今天我是升旗手讀后感

今天我是升旗手讀后感

今天我讀了一本書名稱是《今天我是升旗手》，書中講了蕭曉一直想當升旗手的故事。一年級時蕭曉是班長，可是自從蕭曉上早讀課時看見一個同學在桌子底下玩蕭曉就上去踢了一腳，那個同學“啊”的一聲尖叫，那個同學的眼睛腫了起來，最后蕭曉本來是班長被老師降了一級變成了副班長。從此以后蕭曉再也沒有從副班長變?yōu)檎�班長，但他有個理想是想當一名升旗手，經(jīng)過他的努力奮斗到了六年級他終于當了一次升旗手，他感到非常自豪。

我從中明白了我們有理想必須要努力去實現(xiàn)。就要像老鷹海鷗一樣搏擊風雨，這樣才能獲得成功。我們也要像蕭曉一樣有理想，有目標，這樣我們的人生才會過得更加充實，更加有滋有味

其實我也有目標和理想。我的理想是想當一名工程師，造出更多更美觀更奇特的房子，讓外國人看看我們中國人的技術是最好的。

我們一起來努力學習來實現(xiàn)自己的理想吧！大家一起加油，加油，再加油！

《今天我是升旗手》的主要人物是肖曉，他出生于軍人家庭，崇拜英雄，經(jīng)歷充沛，奇想迭出，品學兼優(yōu)。他有一個最大的愿望：就是相當一次升旗手，可是，肖曉已經(jīng)六年級了，一直沒有機會實現(xiàn)他的愿望。現(xiàn)在，就讓我們走進他們的故事吧！在南京有一所普普通通的學校叫“光明小學”，每到星期一，學校就要舉行升旗儀式。升旗手是班級輪流，當一名升旗手的機會很難得，在學校當升旗手是同學們的最大的愿望，升旗手是學校品學兼優(yōu)的最好的同學才能得到的榮譽，有一次，老師已選定肖曉當升旗手，可是由于其他的原因，肖曉還是沒有如愿以償，這讓他很傷心，于是他決定去北京天安門看一次真正的升旗儀式。他用自己的壓歲錢買來了去北京的車票，在沒有告訴任何人的情況下獨自一人踏上了去北京的列車，在火車上，他遇到了安徽淮北希望小學的同學，他們?nèi)ブ醒腚娨暸_錄制節(jié)目的，他們還帶了一個小狗“孩孩”，這條小狗可是他們的心肝寶貝。等下了火車，在火車站的出站口，肖曉發(fā)現(xiàn)，車站到處貼的都是尋人啟事，找南京的肖曉同學的，原來學校老師和家長發(fā)現(xiàn)肖曉不辭而別后，很著急，貼了很多的尋人啟事。他急忙又趕回了南京。肖曉回到家后，受到了希望小學的同學給他的信，信上說，他們在中央電視塔錄的節(jié)目很精彩，還見到了很多的電視主持人，很高興，可是在回來上火車的時候，因為火車上不給帶狗，他們只好把肖曉送給了旁邊飯店的阿姨。一天，肖曉上學的時候，發(fā)現(xiàn)路邊有一個人在賣一條狗，這不是“孩孩”嗎？肖曉急忙跑回家，拿錢買了那條狗。并把它送給了希望小學的同學們，并寫了一篇稿子投給報社，寫的就是他去北京的事情，以及“孩孩”的經(jīng)歷。編輯看了很受感動，不僅刊登了文章，還來到了“光明小學”，告訴肖曉的老師和同學關于肖曉的感人事跡，肖曉因此當上了他向往已久的升旗手。讀了這本書，我很受啟發(fā)。肖曉同學為了實現(xiàn)自己的夢想，積極向上，奮發(fā)圖強，創(chuàng)造條件，終于使自己成為一名合格的升旗手，親手升起一面嶄新的五星紅旗。只要有夢想，并且為他努力奮斗，就一定能夠成功。聯(lián)想到古今中外，有很多這樣的事例，漢代史學家司馬遷受到酷刑，毫不氣餒，忍辱負重，奮筆疾書。用XX年多的時間，寫了52萬字的《史記》，流芳百世；德國音樂家貝多芬，幼年耳聾，但他熱愛音樂，克服常人無法想像的困難，寫出了大批享譽世界的音樂作品。他們都是我們學習的好榜樣，肖曉同學與同學間的相互友愛，團結幫助，在以后的學校生活中，我們也要向肖曉同學一樣，同學們之間相互幫助，共同提高，遇到困難不退縮，不畏懼，就一定能戰(zhàn)勝困難

近幾個星期我讀完了黃蓓佳的傾情小說系列中的《今天我是升旗手》。 主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇思妙想，品學兼優(yōu)。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總不能實現(xiàn)，但是他沒有放棄。他坦誠幫助“學習尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學智抓偷猴賊，熱心對待“追星族”祝小娜，幫助希望小學學生并由此引發(fā)“手拉手”活動。終于，在臨近小學畢業(yè)的時候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。這本書讓我懂得了不要放棄，堅持就是勝利。我還閱讀出整本書情節(jié)曲折，構思貼近生活，讀者在讀這本書的時候就感覺到自己被里面活靈活現(xiàn)的人物給拉了進去，用一個成語來形容那就是“身臨其境”。 這是我對這本書簡短的有感。

