《童年》讀后感（10） 卑微的愛(ài)——讀了《巴黎圣母院》 《童年》讀后感（11）作文
信任讀了《信任》有感星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。是誰(shuí)讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了失望？是警察對(duì)犯人與生俱來(lái)的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰(shuí)讓這位因萬(wàn)念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對(duì)他的信任。
信任，這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說(shuō)同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會(huì)將不復(fù)存在，取而代之的會(huì)是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候，世間的一切都將變得陌生。
讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了，他們的做法可以理解，自從報(bào)上登了幾起類似的詐騙事件之后，人們便不再可憐這些人�？墒牵銈兿脒^(guò)嗎？如果別人說(shuō)的是真的，那當(dāng)你從那些人跟前走過(guò)，你又于心何忍。說(shuō)到底缺的還是兩個(gè)字——信任。
信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。作文
我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？
無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)華晶小學(xué)張幸瑜作文
指導(dǎo)老師陳映真
信任讀了《信任》有感作文星期天，我讀了《信任》這篇文章后，不禁心潮起伏，感慨萬(wàn)千。是誰(shuí)讓一個(gè)向善的犯人對(duì)世界產(chǎn)生了失望？是警察對(duì)犯人與生俱來(lái)的歧視，但更多的是不信任。然而，又是誰(shuí)讓這位因萬(wàn)念俱灰而越獄的犯人翻然悔悟？是一位姑娘對(duì)他的信任。
信任，這兩個(gè)千斤重的字在我們生活中是多么的重要。人與人相處需要信任，商人與商人之間需要互相信任，更別說(shuō)同學(xué)與朋友之間了。如果人們彼此間失去了信任，給自己的心靈上了一把沉重的鐵鎖，那么，那個(gè)欣欣向榮、蒸蒸日上的社會(huì)將不復(fù)存在，取而代之的會(huì)是一個(gè)死氣沉的世界。那時(shí)候，世間的一切都將變得陌生。
讀了《信任》這篇文章，我不禁想起了這樣一件事：一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人跪在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆視而不見(jiàn)，更別說(shuō)施舍了，他們的做法可以理解，自從報(bào)上登了幾起類似的詐騙事件之后，人們便不再可憐這些人�？墒�，你們想過(guò)嗎？如果別人說(shuō)的是真的，那當(dāng)你從那些人跟前走過(guò)，你又于心何忍。說(shuō)到底缺的還是兩個(gè)字--信任。
信任，是架設(shè)在人心的橋梁，是溝通人心的紐帶，是震蕩感情之波的琴弦。由許多例子可以看出，信任的力量是何等的巨大，它可以在任何人心中掀起喧然大波，促使他懸崖勒馬。作文
我們不應(yīng)帶著有色眼鏡看人，人人多一份信任，就少一分隔閡，這樣，難道不好嗎？無(wú)錫市南長(zhǎng)區(qū)華晶小學(xué)張幸瑜
指導(dǎo)老師陳映真作文
讀了《海底兩萬(wàn)里》有感讀了《海底兩萬(wàn)里》
