賣火柴的小女孩讀后感

時間:2021-07-23 11:51:32 讀后感 我要投稿

賣火柴的小女孩讀后感

讀了《賣火柴的小女孩》有感

安徒生童話讓我難忘,尤其是賣火柴的小女孩。這篇童話像磁鐵般深深的吸引著我。

賣火柴的小女孩讀后感

我一翻開它,我好似就看到了賣火柴的小女孩,她向我訴說著她的不幸。她每點(diǎn)亮一根火柴就會感到無比溫暖,同時也會有許多好吃出現(xiàn)在她的眼前,她每一次想去享受這些食物,可火柴卻熄滅了。她雖然沒有過上幸?鞓返纳,但她始終幻想著一個沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有痛苦的生活;她不會抱怨命運(yùn)對她的不公……

她和我比起來簡直就是天壤之別。我有一個慈祥的奶奶,一個和藹的爺爺,溫柔的媽媽,關(guān)心我的爸爸。過著“衣來伸手飯來張口”的快樂生活,而小女孩卻沒有這么好的生活。我每天都能吃到大魚大肉,有時還會嫌棄媽媽做的魚肉不好吃······和她比起來我是多么的幸福!

幸福來之不易,我們有什么理由不好好珍惜呢?作文

讀了《賣火柴的小女孩》有感

讀了《賣火柴的小女孩》有感

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后,心情就好像起伏的波濤,久久不能平靜,我覺得資本主義國家太可恨了。這篇課文是丹麥的偉大童話作家安徒生寫的,它深刻地揭露了資本主義國家的罪惡,對小女孩的不幸遭遇寄予深切同情。

在圣誕節(jié)的夜晚,那些富人們都興高采烈得聚在家里歡度節(jié)日。有的圍繞著圣誕樹唱歌跳舞,有的坐在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜,有的孩子正依偎在爸爸媽媽的懷里,嬉笑撒嬌。在歡度佳節(jié)的夜晚,又有誰會冒著寒冷走出家門去買火柴呢?可那個窮苦的小女孩,她光著頭,穿著破衣服,在又冷又黑的大街上,仿佛在說:誰買我的火柴,請買我的火柴吧……。難道她不想在家里過節(jié)嗎?難道她不想得到幸福嗎?說實(shí)在的,她太想了,但是她卻做不到。因?yàn)閶寢屓ナ懒,爸爸沒有工作,只好靠她賣火柴掙幾個錢來維持生活,她的命運(yùn)實(shí)在是太慘了

小女孩由于沒有賣掉一根火柴,沒有掙到一個錢,所以她沒有回家,因?yàn)樗募依锖痛蠼稚弦粯雍浜宛囸I。在饑餓和寒冷的苦境中,她只能坐在高樓的墻角下,劃著一根又一根的火柴。在微弱的火光中,她仿佛看到了……讀到這兒的時候,我真的為小女孩的“幸!倍乃帷5窃谫Y本主義的國家里,勞動人民的孩子是不可能有幸福的。結(jié)果呢,小女孩的幻覺一次次地被劃滅了,她的“幸福”也隨之飛得無影無蹤了。最后,她劃著整把火柴,想留住她最心愛的奶奶。但是在罪惡的資本主義里,就連這么一點(diǎn)點(diǎn)的愛,也不留給可憐的賣火柴的小女孩。第二天清晨,這個小女孩坐在墻角里,兩腮通紅,嘴里帶著微笑,她死了,在舊年的大年夜凍死了。讀到這里,我的淚水流到了臉頰上。作文

我們身邊這樣的人還會少嗎?那天我看見一個叫花子他只能拾路邊已經(jīng)過期了的東西去吃。難道作為一個有良心的人給叫花子一點(diǎn)點(diǎn)東西不行嗎。

我對賣火柴的小女孩的悲慘遭遇真是萬分同情,對資本主義就更加痛恨了。再看看我們社會主義的中國,少年兒童們穿著整潔的衣服,吃著可口的飯菜,住著舒適的房間,每天還能背著書包在明亮的教室里學(xué)習(xí)知識,我們的生活多么幸福呀!我真為生活在社會主義的生活而感到自豪!作文