《今天我是升旗手》是現(xiàn)代著名作家：黃蓓佳寫的著作。這本書主要寫了肖曉當上升旗手的整個過程。肖曉出生于軍人家庭，崇拜英雄。他心中有一個愿望：當一回學校的升旗手。因為一、二年級太小，扯不動旗繩，不能當升旗手。三年級升棋手是班長，肖曉是副班長，當不上。四年級在全區(qū)小學生中拔取頭籌，這回當升旗手沒問題，卻得了急性肺炎。五年級通過努力爭取到了升旗手的機會，可因為那天鄰居家著火，他沒有去，臨時換成了別人。但是，他在臨畢業(yè)的時候，通過努力，當上了一次升旗手，實現(xiàn)了自己心中的夢想。

這本書中寫了肖曉的很多英雄事跡：智抓偷猴賊、發(fā)動“手拉手”活動……從中體現(xiàn)出肖曉：機智勇敢、熱情、遇事果斷、正直坦率、嫉惡如仇、拾金不昧、心中有夢想、和同學關系處得相當好，具有積極樂觀向上的心態(tài)，一向是同學們心中的榜樣。

看完這本書，不禁想起了現(xiàn)實中的我，愿與同學斤斤計較，哪能比得上肖曉的大度。他的每一個優(yōu)點和閃光點無不照亮著我的前程。我們也要學習肖曉拾金不昧的精神。他的這種精神時刻提醒著我。看著肖曉把國旗升起的時候，我看著都為他驕傲，他是用六年的汗水換來的。

看完后，我知道了，要勇于戰(zhàn)勝坎坷，戰(zhàn)勝生活中一切困難。人的一生畢竟不會是一帆風順的，不要被突如其來的打擊嚇住，還要不畏艱難，要勇于去克服。還要學習肖曉的心中有理想的精神，人心里有了理想，才會去奮斗。在實際生活中要樂觀對待每一件事，才會取的同學的一致認可。

大家一定讀過黃蓓佳著的《今天我是升旗手》吧！在這個寒假里，我就讀了這本書。我深深地被小主人公肖曉的正直、勇敢、坦誠、熱情等美好品質(zhì)打動了。

這本書一共有十六章短文，其內(nèi)容特別豐富。小主人公肖曉撿到了一筆巨款，校長本想讓肖曉當下星期一的升旗手，卻因為突發(fā)情況臨時把升旗手改成了林茜茜，最后肖曉連護旗手都不當了，這件事給肖曉帶來了很大的打擊。之后肖曉為了心中的理想升國旗，當升旗手，永不言敗。后來他又有了一個好朋友巴頓。巴頓請同學金鈴幫肖曉選了一篇作文，結果金鈴和肖曉參賽的作文一摸一樣，肖曉只好負荊請罪。另外肖曉還救了兩只猴子，去了森林公園，幫助了同學林茜茜。肖曉又獨自一人去了北京，他遇到了曾老師、懷娃和他的四個同學與小狗孩孩。后來肖曉與他班級的同學共同撫養(yǎng)了孩孩。他最終成為了升旗手。

讀完這本書，我再一次發(fā)現(xiàn)了肖曉與壞人壞事勇作斗爭，對同學春天一般溫暖的美好品質(zhì)。在書中，我發(fā)現(xiàn)了主人公美好的品質(zhì)，并得到了知識。同學們，你們讀書了嗎？

我的書柜里有很多書。其中有一本我很喜歡，書名叫《今天我是升旗手》。故事的主人公是一個普普通通的男生肖曉，他總是有各種各樣的奇思妙想，也總是會犯各種各樣的錯誤。在他的心里，一直有一個不變的愿望他想做一名升旗手，親手在國歌聲中把鮮艷的五星紅旗升上旗桿。因為各種各樣的原因，肖曉的這個愿望總也實現(xiàn)不了。可是他從不氣餒，從來沒有放棄過這個愿望，也沒有停止過努力。他和班上的同學們一起幫助班上的“尖子生”林茜茜，幫她湊集醫(yī)藥費，還帶她去森林公園游玩；幫助“追星族”祝小娜，又是給她送飯，又是把外套給她穿上；和包郝、馬馭、大楊陽、小楊陽共五個同學一起智抓“偷猴賊”，他還積極參加了“手拉手”活動，幫助山里的孩子們。經(jīng)過肖曉的不懈努力，他終于在即將畢業(yè)的時候?qū)崿F(xiàn)了自己的愿望，當上了一名光榮的升旗手。我也是有很多愿望的孩子，比如在這次“三好”學生的評選中，我是多么希望我能夠被選為“三好”學生啊，但是我落選了，開始我很灰心、失望。媽媽看到我這樣，就陪我又看了一遍肖曉的故事。讀了之后，我明白了：人只有不斷地努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的愿望。如果肖曉中途放棄了，那他是不可能當上升旗手的。雖然我這次沒有當上“三好”學生，但是我不能就此放棄努力，因為只有堅持不懈的努力才能實現(xiàn)自己的愿望。我相信：只要我認真學習，好好表現(xiàn)，積極參加學�；顒�，總有一天我會像肖曉一樣實現(xiàn)自己的愿望，成為一名“三好”學生的。

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