《海底兩萬(wàn)里》的作者儒勒。凡爾納是法國(guó)十九世紀(jì)一個(gè)想象力驚人的科幻作家，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說(shuō)，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說(shuō)發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說(shuō)描寫的大同小異，這是怎樣的預(yù)見(jiàn)力，怎樣豐富的知識(shí)底蘊(yùn)�。�
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯，乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿尤那斯在航行中流露出他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，雖然書中講述了不少有關(guān)海洋的知識(shí)，例如紅海一名是源于海中的一種名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水顏色像血一樣紅。但是沒(méi)有任何一個(gè)在讀者接受起來(lái)十分刻意或困難的，只是一次旅行中的所見(jiàn)所聞罷了，這使人們對(duì)因景而生的各種想法和收獲都得以牢固的保存。作文
并不是每一本科幻小說(shuō)都像《海底兩萬(wàn)里》一樣富有強(qiáng)烈的可讀性，它作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見(jiàn)加博學(xué)累積成的小說(shuō)，不但為對(duì)海底知識(shí)了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的智慧與文明。相關(guān)閱讀： 寒假讀后感作文專輯 《十萬(wàn)個(gè)為什么》＿讀后感 《西游記》讀后感 《長(zhǎng)腿叔叔》讀后感 《圍城》讀后感 《魯濱遜漂流記》讀后感 讀了《麻雀》有感 讀了《精彩極了和糟糕透了》有感 讀了《偉大的母愛(ài)》有感 讀了《凡卡》有感 《童年》第一章讀后感 讀了《信任》有感 《童年》第二章讀后感 讀了《圓明圓的毀滅》有感 《童年》第三章讀后感 《離開雷鋒的日子》觀后感 《童年》第四章讀后感 讀了《購(gòu)買你的時(shí)光》有感 《童年》第五章讀后感 再讀了《背影》有感 《童年》第六章讀后感 讀了《瑞恩的井》有感 《童年》第七章讀后感 《登上地球之巔》讀后感 《童年》第八章讀后感 《斑羚飛渡》讀后感 《童年》第九章讀后感 讀了《老外撿硬幣》有感 《童年》第十章讀后感 《成吉思汗和鷹》讀后感 《童年》第十一章讀后感 讀了《只有一個(gè)地球》有感 《童年》第十二章讀后感 讀了《巨人傳》有感 《童年》第十三章讀后感 讀了《海底兩萬(wàn)里》有感 高爾基的《童年》讀后感 讀了《福爾摩斯偵探小說(shuō)全集》有感（2） 偉大的童年——讀了《童年》有感 讀了《福爾摩斯偵探小說(shuō)全集》有感（1） 讀了《童年》有感（1） 勇者拾夢(mèng)——讀了《傲慢與偏見(jiàn)》有感 讀了《童年》有感（2） 《愛(ài)的教育》讀后感——愛(ài)的人生 讀了《童年》有感（3） 《格列佛游記》讀后感 讀了《童年》有感（4） 讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后感 讀了《童年》有感（5） 讀了《林肯這一生》有感 《童年》讀后感（1） 讀了《平凡的世界》有感 《童年》讀后感（2） 讀了《野生的愛(ài)爾莎》有感 《童年》讀后感（3） 讀了《水滸傳》有感 《童年》讀后感（4） 讀了《苦惱》有感 《童年》讀后感（5） 《雷雨》讀后感 《童年》讀后感（6） 《哈利波特》讀后感 《童年》讀后感（7） 《傲慢與偏見(jiàn)》讀后感 《童年》讀后感（8） 《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 《童年》讀后感（9） 不要因小失大——讀了《三國(guó)演義》有感 《童年》讀后感（10） 卑微的愛(ài)——讀了《巴黎圣母院》 《童年》讀后感（11）