讀了《賣火柴的小女孩》有感

讀了《賣火柴的小女孩》有感

大良本原小學(xué) 五(9)班 黃嘉沛

砰啪!砰啪!爆竹聲,歡笑聲,震耳欲聾。在這美麗的夜晚,在伙伴們的歡聲笑語和爆竹聲中,不禁讓我想起了賣火柴的小女孩。

一個不到10歲的小女孩,在又冷又黑的大年夜里賣火柴。而像她這么大的孩子們都坐在溫暖的家里,吃著香噴噴的年夜飯。她,卻在寒冷的夜里赤著腳,走在大街小巷里叫賣火柴。她實(shí)在是太冷了,就找了一個角落坐了下來。……作文

每次讀到這里,我的眼淚就會奪眶而出。寒冷的夜晚光著腳走在大街小巷,那種辛苦可想而知。小女孩多么想回家啊!可賣不完所有的.火柴的話,回到家就會被爸爸打,所以,她只能在大年夜里受冷,挨餓。在寒冷的角落里,我想她冷得實(shí)在受不了了,就點(diǎn)燃了一根火柴,來暖一下自己的小手。她出現(xiàn)了幻覺,她看見了烤雞、圣誕樹、面條、錢幣,還有外婆……

和小女孩相比,那是截然不同,我是多么幸福啊!我可以坐在寬敞明亮的教室里面,有知識淵博的老師,有讓人開心的同學(xué),有……我有父母的寵愛,我有好吃的零食,我還有……而小女孩一樣都沒有,太可憐了。作文

讀了《賣火柴的小女孩》有感

讀了《賣火柴的小女孩》有感

濱?h坎南小學(xué) 五(1)班 徐韻

“噼啪!”“噼啪!”爆竹聲,震耳欲聾。今夜的天空多么美麗。紅的、綠的、黃的焰火在空中飛舞著,遠(yuǎn)處不時泛出一道道紅光,因?yàn)榻裉焓浅。但美麗的夜晚,伙伴們的歡聲笑語,爆竹的轟鳴都沒有使我從悲傷中擺脫出來,因?yàn)槟琴u火柴的小女孩震驚著我。即使在這歡樂的氣氛中,我的眼淚還是濕潤了。

我仿佛看到一個光著身,赤著腳的小女孩展現(xiàn)在我的面前,她那又冷又餓的可憐樣子使我心如刀絞。我仿佛聽到她叫賣火柴的聲音,那凄涼的聲音像一支銳箭戳人心碎。作文

我仿佛又看到蜷縮在冰冷墻角下她那瘦小的身軀,看到小女孩向點(diǎn)燃的火柴投去渴求的目光。心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運(yùn)嘆息。是的,在貧富不均的資本主義社會,小女孩在微弱的火柴光中看見的暖烘烘的火爐,香噴噴的烤鵝,美麗的圣誕樹,這一切對小女孩來說都只能是幻想,根本就無法實(shí)現(xiàn)。

比起小女孩,我是多么幸福,從小到現(xiàn)在,我都吃飽穿暖,在家里,爸爸媽媽疼愛我;在學(xué)校,有老師和同學(xué)的關(guān)心。生活是多么的美好!以我要珍惜現(xiàn)在這來之不易的美好生活,將來一定要報(bào)答生我養(yǎng)我的祖國。作文

讀了《賣火柴的小女孩》有感

讀了《賣火柴的小女孩》有感

山東省青島市文登路小學(xué)六年級一班王從曦羽

夜,十分寂靜,星星在天上眨著它們明亮的眼睛,而我因?yàn)榻裉靺⒓舆\(yùn)動會后過于興奮而無法入睡,于是隨手模來一本書,那是我已不知看了多少遍的《賣火柴的小女孩》,我希望它能使我入睡。

當(dāng)看到一半時,我的心一下子沉了下去,不知不覺,我已淚流滿面,苦澀的淚水不停地向外涌。這世界也太不公平了,為什么小女孩的命運(yùn)與我的命運(yùn)相差這么大呢?在哪寒冷的冬天,我們可以在家中靠著暖氣,吃著那小女孩無法得到的烤鴨時,小女孩有可能還在刺骨的寒風(fēng)中,光著腳,懇求過往的人能買一盒火柴。她太可憐了。作文