讀了《瑞恩的井》有感讀了《瑞恩的井》有感
“吃水不忘挖井人”，我們天天用水吃水、心里又會(huì)想著誰(shuí)呢！我猜非洲某些地區(qū)能吃上水的人一定記著加拿大男孩瑞恩呢！
說(shuō)到瑞恩，他是我最近讀過(guò)的一篇文章中的主人公。文中講到在瑞恩六歲時(shí)，正上一年級(jí)，當(dāng)他聽老師說(shuō)非洲的孩子們?nèi)贬t(yī)少藥，又沒(méi)干凈的水喝后，立即向媽媽提出拿70美元為非洲孩子們捐一口井�？墒浅鲇诩依锏慕�(jīng)濟(jì)狀況，父母沒(méi)能馬上答應(yīng)他，而是提出‘為家里做一些額外的家務(wù)掙點(diǎn)錢’這樣的辦法。瑞恩犧牲很多時(shí)間去做家務(wù)，終于攢到了70美元。可是這時(shí)才發(fā)現(xiàn)錢是不夠的。為了瑞恩美好心愿的實(shí)現(xiàn)，媽媽寫了一封信給報(bào)社。果然，通過(guò)媒體的效應(yīng)，這件事在社會(huì)上引起了很大反響；兩個(gè)月后，瑞恩就收到了七千美元的匯款！
瑞恩已經(jīng)為非洲8個(gè)國(guó)家建造了30口井，這可真是不凡的舉動(dòng)。要知道，瑞恩初次為非洲捐款打井時(shí)只有六歲呀！想想六歲的我們?cè)诟墒裁�！無(wú)非是跌了一跤便哭個(gè)喋喋不休、為了吃糖鬧得天翻地覆、喜歡在媽媽懷里充當(dāng)小寶貝……那里為別人想到過(guò)什么！回首我的童年，記憶里涌現(xiàn)的只有一幕幕不堪入目的壞事情，相比而言真的是羞愧難當(dāng)。相關(guān)閱讀： 寒假讀后感作文專輯 《十萬(wàn)個(gè)為什么》＿讀后感 《西游記》讀后感 《長(zhǎng)腿叔叔》讀后感 《圍城》讀后感 《魯濱遜漂流記》讀后感 讀了《麻雀》有感 讀了《精彩極了和糟糕透了》有感 讀了《偉大的母愛(ài)》有感 讀了《凡卡》有感 《童年》第一章讀后感 讀了《信任》有感 《童年》第二章讀后感 讀了《圓明圓的毀滅》有感 《童年》第三章讀后感 《離開雷鋒的日子》觀后感 《童年》第四章讀后感 讀了《購(gòu)買你的時(shí)光》有感 《童年》第五章讀后感 再讀了《背影》有感 《童年》第六章讀后感 讀了《瑞恩的井》有感 《童年》第七章讀后感 《登上地球之巔》讀后感 《童年》第八章讀后感 《斑羚飛渡》讀后感 《童年》第九章讀后感 讀了《老外撿硬幣》有感 《童年》第十章讀后感 《成吉思汗和鷹》讀后感 《童年》第十一章讀后感 讀了《只有一個(gè)地球》有感 《童年》第十二章讀后感 讀了《巨人傳》有感 《童年》第十三章讀后感 讀了《海底兩萬(wàn)里》有感 高爾基的《童年》讀后感 讀了《福爾摩斯偵探小說(shuō)全集》有感（2） 偉大的童年——讀了《童年》有感 讀了《福爾摩斯偵探小說(shuō)全集》有感（1） 讀了《童年》有感（1） 勇者拾夢(mèng)——讀了《傲慢與偏見(jiàn)》有感 讀了《童年》有感（2） 《愛(ài)的教育》讀后感——愛(ài)的人生 讀了《童年》有感（3） 《格列佛游記》讀后感 讀了《童年》有感（4） 讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后感 讀了《童年》有感（5） 讀了《林肯這一生》有感 《童年》讀后感（1） 讀了《平凡的世界》有感 《童年》讀后感（2） 讀了《野生的愛(ài)爾莎》有感 《童年》讀后感（3） 讀了《水滸傳》有感 《童年》讀后感（4） 讀了《苦惱》有感 《童年》讀后感（5） 《雷雨》讀后感 《童年》讀后感（6） 《哈利波特》讀后感 《童年》讀后感（7） 《傲慢與偏見(jiàn)》讀后感 《童年》讀后感（8） 《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 《童年》讀后感（9） 不要因小失大——讀了《三國(guó)演義》有感 《童年》讀后感（10） 卑微的愛(ài)——讀了《巴黎圣母院》 《童年》讀后感（11）作文
讀了《購(gòu)買你的時(shí)光》有感讀了《購(gòu)買你的時(shí)光》有感