像她這樣天真的小女孩,應(yīng)該有屬于她那快樂的童年,應(yīng)該與她同齡的小朋友們那樣在學(xué)校里聽老師上課,應(yīng)該穿上五彩繽紛的彩衣在游樂場里玩耍,應(yīng)該在除夕夜里吃著好多好東西和爸爸媽媽一起迎接新年的到來,而賣火柴的小女孩只能眼睜睜地望望這個,望望那個,卻不能得到,她必須要賣出這些零碎的小火柴。

讀到這兒,我仿佛看到了小女孩渴望回家的面容,聽到了小女孩因賣不出一枝火柴的啜泣聲,于是我繼續(xù)往下讀,最后,小女孩帶著所有的悲傷,與奶奶飛上了“天堂”,我心情久久無法平靜,這個結(jié)局使我為這天真可愛又可憐的小女孩而感到傷心和惋惜,作文

當(dāng)我再一次讀完《賣火柴的小女孩》這個故事后,我希望我能學(xué)會珍惜這小女孩都無法想到的幸福生活,珍惜我們所有的學(xué)習(xí)機(jī)會,每當(dāng)我們感到不快樂或不知足時,想一想賣火柴的小女孩,想想她的悲慘生活。珍惜我們現(xiàn)在美好的生活吧!

評析:盡管是一片讀后感,小作者卻運(yùn)用了敘事手法開頭,是這類文章的創(chuàng)新,接下來,又用更多敘與感的手法,用大量的篇幅寫了小女孩眾多的:應(yīng)該“,卻她什么也沒有;最后又自己與小女孩的生活作對比,有幾個“珍惜”一次感受了自己對生活的看法。

此文,是一篇具有獨(dú)特之處的好文章!

指導(dǎo)教師:喬永奎

讀了《賣火柴的小女孩》有感

讀了《賣火柴的小女孩》有感

《安徒生童話》讓我難忘,尤其是賣火柴的小女孩。這篇童話像磁鐵一般,深深地吸引著我。

她雖然沒有富裕的生活、快樂的童年,可小女孩始終幻想著這個世界沒有寒冷,沒有饑餓,也沒有憂郁的生活,更沒有抱怨命運(yùn)對她的不公平。在陰暗的角落邊,我好似遇到了賣火柴的小女孩,她正在向我傾訴她的痛苦和不幸。

看到這里,和我們現(xiàn)在這種“飯來張口,衣來伸手”無憂無慮的生活比起是天壤之別。我們天天都吃的是大魚大肉,用不完的學(xué)習(xí)用具都扔了,吃不完的菜都倒掉,衣服破了就不穿了。而小女孩在除夕之夜連吃的都沒有,在寒冷的冬作文

天里依然光著腳走在雪地上,看別人吃東西,穿得很暖和。她唯一能看到的是火柴的光,只有火柴才能帶給光明和希望。才能忘掉饑寒。

這篇文章讀后,使我產(chǎn)生對當(dāng)時黑暗社會的厭惡。對小女孩在大年夜有美好幻想,在幻想中還是快樂,微笑地死去,我深感同情。辛福是來之不易的,我們一定要好好珍惜它們。比起小女孩我是多么的幸福。作文

讀<<賣火柴的小女孩>>學(xué)到的應(yīng)該流傳下去。

讀了《賣火柴的小女孩》有感

讀了《賣火柴的小女孩》有感 常熟市謝橋中心小學(xué)五(3)班 謝怡潔

讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章,我禁不住沉思起來。對小女孩來說,幸福生活只能在幻想中擁有;而我所擁有的幸福,一切都是現(xiàn)實(shí)。

圣誕節(jié)晚上,小女孩又冷又餓,她擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一個暖烘烘的火爐前……火柴滅了,溫暖的感覺不見了,消失了。而我,還從未嘗到過挨凍的滋味。

小女孩餓極了,此時,她多想吃點(diǎn)兒東西呀,可是哪兒有哇?只有幻想伴隨她,她覺得有一只噴香的烤鵝,背上還插著刀和叉,正搖搖擺擺地向她走來,但是只要火柴一滅,她又回到了那種寒冷饑餓的現(xiàn)實(shí)中。而我,從來沒有被挨餓的感覺困擾過,每頓飯菜都是很豐盛的!作文

小女孩她沒有快樂,只有痛苦。于是,就幻想那美麗的圣誕樹來寄托她那美好的愿望;而我,生長在甜水里,哪一個節(jié)日,不是父母陪伴在身邊,盡情享受著父輩的關(guān)愛呢!