每個(gè)人都有一樣財(cái)富，無(wú)論是貧賤、富貴，都有這樣珍貴的財(cái)富——時(shí)間，時(shí)間是公平的，它平均分給每個(gè)人；時(shí)間是偏私的，“多”給那些用功的人；時(shí)間是平凡的，有些人是虛度光陰；時(shí)間又是寶貴的，有些卻用它取得了很大的成就。這就看怎樣去利用時(shí)間。
高爾基說(shuō)過(guò)：時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串的果實(shí)，懶惰者只能讓時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。時(shí)間是一筆財(cái)富，但財(cái)富卻不能買到時(shí)間。利用時(shí)間者會(huì)得益，而虛度光陰者只會(huì)對(duì)自己有害無(wú)益。如果時(shí)間不珍貴就不會(huì)有詩(shī)人贊嘆：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！薄皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)�！贝蠹覒�(yīng)該都聽過(guò)“時(shí)間老人”這個(gè)故事，那就更加珍惜時(shí)間�？吹綕M頭銀絲的老人贊嘆著時(shí)間的短暫，還看到一頭黑發(fā)的少年貪玩享樂(lè)，你是否有一些感受？隨著時(shí)間，也可以積少成多，例如，銀行存款，日積月累，錢就會(huì)有利息增加，也會(huì)越來(lái)越多。但如果借高利貸那就要還更多錢。
當(dāng)早晨一縷陽(yáng)光照進(jìn)，你是否應(yīng)反省自己有沒(méi)有虛度光陰，時(shí)間像一只小鳥一去不返回。今日，有人碩果累累，有人滿頭銀絲卻一無(wú)事處，有人血灑槍前，為國(guó)捐獻(xiàn)，有人仍虛度年華，貪圖享樂(lè)。這些結(jié)局都是由他怎樣對(duì)待時(shí)間引起的。就像在山谷里喊一聲，那山崖對(duì)面也會(huì)回過(guò)來(lái)一聲。你怎樣對(duì)待時(shí)間，時(shí)間也會(huì)怎樣對(duì)待你。相關(guān)閱讀： 寒假讀后感作文專輯 《十萬(wàn)個(gè)為什么》＿讀后感 《西游記》讀后感 《長(zhǎng)腿叔叔》讀后感 《圍城》讀后感 《魯濱遜漂流記》讀后感 讀了《麻雀》有感 讀了《精彩極了和糟糕透了》有感 讀了《偉大的母愛(ài)》有感 讀了《凡卡》有感 《童年》第一章讀后感 讀了《信任》有感 《童年》第二章讀后感 讀了《圓明圓的毀滅》有感 《童年》第三章讀后感 《離開雷鋒的日子》觀后感 《童年》第四章讀后感 讀了《購(gòu)買你的時(shí)光》有感 《童年》第五章讀后感 再讀了《背影》有感 《童年》第六章讀后感 讀了《瑞恩的井》有感 《童年》第七章讀后感 《登上地球之巔》讀后感 《童年》第八章讀后感 《斑羚飛渡》讀后感 《童年》第九章讀后感 讀了《老外撿硬幣》有感 《童年》第十章讀后感 《成吉思汗和鷹》讀后感 《童年》第十一章讀后感 讀了《只有一個(gè)地球》有感 《童年》第十二章讀后感 讀了《巨人傳》有感 《童年》第十三章讀后感 讀了《海底兩萬(wàn)里》有感 高爾基的《童年》讀后感 讀了《福爾摩斯偵探小說(shuō)全集》有感（2） 偉大的童年——讀了《童年》有感 讀了《福爾摩斯偵探小說(shuō)全集》有感（1） 讀了《童年》有感（1） 勇者拾夢(mèng)——讀了《傲慢與偏見(jiàn)》有感 讀了《童年》有感（2） 《愛(ài)的教育》讀后感——愛(ài)的人生 讀了《童年》有感（3） 《格列佛游記》讀后感 讀了《童年》有感（4） 讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后感 讀了《童年》有感（5） 讀了《林肯這一生》有感 《童年》讀后感（1） 讀了《平凡的世界》有感 《童年》讀后感（2） 讀了《野生的愛(ài)爾莎》有感 《童年》讀后感（3） 讀了《水滸傳》有感 《童年》讀后感（4） 讀了《苦惱》有感 《童年》讀后感（5） 《雷雨》讀后感 《童年》讀后感（6） 《哈利波特》讀后感 《童年》讀后感（7） 《傲慢與偏見(jiàn)》讀后感 《童年》讀后感（8） 《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 《童年》讀后感（9） 不要因小失大——讀了《三國(guó)演義》有感 《童年》讀后感（10） 卑微的愛(ài)——讀了《巴黎圣母院》 《童年》讀后感（11）作文
讀了《只有一個(gè)地球》有感讀了《只有一個(gè)地球》有感
今天我們上語(yǔ)文課，學(xué)了一篇課文——《只有一個(gè)地球》。
這篇課文主要講了：地球的大小，形狀，自然資源，以及人類對(duì)地球的破壞情況，說(shuō)明人類只有一個(gè)地球，我們不要再破壞地球了，而要盡心盡力地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境，讓地球更好地造福我們的子孫后代。
讀完這篇課文，我才恍然大悟。是�。〉厍驌碛械牡V產(chǎn)，水資源，森林，生物，大氣等資源都是有限的啊！地球長(zhǎng)期以來(lái)慷慨，大方地貢獻(xiàn)給我們，如果又遭到破壞，對(duì)于我們生存將帶來(lái)嚴(yán)重的威脅。作文
想想看我們的行動(dòng)，亂扔垃圾，隨地吐痰，浪費(fèi)食物，濫用化學(xué)用品，隨地大小便，浪費(fèi)水資源，亂砍樹木等等。要不是有清潔工，我們的地球媽媽早就不堪一擊了。我真是慚愧�。【谷蛔隽藗Φ厍驄寢尩氖�。我要改過(guò)自新，從現(xiàn)在開始，從小事開始，我要保護(hù)我們的地球媽媽。
我們只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們就別無(wú)去處，我們必須精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！相關(guān)閱讀： 寒假讀后感作文專輯 《十萬(wàn)個(gè)為什么》＿讀后感 《西游記》讀后感 《長(zhǎng)腿叔叔》讀后感 《圍城》讀后感 《魯濱遜漂流記》讀后感 讀了《麻雀》有感 讀了《精彩極了和糟糕透了》有感 讀了《偉大的母愛(ài)》有感 讀了《凡卡》有感 《童年》第一章讀后感 讀了《信任》有感 《童年》第二章讀后感 讀了《圓明圓的毀滅》有感 《童年》第三章讀后感 《離開雷鋒的日子》觀后感 《童年》第四章讀后感 讀了《購(gòu)買你的時(shí)光》有感 《童年》第五章讀后感 再讀了《背影》有感 《童年》第六章讀后感 讀了《瑞恩的井》有感 《童年》第七章讀后感 《登上地球之巔》讀后感 《童年》第八章讀后感 《斑羚飛渡》讀后感 《童年》第九章讀后感 讀了《老外撿硬幣》有感 《童年》第十章讀后感 《成吉思汗和鷹》讀后感 《童年》第十一章讀后感 讀了《只有一個(gè)地球》有感 《童年》第十二章讀后感 讀了《巨人傳》有感 《童年》第十三章讀后感 讀了《海底兩萬(wàn)里》有感 高爾基的《童年》讀后感 讀了《福爾摩斯偵探小說(shuō)全集》有感（2） 偉大的童年——讀了《童年》有感 讀了《福爾摩斯偵探小說(shuō)全集》有感（1） 讀了《童年》有感（1） 勇者拾夢(mèng)——讀了《傲慢與偏見(jiàn)》有感 讀了《童年》有感（2） 《愛(ài)的教育》讀后感——愛(ài)的人生 讀了《童年》有感（3） 《格列佛游記》讀后感 讀了《童年》有感（4） 讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后感 讀了《童年》有感（5） 讀了《林肯這一生》有感 《童年》讀后感（1） 讀了《平凡的世界》有感 《童年》讀后感（2） 讀了《野生的愛(ài)爾莎》有感 《童年》讀后感（3） 讀了《水滸傳》有感 《童年》讀后感（4） 讀了《苦惱》有感 《童年》讀后感（5） 《雷雨》讀后感 《童年》讀后感（6） 《哈利波特》讀后感 《童年》讀后感（7） 《傲慢與偏見(jiàn)》讀后感 《童年》讀后感（8） 《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感 《童年》讀后感（9） 不要因小失大——讀了《三國(guó)演義》有感 《童年》讀后感（10） 卑微的愛(ài)——讀了《巴黎圣母院》 《童年》讀后感（11）作文
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