最后,小女孩在火柴強(qiáng)烈的光亮中,幻想著見到了唯一疼愛她的奶奶,她雖然有爸爸,但他蓮給自己的孩子一點(diǎn)溫暖和關(guān)懷都無能為力,小女孩多么可憐哪!而我呢,全家對我的關(guān)懷是無微不至的!作文

我多么希望小女孩和我一樣,能和她的家人坐在暖和的屋子里,吃著可口的晚餐……

讀了《賣火柴的小女孩》有感

讀了《賣火柴的小女孩》有感

我總以為資本主義社會是美好的,生活在那里的人都過著富裕的生活。可是今天我讀了丹麥著名童話家寫的《賣火柴的小女孩》之后才知道資本主義社會是多么的丑惡,同時也非常同情那個賣火柴的小女孩。

這篇童話主要講的是:一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事。

我們每個人都知道一年里最美好的晚上就是大年夜,因?yàn)檫@個晚上各家各戶都聚在一起,吃著團(tuán)圓飯,邊吃還邊觀看著精彩的聯(lián)歡晚會,每個孩子都穿上了新衣服,都收到了上千元的壓歲錢?赡莻可憐的小女孩不但沒有豐盛的團(tuán)圓飯和新衣服,就連一頓普通的晚飯和保暖的衣服都沒有,還“光著頭,赤著腳”,在街上賣火柴。讀到這里我的眼睛開始模糊、心情難以平靜。每天我都穿著整潔的衣服、漂亮的旅游鞋高高興興的上課,可是小女孩卻……想到這里我恨不得鉆進(jìn)書里給她送雙最暖和的鞋,再送去件最暖和的衣服和帽子,再……。此刻,我有一種奇想:讓資本主義社會的“氣溫”降到零度,徹底摧毀這無情的社會制度。作文

小女孩雖然凍成樣也沒有人來幫她,她沒有過分的要求,她只是想找個火爐取取暖,要點(diǎn)吃的填填肚子。在那個丑惡的資本主義社會里沒有人會幫她,她只好點(diǎn)燃自己的火柴來取暖。她先后點(diǎn)燃了五次火柴,在幻覺中,她看到了自己想要的東西:溫暖的大火爐、噴香的烤鵝、美麗的圣誕樹、慈愛的奶奶、和美好的地方,得到了他想要的:溫暖、食物、歡樂、愛撫、幸福?墒敲看嗡茧S著火柴的熄滅而不斷的失望。她還是面對著那堵墻,痛苦的生活在這個寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)的世界里。最后,她凍死了。此時我多么希望火柴不要滅,這樣就可以讓小女孩永遠(yuǎn)生活在美好的“現(xiàn)實(shí)中。”假如沒有那么長時間的話,就算一小時,一分鐘都可以,只要能讓她多在美好的幻景中沉醉一會兒那也好呀。

小女孩和我們是同齡人,我們就能在陽光下茁壯成長,而小女孩卻要在大年夜凍死,為什么我們都是十二歲的輕少年,一個就過著幸福的生活,一個就過著悲慘的生活?這就是資本主義社會和社會主義社會的區(qū)別。如果社會主義社會是天堂,那資本主義社會就是地獄。資本主義社會就像一個惡魔,它不但殺害了小女孩,也殺害了和小女孩一樣的可憐人。小女孩雖然是凍死的,可罪魁禍?zhǔn)资琴Y本主義社會!所以我現(xiàn)在不但不喜歡它,反倒更憎恨它!作文

讀了這篇童話后,我覺得我們這個社會主義大家庭是多么溫暖。我多么希望小女孩能生活在我們這個大家庭。在這里,她的生活中再也不會有寒冷、饑餓、痛苦、孤獨(dú)了只有溫暖、食物、歡樂、愛撫和幸福。她也會戴著紅領(lǐng)巾和我們一起上學(xué)。

讀了這篇文章我深深的感受到在社會主義大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所給我的一切,并努力學(xué)習(xí)為她增光添彩。

  來源:http://m.clearvueentertainment.com/300zi/201503/19142157.html

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